關於讀書的作文彙總

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的讀書的作文彙總，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀書作文 篇1

高爾基曾説過：“書是人類進步的階梯。”當我們細細品讀時，就會體會到書中奇妙的樂趣；書演繹着大千世界中的正與邪，帶我們領悟大千世界的真善；書引領我們品味古今中外浪漫的詩篇，引領我們走進了藝術的世界，引領我們走向人生光明的大道……

書是精神的食糧，它充實我們的精神，讓我們對每個故事產生共鳴。《三國演義》讓我們體驗到了那個戰火紛飛時代的冷酷與無情；《西遊記》讓我們體會到古人超凡的想象力和對美好生活的嚮往；《水滸傳》為我們展現一個黑暗、腐敗社會裏人民的苦難和無力吶喊；《紅樓夢》讓我們見證到了一個大家族興盛與衰敗……

書讓人感到快樂也可以讓人充滿悲傷，每一本書都在演繹着一個個曲折離奇的故事，歌頌着一個個充滿正能量的人物，描繪着一幅幅蜿蜒曲折的歷程；書是精神的食糧，更是精神上的安慰。

讀書能幫我們築建前進的道路，讀書可以讓我們領悟人生的意義，讀書可以解開我們眼前的迷霧，指引我們前進的方向。讀書的樂趣是無窮無盡的，它可以讓我們在知識與藝術的世界中遨遊，領悟人生的真諦、體會人生的樂趣……

讀書作文 篇2

《讀書真讓我着了迷》唐朝詩人杜甫曾經説過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我就是一個愛讀書的人，讀書讓我得到了許多知識，懂得了許多道理。 我從朱自清的《背影》體會到了深沉的父愛是如此偉大；從《亡羊補牢》知道了，只要及時補救，就還有一線希望；從《獅子與鹿》這個故事，我懂得了，凡事不能只看外表，要有實在的作用……果然應了那句話：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！ 我讀書時陷入美妙的文字中，簡直不能自拔。有一次，我正沉醉在撲鼻的書香中，為“海的女兒”破碎的愛情感到惋惜；為“快樂王子”捨己為人的精神感到震撼；為“賣火柴的小女孩”的死去感到悲傷……這時，一雙大手拍拍我的肩，我甩出一句：“別煩我！”媽媽的聲音從我背後傳來：“你到底吃不吃飯？我不知道喊你多少遍了。”我不得不合上書，悻悻地被媽媽押着去吃飯。爸爸無奈地説：“你這個小書迷呀，真拿你沒辦法！”我笑笑説：“朱熹不是説‘讀書謂心到、眼到、口到’嗎？”一陣笑聲傳向遠方…… 讀書，真讓我着了迷！

讀書作文 篇3

讀書，是我業餘生活中一個最大的愛好。

當我在書的海洋裏遨遊時，會有一種和老朋友相見時的親切感。我家裏有收藏了很多書，這些書我基本都看過，但大多都是囫圇吞棗，根本不求其深意。即使是這樣的大致翻閲，但我依然想“博覽羣書”，於是央求媽媽再多買一些。可媽媽給我的答覆是：“這些書雖然你看過了，但是裏面寶貴的東西你根本沒有汲取，當你從能書中提取出精華，並能變為己有的時候，再給我説吧。”那一刻，我忽然覺得媽媽説的話很有道理。是啊，如果只是簡單閲讀而不能領悟書中之道，這不算是真正地讀書啊!

於是，我靜下心來，開始把讀過的每一本書都認真地重新閲讀了一遍，讀過之後，把書上的東西在腦海裏反覆“咀嚼”，細心“規整”，發現收穫了許多知識。媽媽看到我這樣的學習態度，對我買書的請求也欣然答應。在媽媽的幫助和引領下，我感覺自己越來越喜歡讀書了。

通過讀書，我明白了：讀書不能簡單地追求數量，而是要真正地走進書中，用心去閲讀。切不可走馬觀花，華而不實。所謂的“書讀百遍，其義自見”大概就是告訴我們讀書時應該秉承的學習態度吧。李苦禪説，鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書!希望我能在以後的讀書生活中，學到更多的知識，在書海里飛得更高更遠!

