高中樹立志向作文800字（通用20篇）

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的高中樹立志向作文800字（通用20篇），希望對大家有所幫助。

高中樹立志向作文 篇1

記得羅蘭説過：“想要使你能夠堅強與增加你的自信，最好的辦法就是拿出膽量去做那些你認為沒有把握的事。”這句話一直鼓舞着我，也使我暗暗為自己立下了志向——當一名記者。

寫作是一種心靈歷程，記者生涯也是一種激動人性的歷程。筆到實處，情到深處，往往都能體現出那種難以抗拒的誘惑。當記者猶如足球隊員，始終處在一種跑動的亢奮中，它始終不會停止感情和感情的碰撞。也許正是受別人這種情感的召喚和指引，我拿出了膽量，選擇了這份我認為沒有太大把握的職業——記者，作為自己的人生目標。

假如我是記者，我會弘揚真善美，我會去訪問我最佩服的老師——魯老師。她是個勤奮好學、教學經驗豐富的青年老師。在眾多的青年老師中，她算是傑出的代表。每天早上，每個夜晚，都在辛勤耕耘。在學生的心中，她不僅是他們的老師，而且還是他們的朋友、母親。當孩子需要温暖的時候，需要幫助的時候，需要呵護的時候，她一定在孩子們的旁邊開導他們，安慰他們。在孩子幼小的心靈中，她簡直是神。

假如我是記者，我會揭露假惡醜。對於那些貪污國家財產的人，我會極為憤慨。我要讓他們的醜事公開於世，讓全世界的人都來指責他們，仇視他們，讓他們的良心受到譴責，無地可容，我還要揭露社會的惡習，抨擊人性的醜惡……

為了實現我的記者夢，我要努力學習，學好文化知識，德智體全面發展。多留意新聞報道的手法，多學習寫作技巧，多鍛鍊自己講話的語言藝術，充實自己……

早一點認清自己的興趣所在，早一點樹立人生目標，把自己放在一個對的起點上。我也許會遇到許多的荊棘和坎坷，但我相信靠着心中唯一可靠穩當的指南針，無論要走多遠的路，只要不忘記方向，最終也能成功！

高中樹立志向作文 篇2

在人生中，每個人都有遠大的志向，回想起兒時問爸爸志向是什麼？爸爸回答道：“志向就叫做理想，你長大想成為什麼？”

我回答道：“我想要一個有意義的人生。”

現在回想起可真有趣，如果你現在問我，我的理想是什麼？

我還會像當年那樣回答，因為那才是我純真無邪的理想。

那麼通往理想之路遇到困難時又該怎麼辦，是信念！很多人對信念不瞭解，信念是你在茫茫大海中迷失了方向時，那座所為你透出亮光與希望的燈塔，它會明確的為你指明你前進的方向！

這是一個真實發生在我身上的事，每一個人在上了六年級不都要擇校考試嗎，我就經常參加擇校考試，可是每一次都是就差那麼一點，第一次上不了，第二次還考不上，我當時就像是在大海里迷失了方向的船隻，看不見光芒找不到希望，也找不到前進方向。

難道這就是迷失嗎？父母每天工作就很忙，媽媽每天早起都給我做早飯吃，眼看媽媽的黑眼圈越來越重，我不由得心痛，爸爸工作本來就很忙，但是他還是還會擠出來時間帶我去爬山、散心。

第一次爬山剛開始我就跑，爸爸在後面笑我，跑了沒多久就累的喘不上來氣，我心裏想這爬什麼破山呀！和那爛擇校一樣，這時爸爸突然來了一句話：“孩子，要用信念的神劍劈開這阻擋你的無盡陰霾。”我突然明白了爸爸這句話的含義，在爬山的途中，很累，很累，一點都不想爬，但是我告訴自己我可以並且一定要登上這座山的山頂，在信念的支撐下，終於我登上了山頂，看到了黃昏的夕陽，微風吹着我的臉頰，內心無比的激動，原來我可以做到。在之後我又重新點燃目標與信念走向理想之路，終於我的努力證明了是有效的，我終於上了我所盼望的國中！

我的初步目標實現了，第一步有意義的人生給了我更充足的信心：我還是要做一個對國家對民族有用的人，在我們民族走向偉大復興的過程中做出我的貢獻，安陽，才是有意義的人生，那也正事我的志向！我知道在逐夢的路上都會遇到挫折，只要我有目標、信念、努力、付出，就會實現人生的理想。

高中樹立志向作文 篇3

一個人如果沒有遠大的志向，這一生將會過得沒有意義。

——題記

人生中只有擁有遠大的志向才會更有意義，倘若一個人志向搖擺不定，人生的意義則極易失去，不同之人擁有不同之志，人、物皆有志向。學之志。

學生的志向莫過於向着學習的征程英勇向前，會考最能完美體現出這個志向，考生需要在人山人海中開闢出一條通往高中校園的道路，站在考點，望着有志向的考生們爭分奪秒，手中拿着書翻閲着，有些拿着錯題本回顧着，空氣中不由洋溢着志向的迷人氣息，其中還藴涵着書香味，志向的氣場令人震撼，這是為什麼呢？因為莘莘學子們的心中都有它，人的一生中都在學習，畢竟學無止境，但要想學有所成，心中必然要有志向的一席之地，有志者事競成。

軍之志。

服從命令是軍人的職責，軍人的志向則為全心全意為人民服務，為護衞國家安全，面臨外敵的侵犯軍人總要奮不顧身上前線為國抗敵，軍人杜富國再一次掃雷活動中，因雷爆炸，為不讓戰友一同受傷，將戰友推過去，自己卻因此失去雙眼和雙臂，掃雷是一項有危險性的活動，但他因心中有志參加了這項活動，並且保護了自己的戰友。軍人邱少雲執行任務中為防止暴露，身上着火卻紋絲不動，被烈火灼燒卻一聲不吭，最終在烈火中喪生，他為何如此英勇？因為他心中有志，方有如此英雄氣魄，同時維護了自己的戰友，維護了國家的利益。

物之志。

人們可能認為物是死的，殊不知有些物也是有志向的，比如：時鐘、指南針……時鐘的指針不停旋轉，雖指向不同方向，但這正是它的志向，因為它要為人們指明時間，實現自己的價值，它旋轉360度，靈活自由。指南針的指針一直指向南方，因為它要為人們指明方向，雖不像始終時鐘那樣自由旋轉，但指向南方卻是它的志向，倘若因此説它固執，豈不是大錯特錯，如果它改變志向像時鐘一樣搖擺，那不早就被當作垃圾扔掉了，物也是需有堅定的志向。

