【必備】漢字作文300字（通用57篇）

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的漢字作文300字，歡迎大家分享。

漢字作文300字 篇1

漢字，距今已有四千多年的歷史，是世界上使用人口最多的文字。別看它只是一個個普普通通的方塊字，組合在一起，就成了一個個不同含義的詞組，一篇篇語句優美的文章，一首首抒發情感的詩歌，一個個發人深省的故事……看着這些字，就像一顆顆星星在紙上閃爍，就像一朵朵美麗的花朵愉悦你的眼睛。每當我認識了一個漢字，就像結識了一位新的朋友。在我寫作文的時候，它便可以為我提供幫助，給我的文章增添一分不同的色彩。

每個漢字都由橫豎撇捺這些簡簡單單的筆畫組成，卻有着自己的情感。你看“月”字，它外部輕靈，內部緊湊，既像龍蛇盤繞，又似鷹隼雄立。它那一撇如同月牙往上翹;它那一勾好似小鳥張嘴叫;它那橫折不方不圓，若行若飛。整個字加起來，使人一見就生愛慕之心。再看，“朝陽”這兩個字能讓你感受到一絲明媚的陽光照耀着你;

“晚霞”似乎能看到天空中那絢麗的色彩;“芬芳”好像散發出花的香味，看見“愁眉苦臉”這個詞，就會想到一張哭喪的臉……

漢字書法，是一門獨特的藝術。古往今來，我國湧現了許多著名的書法家，有王羲之、柳公權、顏真卿等等。

漢字作文300字 篇2

真相的真，在甲骨文和金文中，是一個匕首的“匕”，這個字形原始的含義是勺子，下面一個三國鼎立的“鼎”。鼎是祭祀用的神器。

對這個字形有多種解讀：《説文解字》説，真——仙人變形而登天也。意思是説這是仙人昇天的情形。還有説這個字形通貞潔的貞，原意是占卜的巫師。意思是這是巫師在用神鼎占卜。還有説這個字形通珍貴的珍，表示祭祀大鼎內的物品極其珍貴。

從甲骨文字形上看，這應該是祭祀的儀式。大鼎通常是盛放祭祀用的肉和湯汁。祭祀的時候，巫師用勺子盛出祭品向神和眾人展示，以示祭品的真材實料。

金文的真，也是用勺子把祭品盛出來，是公開。公開是揭示真相的關鍵。

篆文的真，把金文的“鼎”，寫成了具體的“具”。具，是客觀存在那裏的物品、事物。但如果你的眼光不客觀，事物就會變形。很多時候人們總是選擇自己願意相信的去相信。

隸書的“真”，把甲骨文的大鼎變成了一個代表眼睛的目。都説愛情是盲目的，其實，所有感情用事都是盲目的。在感情用事的人那裏永遠不會有真相，因為他們把真字裏面的眼睛蒙上了。

所以，辨別真相有三招：

1、多方蒐集信息，兼聽則明；

2、放棄成見，不預設立場；

3、不感情用事。

漢字作文300字 篇3

我最喜歡的漢字是家，我知道家的上面是寶蓋頭，表示屋子，棚子。下面是一個豕字，意思是豬。家是原指動物住所，後來意思改變成了人類所房子，住所。

我不光知道這個字的意思，我還和這個字有一些故事呢。

記得有一次，我着這個字做白日夢。想着想着，它在我眼裏變成了一幅畫，寶蓋頭是一所豪華的大房子。裏面的豕字，則被我想相成一些小朋友和一隻可愛的小豬在玩遊戲，那隻小豬可愛極了，頗像動畫片中的小豬佩奇。媽媽見我這麼安靜，便走過來問我：“想什麼呢?”我把我的想象一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽了哈哈大笑起來。笑完後，她上網搜了一下家的意思，就是家畜所居住的地方。後來，我畫了一副家的畫，一所房子裏有四個人，一隻狗。媽媽看了，給予了我她對這幅畫的評價，她説：“畫畫的不錯，要是能有傢俱就跟像家的樣子了，”聽了媽媽的建議我認真做了修改，果然，那幅畫棒極了。

我感受到了古人很聰明，他們經過自己聰明的頭腦和勤勞的雙手，創造出了獨一無二的漢字，我們後人要引以為榮。

我不僅收穫到了家一字的意思，還收貨到了我對家的真情實感。

這就是我喜歡的一個漢字。同學們，你們最喜歡的漢字是什麼呢?

漢字作文300字 篇4

漢字各有各的風姿，一橫一豎，像極了一羣活潑可愛的孩子在紙上嬉戲，還像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悦你的眼睛。我用心去體會它，用手去觸摸它，它那張可愛的小臉勝過萬千美麗的事物。

我從小便對漢字情有獨鍾，篆書和隸書歷史悠久，行書和草書異彩紛呈，此時甲骨文更是風韻猶存。漢字在大書法家的筆下更是悦目動人，一個個蒼勁有力的大字體現出了我們中華漢字是那麼的生動形象。

由漢字組成的對聯更是讓人讚不絕口，語句簡潔、風趣，讀上去朗朗上口。其實，我們每一天都在和漢字打交道，語文書中的漢字大家是再熟悉但是了，“哭”一看就淚流滿面，“笑”字一看就如沫春風，“大”字一看就如同大山，“小”字一看就覺得細小無比。它們就如一位魔術師，時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若遊絲，時而矯若驚鴻。一個個漢字充滿了靈氣，全身散發出漢字的魅力。

我沉醉在漢字神奇的魅力裏，它是多麼的完美，多少人無限鍾情於它，用它寫出長篇大論，用它寫出震驚世界的論文，我愛你，漢字。

漢字作文300字 篇5

一天，漢字王國的國王下令：居民們聽好了，每人都要找一位和自己差不多的漢字。

最早遇見的是日和曰。日在街上四處亂逛，心裏暗暗地想着：我一定要第一個找到朋友。突然，日遇到了曰，撓撓腦門兒，驚奇地問道：曰呀，都長這麼胖了，都不跟我説一聲。幾個月之後，肚子大得爆炸了，那就別説我沒提示了。曰怒氣衝衝地回答：我才不胖呢！你看你，瘦得像只有骨頭似的，你看看我，長得壯。

第二個遇見的是百和白，百一邊哼着歡快的樂曲，一邊在整個王國裏找着和自己相似的漢字。他在院子裏遇到了白，懷疑地問道：兄弟呀，您的房頂是不是被前天的暴風給吹走了？怎麼不見了？要是下起了暴雨，那不就被淋成落雞湯了呀。白皺着彎彎的眉毛，大聲對百回答：你這人不懂，我這是流行裝修，沒了房頂用傘撐一下不就可以了。

結果吵來吵去，國王一直也喊停，吵了一天、兩天、三天，還沒吵完。最後，他們的爭吵一直沒有停下。

漢字作文300字 篇6

經過一個晚上的準備，第二天老師來了，我們組的人説我們是否可以第一個上台做填字遊戲。

老師説馬毅走在了另一組的前面。

我們組有四個人。組長鄭曉旭、副組長張浩、劉寶瑞、馬一超是戰士。

演講開始。鄭曉旭和我為他們加油！馬一超自上而下地説，我們的填字遊戲非常豐富。這個班真的很熱鬧。諧音笑話。一個年輕人只吃了一噸，就決定在他鄉下的家鄉舉行婚禮。這個男人的父親給城裏的公婆發了一封電報，問有多少人可以來？準備好。我的姻親回電話説：“我的姻親；不會有很多人。只准備一噸大米“他將“噸”寫為“噸”。多有趣啊！

寓言：四天的棉花時間，談論（玩耍）對一隻老虎來説，拉一輛手推車是不夠的，因為它敢把手掌釘在膝蓋上騎自行車下山，離主題太遠了（踩上）

一個錯誤的笑話：在汽車修理店門口，修理輪胎齊平。它在商店外面賣。我過去覺得學漢字很無聊。我學習了第五單元，改變了我的觀點。

漢字作文300字 篇7

中國的漢字有許多種類，每種漢字都有自我的特點和形式。如楷書它很端正，草書它很流暢。今日午時教師帶我們深入的瞭解漢字，並做了許多趣味的漢字遊戲。漢字的來源有很多種説法，具體漢字的來源並沒有人來確定。和漢字有關的遊戲就數不勝數，今日的課堂我們玩了許多趣味的遊戲如：漢字迷。猜歇後語，用自我的身軀做一個漢字讓大家來猜......