讀書作文 篇4

我與爸爸、媽媽，都非常喜歡看書，就讓我來介紹一下我們家的讀書故事吧！

我們家裏的書櫃中藏着許許多多書：爸爸喜歡看天文地理和歷史類的書；媽媽喜歡看愛情篇一類的小説；我呢，喜歡看偵探類與童話類的書尤其是公主類的書。

説到我家的讀書故事，就讓我來談談我的媽媽。我的媽媽是一個感情特別豐富的人，從她的讀書表情上就可以看出來：當她讀到開心的段落時，就會不停的開懷大笑；當她讀到悲傷的段落時，就會拿着紙巾抹眼淚；當她讀到憤怒的時候，就會突然破口大罵。因為這些事情，我們還經常鬧起了誤會。有一次，我和爸爸明明聽見媽媽在説：“怎麼可以這樣？太可惡了！”我們趕緊跑了過去，只見她一個人在那津津有味地“啃書”，爸爸無可奈何地説：“這個人啊，看書看痴了！”我笑了笑，搖了一下頭。

爸爸看書的種類最多了。爸爸他總是對我説：“魯迅先生曾經説過：‘讀書要雜’。”爸爸老是説媽媽這個人很膚淺，知識太貧乏了，經常看一些愛情類的小説，有什麼什麼問題問她總是一問三不知。

説完了我的爸爸和媽媽，應該輪到個介紹我的時候了。我小時候不認識字，只可以看一些卡片或圖片類的書，還經常要媽媽念給我聽。現在，我已經三年級了，我可以看文字類的書了。在書海里，我認識了天真善良的白雪公主，勤勞的灰姑娘與敢於追求愛情的海的女兒——小美人魚；我還知道了人類的祖先是猿，蝴蝶是由毛毛蟲變來的；“文藝復興三傑”分別是：達·芬奇、米開朗基羅與拉斐爾。最讓我記憶深刻的是《海底兩萬裏》這本書了。這本書講了阿龍納斯探海旅行的故事，為我們展現出一個個精彩的故事，一幅幅壯麗的畫面：神祕的海怪、美麗的海底世界、莊嚴的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險的南極……

書是我的好朋友。它把我變得更聰明、懂事。讓我的視野更加寬闊。這就是我家的讀書故事，你覺得有趣嗎？

讀書作文 篇5

錢鍾書先生百讀不厭的是黃庭堅的《品令·茶詞》：“恰如燈下，故人萬里，歸來對影。口不能言，心下快活自省。”

讀書也是一樣的心境，每個人都要做自己的詩人，要有對平靜的疏淡的簡樸的生活一種熱愛，要心有猛虎，細嗅薔薇，才能體會到那種心下快活，妙處難與君説。

看書不過是跟作者一起快意恩仇，美味的是享盡俠骨柔情。

唸書的時候，大家無憂無慮，裝模作樣學習《紅樓夢》，起了個海棠詩社，以桃花為題寫古體詩，走在路上背《葬花吟》，好不快活。畢業後，大家都為生活奔波，有這樣的閒情雅緻卻沒有這樣的時間。