志向是天才的幼苗，是人生中的樓梯，我們要胸懷大志，方能體現人生意義，志向可以引領我們逐漸走向成功，人各有志，一定要堅定自己的志向。

高中樹立志向作文 篇4

遙想着幾千年前，儒家子弟曾互談各自志向。子路想使內憂外患之國，三年後使之“有勇且知方也”；冉有想使方圓六十里之國，民富足又知禮樂；公西華卻又想在宗廟祭祀活動中做一小相。相較他們的鴻鵠之志，我卻樂於為一名遊於江河之上的漁者。

漁者，可能在現實生活中不為人知，可能不受人敬仰，可漁者身上獨有得風格令我喜愛。我喜愛他遊舟於江河，那種自由；喜愛他生活于山山水水；喜愛於他離世避俗，逍遙一生。

我在許多金庸的武俠小説中，發現過那種身影。那些化身於舟楫邊的漁者，大多是武功蓋世、心靜如水的君子。無論是僧侶、段氏南皇、還有老翁，總之，他們總是想去放棄什麼，去追求什麼……

其實，我想做一個漁者，哪怕是做一天漁者，只要追求到他們心靈上那種坦蕩，沒有思想的壓負，快樂中游山玩水也就心滿意足了。

以《楓橋夜泊》而聞名於世得張繼，正是追求到這種心境，放棄以前他心中的功名利祿，才創造出這首唐詩中的巔峯之作。這種追求，這種感受，激發了他內心的壓抑，把這種情感渲染在了這首《楓橋夜泊》上。

雖然張績並不是一名漁者，而是夜宿舟上的一名落魄才子，但是，他所感受到一夜的消愁到釋懷的體驗，和長期生活於舟上的漁者感受也是異曲同工的。

我想做一名漁者，是想一直伴着屬於我的舟輯，伴着屬於我的山水，一直存懷着一顆清高的心。不，或者算不上清高，我會把江這頭的旅者接到江那頭的岸上，和他身上的體驗所相結合。我覺得和周敦頤筆下的蓮有所類似吧！

假想於現在，我成為了漁者，揮舞着屬於我的船輯，盪開着伴隨我的浪花，置身於天地山水之間，與旅者談笑風生。我沿着前人所駛過的痕跡，穿梭於羣山之間，或戴着一斗笠，或垂釣一鯉魚，哪怕是大風大浪，我也要“直掛雲帆濟滄海”，也要乘風破浪於江海上。

也許，只因那彎彎的小舟，只因那迷離的山山水水，只因我能站在舟上，自由，滿富情趣的引吭高歌。

當一名漁者的志向，也許不那麼真實，但我依舊希望在我心靈的江河上，有個叫做“我”的漁者泛舟於江河上。

高中樹立志向作文 篇5

假期裏，學校給我們發了電影票讓家長帶我們電影院看《叢林拯救記》這部電影。因爸爸、媽媽一直抽不出時間，所以就沒能去成。還好媽媽給我買了幾本書，我最愛看這本《小故事、大志向》這本書了。從這本書裏，讓我明白了好多的道理，也是我有了遠大的志向。

先説説“鵬程萬里”這個故事。北海里的一條大魚——鯤，每天在海里游來游去，過着日復一日的生活。偶然的一次他游出海面透氣，讓他看到了外面的世界，他驚訝了，原來外面另有一番天地，他多麼想看看外面的世界啊！當他看見天空飛過的鳥兒，他羨慕極了！回到海里，他決定也變成一隻大鳥，於是他如願的變成了一隻大鳥——大鵬。

剛開始，鵬飛的不高，只能從地面飛到樹梢。和大鵬一同練習並也能飛到樹梢的麻雀勸他別練了，覺得這樣就行了。大鵬沒有像麻雀那樣滿足，而是繼續苦練。終於，他飛向了高空，看到了更為廣闊的天地。這個故事讓我明白了，光有遠大的志向是不夠的，只有自己不斷地努力，目標才會實現。

貝多芬和他的《命運交響曲》。德國的音樂家貝多芬自小就非常有音樂天賦，可他家裏十分貧窮，而他自己還經常生病。26歲那年，正當他彈琴作曲的時候不幸卻突然降臨到他的頭上，他的耳朵“嗡”的一聲就什麼也聽不見了。

貝多芬熱愛音樂勝過自己的生命，耳朵聽不見聲音對他來説是人生最大的痛苦和最殘忍的事情了。起初，他絕望了，甚至想到了自殺。但他看到陪伴他多年的鋼琴和沒有寫完的樂曲稿子時，他醒悟了。他想：我要堅強的活下去，我可以用心去感受音樂，用心去創造音樂。就這樣，他又回到的鋼琴邊，一邊彈奏，一邊用筆記下了他心中美妙的音樂旋律。在和命運搏鬥的過程中，貝多芬成就了他最偉大的音樂名作《命運交響曲》！

儘管貝多芬已經去世一百多年了，但他至今被人們稱作“樂聖”。他的音樂和鬥志給我們帶來了莫大的鼓舞，為我們的生活帶來了許多的歡樂和激情。

以後在我的成長過程當中，我要學習這位“樂聖”在逆境中不向命運低頭，堅持自己的夢想的精神。

高中樹立志向作文 篇6

生活裏充滿了選擇。

請准許我為選擇了胡天塞北的弓弦唱一首讚歌。它以獸筋為身以拓木為伴，經歷了淒寒苦雨見證了鐵馬冰河。同是弦，它的同類琴絃卻在高樓暖閣奉樂貪歡，而弓弦卻為之嗤笑。這個與弓相伴的傢伙正嗅着腥風血暈沉浮於戰場之間。“嘿，弓弦。你可曾自憐，可曾懊悔，你不為自己的艱苦生活抱怨兩句嗎？”有痴人好奇地問着那道精瘦的影子。在箭羽拂空聲中弓弦做了回答“胡天塞北是我的選擇，而選擇決定了我的生活與未來。我樂於保家衞國，願受飛雪嚴寒以換身後國土安康舉世同樂。正如棄筆從戎的班超，亦如死守邊關的楊廣，他們也選擇了放棄安樂，駐守塞北。”多麼可愛的弓弦，它選擇犧牲自我，守護他人，這是它對生活的選擇。