今日我和大家一齊進入課堂，去玩一玩着趣味的遊戲吧！第一個遊戲是漢字迷。

一小題：一到兩點便起飛，

二小題：你我各一半，

三小題：一口咬掉牛尾巴，

四小題：重逢，

最終一小題一箭穿心。

同學們看見題目後絞盡腦汁的想，有些題目真的是太難了根本沒同學能想到。教師在公佈答案時同學們都興奮不已。

第一小題的答案是：乙，

第二小題是：伐，

第三小題：告，

第四小題是：觀，

最終一小題是：必。

今日有各種各樣的遊戲同學們也十分開心。

漢字作文300字 篇8

中國有兩千多年的歷史文化，

在這裏有火藥、指南針、造紙術、印刷術等創造，最有代表性的創造就是——漢字。

我愛你，漢字，因為它從甲骨文到楷書，是飽經滄桑的“老前輩”。它使我敬佩，因為它是那麼完善，那麼豪邁，它使我驚訝，因為小小的它居然有如此魄力，它使我自豪，因為哪個民族能像中華民族這樣擁有如此書法瑰寶？

我愛你，漢字，當我看了名家書法作品後，漢字更加讓我為之感歎，它不是僵硬的符號，而是具有獨特性格的精靈。

不信你看，當看到“愉悦”，會讓你喜笑顏開；望見“安”，會讓你頓時感到安全；瞧見“亮”，會讓你感到心如明鏡般亮堂……

中國漢字，不止博大精深，而且代表着中國人民的品格，我愛漢字，更愛我的祖國——中國。

漢字作文300字 篇9

我國的歷史悠久，各種各樣的漢字千奇百怪。而且，他們之間發生了許許多多有趣的事情。你想知道是什麼有趣的事情嗎？那就讓我們去漢字夏令營一探究竟吧！我們看的第一場：是“兔vs免。”

在一個晴朗的日子裏，兔悠閒地哼着小調走在鄉間的小路上，碰上了免，便説：“兔爸爸，兔爸爸，您的尾巴呢？”免疑惑不解地説：“我天生沒有尾巴呀！你認錯了人吧！再説了，我是免！”兔不好意思地低下了頭，説：“看來我真認錯了人！”第二場：是“兑vs兄。”陽光明媚的日子裏，兑從菜市場裏走出來，迎面碰上了兄。兄驚奇地對兑説：“兄弟，從菜市場出來，也沒必要插兩根葱吧！”“哈哈哈，”兑大笑起來，“我是兑，頭上兩根可不是葱呀！”

兄尷尬極了，説：“唉。人老了，眼睛也不好使了！”看看吧，這就是今天漢字夏令營happy電影劇組放映的兩場妙趣橫生的戲，怎麼樣，有趣嗎？我國的漢字就是這樣千奇百怪，還有更多等待你去發現！

漢字作文300字 篇10

它，幾千年的歷史；在一代又一代的手中綻放出燦爛的花朵；它見證了我們這個民族的分久必合，合久必分；它記錄了多少災難與幸福。

它比日本的文字快捷，它比英文好看。你們想知道它是誰嗎？它就是有着幾千年歷史的——漢字。外國的遊客都説漢字就像宏偉的兵馬俑，歷史悠久的故宮。

現在，有許多的外國人都來學習我們的漢語，學習我們的漢字。

草書：狂草奔放，鳳舞龍翔；篆書隸書，古色古香。我們中國的漢字，生動形象，傳播文明，蓋世無雙，舉世聞名，寫完後，頓挫抑揚。

它們可不是僵硬的符號，而是有着獨特性格的精靈。你們看，每個字都有不同的風韻。看到“光”，你能感受到光明；而看到“太陽”這兩個字，你能感到熱和力；“輕”就像能飛起來一樣；“重”字一望而沉墜……中國的漢字多麼像一羣可愛的小精靈啊！

看着這些字，有如鴻鵠羣遊、迂迴綿延，佈陣排兵、井然有序。

我愛中國的漢字，你們呢？

漢字作文300字 篇11

漢字，是中國必不可少的一部分，它記錄了我國古代人的智慧和才幹；還有着八千多年的歷史文化，還可以用漢字和別人交流，交上更多的朋友，讓我們人緣越來越好。

今天，我們玩了一個叫“猜字謎”的遊戲，老師先在黑板上放出了一個圖片，那圖片的樣子可奇怪了。上面有一長一短兩橫，下面呢，有一個又長又卷的鈎子，看着有點像貓的尾巴。我疑惑地喊道：“這是一個漢字嗎？”當老師放出第二張圖片時，大家都反應過來，有的同學激動地把兩隻手都舉起來了。老師請了一個同學，她説出了正確答案：“雲！”有些猜不出來的同學這才恍然大悟。

第二回，老師讓我們説出“冊”字的由來，這個真簡單，大家都舉手，有的甚至更誇張，把雙腳都舉了起來。老師十分糾結，不知請誰好。終於，老師請了第二個同學。他完整地説出了答案，老師獎勵了他五個大拇指。

中國漢字是我國獨有的文化，我為此驕傲，我以後一定要好好學習，把漢字文化傳承下去。

漢字作文300字 篇12

我們中國人，有一種受到全世界稱讚的文明——漢字，它是世界上使用人口最多的字，現在，學習漢字的外國人越來越多。

它們不像別的語言那樣僵硬，而像一羣活潑可愛的孩子。當我看到“光”這個字的時候，我感到被一羣亮閃閃的漢字圍繞；我看到“草”這個字，我彷彿被置身與草地之中；甚至看到“火”這個字的時候，我好像被一團火包圍，把我燒的全身通紅······啊！中國漢字多麼神奇，這都得感謝祖先，可以的話，我一定要把蒼頡邀請到人間，請他吃川菜，火鍋，法國餐，意大利餐······在此我要向蒼頡致敬，還有我要向漢字説一聲“我愛你，漢字！你是我們中國人的驕傲！”這句話我要用300分貝的音量喊出，以表達我對漢字的敬意！

啊，這就是我們中華民族的漢字，形象，生動，有趣！

漢字作文300字 篇13

漢字是我們中華民族的書法瑰寶，在漢字的背後有很多的故事。漢字從古至今的演變也是複雜而有趣的。

據統計，漢字經歷了很漫長的演變過程才演變成今天的樣子。

據我所知，最早的漢字是刻在龜殼、獸骨上的一些字符。人們稱之為“甲骨文”。我們都知道，甲骨文的筆畫繁多，複雜，因而逐步形成了“金文”。在人們的奇思妙想和不斷探索下，漢字又邁上了一個個新台階，最終演變成今天簡潔、整齊的外形。可以説，漢字是最美觀的文字。