流光總是把人拋，可是想想當初，真美。

讀書作文 篇6

想要多捕魚，就需要先去織網；想要多砍柴，就需要先去磨刀；想要多收穫，就要先去播種；想要多創造，就一定要去努力學習。

科學上那麼多的重大突破，從來都不是偶然，都是從一次次失敗中積累出的經驗，才最終能夠走向成功。

只有看到自己落後了，我們才能夠看到自己的進步。只有學會解剖自己的弱點，才能夠讓自己一天天強大起來。

花朵為了春天能夠綻放出自己的芳香，樹根需要在冬天的泥土就已經開始默默的努力的吸取着營養。

有再多的錢，如果自己不去賺，總會有花完的那麼一天。如果你擁有了知識，就會發現知識的泉水永遠不會枯竭。

在學習的時候，如果你不努力鑽研，你是提不出問題的。在事業上，你如果沒有突破力，又怎麼會有創新的成就。

沒有種子的存在，就不會有花朵的芳香。如果沒有花朵的芳香，又怎麼會有豐碩的果實。

一個人只有學識，如果沒有了想象力。那麼他就只有飛翔的翅膀，卻沒有承載的雙腳。

一個不會開發自身才能的人，又怎麼能夠在土地裏挖出金子來。

只有不斷的學習，你的眼睛才會更加明亮，你的心情也才會更加美好。

讀書作文 篇7

像鳥兒飛過天空，像魚兒遊過水面，我每憶及我的.讀書生活，心裏都會像浪花一樣歡騰起來。它就好似一幅美麗的山水畫，讓我百看不厭；它好似一杯花香四溢的清茶，能讓我神清氣爽；它也似一位忠實的良師益友，時時刻刻陪在我身邊，指引我走向正確的方向。我最喜歡的事情就是讀書。

我最早的讀物是薄薄的、一頁只有幾行字的……猜對了，它是——繪本。那次，媽媽給我買了幾本繪本叫我看。“憑什麼！”我生氣地叫起來，低頭繼續玩我的積木。雖然我嘴上這麼叫，可心裏想的卻截然相反：“書是什麼？”看到媽媽走了，我便走到書面前，只見封面上有兩隻小兔。什麼呀？我好奇地翻開書，裏面有許多許多精美的圖畫。才看了幾張圖，我就愛不釋手，沉浸在書本中，彷彿融在了一起：我就是那隻寶寶兔，豎着耳朵聆聽兔媽媽説話……從那一刻起，我愛上了讀書。剛開始看繪本津津有味，可天長日久，就感覺一點也不過癮了。

後來，我識字了，開始看注音讀物，《童年》、《西遊記》、《森林報》……我都看過，雖然有些囫圇吞棗的感覺。只要手中有書，我就專心致志，津津有味，廢寢忘食地讀起來，不上廁所絕不站起來，那時的我真是一個潛力無窮的“小書蟲”。後來上學了，我在學校下課看，中午看，困難班看……幾乎每時每刻手不釋卷。

當我在書店看到《西遊記》時，還會像以前一樣驚喜地叫起來：“呀！”還像以前一樣小心翼翼地捧起它，津津有味地看起來，一看就是幾十分鐘。以前，看到孫悟空打妖怪時，更多的是羨慕他本領高強，現在再讀，會為孫悟空的機智勇敢喝彩，更懂得遇到困難不退縮、想各種辦法解決。是啊，書要反覆讀，做到精讀，做到“書讀百遍、其義自現”。

讀《我要做好孩子》，我知道了：好孩子不一定要成績好，最重要的是心靈美。讀《假如給我三天光明》，我知道了：處在困境中也應該積極面對，笑迎人生……：讀書使我明白了無數道理。

朋友們，快一起加入這能增長知識、豐富情感、領悟生命真諦的光榮快樂的行列吧！

讀書作文 篇8

書籍，承載歷史，思索時代，映照未來；書籍，是文化傳承的源泉，是民族立身的根本，是國家強盛的基石，是人類進步的階梯。對於思想的窮人，踐行的囚徒，讀書是一件十分奢侈的事。書籍中那些我們所未曾歷練過的神祕，未曾涉及到的領域，都給閲讀構成了一種前所未有挑戰和滿足感，作者在顛峯冒險，讀者在迷宮探險。如果説已知是種存在，是事實，那麼未知則不斷地校正讀者認識的偏差，豐富文化生成的差異，構建世界物質的取捨，引領人類文明的走向。立身以立學為先，立學以讀書為本。面對荏苒變遷，於我們，不管何時何地，唯有讀書。

讀書，有若攜先哲共遊，與大家相交，思接千載，神達八方。可與孔孟談禮，同老莊論道，與韓非議法，同孫武講兵；也可與王顏賞字，同齊徐品畫，與李杜吟詩，同蘇王賦對。讀書，使人任你紅塵滾滾，我自風輕雲淡。正像靜水流深，波瀾不驚，胸懷定力，心納平靜；也似壁立千仞，無欲則剛，歸於寧靜，超然物外。讀書，是一種精神的攀巖，達到“一覽眾山小，天高我為峯”的境界；讀書是一種靈魂的逆水，成就“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的風景。多讀書的人，情懷開闊，境界高遠，心無掛礙，思無羈絆；多讀書的人，談吐風趣，舉止得體，情趣高雅，自成品位。讀書是與高尚溝通，與優雅對話；能讓思想有餘香，情緒多繾綣；能增長生活智慧，啟迪人生思索。