請准許我為選擇了峭壁的古樹唱一首讚歌。它於一處夾縫間生根，崖間呼嘯的寒風吹不倒它，石壁堅巖阻不住它。它咬定青山，獨立崖壁。“嘿，古樹。你可曾害怕，可曾畏懼，你不為自己的艱險境遇哀歎兩句嗎？”有痴人好奇地問着那個雄健的影子。在清峻崖間，迴盪着古樹的回答：“拼搏是我的選擇，而選擇決定了我的生活與未來。面對逆境我選擇拼搏與抗爭，正如負篋曳屣、不畏窮冬烈風的宋濂，亦如身居陋巷的顏回。他們也選擇了在困境中放棄自憐自艾，轉而奮鬥拼搏。這是他們對生活的選擇。”多麼可敬的古樹，它選擇自強不息、拼搏奮進，這是它對逆境的選擇。

然而同樣是選擇，我們可以看到其他不同的情景。軟藤選擇依賴樹木而非自己奮鬥，它一味索取着樹木的養分，依仗着樹木的支撐，然而樹木終將枯死，而它也迎來了枯萎的命運。惡賊選擇了掠奪和向惡，他們無視法度，強取他人財物，最終被捕入獄，難以善終。有樹木選擇投入人家的牆縫，它既不願付出，又不願經受風雨，最終撐塌了圍牆，自己受損也傷害了別人。

生活充滿了選擇。你的選擇就決定了你的.生活與未來。有人選擇奉獻與拼搏，他的生活會因他的選擇而大放光彩；有人選擇了閒適安逸損害他人，那他的生活也會因他的選擇而黯然失色，或被人唾棄。

請做出一個正確的選擇，還要珍惜這個選擇。

高中樹立志向作文 篇7

蒲松齡生於明崇禎十三年四月十六（公元1640年6月5日）戌時，卒於清康熙五十四年正月廿二日（公元1715年2月25日）酉時，清代文學家。

中國短篇小説之王。出身沒落地主家庭，一生熱衷科舉，直到72歲赴青州考貢，為歲貢生。因此對科舉制度的不合理深有感觸。他畢生精力完成《聊齋志異》8 卷、491篇，約40餘萬字。

明崇禎十三年庚辰四月十六日夜戌刻，蒲松齡誕生於蒲家莊內故宅北房中。此時，其父正夢見一位偏袒上衣、乳際粘有一貼圓如銅錢藥膏的病瘦和尚進屋。而蒲松齡身上也果符墨志，故其以病瘠瞿曇降生自況。

蒲松齡在兄弟四人（兆箕少亡，過嗣者兆興迴歸）中排行第三（董氏次子），上有兆專（李氏所生）、柏齡兩兄，下有一弟鶴齡。因家境漸落，不能延師，兄弟四人皆從父讀。蒲松齡天性聰慧，經史過目能了，尤得其父鍾愛。

清順治十四年，18歲的蒲松齡與本縣豐泉鄉大劉（今羅村鎮道口村）文戰有聲的庠生劉國鼎次女成親。

次日，新婚後的蒲松齡初應童試，即以縣、府、道三第一補博士弟子員，文名藉藉諸生間。其制藝《早起》、《一勺之多》，大為山東學使施閏章稱賞。其批語：首藝空中聞異香，下筆如有神，將一時富貴醜態，畢露於二字之上，直足以維風移俗。次，觀書如月，運筆如風，又掉臂遊行之樂。

越歲，躊躇滿志的蒲松齡與同窗摯友張篤慶（歷友）、李堯臣（希梅）、王鹿瞻等結為郢中社。每聚首則放懷吟詠，寄興唱和，詩成共載一卷。旨在長學問，消躁志，相互切磋，以補文業。

其後，蒲松齡歲歲遊學在外。先去城西沈家與寧紹道參議沈潤之子沈天祥（燕及）共燈火；又應李堯臣之邀，於康熙三年春到城東李家與之共筆硯。此間，雖經兄弟析箸之變，然而蒲松齡卻未改求學之念。為惜時篤學，他曾接受同在李家假館的外甥趙金人（晉右）的建議，作《醒軒日課序》以勵志。再後來，面對分家後居惟農場老屋三間，曠無四壁，小樹叢叢，蓬蒿滿之的現狀，尤其是弱妻幼子及窘困的家境，迫使蒲松齡不得不違心的終止了在李家的借讀。自康熙五年前後，他便到城西王村課蒙，開始了他的塾師生涯。這是他的初館階段。

高中樹立志向作文 篇8

每次大汗淋漓，氣喘吁吁，兩腿發軟，是什麼使我堅持下去呢？八年級時，體育200米改為800米，我不知是開心還是傷心。800米考的是耐力，200米則是考爆發力與耐力。生性遲鈍的我自然就吃虧，反應不快就取的不太好的成績，現在改為800米了，我在心裏一遍遍告訴自己：我要加油，加油。當烈日高照時，空氣中瀰漫着火的熾熱，我們快步走進陰涼綠樹中，才緩解了炎熱。“上課時間快到了，請做好準備……”伴隨着鈴聲得響起，我們安靜的站在這等着老師的到來。體育委員讓我們先跑一圈---熱身。當我們陸續跑回來時，老師正在那等我們。

我們在老師的指導下，各排分開一段距離，伴隨着哨聲的快慢，我們的腿抬高，頭髮在身後晃來蕩去，額頭上的汗水順着臉頰滑下，腿越來越來無力向上抬起，速度一而再減，呼吸越來越急促，我想停下休息，但是這樣就前功盡棄了，我抬頭看天空，咬牙堅持。堅持，唉，終於過去了，我盡情的享受片刻的清爽。老師突然説：“等下我們測下800與1000米，男生先考，女生等下再考”我們猶如遭到晴天霹靂，大家慌忙的説：“老師，我們可不可以不考啊？好累啊”老師笑笑的搖了搖頭，唉，在萬般無奈的情況下，該來的總會來的，焦急的女生們交錯在同一跑道上，哨聲一響，我們向前跑去，一圈下來，我自身感到還好，到第二圈開頭，我的呼吸變得有一些急促了，我連忙調節呼吸，步伐一步步前進，同學們此時已經有了明顯的差別，我為居中。我用勻速般速度跑完了第二圈，到來第三圈，我的呼吸急促極了，腿下無力，步伐變得越來越沉重和跨度變得越來越狹窄，風呼呼地從我耳邊刮過，我看見前面有同學停下來，這一現象無疑衝擊着我脆弱的神經。我腦海裏飄過“要不我休息一下再跑？”“不，不可以放棄，還有一點距離就到終點了，放棄了就失敗了，絕不”我決定跑完。頭暈暈的我吃力的跑着，一步一步得向前，我最後跑到了終點。

我大口的喘着氣，有時成功與失敗就在一瞬間，我堅持了就成功了，放棄了就失敗了。儘管我不是第一個到的，但我戰勝了自己，這次的鍛鍊，錘鍊了我的意志。這次，我得到了鍛鍊，使我意志得到加強，我將繼續錘鍊我的意志，走向成功。