有人説，是倉頡根據獸類的腳爪印產生靈感發明瞭文字。如果真是這樣的話，我真要敬佩倉頡的智慧，是他的智慧創造了文字，給人類文化的發展鋪開了光明大道。

漢字啊，你是中華人民共和國的藝術珍寶！是人們心頭一顆閃閃發光的明珠！

漢字啊，你不僅是中華民族的驕傲，更是世界文化的奇蹟！

我堅信，只要我們努力，漢字一定會越來越好，越來越完美！

漢字作文300字 篇14

漢字是我們中國的漢字它既神奇有有趣。橫豎撇那幾筆下去，就把它寫得栩栩如生，像一隻只小蜜蜂那樣在紙上飛來飛去。

中國漢字——漢字的生產，是在公元前14世紀殷商後期，這是形成了初步的定性文字，即甲骨文。甲骨文既是形象字又是表音字，到令漢字中總有一些和圖畫一橡的象形文字，十分生動。

這些漢字不僅奇妙，每個字還有不同的含義呢!比如説：晴子就是説分量不大，與重字相對。暖字代表暖和炎熱。冰字代表很冷，都凝結成了冰塊。糖字代表非常甜。

至今的漢字是有古代的甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書到了今天的行書。它們各有各的特點：篆書隸書，古色古香。行書流暢;正楷端莊等等等等。

中國漢字，你是多麼的奇妙啊!

漢字作文300字 篇15

在生活中，漢字是我們中國人智慧的凝聚。可是，你能夠往想過，離開了漢字，我們的生活將變得多麼乏味！無法與別人交流，無法學到一些新的知識，無法看到趣味的書……那些讓人感到愉快的事情都漸漸消失了。

我們要感激倉頡，是他創造了漢字。我們有了漢字，就能夠用寫字的方式和説話的方式來表達我們當時的心境和表達將來要幹什麼事情。

漢字是中華民族的傳播禮貌的工具，是世界上最神奇的文字。一個個方方正正的漢字就像一把把閃閃發光的金鑰匙，為我們開啟了智慧之門，把我們帶進了知識的殿堂！

一個個漢字組成了一羣擁有奇特性格的小精靈。每個字詞都能讓你感受到它們各自不一樣的風韻。

漢字，千姿百態，無奇不有。在奇妙的大自然裏，漢字最為可歎！它的出現成為了人類的起線！

漢字作文300字 篇16

經過一個晚上的準備，第二天，教師一來，我們組的人就説；我們能不能第一個上台説；字謎的。

教師説；馬一超着一組先上。

我們這一組有有四個人。組長鄭小旭，副組長張昊，劉寶瑞和馬一超他倆是兵。

演講開始了，我和鄭小旭在下頭給他們加油！馬一超在上下頭説，我們的字謎活動十分豐富，這節課真熱鬧。諧音字的笑話。只吃一噸，有一男青年決定到農村老家舉行婚禮。男方的父親給市裏的親家發電報，問能來多少人？好作準備。親家回電説：”去不了多少人，準備一噸飯就行了。“他把”頓“寫成”噸“。怎樣樣趣味吧！

歇後語：四連棉花——談（彈）不上老虎拉車——誰敢（趕）膝蓋上釘掌——離題（蹄）太遠騎自行車下坡——睬都不睬（踩）

錯別字的笑語：修車店門口，補胎”衝“氣。商店門口”另“售。傢俱店門口家”俱“

我以前學習漢字覺得枯燥，學習了第五單元，改變我的看法。

漢字作文300字 篇17

誰説漢字是無趣的，誰説對着電腦打文章、寫文章是無趣的，要我説就是趣味的。

如果你認為這樣是無趣的，那麼必須是你沒有找到正確的、趣味的打文章的方法，就讓我來為你們講一講任何讓這一切變得趣味。

在你打文章的時候，你能夠把自我想象成故事中的主人公，想象着他經歷的故事就是你經歷的故事。如果你寫的文章是自我想像的故事，那麼你就能夠把打文章當作是自我在第一次寫文章，能夠盡情的修改、添加。甚至能夠不看稿子，重新寫稿。如果是記事類的文章，你能夠把你在做這件事的時候的情景在腦海中重現。如果是科幻類的文章，你能夠閉上眼睛，在眼睛裏想像20年後的自我的樣貌、居住的環境、所穿的服飾。然後再寫下來。

經過了我這樣的介紹，你覺不覺得在電腦前打文章、寫文章是趣味的呢？

漢字作文300字 篇18

今日，教師上課交我們趣味的漢字，佈置作業的時候教師讓我們查漢字的來歷。

就拿我的姓氏來説吧！我姓王，我查王字的意思是本作“士”，是能獨立任事的人，後加一橫，表示在“士”之上，即人間的最高統治者，而帝是天上的最高統治者。後“帝”、“王”同步降職，帝成了人間的皇帝，而“王”成了對臣子的最高封爵。本義：天子、君主殷周時代對帝王的稱呼。

教師還教我們很多漢字的知識，比如“冊”、“典”、“刪”的來歷，這三個字有密切的關係。“冊”的意思就是一本書寫在竹子上，捲起來就是“冊”。“典”的上頭就想一本書放在一個木板上，作為典範來遵守的文冊，所以要恭敬的存放在特殊的地方。“刪”字的意思是左面就像一本書，如果寫錯的話就用刀颳去，所以你明白“刪”為什麼是立刀旁了吧？

中國的漢字真是千變萬化呀！

漢字作文300字 篇19

中國的漢字真趣味，因為看書讀報、寫信作文，都離不開漢字。可是，你對漢字的瞭解深嗎要是你學了遨遊漢字王國，你對漢字的瞭解會更加深刻的。

在遨遊漢字王國中，我學到了許多知識，也收穫了不少，比如：字謎中有會意法、組合法、等;諧音歇後語讓我懂得了，我們不因該寫錯別字;諧音笑話弄出了許多誤會;倉頡造字這個神話讓我十分敬佩他;第一個發現甲骨文的日是清朝光緒年間，一個叫王懿榮的學者;一點值晚金，讓我明白了寫錯別字的不良後果;汪竹柏的贊漢字，更能表現出大對漢字的喜愛;王羲之的《蘭亭序》讓我看到了行書有多麼的流暢，柳公權的《玄祕塔杯》有讓我看到了楷書有多麼端莊……

啊!漢字真是奇妙無比。有的漢字軀幹彎曲，末梢放縱;有的漢字兩邊修長，軀幹矮小;還有的漢字不方不圓，若行若飛。我真是想學習更多趣味的漢字!