胸無江海心難闊，腹有詩書氣自華。陋室常餘書卷在，清心自有墨香來。讀書是一種品質，是一種職責，是一種情懷，是一種境界。讀書，能使平凡簡單的人生歸於靈動厚重，能讓浮躁喧囂的塵世趨向沉靜温和。讀書不能取巧，沒有捷徑，不可“取二三詩文務求滾瓜，銘三五散句惟求爛熟，生吞活剝，斷章取義”。囊螢映雪，偷光刺股；牛角掛書，手不釋卷；廢寢忘食，韋編三絕。凡有大成者，必是刻苦人。

書籍，能使我們擺脱愚昧，洗盡塵埃；賦予我們信念與力量，通向成功和快樂，我們還有什麼理由來懈怠自我，疏遠讀書之心呢？因為讀書，我們會眼界開闊，內心強大；因為讀書，時間會賜予我們更為博大的空間和舞台。從今時起，讓我們用簡單易行的方式去親身體會，加入到誦讀經典及詩文的行列中，去感受讀書的無窮樂趣；讓我們靜心、誠心、用心讀書，戒浮棄躁，內斂含蓄，淡泊名利，泰然寵辱，使心靈更純，使世界更美！

讀書作文 篇9

我喜歡書。這是個讓人有喜有憂的雙面手。

讀書，有時讓人十分惱火，既不能喜新，也不能厭舊；既要十分認真，還要理解透徹。有些名著，不是隻讀一遍就可以了。書讀百遍，其意自見。通過自己語文功底的深厚，就會理解得更加透徹了。

不過，書也讓人高興。孤獨時它把你帶入美妙的童話世界，讓你領略世界各地的風土人情，一個個精彩的動作、語言、場景描寫，讓我們留戀忘返，讓你為書而狂。

生活是苦盡甘來，而讀書更像一把寶劍，歷經千錘百煉，才能削鐵如泥。雖然有苦，但成功後，回首那酸甜苦辣，卻是一番美麗的風景。

讀書作文 篇10

我的愛好很多很多，但我最喜歡讀書。

我有一個大書房，房間裏第一眼看到的就是書，書房裏最顯眼的也是我的書。只要有一本書，我就能從喧鬧的環境中走出來，所以我的書房是寧靜的。要是週末的話，其中九個小時我都會選擇看書。為了不讓他人打攪自己，我常常在門上貼着閒人免進的牌子。書的吸引力實在是太大了，它讓我成了小書蟲。

書是我的寶貝，書是我的朋友，書是我的樂園。我愛讀書！讓我跳進這知識的海洋吧！

如果你也是個小書蟲，那和我一起去跟書賽跑吧！

讀書作文 篇11

我讀書絕對不會一目十行，我會一字一句認真地讀，並細細品味其中的內容和道理。

如果我們讀書一目十行，可能有些人把書讀完了也不知道書裏的內容，更不可能從中品味出其中的|||道理，而如果沒有品味出書中的道理，他讀的書再多也沒用。如果我們一點點認真地讀，會明白這書中到底講了什麼，最後的結局到底會怎樣，對我們到底有什麼啟示。

這就是我讀書的方法，大家説好不好啊！

讀書作文 篇12

高爾基説過："書是人類進步的階梯！"可見讀書是多麼重要啊！讀書可以讓我們學到豐富的知識，還可以使人進步。

平時我們還應該多讀一點書，而且要讀好書，比如説：科幻。作文。童話。寓言。神話等一些有用的。有意義的書。不過，像漫畫這樣的書，最好還是少看點。

"讀書破萬卷，下筆如有神。"我認為多讀書對寫作是有好處的，在讀書的時候要多積累一些好詞好句好段，再把它們抄在筆記本上。還要多學習別人的寫作手法。內容，這樣在寫作的時候，積累的和學習到的東西就可以派上用場了！