高中樹立志向作文 篇9

凱恩是一位優秀的職業拳擊運動員，他的身手敏捷，反應迅速，以快着稱，能以快速而連續的拳法將對手打倒在地。凱恩憑藉着他擅長的快拳經常在各種大大小小的搏擊比賽中脱穎而出，獲得了很多的獎牌和榮譽。

在一次頂極的搏擊比賽中，凱恩遇到了一個十分難纏的對手威廉。威廉的身手並不算敏捷，但他的出拳力量大得驚人，只要稍不留心捱了他的一拳，就會被打趴在地上，很難再爬起來繼續比賽。凱恩意識到了這一點，在和威廉的比賽中，他左躲右閃，想盡一切辦法儘可能地避開威廉的重拳，但糟糕的事情還是發生了，凱恩在躲閃中一不留神被威廉重重地擊了一拳。凱恩頓時眼冒金星，踉蹌地倒在了搏擊台上，直到裁判員數到第十下，他仍然沒能夠再站起來。

落敗的凱恩心裏很不服氣，他想，既然威廉的重拳那麼厲害，那麼從此刻開始我也要加大力量的訓練，讓自己的出拳變得更有威力。

不久，凱恩和威廉又一次在搏擊比賽中相遇了。凱恩認為自己花費了不少時間和精力進行了力量訓練，這次必須能夠打敗威廉，以雪上次的恥辱。

然而，比賽還沒進行多久，凱恩就明顯感覺吃不消了，由於他把時間和精力都放在了力量訓練上，他原本擅長的快拳明顯變慢了，身手也沒有原先那樣敏捷，而他寄以厚望、苦苦練習的重拳並沒有威廉的厲害，最終的比賽結果可想而知，凱恩再次被打敗了。

二次敗北的凱恩痛定思痛，最後明白了自己真正的優勢是快拳，於是他拼命地練習快拳，將自己的出拳速度在原有的基礎上又提高了一大截。在第三次和威廉的比賽中，凱恩憑藉着他那迅雷不及掩耳的快拳打得威廉毫無招架之力，簡單地贏得了比賽的勝利。

當一個人想擊敗對手的時候，往往會忘記了自己原本的優勢，既而順着對手的思路去思考問題，希冀能透過複製模仿對手優勢的方式來擊敗對手。但是，這樣的做法往往不僅僅達不到預期的目的，反而還會喪失自己原本的優勢。

人生同樣也是如此，“金無足赤，人無完人”，這個世界上沒有一個人是完美的，每個人都有自身的優勢與短處。只要時刻記住自身的優勢，揚己之長、避己之短，將自己的優勢充分發揮出來，就能夠取得成功。

高中樹立志向作文 篇10

黃河之水，志圖東海。雖受阻於山石，而不改其志遠。故自涓涓之細流而成浩浩之江海，故見其九曲千折而未見其輟足後返。

學鴻之圖，不過愉杭。雖羽翼俱全，而不存志之高遠。故決起而飛。搶愉仿而止，故時則不至，而搶於地而已矣。

是故，志堅則行不淹于山石，志高則行不困於蓬篙。

洪秀全於亂世揭竿，克天京、封諸王，抗禮於朝廷，倏忽如水之瀉下，一時浩浩然，其勢不可擋。雖然。終自毀之，慘敗而無所有，何則?其志不在民而在己也。為一己之私而害天下之利，為小志而棄大志，以小害大，焉有不敗之理耶?

子房本為千金子，流落江湖能不忘其家國恥，改換名姓能不易其滅秦志。受辱於褐衣能存謙恭謹慎之心。後能成帝王師。全天下業，此非其志堅且遠之功耶?

故聞蘇軾贊其日：“天下有大勇者，碎然臨之而不驚。無故加之而不怒。此其所挾持者甚大，而其志甚遠也。”而未聞有以“天下之大勇者”贊陳勝、唐玄宗、洪秀全之言。蓋因此等人志非高遠而中道輟足之故也。

古人云：行百里者半九十。言末路之艱險，終之尤難也。故縱觀古今，所謂恨敗。多飲於垂成。今人馬雲亦言人之奮鬥，多始於今日之賽澀，終於明日之杳冥，而失後日之美好。

然則，人之輟於中途，豈為末路艱險、明日杳冥之過也?豈不聞志行萬里者，不中道而輟足；圖四海者，非懷細以害大?

千里之於萬里如十里之於百里，皆為末路。行者乃不淹留於千里而輟足於十里，無乃怪乎?

觀夫行百里之所以輟者，行萬里之所以終者，不在路之迢遠而在小志與大志之間而已矣。

志者，人之所向也。人之所向。其降大任於己也。

懷小志者，猶掘十初之井，九初不及泉則棄之。棄之無不捨!

懷大志者，猶掘千初之井，差百初而止，如九百之功何?

故小志者以今日之賽澀，求明日之坦途，遇小挫而遺巡，輟於中途而敗於垂成也；大志者，以今日之賽澀，求後日之坦途，遇大挫而大勇，終至高遠而不止幹明日也。

行百里者唯不能志高遠，是以其任不重，其道不遠，其志挫之輒廢也。

行萬里者唯能志存高遠，是以其任重，其道遠，其志挫之彌堅也。

高中樹立志向作文 篇11

遠大的志向需要一份堅強的意志力，才能走向成功的道路。曾子曾説：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”他告訴我們，作為一個讀書人，必須志向遠大，意志堅強，才能擔起重任。正是如此，遠大的志向才需要我們那份堅持。

正是因為志向遠大，才有了對外開放；正是因為志向遠大，才有了“兩個一百年”；正是因為志向遠大，才有瞭如今的小康社會。如今，我們闊步走在中華民族偉大復興的歷史征程，因為有了我們的堅持，這些遠大的志向才得以實現。

對外開放

在這飛速發展的時代，我們需要更廣闊的平台才能讓我們的祖國變得更加強大。於是我們國家的大門打開了，吸取國外的資源，加強了與各國之間的合作，推動了中國經濟的發展，也深化了國際交流合作。正是因為有了對外開放的志向，讓我們有了奮鬥的目標，有了堅持的理由，使得我國的綜合國力不斷地提高，人民的生活水平也得以提高。

一個對外開放的志向，成就了各國的發展，也使得各國之間的交流變得更頻繁。

“兩個一百年”

“兩個一百年”讓我國變得更加繁榮，更加強大。它帶動了企業與企業之間的發展，也帶動了國與國之間的發展。實現高效率發展，提高國家的綜合國力，讓人民的生活變得更美好，讓科技的發展更進一步，讓創新不再是夢。因為“兩個一百年”只不過是實現遠大志向的一份堅持。