漢字作文300字 篇20

小時候，媽媽給我買過一張學習漢字的動畫碟片《火星娃》，裏面有很多關於漢字的小故事，看完了它，我對漢字產生了濃厚的興趣。漢字十分趣味，漢字的趣味表此刻它的博大精深。僅僅2000多個常用字，就能夠表達我們生活中所有的事情;而英語吧，甚至要上萬個單詞才能説清楚。

漢字的趣味更表此刻它的象形上，舉個例子：“人”字，就好像一個人兩腿岔開，站立着;“山”就更形象了，一看就聯想到一座山立在你面前。更有意思的是會意字，如“囚”字，就像一個人被困禁在牢籠裏出不來;看到“休”字，你能夠想象一個人幹活累了靠到樹上休息，於是，你很容易就記住了。接下來咱們再説形聲字，形旁和聲旁結合的方式是多種多樣的：有的形旁在左，聲旁在右;有的形旁在右，聲旁在左;有的形旁在上，聲旁在下;如：材、故、芳……這些有意思的字有很多很多，你能夠慢慢地研究。

總之，中國的文字真的是包羅萬象，期望同學們認真地學習它，充分利用它。

漢字作文300字 篇21

葉聖陶説：“作文是各科學習成績、各項課外活動的經驗以及平時思想品德的綜合表現。”快一齊來閲讀五年級上冊第五單元作文之趣味的漢字吧!

漢字可真趣味!瞧，大家都興致勃勃地猜字謎呢!

有的字謎十分簡單，同學們不一會兒就想了出來，高高地舉着手呢!可有的字謎就沒那麼簡單了，大家都用筆在紙上寫來寫去，可這也不是，那也不對，急得大家都東張西望，可出題的主人呢，倒是一幅悠閒的樣貌，最好大家都猜不出，期望把同學們都難倒。等到沒有一名同學能猜出字謎，宣佈答案時，同學們才發出“噢，原先是這個字啊!”的大喊!

這個環節過去了，又有一個十分趣味的節目在等着我們呢!把剛才寫在黑板上的字隨意組詞。大家想了想，十幾個詞語出來了，僅關於“日”的就有很多個，比如：午日、吉日、生日……統計一下，大家竟組成了十五個詞語。

經過這兩個遊戲，我瞭解了漢字是多麼趣味呀!

漢字作文300字 篇22

在古往今來的歷史中，漢字一直是我國的一大光榮。如果沒了漢字，我們就不能交流，不能寫字，不能清楚的知道物品的作用……你看，漢字多麼偉大啊！

從甲骨文到金文，再到小篆，隸書，楷書，草書……漢字已經不再單一，演變出了更多的字體，猶如我們的時代，愈發愈精彩。而且漢字除了可以用來傳達意思，還可以用來猜字謎，猜成語，使世界文學又向前跨進了一大步。但是，同學們有沒有發現，其實漢字還可以調節我們的心情，當看到“笑”字的時候我們就會開朗起來；看到“字”的時候我們就會有一種不開心的感覺；“熱”字讓我們感受到了太陽火一般的熾熱；懼字讓我們想起了一些恐怖的情景。每一個漢字都有它自己的生命，像一個個天真活潑的小精靈那樣，使文章更加優美，細膩……

漢字，我愛你。

漢字作文300字 篇23

漢字，想必大家都很熟。漢字可以讓我們做出成千上萬的廣告，寫出許許多多讓人回味無窮的作文，從古至今，中國到處都在使用漢字。

漢字的含義是很有趣的。比如“歪”，可以解釋成“不正則歪”；“災”，即為“一座房子着火了”；再比如“休”就是“一個人靠在樹上歇息”……

漢字還可以用來猜字謎。有一次，我們班上來了一位新同學，他在自我介紹的時候，並沒有直接説出自己的姓名，而是給我們出了一個字謎：土上有一橫。我立即十分自信地説出來：“是王！”這下倒激起了同學們的興趣，另一位同學這樣説：一點一橫長，兩點一橫長。你若猜不出，站着想一想。

大家絞盡腦汁就是想不起來，你能猜到嗎？猜到有獎哦！

漢字還可以用來組成歇後語。比如肉包子打狗——有去無回；狗咬呂洞賓——不識好人心；黃鼠狼給雞拜年——沒安好心；貓哭老鼠——假慈悲；老牛追兔子——有勁使不出……有趣極了！

我愛漢字！

漢字作文300字 篇24

什麼是漢字？是由橫、撇、豎、捺組成的奇妙符號。它不像其他文字，它的一筆一畫，連貫、剛強、堅挺，就像中國人不能彎曲的傲骨，不能低下的頭顱。

什麼是漢字？是具有兩千年生命的歷史靈魂。形象的甲骨文、似畫般的金文，優雅的小篆、古色古香的隸書、端莊的楷書、狂野的草書、流暢的行書，每一種字體，都早已具備了生命，它像一朵不謝的鮮花，綻放在每一箇中國人的心中。

什麼是漢字？是一股甘甜、清香的泉水。在你初次接觸漢字時，你就會被它吸引。當我們漸漸瞭解漢字，漸漸嘗清了它的味道，你可知道，它的源頭和其他地方，又是什麼味道？

什麼是漢字？是一本叫做《道理》的書。拿“一葉障目”，一片葉子擋住了眼睛，可葉子又何止擋住了眼睛，無法感受世界的美，甚至認為葉子大於泰山，那麼，葉子是否讓人們清澈的心蒙上了一層灰？

到底什麼是漢字？是一雙庇護着我們長大的、美麗的翅膀，它將會帶着我們，在天空自由翱翔！

漢字作文300字 篇25

有一次，我在路旁看到了這樣的警示語：“不得在此大小便，違者發款20元！”別人看了都啞然失笑。居然有這等好事，在此大小便者不但不罰款，還發20元錢？寫錯了一個字，意思完全不同，難怪別人會笑。

還有一次，媽媽讓我買尼可鬆（一種藥）。結果我到了藥店裏，卻忘記藥名了。我想啊想，終於想起來了，我高興地説：“我要一瓶‘尼克松’。”店裏的阿姨看了看我，哈哈大笑説：“尼克松是美國大總統，我這可賣不起！我這隻有尼可鬆，你不要？”逗得周圍的人也都笑了起來。

從這兩個事情中，我知道漢字文化實在太豐富了，如果正確使用，就會妙筆生花，使用錯誤，就會鬧出笑話。因此，我們一定要規範書寫，不要粗心大意，要不然不僅可能會出笑話，而且誤事。

漢字作文300字 篇26

有一次上課一個同學為我們講了一則小故事：“從前，有一塊蛋糕，它走在路上。不小心摔倒了很多動物圍上來，它們都在嘲笑它。這時，只有一隻動物鼓勵它，讓它自己站起來。蛋糕在那動物的鼓勵下，沒有哭，站了起來。”這個同學説完問老師“老師，你知道那動物是誰嗎？”“不知道。”老師答道。“不知道吧！告訴你吧，它是豬！”“為什麼是豬呢？”“老師可真笨，難道你不知道朱（豬）古麗（鼓勵）蛋糕嗎？”那位同學説完老師和我們都哈哈大笑。

大家還記得還珠格格里的小燕子嗎？有一次皇上罰小燕子抄禮運大同篇她竟然把鰥寡孤獨念成了魚家瓢蟲；還有一次紀曉嵐師傅問她唐朝的詩聖和詩仙是誰，小燕子不知道她讓五阿哥告訴她，沒想到弄巧成拙她竟然回答是豆腐，裏白。

這些由漢字而引發的笑話讓我明白了漢字的妙處。

漢字作文300字 篇27

漢字，誰都知道它，它是我的好夥伴，我天天和它打交道。

“信”