書，是我們的好朋友；書，也是我們的好老師；我們誰也離開不誰，書這個知心的老師，這個稱職的老師！

讀書作文 篇13

書被人們視為珍寶，但在我眼中書是個無處不在的知心朋友。我愛它，但我的眼睛不愛，我一看書近視度數就直線上升，為了保護我的眼睛，爸爸媽媽決定叫我少看書，可是熱愛讀書的我哪會輕易“罷工”。於是趁他們不在家便開始了我的“竊讀生涯”。

每天早早醒來的我，不幹別的，只幹一件事，就是躺在牀上裝睡，等他們快走了，才假惺惺地打着哈欠爬下牀來。跟他們説完再見，便立刻跑到窗前看着他們走遠，然後就開始我的“竊讀”生活。一頁、兩頁……書的內容太好看了，使我陶醉其中，可是我不能時常地陶醉呀，耳朵還要時刻聽他們回來的動靜，只要他們一回來，我就立刻把書藏到桌子下面的抽屜裏，趕忙描起字帖來。

沒有人知道我在家竊讀的事，我從書中學到了很多，書陪伴着我漸漸長大，因此我熱愛讀書！

讀書作文 篇14

人離不開書籍，它一直是人類的生活中不可缺少的精神糧食。

依稀還記得在我很小的時候，每天最快樂的時光就是坐在媽媽的腿上，看着《幼兒童話》插圖，聽媽媽講童話故事。慢慢地，我長大了，經過國小、國中，我讀的書越來越多，也越來越廣。

國小時我讀過《安徒生童話》、《伊索寓言》、《木偶奇遇記》、《十萬個為什麼》《雷鋒日記》……這些書是我童年不可缺少的朋友，它們教給我很多做人的道理，特別是讀了《雷鋒日記》使我明白人生存的最高意義：便是做一顆為人民服務的螺絲釘，我因此明白奉獻一生最美；進入國中後，我開始《紅樓夢》、讀《西遊記》、讀《水滸》、讀《魯迅文集》……每當繁重的學習使我乏累時，獨坐在安靜的角落，手捧上一本書，身體就會輕鬆起來；每當遇到煩心事，讀上幾頁，浮躁之心便會得以安靜。現在學習之餘，我還會看看《第二課堂》、《少年文藝》、《中學生作文選》裏的小文章。

我感謝讀書，我想起了高爾基的一句話：書籍是人類進步的階梯。

通過讀書，我彷彿在和一位智者對話，它教我做人的道理，鼓勵我自強不息，讓我感受生活的美，學會孝敬父母，熱愛祖國。在好書中行走，我感到的是智慧，是幸福，這裏有温磬的寧靜，也有激情的舞動。

做為一名學生，我們更應該體會到書帶來的價值。擁有了書，實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富。一本好書總是把真、善、美之人放在最高的席位上，並以此端正讀者的人生態度，使人價值純粹。一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨。一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！這些能力的獲得，只能信賴於書！只有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤讀書人求知若渴的心田。也只有讀書，我們才能趕上日新月異的時代步伐！

讀書作文 篇15

因為學校組織的一次讀書活動，我選了一些書，而選這本羅彩渝的《我和狗狗的約定》，是因為小時候我們家也有過一隻小狗，名叫“汪汪”。每次爸爸媽媽説起“汪汪”的時候，都是很感慨的樣子。我對“汪汪”只有一些模糊的記憶，所以就想看看別人和狗狗的故事，於是就把這書搬回來了。

翻開書來，就看見作者説，這是他寫小説以來，最喜歡的一個故事。我的盼望就強烈了起來，序言裏作者寫了一些傷感，鼻酸的詞，充滿了濃濃的擔憂，讓我對這個作者更加喜歡起來，我感覺到這個作者應該是很有感情的人，這驅使我更加迫不及待的要去看他和狗狗的故事。

於是我看了一遍，又看了一遍，前後整整看了四遍。我的心總是被他和“胖水餃”牽掛着，感動着，忍不住一遍又一遍的去讀。沒有很華麗的詞句，他平平淡淡的述説着一個生命和另一個生命的故事，最初相遇的喜悦，分離的想念和尋找，最終相遇時，卻已經是“胖水餃”年邁生命走到盡頭的感傷。我明白了描述生命的故事，真的不需要華麗的詞語，只要能夠把生命的故事説出來，就足以感人了。