曾經“兩個一百年”只是一個夢，如今“兩個一百年”只不過是實現遠大志向的一份堅持。

小康社會

國家領導人曾説過：要讓每個人都吃上飯，要讓每個人都能穿得暖。這便是我們要建設的小康社會，不再為温飽問題而苦惱，不再因醫療保證而憂愁。也許在建設的路程中充滿艱辛，但只要我們咬牙堅持，便能迎來美好的小康社會。因為有我們的堅持，它才不再是個夢；因為有我們的堅持，經濟才能飛速發展，科技才能不斷進步。

因為有了堅持，夢想不再是幻想；因為有了堅持，遠大的志向——小康社會才能離我們越來越近。

遠大的志向有了堅持，使得道路變得沒有那麼遙遠，使得成功不再是你們艱難，也使得我們的國家變得更加強大。唯有堅持我們才能擔起重任，走向那遠大志向的成功之路

高中樹立志向作文 篇12

開學不久，為了紀念週恩來爺爺誕辰120週年，班主任組織我們召開了班隊會，學習周爺爺“為中華之崛起而讀書”的鴻鵠之志和遠大理想。同學們紛紛表達了對周爺爺的敬愛之情。同時，大家也都抒發了自己的理想和志向。我從小喜歡畫畫，喜歡一切美好的事物。我的志向是，將來做一名環保科學工作者，為了祖國的藍天白雲、青山綠水而讀書。這個志向的確立，源於我的媽媽。

兩年前的一個週末，媽媽給了我一本雜誌，裏面的一篇文章吸引了我的注意。讀着讀着，我的內心受到了極大的震憾，眼角也不禁濕潤起來。書中講的是：在一個春光明媚的日子裏，一個小姑娘跟隨爸爸媽媽去鄉下看望爺爺奶奶。一路上，風兒的吹拂讓小姑娘心花怒放。但好景不長，在小姑娘奶奶家的東邊，不知何時建了幾家化工廠，工廠裏高高的煙囱不時吐着濃煙，那魔鬼似的煙霧張開了一張大網，一步步向他們逼來。頃刻間，濃煙壓黑了綠油油的菜地，薰黃了鮮豔的花兒，而天空中的鳥兒更是在悲哀聲中逃竄，原先池塘裏快樂的魚兒也都掙扎着漂浮在水面上……看到書中描寫的一幕，我不敢相信這裏的污染如此嚴重，也不敢想象它會給小姑娘的家鄉帶來哪些不可估量的影響。“保護環境，人人有責”。當看到書中顯赫的八個大字時，我不禁陷入了深深的思考：如果沒有藍天白雲，沒有青山綠水，我們怎麼能夠活得健康、過得精彩呢？如果每天都被污染的空氣、污染的土壤和污染的水源所包圍，我們怎麼可能有幸福的生活呢？可眼前的事實是，在我國的許多地方，氣候很惡劣，污染很嚴重，自然災害也比較頻繁。怎麼辦呢？我能做點什麼來改變這種狀況呢？想着想着，我突然有了一個主意：對，我將來可以做個環保科學工作者！我要努力讀書，用知識充實大腦，用發明消滅污染，讓污染源遠離我們的家園，讓我們的國家天更藍、草更青、水更綠！

那天晚上臨睡前，媽媽還和我一起翻閲了周恩來爺爺在少年時代宏偉志向的故事書。看完後，媽媽語重心長地對我説：“你要向周爺爺學習，從小就要立下宏偉志向，把個人的成長融入祖國的建設和發展之中，融入中華民族復興的大任之中，在這個基礎上再談多讀書，讀好書以及學習和掌握科學本領。只有這樣，你長大以後才能建設祖國，報效祖國！”聽了媽媽的話，我默默地點了點頭。其實她還不知道，她已經幫助我樹立了讀書志向呢！

高中樹立志向作文 篇13

青春彷彿是一種宣言，它昭示着“自古英雄出少年”的激情;青春也是一種姿態，心有猛虎，細嗅薔薇;青春也是一種勇氣，帶着加速度在奔跑，渴望找到未來的答案。我們正青春，因此，我們應在這最美好的季節，樹立屬於青春的志向。

古之立大志者，不惟有堅忍不拔之志。青春的志向是人生的航標，是戰勝苦難的力量。司馬遷，年少時遵從父親的遺囑，立志要寫成一部能夠“藏之名山，傳之後人”的史書。就在他完成這部史書的第七年，因李陵案被捕入獄，遭受宮刑。受刑之後曾因屈辱痛苦打算自殺，可想到自己寫史書的志向尚未完成，於是忍辱奮起，前後歷時18年寫成了被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。可見，青春的志向是逆境中的光明，指引你走出困境，走向理想的彼岸。

青春時代要立志，還要立遠志。只有樹立遠大的志向並以此不斷地鞭策自己才能取得令人矚目的成就。主席在讀湖南第一師範時就寫下“自信人生二百年，會當水擊三千里。”的豪邁詩句;周恩來在年輕時就樹立“為中華崛起而讀書”的遠大志向。由此可見，要成就偉大之事業必先樹立其遠大之志向。

可能有些同學也有一些疑惑和迷茫，我已經有了遠大的志向，可我該怎麼去實現它呢?

這個問題，何足道哉?其實很簡單，大家可以參考一下儒家的思想和目標：“修身、齊國、治家、平天下”。人不可能一口吃成個胖子。不管做什麼都要一步一步來，先規劃一個小目標，最後積少成多，不就達成大目標了嗎?

當然只有規劃也是不行的，還要按計劃付出行動。雨果曾經説過：“誰虛度了年華，青春就將褪色。”是的，青春是用來奮鬥的，不是用來揮霍的。主席也説過：“世上無難事，只要肯登攀。”有些人可能會説：“我太笨了，再怎麼努力都不會成功的。”這種觀點是完全錯誤的。愛因斯坦小時候被稱為弱智，就連老師都放棄了他，可他沒有放棄努力，他最後不是一樣成為科學家了嗎?周星馳國小時每門功課都不及格，可照樣不是通過努力成為明星了嗎?由此可見，用奮鬥支撐青春的志向，青春的志向終有一天會熠熠生輝。

同學們，詩酒趁年華，所以正值青春的我們要樹立遠大的志向，併為之努力奮鬥。年輕沒有失敗，即使最後並沒有得到預想的結果，但至少我們努力過了，青春就不會留下遺憾。同學們，趁時光正好，青春正美，努力奮鬥，不負韶華。