這個“信”字，讓我想起了一件事。大家都知道，人要有誠信。

在我們那個班，就有一個言而無信的人。他總向別人借錢，一兩年了都沒還。上輩子，我也不知道欠了他什麼，剛好這學期不偏不倚的坐在了我的前面。

我們班同學都非常不喜歡跟他玩，只不過有時跟他説話而已。

我有時真想對他説，你太不守誠信了。

“圓”

“圓”，象徵着很多東西，比如月餅、湯圓、太陽。

月亮圓的那天，雖然不是中秋節，但吃月餅賞月亮還是很美好，象徵着團團圓圓。

今天，是我妹妹的生日。媽媽要下班的時候，買了一個圓圓的蛋糕。這時，象徵着甜甜蜜蜜。

漢字啊！他是中華人民智慧的結晶。它挺拔如峯，它千變萬化，它或粗或細。漢字演變了4000多年到今天。我相信，漢字會繼續演變下去，讓更多的外國人，學習我們的中文。

漢字，他還是我國的五大發明之一。

漢字作文300字 篇28

“魅環宇宙載風雲，力透萬年盡國魂，語潤民風真善美，文旋山海演紅塵。”大家都知道中國是三大之文明古國一，擁有5000多年的歷史，而漢字有着4000多年的歷史，是中國歷史的4/5。

漢字我們天天都在與它打交道，認識的字連自己也數不過來，説起來我還跟漢字有過不少有趣的故事呢。

記得有一次，我寫試卷的名字時一不小心把自己的名字寫成了何事坤。發試卷時，老師故意把我的名字寫成了何世坤我都恨不得找一個地縫鑽進去。

在一年級時，有一次老師教我讀橙字，而我卻把它讀成了凳子。我們班的.人都笑得前俯後仰，我還以為他們是在讚賞我呢。老師皺着眉頭給我糾正了這個讀音，這才明白別人是在笑我呢。

三年級時老師教我們論語，我還不知道怎麼讀，就把子曰讀成了子日。而別人抄字典都知道是曰而不是讀日，結果別人又來了一次鬨堂大笑。

這就是漢字，行雲流水的漢字，我愛漢字。

漢字作文300字 篇29

漢字像一輪明月，歷經了千年，還是不減清輝。

漢字的演變過程是：甲骨文、金文、小篆、隸書、草書、行書、楷書，我最喜歡《贊漢字》裏的一句話：中華漢字，生動形象，傳播文明，蓋世無雙，連綴成句，抑揚頓挫，書法字體，各具特長。

我一看到“奮鬥”這個詞，我就會加把力，把這個事情做完。在我幹一件事馬上就要放棄的時候，我看見了“奮鬥”這個詞，我會繼續奮鬥。在我看到“蒙古”這個詞的時候，我總會想起那寬廣的草原，還有許多羊兒和牛兒在草地上狂奔。當我每次看到“江南”這個詞的時候，我會想起那白牆黛瓦，那個湖水都是碧綠碧綠的，也是一眼望不到邊，低下頭一看，會看到湖底的小魚小蝦正在自由的遊動，還想起了那村莊裏的人們的歡聲笑語，真是太美了。

漢字，我愛你，你是我感到驕傲，自豪，你真是無價之寶。

漢字作文300字 篇30

在遨遊漢字王國中，我學到了許多知識，也收穫了不少。

比如：字謎中有會意法、組合法、等；諧音歇後語讓我懂得了，我們不因該寫錯別字；諧音笑話弄出了許多誤會；便使我們哈哈大笑，比如那一句：兔子們，蝦米們，今天的飯狗吃了，大家都是大王八；今天的飯被狗吃了？大家是王八？呵呵，其實不是這樣，而是：同志們，鄉民們，今天的飯夠吃了、大家都使大碗吧！哈哈哈哈！

倉頡造字這個故事讓我非常敬佩他，如果沒有他造字，我們的社會估計還是草房子，衣服還是草裙子吧，多可笑啊！而且沒了字，我們不能好好的表達事情，還要找什麼——哦，對小柿子葉，那如果是冬天到哪找去？是不是？所以漢字是很重要的。

漢字那悠久的歷史也讓我着迷，從甲骨文到金文，從金文到小篆，隸書、草書，從草書到我們今天使用的楷書，行書、漢字每前進一步，都是中華民族的字，漢字是中華人民、是龍的傳人的好字。

中國漢字，我愛你！

漢字作文300字 篇31

我寫作的時候，常常為我面前的一個個方塊字動情。他們像一羣活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗的鮮花愉悦你的眼睛。這時我真不忍將他們框在方格里，真想讓他們離開格子去舒展身體，去不受約束地享受自己的歡樂。

每個字都有自己的不同的風格，就像孩子們有各自的特長。看到“白雲”二字就會有浮漂感，望見“天空”又會感覺空曠。“勝”字讓人喜悦，“敗”字卻又使人傷心。“熱鬧”一詞出現彷彿來到了大會堂……這些由橫撇豎捺組成的文字，為人們帶來方便，而在書法家筆下又給人們帶來美感，王羲之，柳公權，歐陽修……這些有名的書法家，他們的成功離不開漢字呀！

如果到了豪情壯志的詩人手下，又是一個嶄新的篇章。詩仙李白，詩聖杜甫……為什麼他們有這成千上萬的千古名詩，就是因為漢字富有美麗和魅力給使用它的人帶來了詩的靈性。

我們的漢字，給世界帶來了無限樂趣。我堅信，在未來不久的日子裏，漢字註定成為世人珍愛的焦點。

漢字作文300字 篇32

我非常熱愛漢字，常常一寫就是幾個小時，忘記了其他事，也對身邊的事一無所知，也經常琢磨可以加偏旁和意思是什麼。

記得從前的一次語文課老師講‘成’這個字，然後讓我們寫這個，我寫了十遍，有三遍都寫成了‘鹹’字，老師過來了，看到我寫錯了，説：“這個字是這寫的。”説着，老師拿起筆在我的本子上寫了一個‘成’，説：“你寫的那幾個字叫做‘鹹’。”老師笑了笑。我恍然大悟，並想着漢字真是博大精深。下課了，我依然想着‘成’字，我發現，‘成’加一個偏旁可以是‘盛’我當時又驚喜又驚訝。於是，我又查了查字典，發現‘成’還有很多意思。我又琢磨它是什麼結構的呢？忽然，我想到了，獨體字！我不禁笑了。

中國的漢字博大精深，只要你好好學，就肯定可以學好。

漢字作文300字 篇33

中國的漢字，有五千年曆史了，而中國數不清的漢字總會發生一些有趣的事。下面，我就給大家講講一個關於漢字的故事。

在奇妙的中國漢字裏，有一對相似的兄弟，分別是己和已。我一個表弟寫了一篇暑假作文，題目叫《我自己》。

那天，我沒事，叔叔讓我監督表弟寫作文，於是我看着他寫。他寫了個題目：《我自已》，我看了，捧着肚子笑，對他説：“哎，什麼我自已嘛，明明是我自己，你要交給老師看，估計你老師一天的憂愁都煙消雲散了。”他這才改過來。

可沒多久，他又犯錯了，上面明明要寫：我已經七歲了，卻寫個我己經七歲了。我又笑了起來：“這不是寫己，而是寫已!上面有出頭的。”他説：“可這個字也差不多嘛，有什麼關係。”“誰説沒關係。”我説：“這兩個字雖然只相差一點，可意思不同。自己是沒出頭的，已經有出頭，這兩個字讀音也不一樣。”他聽了，只好照辦。