但我還是知道，作者本身，應該是一個很有感情的人，要不然不會這樣説着説着，就讓我熱淚盈眶。

於是我開始去看更多的書，看《吹小號的天鵝》，《窗邊的小豆豆》，《小鹿斑比》，看《愛的教育》。我總是下意識的去找那些可以感動我的書來看，看着看着，看的我自己也多愁善感。這種感覺很好的，好到讓我依賴，讓我上癮。讀書原來是這樣快樂的一件事，而我的面前，有那麼多愛的故事，讓我去看啊。

選書，我先選作者，我愛讀那些感情豐富的作者寫的書。但我找着找着，越找越多，原來所有會寫書的人，都是心裏有許多許多愛的人。好吧，我將永遠有讀不完的書了，這也是值得高興的事情。

親愛的小讀者們，你們自然也是很愛讀書的，我希望你們有機會，也去讀一讀《我和狗狗的約定》這本書，也許你們讀了以後，也會像我一樣，被深深的打動，然後，更加的熱愛讀書。作者們在書裏傳遞着愛和快樂的故事，我也想把我的快樂傳遞給你們，我的快樂，就是讀書的快樂，請你們一定要收到哦！

讀書作文 篇16

我認為，讀書對我的益處很大，我在歡樂中讀書，在吸取知識中讀書。

有一次，我那時在看《西遊記》，我小時在農村看的電視，《西遊記》佔了我童年的大半，在行行筆墨間積累文字，在懷舊的時間開懷大笑莫過於你有多富有了。所以，那個寒假，那天晚上，温暖的被窩感動着我，那本《西遊記》挑逗着我，樓下是燈紅酒綠的派對，樓上是寂靜無聲的書房。銀角大王剛從我的大腦中走過，紅孩兒就來了，牛魔王剛與孫悟空打了一架，鐵扇公主會生氣的把他們吹飛吧！無盡的想象讓人如此着迷，這才是快樂讀書。

書中還有主人公童年的欣喜和感動。

《班長下台》是我最喜歡的書之一，當時我只花了一天就讀完了，刷新了我最快的讀書過程。阿桂桂偷了小店的肉鬆，構成了他童年最深刻的記憶吧！那個射她墨水的男生會被自己的父母怎麼“教育”？春風吹拂着楊柳，我坐在小房間，一旁就是窗户，我看見了樓下的小孩，他們也像阿桂桂那樣無憂無慮嗎？一股甜蜜湧上心頭，我又期待看下一章的內容了，我又把頭低下去，急忙翻動下一頁，聚精會神的看了起來。

還有那本《城南舊事》小女孩目睹了一個為了供弟弟上學的小偷被抓走的畫面，“瘋女人”秀真與女兒團聚的動人瞬間。成大又像是一把鋒利的刀，當你為六年級畢業生唱《送別》時，不久，你也會聽到的。我的靈感在“狂漲”，有很多話想在作文中寫出來，我也被名家們薰陶了。

“書中自有黃金屋”，同學們，我們還有很多沒有鑽研的呢！

讀書作文 篇17

二十一世紀是信息發展的高速公路時代，手機，電腦等電子器械逐漸充斥了人們的日常，我們無一例外地遇上了碎片化的生活。或許上午還在閲讀一部喜愛的小説，中午就到提前訂票的影院放鬆，下午又因朋友的一條微信而去健身鍛鍊。由此可見，碎片化生活的特點是零碎紊亂而無秩序、無條理的。

生活的碎片化直接導致了時間的碎片化。就像上文所説，我們一天二十四小時，但所做的事情卻被分成了一些幾乎毫不相關片段，讓我們應接不暇。

時間既然被無情地碎片化了，心態與認知則不得不變成碎片化式。例如讀書，最重要的是心領神會，感受作品的魅力所在，蘇東坡説：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”又説：“三到之中，心到最急。”然而在碎片化生活中，我們很難做到靜下心慢慢讀一本好書，一般只是囫圇吞棗、走馬觀花罷了，我們對於書本的認知就變得碎片化了。不僅是讀書，很多時候我們都無法專一行事，那麼對各種事物的認知則都成了碎片化式。