高中樹立志向作文 篇14

一隻遇到事情愛發表評論的麻雀嘲笑，心長出來的竹筍和勤奮釀蜜的蜜蜂，嘲笑他們不知活在當下，享受現在的生活卻在自己盡興之後發現了指向天空的竹子與釀滿了一缸蜂蜜的蜜蜂，驚訝之後，對自己的行為感到羞愧，在我看來遊手好閒的麻雀的驚訝來自於他對於自己的放縱與對他人的輕視，卻安知鴻鵠之志，堅持則就。 竹筍與蜜蜂的成就不僅在於他們為自己率先確定了一個目標，而且在於他們的努力與堅持，人們常説有志者事竟成，又説世上無難事，只怕有心人，這兩句古話結合為一句便是，竹子與蜜蜂的有志與有心所造成的成功，除此以外他們還有更為人稱道的品質，就是不被外界言語所動搖的決心，縱使面對麻雀的無情的嘲笑，他們也堅持自己的理想併為之奮鬥，最終成為了一條指向天空的竹筍和釀造了一缸蜂蜜的蜜蜂。

至於多嘴的麻雀，不思進取，還肆意嘲笑他人，註定平庸一生，無所事事，就像南冥的大鵬鳥與槍榆枋而止的蜩與學鳩，前者達天之池，後者居俠之地，其地位差距，一看便知還有騰空而下的斥螞，與摶扶搖而上者九萬里的大鵬，其中志趣趨向，也對現世之人的影響明顯是大於前者，麻雀，非但未力遠大之志還不屬於他人的志向，這類人終將只會成為歷史洪流的一粒塵埃，而無法像竹蜂大棚一樣成為星辰，熠熠生輝。

志向與堅持是密不可分的，無志向與放縱只會使人平庸無為。無法實現自己的人生價值，也就享受不到真正的快樂麻雀，自以為失去享受自己生命中的最寶貴的時間，卻不知這種享樂是何等的空虛，竹筍與蜜蜂，為了成才儲備糧食，為自己的快樂實現了自身的價值，享受到了人生真正的快樂，所以想要體會真正的快樂，勢必要有志向，有心思，有力量。不能肆意放縱或懈怠，像王健林所説先給自己定一個小目標，然後朝着這個小目標不斷前行，不懼他人的嘲笑，堅定自己的決心終將會迎來成功。

竹筍雖弱，蜜蜂雖小，但是它們的志向高遠，其心亦堅，終將成就自我，只留小麻雀驚異無言。奮鬥不一定全是為了錢，還有骨子裏那份自信、淡定、從容!買得起自己喜歡的東西，去的了自己想去的地方，能承擔起該承擔的責任，花自己的錢，過有質量的生活!做一個無可替代的自己! 一個人的人生舞台不是在別人眼中，而是在自己心中。我們的傾力付出，不是為了獲得別人的掌聲，而是為了拓寬自己眼界的廣度、心靈的寬度和見識的深度。當你發現自己每一天都比前一天變得更好，這是最值得驕傲的事。

高中樹立志向作文 篇15

志向就是人的理想，擁有志向，就是擁有理想，就是我們前進的動力，就等於向成功邁進了第一步。因此有人説：“如果一個人沒有財富，那並不可怕，可怕的是你沒有遠大的抱負”。所以老師從小就教育我們要有理想，要有遠大的志向。現在就讓我把自己的志向説給大家聽聽吧。

上幼兒園的時侯，我特別喜歡玩娃娃，總愛給娃娃穿漂亮的衣服，梳不同的髮型。每當電視上有服裝大賽的時候我都要仔細觀看，津津樂道。因此，我特別想當一名設計師，設計不同的服裝，設計漂亮的服裝，把美展現給世人。我想，當大家穿上漂亮衣服的時候心情一定特別愉悦，都會露出美麗的笑容。我喜歡那種笑容，那笑容如同荷花那樣，“出淤泥而不染”。這便是我童年時期的第一個志向。

隨着年齡的增長，知識的豐富，我漸漸地發現人們追求的不光是物質享受，而更多的是精神食糧。是老師打開了我心靈的第一扇窗户；是老師給我們傳授知識，播撒愛心；是老師把我們從一個個不懂事的小孩子教育成懂知識，講禮貌的好孩子。當老師站在講台上的時候是最美的，她不但能滔滔不絕的講解各種知識，傳授技能，還能給予我們人生的啟迪，讓我們漸漸地瞭解社會，瞭解人生。但老師也是最辛苦、最無私的，不是有這樣的詩句嗎“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師的職業是高尚而偉大的，我尊敬他們，崇拜他們，我也要做一個這樣的人，雖然默默無聞，但崇高偉大。就這樣我的志向漸漸轉變了，迄今為止一直屹立在我心中，從未動搖。

現在我更加佩服那個“棄醫從文”的魯迅，他以一支筆做武器，寫出了一篇篇批判封建舊禮教、舊社會的文章，可謂驚天地、泣鬼神，讓人們迷途知返，看清了前進的道路。如果當初魯迅沒有和朋友們討論中國國民性的問題？中國國民性中最缺乏的是什麼？它的病根何在？就不會發現中國人需要醫治的是靈魂，魯迅把個人的人生體驗同整個中華民族的命運聯繫起來，奠定了他後來作為一個文學家、思想家的基本思想基礎。

志向對奮發的人來説，是一種動力；對迷茫的人來説，是一個指路標；對失敗的人來説，是一種鞭策。早一點樹立人生目標，把自己放在一個正確的起點上。無論遇到多少荊棘和坎坷，無論要走多遠的路，只要不忘記方向，最終就能成功！記得羅蘭曾説過：“想要使你能夠堅強與增加你的自信，最好的辦法就是拿出膽量去做那些你認為沒有把握的事。”這句話一直鼓舞着我，我為自己立下了志向——當一名老師，一名優秀的好老師。

高中樹立志向作文 篇16

眾人皆知，司馬遷在他的《史記》裏寫道：“陳勝涉太息曰：‘嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉!’”這句體現陳勝遠大抱負的名句不知激勵了多少充滿志向的年輕人啊!當他們因為某些客觀因素在自己追求的道路上悵惘彷徨時，正是這一句“燕雀安知鴻鵠之志”點燃了他們心中的希望之火。因為這句話肯定了自己偉大的抱負，讓別人的流言蜚語煙消雲散。

人們都説：“聽君一席話，勝讀十年書。”我卻不認為。也有不少情況可能會是“聽君一席話，少讀十年書”。與陳勝一起傭耕的那個不就是嗎?一句“若為傭耕，何富貴也”，使讀者一覽無餘地看到了他的見識短淺和鼠目寸光。試想，如果當時陳勝聽了之後，萎靡不振，又怎能成就一番事業呢?或許我們有時真的需要打破別人對你的桎梏，開闢自己的一片天空。