大家可千萬不要像我這個表弟一樣，總寫錯，中國的漢字可是很有趣的。

漢字作文300字 篇34

漢字有趣嗎？有趣。漢字怎樣有趣？讓我來告訴你吧！

比如説“聰”字就很有趣。為什麼呢？你想，只要你有耳朵、兩雙眼、一張嘴、一顆心，你才能聰明。而聰明的“聰”字就包括着這些東西，你看，“聰”字的左邊就是一個“耳”字，代表耳朵；右邊的最上面是兩點，看起來像眼睛；右邊的中間是一張口；下面是一顆心。這個漢字有趣吧！

“銅”字和“桐”也很有趣。不過它們的有趣而不是它們的字形，是它們的意思。為什麼這麼説呢？你看，“銅”字是金字旁的，而銅鐘、銅幣都是有金屬做成的，所以它是金字旁的。還有，“桐”字是木字旁的，而梧桐樹就是樹木，所以它是木字旁的。這兩個漢字有趣吧！

在生活中，我們常常會遇見這些有趣的漢字。在這裏我就不多説了。

大家一起去領略它的風采吧！別憂鬱了，趕快行動吧！

漢字作文300字 篇35

漢字像一個個小精靈，十分可愛有趣。它們一個個並在一起，組成了一句句生動的話語。你瞧，“美麗”一出現，便會讓我們聯想到蝴蝶、花兒；“奇幻”一登台，腦子裏閃過一個個精彩絕倫的魔術表演；“活潑”，則讓人不禁想起那一個個跳着唱着的小女孩……。在作家的筆下，一個個漢字組成一篇篇動人的篇章，或感動人心，或?輕鬆愉快，或?悲傷沉重……每一個讀者都有不同的感受。而在書法家的筆下，它們形態不一，讓人念念不忘。有的像一位高貴的夫人，端莊大氣；有的像一條騰飛的巨龍，氣勢磅礴；有的像一件古代的文物，古色古香；有的像一條安靜的河流，沉穩流暢……

漢字，是中國人的驕傲。我們在生活中做哪一件事會不用漢字呢？語言交流、上課筆記、寫作書信等等，都是用漢字進行的。漢字，藝術的瑰寶！

漢字作文300字 篇36

漢字是神奇的，中國有許多的漢字，但我最喜歡的漢字是“圓”。

小狗的腦袋是圓的，從頭往下看，它的鼻子也是圓的，並且黑黑的，十分可愛。耳朵又小又黑，每走一步，它的耳朵就要甩一下。再往下看，它的尾巴也是圓的，小小的，差不多有一個湯圓那麼大……

在娛樂時，圓也是足球、籃球、乒乓球、排球……它們讓人類踢來踢去，打來打去，成為了我們童年當中的美好、快樂時光。

中秋時節，圓也是夜晚月亮，也是全家人坐在一起吃那圓圓的月餅。圓還是一家人坐在圓的飯桌上，一起吃團圓飯，那該多幸福呀！

圓的標識有：硬幣、電線上的路標、交通標識、停車場上寫這出口和入口的指示牌、車的標識，如：奧迪……有小勛章、大橋上用圓寫的：5噸、10噸、20噸……這些都表示能過多少噸的車，還有一些又小又圓的貼紙，上面印着笑臉、棒、小孩子……真是多得數不清呀！

圓可真神奇呀！我相信：世界上還有許許多多有趣、新奇的字。

漢字作文300字 篇37

hello！我叫曾莉婷，今年十歲，我是雙子座，五月二十七是我的生日。我熱愛我的名字，更熱愛我的爸爸媽媽，是他們給我取了字個名字。

我給大家講講我為什麼叫這個名吧，你們一定很好奇。我的曾：曾姓來源比較純正，據有關史料查證，主要出自姒姓，為夏禹的後裔。相傳帝舜時，鯀的妻子因夢食薏苡而生禹，故帝舜便賜予禹姒姓。莉這個字我小時候就特別喜歡它，它是我最先接觸的一個字，所以我牢牢的銘記在心。這是第一的原因。第二個原因是茉莉花，茉莉花代表着純潔、親切、和藹。爸爸媽媽都喜歡這個字，便用了莉。婷就是因為我小時候很愛哭，但又很聽媽媽的話，亭子的亭説明了非常堅硬，但女孩自用個亭又不好看，他們又給我加了一個女字旁。我以前的名字叫曾琳涵，曾琳涵中的涵有三點水，我的生肖又是羊，羊不會游泳，所以不能要三點水。現在的這個名字曾莉婷就不一樣了，曾莉婷中的莉有草字頭，羊要吃草，就用了莉。這就是我名字的來歷。

漢字作文300字 篇38

今天我們學習了第五單元，遨遊漢字王國，我學完了這個單元，我深深的感受到，我們中國的漢字好美呀！

我們中國的漢字方方正正、生動形象，就拿人字來比較吧！當你看到人字的甲骨文以後，腦海裏就會浮現出一個小人的形象，當你看到車字的甲骨文以後，腦海裏就會浮現出車的形象，再來説一個月字吧，月子在甲骨文的時候很像畫畫，到了金文的時候就像一口井一樣，井的中間是月亮，他的行書我就一點也不認識。

你知道嗎？漢字是由甲骨文一點一點的演變過來的：先是甲骨文，然後是金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書。

我還見到過一些象形字，比如説：日、月、魚、水、山、等等。

除了象形字，還有形聲字，等等。

漢字真是有趣呀！所以我們一定要學好中國字。

漢字作文300字 篇39

我們中國被評為四大古國之一，是因為我們中國不但有長城、長江、兵馬俑……這些古老的建築，還因為我們中國的漢字是全世界唯一一個方方正正的方塊字。這些都是我們中國的象徵。

我認為方方正正的漢字是最能代表我們的中國。漢字對我們的幫助非常的大，因為有了漢字我們中華民族才能使發展的進度非常的快。因為有了漢字人們學到了非常多的知識，因為有了漢字我們才能讀懂文章，我們才能感受到主人公當時的喜怒哀樂。漢字還可以寫對聯，猜字謎……漢字給我們中國人帶來了無窮的知識，無窮的的樂趣。因為漢字的有趣，所以現在有許多的外國人在學習我們國家獨有的語言——漢語，並且還在學習我們中國獨有的字——漢字，我相信他們在學習的同時肯定會感受到我們中國漢語和中國漢字的有趣與獨特。

我愛你漢字，我愛你的獨特，我愛你的有趣，我愛你的深奧，我愛你……

漢字作文300字 篇40

今天，我很開心因為我們學習了有趣的漢字，我覺得很有趣就認認真真的學習，首先我們猜了幾個字謎，又看了一些歇後語，也讀了一篇笑話，就開始正式學習了。

我認認真真的聽着，老師説；“有甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書和行書。也知道了它的來歷。

我聽説過一個傳説，從前，有一個聰明的人名叫，倉頡，是他創造的漢字。

老師還讓我們每一個辦一期手抄報，我開心極了，組長分配完任務後，我們就開始做了，我們先上網蒐集材料，蒐集完材料後，我們蒐集了一些街頭錯別字，錯的很好笑，我都快要被笑死了，有一個十全十美，他寫成食全食美，真的很好笑。