碎片化生活為我們帶來了一些弊端，作為當代人的我們是否必定被捲入碎片化的時代漩渦不得抽身呢？我認為不然，即使身處碎片化的生活節奏，我們仍然可以憑藉自身的調節，使生活變得更有井然有序。

我們要想做到在碎片化生活裏亂中求穩，從客觀方面來講並不是難事。只需準備一手筆記，將無關緊要的瑣事劃去，非做不可的要事留下，碎片化的節奏就會舒緩很多。若是事事都做，處處“留心”，恐怕最後只能忙到焦頭爛額，左顧右盼。因此，學會整理生活中的事情是身處碎片化生活的重要技能。

想必客觀因素，主觀因素或許更為重要。現在很多人總説要“守住本心”，我認為應該做到。面對碎片化的生活，無論是網絡上的動漫、遊戲，或是熒幕上的各種影視節目，再到花樣百出的購物中心，影院裏燈光炫彩，信息量的爆炸讓人們目不暇接。守住本心歸終於內心的平靜，心若淡如止水，就如追求古人對生活的理想境界，不管碎片化生活似洪水猛獸，多麼雜亂無章，總有內心的一塊永恆安靜之桃源，來阻擋外界一切的誘惑與無用信息的撞擊。

儘管碎片化生活有些不足之處，但它是時代發展的趨勢，是不可逾越的歷史階段，我們不能對其持完全否定的意見，但它又不是完美的生活。既然不可跨越，那麼只能改變自身，不管是客觀或主觀方面，依據不同人的性格，習慣，來選擇最恰當，最適合自己的方法幫助我們度過身處碎片化生活的美好一天，更好地感受生活的意義。

遇上了碎片化的生活，讓我們努力將它變得更好，度過精彩的每一天。

讀書作文 篇18

“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基説過的一句話。

同學們，當家長強迫你讀書時，他們心中只有一個願望：希望你能自覺。讀書要靠自覺，如果是家長強迫你讀書，那麼，你的心還在讀書上嗎？同學們，讀書不僅要自覺，還要認真，認真地去讀每一個字每一句話，並寫下讀後感。

古人説過：書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。這些話告訴我們，讀書有多麼重要，讀書不僅能豐富我們的知識和思想，還能陶冶我們的情操，讓我們的心靈得到淨化和洗禮，讓我們在今後的社會和生活中更好地發揮自己的才能。

所以，同學們，讓我們一起在浩瀚的書海中暢遊吧，讓我們一起感受知識海洋的奧妙吧！

讀書作文 篇19

高爾基説過：書是人類進步的階梯。書，是儲存知識的倉庫，是打開智慧大門的銷匙，是通向成功的橋樑。書在我的生活中，是必不可少的“重要角色”。

我是一個小書蟲。只要一有時間，我便從大書架上拿下幾本書來讀。我對這些書愛不釋手，它們是我形影不離的好夥伴，不但讓我增長了見識，還豐富了我的頭腦。每每閲讀書裏的那些文字，我都會沉醉其中。《三國演義》中的智慧及謀略，善良與醜惡，快樂與悲傷，令我久久難以忘懷；《十萬個為什麼》給我帶來的豐富的知識，令我受益匪淺；《最強大腦》中提出的問題，啟發了我的頭腦，令我學會解決許多難題。

自從愛上了讀書，我便天天痴迷在書的世界中。有一次，媽媽給我買了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，回到家我便如飢似渴地讀了起來。我從上午一直讀到下午，連午飯都忘了吃。讀完這本書，我十分同情主人公保爾。他早年喪父，跟母親相依為命，隨後加入了紅軍去抵抗沙皇。在戰鬥中，他被一片彈片擊中了腦袋，差點喪命，但他還堅持為人民工作，無畏犧牲，甘於奉獻。讀了這本書，我感受到了保爾身上的正能量，如：忠誠、勇敢、堅強等，我為自己認識到了這樣一位良師益友而高興。

書，是一種奇妙的東西，只有“兩耳不聞窗外事”，細細地品味書中內容，才能體會到它的價值與魅力。讀了許多書籍之後，我發現我的視野開闊了，懂得了各種知識，越來越離不開書了。同學們，在這個知識爆炸的時代裏，書是不可缺少的，讓我們都愛上讀書吧！