説到這裏，我又想起了人們對“班門弄斧”的理解，順手拿過一本成語詞典，對“班門弄斧”的解釋是“比喻在行家面前賣弄本領”。言簡意賅，明白至極。但細一想，“班門弄斧”真做錯了嗎?古今中外凡班門弄斧之人無不受到譏諷和鄙棄，但這種行為真的是對前輩的大不敬嗎?其實，別人的冷嘲熱諷就好比燕雀的目光短淺，而自己的敢於走出前人的勇氣才是鴻鵠。如果在唐代沒有那麼多敢於班門弄斧的小輩們開闢出一個個新的根據地，也許中國的古詩文化就不能“長江後浪推前浪”的那樣源遠流長了。

面對周圍的“燕雀”們，我們應該高呼：“恰同學少年，風華正茂;書生意氣揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬户候。”這豪邁昂揚，鏗鏘有力的吶喊正是體現了毛澤東的胸懷大志，奮發圖強，憂國憂民的雄心，這一點難道不值得我們學習嗎?

nba歷史上最矮的球員博格斯，當他在球場上對他的球友説：“我長大要去打nba時，幾乎所有人都在地上笑得前俯後仰，160米的身高想在2米都嫌矮的nba裏立足實在太難了。沒有想到的是他不僅成功了，而且成功的近乎完美。靈活的他常常搶斷，一個為籃球而生的大腦便使他具有了良好的傳球意識和開闊的視野。甚至在“巨人陣”裏殺進殺出都毫不畏懼，這才是一隻鴻鵠”。

古今之成大事業，大學問者，必有三種之志向：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”此第一志也;長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。此第二志也;不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層。此第三志也。第一志説的是以民為憂，第二志説的是自信，第三志説的是必勝的信念，“燕雀安知鴻鵠之志哉”正是這三種志向的精華。

試問：你成為“鴻鵠”了嗎?

高中樹立志向作文 篇17

追求前進的道路不可能一路都是平坦的，人們既要穿越康莊大道，也要走過小巷旮旯，還要走過山谷、攀過高山。

自古之偉業，皆是“苦其心志，餓其體膚”的結果。汗牛充棟的成功勵志書籍裏，極盡鼓吹各種成功的“捷徑”，這實在是不負職責之舉，年輕人更是深受其害，終日把所謂的“不勞而獲”“一分耕耘，兩份收穫”奉為金科玉律。

我有一個朋友，有着豐富的從商經驗。他在一個新的地方開創事業，剛開始經營，就獲利頗豐。開業不久便門庭若市，恭賀之人絡繹不絕。他的啟動資金本就充裕，再加上良好的經營狀況，盈利就好比雪球越滾越大。可好景不長，所謂物極必反，幾個月後他的事業突然陷入困境，生意蕭條，也沒了往日的利潤率。在此後的一年時間裏，他徘徊於破產的邊緣。以一行話説他就是“高開低走”。但他的意志堅韌，一向沒有放下他的事業，他每一天需要應對的挫折與困難都像是難以逾越的高峯。最後，憑着他的堅忍，輔以潛力、經驗，他最後脱離了困境。

與我朋友經歷類似的人，到處都是。

商業之域，風雲變幻，難有定律。能夠持續盈利的商家鳳毛麟角，這就譬如在高速公路上行駛，難以一向持續全速。商業之途亦是佈滿荊棘，歧路迭出：今日成功的交易，明日可能就難以複製了，優良的產品也很難總是持續銷量的上升，利潤很難總是“芝麻開花節節高”；即使最安全的政府債券，今日的價值亦可能比明日更高。

錦繡的前程不可能就在腳下；天空也不會時時放晴，烏雲驟雨總是蓄勢待發；太陽的燦爛豈能長久，陰霾終有顯露的一天。成功之道，不在於資金、潛力，而有賴於對未來叵測的認識。

世上的道路，必定有荊棘坎坷，無論其處於路途的中間，抑或旁邊，暴風雨都有降臨的那一天。儘管目前駛在成功的洪流之中，看似鵬程萬里，我們也要預想前路的障礙，放眼挫折。當颶風襲來時，記得繞開礁石，並時刻準備迎擊風暴。若風暴遠離你，這是你的福分。當其襲來之時，充足的準備就能夠保證安全返港。

世上是有“挫折”存在的，不論眼見與否，這是需要我們銘記的。它可能出此刻這兒，也可能出此刻那兒。若在你眼前出現，無須沮喪，相反，我們應以勢不可擋的決心衝破藩籬，一路與之戰鬥到底。當眼前的障礙雲散之時，向下一個障礙進攻。經受挫折勵煉的心智也將愈發成熟，對於接下來的挫折也就能夠坦然應對了。

若世上沒有荊棘坎坷時時出此刻我們前進的道路上，我們的人生之路將變得單調沉悶。

高中樹立志向作文 篇18

記得以前班主任曾經問我們長大的理想是什麼，當時，我覺得這個問題太嚴肅、太遙遠，不是我們現在想的事。可是，自從看了《心繫祖國 健康成長》這本書之後，我的心受到了極大的震撼。

這本書的第二講“從確立遠大志向做起”中講述了許多動人的故事，其中《戴玉強，你從哪裏來？》給我的印象最深。

戴玉強是咱們中國傑出的男高音，從美國的波特蘭歌劇院到英國的科文特皇家歌劇院，從歌劇《圖蘭朵》到《阿依拉》，戴玉強以他剛勁奔放、流暢華美的高音，令世界的聽眾折服。他頻頻出現在電視晚會上，親切的笑容，寬厚的音域深受大家的喜愛，我們一家人都非常喜歡他。

以前，我一直認為他生活在大城市中，生活在一個條件優越的家庭中，一定是在幼年的時候就受到音樂的薰陶，然後得到名師的指點，才能有今天的成就。然而看完這個故事後，我對他刮目相看，徹底改變了我的看法。

戴玉強出生在一個普通的農民家庭，到上高中時，他從收音機裏聽到了好聽的歌曲，從此對音樂產生了濃厚的興趣。為了實現自己的理想，他受盡了磨難，歷盡了艱辛，其中有許多困難是一般人難以想象並且難以忍受的。為了音樂，他寒冬臘月租住在一個閣樓裏，一邊哆嗦一邊連歌；為了音樂，他辭掉工作，沒錢吃飯，餓得頭昏眼花；為了音樂，他忍受了路人嘲笑的眼光……然而，他心中的理想之火一直在燃燒，它化作了不竭的動力，最終激勵着戴玉強站到了世界最高的領獎台上。