下課了，老師説完幾件事就讓下課了。今天，我真學到了很多東西。我真開心，更不用説了。

漢字作文300字 篇41

一天下午，媽媽和我在啟樂書店裏買了一盒七巧板，我拿着七巧板高興地回家了。

一回到家，我就打開盒子，只見盒子裏面有七塊七巧板和一張樣板圖。我正想打開盒子，突然，看見了盒子上寫着：用牌前先洗牌。我心想：難道這些牌不夠乾淨？大概是吧，好，我就按照説明去做吧。想到這裏，我就從盒子拿出牌，放在水池裏，還用肥皂一張一張仔細洗了一遍。可是，等我洗完以後，我發現這牌已經濕透了，不能用了。我連忙跑到媽媽身邊問道：“媽媽，這個盒子上面寫着：‘用牌前先洗牌’，但是我把牌一洗，牌都濕透了，叫我怎麼用啊？”媽媽聽了哈哈大笑，説：“這個盒子上寫的‘洗’字是讓我們把牌調亂順序的意思。”

聽了媽媽的話，我才明白，原來漢字有時候不是隻有一個意思，在不同的情況下可能代表不同的意思！漢字真奇妙啊！

漢字作文300字 篇42

漢字是中華民族傳播文明的工具，是世界上最神奇的文字。一個個方方正正的漢字就像一把把閃閃發光的金鑰匙，為我們開啟了智慧之門，把我們帶進了知識的殿堂。

漢字的確很神奇，有的漢字具有多種讀音，多種意思。比如，“這狗真好吃”，如果“好”字讀三聲，那麼意思是一個人吃一隻狗，覺得味道好極了；如果“好”字讀四聲，那麼意思就是這隻狗飯量大，能吃很多東西。漢字是不是很有意思呢？

有時同一個漢字在不同的詞語中即使發相同的音，意思也大相徑庭。如“光”字，“燈光”的“光”指發光、光亮，而“光宗耀祖”的“光”指給祖宗掙臉面。漢字是不是很有意思呢？

在科技發達的今天，人們越來越不重視書法了，都喜歡在電腦上打字，用敲鍵盤代替書寫，這種做法是不可取的。行書流暢，正楷端莊，原本一個個生動活潑的漢字，在電腦裏變成了僵硬的印刷體。

漢字作文300字 篇43

無論是各種各樣的文章、優美連貫的詩詞，還是悦耳動聽的歌曲等等，都由一個個有靈性的漢字組成。

一個個漢字在雪白的紙上嬉戲着、舞蹈着、喧鬧着，它們就像化學室的實驗材料，相遇後發生了不可思議的現象，各種各樣的詞語就是實驗現象，原本毫無關聯的兩個字組合在一起，便成了一新的詞彙。“自由”讓我一看到便感覺自己變成了一陣風，無拘無束地飛翔；“生命”則讓我感到了大自然的神奇；“閃耀”使我想到了滿天的繁星努力地散發自己的光芒。每一個漢字都有自己的生命，背後都有一個自己的故事，讓人着迷地想要去了解它們的故事。

從漢字被創造出來，我們就應該去愛護它們，它們既是快樂的孩童、小精靈，又是見證了中國幾千年來起起落落、恥辱興榮的老者，現在的人依靠電腦、手機輸字，甚至有的已經不會再寫字了，我們一定要將漢字傳承下去，讓中國漢字永生不老！

漢字作文300字 篇44

漢字是我們中國的驕傲，也是我們先人用智慧凝結而成的經典。

當我和我的家人走進漢字王國的時候，有許多漢字高興的來迎接我們，“聰”字大聲地説:太好了，又有一個家庭來參觀我們的王國了！於是，漢字們把我和我的家人帶到了一個大劇場，漢字國王熱情地説：“歡迎你們的到來！親愛的客人們！歡迎你們來參歡我的王國”。

這時，主持人一一“人”字宣佈:“這次《來客活動》的主題是一一猜字遊戲！

首先，我匆匆地跑到了台上，説:一個日本人拿着一把刀，殺了一口人，流下四點血。我説完後，下面的漢字有的雙眼緊閉，皺着眉頭，在大腦中找答案，有的正託着腮苦思冥想着;有的好像已經想到了答案，滿臉笑容。其中一個字答到，説:這個字是“照”。我又説一個人在伐木。我剛説完就有一個漢字説:是“體”。

我們在漢字王國中玩得很開心，我們出來後，心裏只想説;“漢字，我愛你”。

漢字作文300字 篇45

漢字是中華民族第一個令人驕傲的發明，是炎黃子孫賴以思維，以之表達情感的重要工具，更是中國的文化瑰寶。

漢字在字形上就優於其它語言。英語只是幾個字母組成詞組，而許多漢字卻是象形的。一眼看上去就知其義：一看到“家”，便想到一個人生活在美麗家園的場景，一看到“田地”兩個字，似乎就看見了交叉的梯田。看到“冷”字時，你似乎感覺到冷若冰霜，望見“熱”時，你卻又似汗如雨下。“開心”一看就喜笑顏開，“難過”使人悶悶不樂……這些各異的漢字給我們帶來了萬千情感，帶來了幸福的生活，它們就像一羣可愛的精靈，帶你遨遊精彩的世界。在作家筆下，它們更是千變萬化，多姿多彩，一個個漢字的配合，演繹了我們的生活。

像在夏日的夜晚，抬頭是滿天的星光，低頭是鬆軟的沙灘，我為這浪漫的景色所沉醉，更為漢字的無限活力和奇特魅力所向往。我相信，在不久的將來，漢字一定會讓全世界為之沉醉。

漢字作文300字 篇46

今天下午的第二節語文課，我們老師讓我們每個小組都辦了一期關於漢字的手抄報，讓組長來分配任務。

我和張玉馨和劉浩宇先在網上搜集一些字謎，而齊茉溪和秦晨溪和孫棟浩來蒐集一些圖畫的字謎。我和張玉馨和劉浩宇蒐集了一百個字謎，把它複製到一個文件上，然後開始在這一百個字謎裏挑選二十個字謎寫在手抄報上，挑選完之後，齊茉溪讓我們再蒐集一些關於遨遊漢字王國的手抄報。

我們挑了十七個關於遨遊漢字王國的手抄報的圖片，然後再把這些圖片用優盤傳到齊茉溪的電腦上，讓她在這些圖片中挑選一張圖片，來做手抄報一些內容和邊框，這個時候，他們的關於一些圖畫的字謎已經搜好了，就只剩下讓孫棟浩畫下來了，然後，我們就開始在我們的素描紙上寫內容和畫邊框。

漢字真是有趣。

漢字作文300字 篇47

今天我們親眼見識了漢字的有趣。

我們上午上了一節遨遊漢字王國的課，老師對我們講了字謎、歇後語的諧音、造字和書法。我們先講了字謎，我根本想不出來字謎是什麼，只靠老師來給我們講，比如第四個，非常難解密，我根本解不開，也有很多同學不知道，老師説出了怎麼破解的方法，老師給我們説了答案後，立馬就知道了，這個謎底是蔓。然後老師就開始講了歇後語的諧音，老師又舉了很多例子，讓我們猜猜右邊是什麼，我們猜的都不對，然後老師講了答案之後，我們才知道，原來第一個是想（響）的高，第二個是高水平（瓶），最後一個是誰敢（趕）。然後老師又講了漢字是誰發明的，是倉頡發明的漢字，但這只是一個傳説，不是真的，我們知道了很多語言，比如結繩記事、物語、鳥類的痕跡和漢字。然後我們就講完了書法，就下課了。