看到戴玉強的事蹟，我心裏非常慚愧。其實，我跟戴玉強一樣，對音樂也非常熱愛，也曾多次在學校的藝術節上獲得歌唱比賽一等獎。可是我卻不向他那樣刻苦。我也想象着成為歌星，但我只是空想而已，從來不去努力。

和戴玉強比起來，我還朝三暮四。有時，我想成為歌唱家；有時，我想當作家；有時，我還想成為一名主持人。這些念頭一閃而過，偶爾想起也沒有留下什麼印記。現在想想，沒有樹立堅定的理想，怎麼能成就一番大事業呢？

曾經有一項調查表明，咱們中國只有約20%的人有堅定的理想。這樣，每天渾渾噩噩，怎麼取得成績呢？老師説得對，一個人要從小樹立遠大的理想，並且朝着目標不懈地努力才能取得成功。古往今來，許多成功人士的事例也説明了這一點。周恩來總理從小就知道“為中華之崛起而讀書”。從現在開始，我要讓自己的理想插上金色的翅膀，向着未來奮力地飛翔……

高中樹立志向作文 篇19

“傻根”、“阿炳”、“許三多”，一個曾經的羣眾演員，卻在近兩年迅速成為了中國最當紅的演藝明星之一，這其間付出的甘苦只有他自己清楚。剛完成電視劇《烈火男兒》拍攝的王寶強，帶着自傳《向前進》出現在媒體面前。這部自傳，可視作王寶強“自導自演”的“青春勵志篇”。他用了半年多的時間完成了5萬字的初稿，不斷地在回憶裏回到自己的家鄉，那些舊日往事一幕一幕浮現出來。少林寺學武、北漂時代的地下室、羣眾演員的苦力生涯、累死累活的農民工生活、從天而降的《盲井》都逐漸清晰起來，他相信那個翻着跟頭的我，將繼續一路翻滾着前行。

在自傳中，王寶強談到了他不為人知的家庭：父母就是普通種地的農民，八歲時我看到了一部電影《少林寺》，就想去少林寺學武，可爸媽只希望我老老實實地種地，做個莊稼漢，但無論怎麼管教他，他最後還是決定離家出走，離開他們時他哭着説：“我真不想種一輩子地。”就是這個決定改變了王寶強的一生，對他來説最快樂的一段時間就是在少林寺的生活，作為少林俗家弟子學武，曾經和師弟打架差點掉下山去，也為了過一個生日被師父狠狠打了一頓而發誓‘報復’師父……不過這段生活讓他學到了很多東西。自傳中既有成長的歡笑也有淚水，後來到北京後住進了地下室，以為能拍到電影，卻發現得天天蹲活，在北漂時代和許多人一樣我碰到過騙子，也結識了朋友。最後在生活的壓力下，不得不成為一個每天只掙25元錢的農民工，當時他曾想過回家，但為了賭這口氣他咬牙堅持了下來。

命運是一種神奇的東西，就在一個河南小孩做農民工辛苦得沒有時間去想拍電影的時候，《盲井》最終落在了一臉雀斑的王寶強身上。

對於自己今後的表演之路，王寶強坦言：可學習的太多了，表演技巧方面我不太懂，接的角色我全是本色出演，是打心眼裏熱愛，當初看到《士兵突擊》的劇本時，我大吼‘誰是編劇，我要殺了他’。因為許三多就是我，許三多雖然給人印象就是笨、憨、夯、木訥，但不管怎麼樣，我還是會這麼説，‘我就是許三多’，‘不拋棄、不放棄’、‘今天比昨天好，這就是希望’，許三多的語錄，同樣激勵着讓我渡過很多難關。

對於這本集回憶、日記等為一體的口述自傳，王寶強説：“它是我成長過程的一個紀念，我想讓它告訴每一個心存理想的人，每一個夢想皆能成真。”

高中樹立志向作文 篇20

無限風光在險峯!以遠大目標誌向為動力牽引着，堅持不懈地攀爬，便可一睹險峯之“非常之觀”！

華山腳下，人潮洶湧，我終於成為遊華山的浩瀚大軍中的一員。遠望上去，懸崖峭壁彷彿刀削般的筆直。望着眼前的高山，我心中隱隱升起一股征服欲：我一定要親自徒步登上山頂，去領略華山之美！

踏上石階，正式開始登山之旅。起初山路還算寬廣，遊人也眾多,一個擠一個烏壓壓的一片，可是慢慢的道路變窄，只能容下三四個人並肩行走,石階也明顯陡峭起來，身邊行進的人都開始喘着粗氣，我也覺得有些力不從心，不過一想起在山腳立下的志向，我便一咬牙接着往上走，也顧不上隱隱酸脹的雙腳。道路仍然漫長，身邊的人已經有相當一部分停下了的腳步，我的雙腳已經開始明顯發軟有些使不上勁兒，遙望山頂，在心中給自己打氣：我要登上山頂，不能輕言放棄！再次定定神，不再回頭，只一個勁地往前走。

歷經兩個多小時好不容易到達半山腰，我們決定休整一下再次上路。這時半山腰的絕大多數人都放棄了徒步登山改乘索道，我們一家三口的隊伍也只剩我和老爸。其實我也想過要不要就此放棄，反正也領略了不少美景，可幻想到那險峯上的“非常之觀”，想到那“必登山頂”的志向，我的身體就又充盈了動力，抖擻抖擻精神，再次踏上征途！

折騰了一下午，當喘着粗氣倚在頂峯欄杆上望向遠方時，我不由驚呼出聲，只見遠方連綿的山峯一直奔騰着去往天際，山間松樹形態各異彷彿在向我招手，天空被落日鍍上金黃，山腳下的遊人小如螞蟻……果然，險峯風光無限好，不到山頂誰知曉？自豪地環顧四周，發現到達山頂的遊客為數不多，可是沒有一個人面露頹態，他們歡呼雀躍着，在山頂久久徜徉。想必他們與我一樣，都是抱以登頂的遠大志向才能堅持到底，才得以欣賞這非常之觀的人吧？

其實，人生又何嘗不是如此？人生就像一次攀登的行程，志在“非常之觀”的人，被遠大的志向牽引着，縱使途中有了阻撓也能勇往直前，縱使疲累了也有源源不斷的動力，於是他們攀上人生的頂峯，欣賞到人生綺麗風景，品味到勝利的果實！而那些只想登到半山腰的人，他們自然至多看到山腰風景。我想，這也就是成功人士寥寥無幾而芸芸眾生遍佈星球之因吧。做個志在“世之奇偉瑰怪非常之觀”之人吧，去到屬於你自己的“險峯”，收穫非常之觀！