這節課真有趣。

漢字作文300字 篇48

中國漢字很有趣，有好多類呢！

中國漢字就像一個大家庭一樣：字謎媽媽、對聯爸爸、諧音姐姐、笑話哥哥……字謎各種各樣，有很多，也很有趣，有時會讓你搞不懂。這是字謎媽媽。

然後就是對聯。過年時，家家貼對聯，有的對聯規規矩矩，有的對聯還含有諧音字，這是對聯爸爸。

還有諧音呢！有的歇後語帶着諧音字：飛機上掛暖壺——高水平（瓶）、四月的冰河——開動（凍）了……也有各種各樣，這就是諧音姐姐。

最後，我來給大家介紹一下笑話。有一些諧音字就會出一些笑話：“枇杷”與“琵琶”……會讓人捧腹大笑，這就是笑話哥哥。

另外，還有漢字的演變。人們最早使用的是甲骨文，然後是金文，然後是小篆，然後是隸書，然後是楷書，然後是草書，最後是行書。

這就是我給大家介紹的漢字。

漢字作文300字 篇49

我認為我們民族的“方塊字”很有趣。

諧音字你們都知道吧，就是現在我們説的同音字。

有諧音字對聯，有諧音字歇後語。今天我就來給你們説説諧音字歇後語吧！

諧音字歇後語有：外甥打燈籠——照舊（舅），小葱拌豆腐——一清（青）二白，孔夫子搬家——淨是輸（書），上鞋不用錐子——真（針）好，四月的冰河——開動（凍）了，隔着門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外……還有很多很多等着你去搜集，快去搜集。

我再來給你們説一説漢字的演變。

傳説有一個人，叫倉頡，説是他造的字，他當時造的字是甲骨文，又過了很長的年代，人們又造了一種字，叫金文。又造了小篆這種字。再從小篆演變成隸書，再變成楷書，又變成草書，最後變成行書。

只要你瞭解漢字，你就會覺得漢字很有趣。

漢字作文300字 篇50

這幾天，我們學習了第五單元，我猜一定會有手抄報。

我們都知道從甲骨文到金文到小篆到隸書到楷書到草書到行書，我多麼希望我們小組製作的主要內容是這些有趣的漢字，可是這個任務交給了別的小組，我們小組主要負責的是一些書法家和書法家的作品，

老師説：“我們學習了遨遊漢字王國，這一單元，我們就要一個小組，一張手抄報。”

上課了，我們開始搜了，我們的組長李浩森，先查了王羲之的作品的一些簡介，我説：“我們可以搜一些關於王羲之寫書法時的一些故事，李浩森説：“搜那些沒用，老師都説了我們要搜一些關於書法家的一些作品和一些著名的書法家。”我們開始設計板塊了，我們先要找有趣的漢字的藝術字，有一個大字是有qu的漢字，我們就選擇用那張手抄報。

不知不覺中我們就要下課了，我覺得這節課過得真開心！

漢字作文300字 篇51

漢字是什麼？是學習的一種，是生意的合同，是中華民族的重要的一點。漢字還是中華人民共和國五千年文明精髓，漢字是中華屹立於世界之林的名片，漢字如此強大，我愛漢字。

我之前有許許多多的漢字，過了很久我才知道因為什麼才錯的這麼多，因為橫不平、豎不直、粘一起，老師看不出來就給打錯，還有一點是粗心大意。我也經常檢查，可是一個也沒查出來，我以為能考一百分，就沒再次好好檢查。一到發成績的那天，我考了八十八分，一看都把字粘一起了，我就發誓再也不粘一起。

於是我回了家，就開始練字，一直練不好，一直被老師批評，但我沒有放棄，我繼續練，終於把字寫好了，成了進步之星。

這就是我與漢字的故事，我愛漢字，我要把它寫好。

漢字作文300字 篇52

我們中國人，有一種遭到全世界稱譽的文明——漢字，它是世界上運用人口最多的字，如今，學習漢字的本國人越來越多。

它們不像別的言語那樣生硬，而像一羣生動心愛的孩子。當我看到“光”這個字的時分，我感到被一羣亮閃閃的漢字圍繞；我看到“草”這個字，我似乎被置身與草地之中；甚至看到“火”這個字的時分，我彷彿被一團火包圍，把我燒的全身通紅······啊！中國漢字多麼神奇，這都得感激祖先，可以的話，我一定要把蒼頡約請到人世，請他吃川菜，火鍋，法國餐，意大利餐······在此我要向蒼頡致敬，還有我要向漢字説一聲“我愛你，漢字！你是我們中國人的自豪！”這句話我要用300分貝的音量喊出，以表達我對漢字的敬意！

啊，這就是我們中華民族的漢字，抽象，生動，風趣！

漢字作文300字 篇53

漢字，它，像一個個可愛的小精靈跳動在方格紙上，組成一首首輕快有力的歌曲。一滴滴墨水猶如清澈的河水一般流過筆尖。過了一會兒，一篇佳作便浮現在眼前……

漢字，它是一個十分神奇的東西。比如説“二”字，加一個豎，就變成了“幹”字。加一個豎勾，就變成了“於”字。加一個豎折折鈎，就變成了“虧”字。

比如説我們十分熟悉的“木”字，再加一個木，兩個木就變成了“林”字，再加一個木字，就變成了“森”字。

我國還有形聲字。比如三點水，只要是有三點水的字，大多數都和水有關係，比如説湯字，湯不就是水熬成的嗎？三點水加一個“可”，就變成了河，河裏都是水呀！怎麼樣？我們中國的漢字神奇吧。

我們中國的漢字，可是有五千多年的歷史呢！這五千年的燦爛文化，這五千年的滄桑歲月，這五千年的風風雨雨，創造了你，我愛你，漢字。

啊！漢字，我為你而驕傲，為你有多種意義而感到自豪，我愛你，漢字！

漢字作文300字 篇54

大家一定知道，中國的漢字是經過了長時間的演變的。

甲骨文是一個叫王懿榮的學者發現的。甲骨文既是象形字又是表音字，至今漢字中仍有一些和圖畫一樣的象形文字，十分生動。甲骨文過後就是金文，金文筆道肥粗，彎筆多，團塊多。後來秦朝丞相李斯創造了小篆，小篆把線條和規範達到了完善的程度，幾乎完全脱離了圖畫文字，成為整齊和諧、十分美觀的長方形方塊字體。到了漢代，隸書發展到了成熟的階段，漢字的易讀性和書寫速度都大大提高。楷書進一步發展，楷書的結構和筆法更成熟，隸書的成分越來越少。草書的發展史可以分為兩個時期，創作期和集字期，草書的創作期是指草書形成的漢代，大量的草書家創作了無數的草書作品。行書，是介於草書和正體字之間的一種字體。它的特點是在保持楷書形體輪廓的前提下，適當地運用連筆，省減筆畫。

看，我們的漢字演變多有趣，多漫長啊！

漢字作文300字 篇55

説起來大家應該都知道“漢字七體”吧？就是甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書這七種字體；而我就是其中之一——甲骨文。下面，我就向大家介紹下自己吧！

我又被稱為“龜甲獸骨文”，記錄和反映了商朝的政治和經濟情況，是現存中國王朝時期最古老的一種成熟文字哦。不瞞你説，我的形體結構由獨立趨向合體了，而且啊還出現了大量的形聲字，已經是一種相當成熟的文字了。我是不是十分奇妙呀？

我還起到了一個重要的作用。一個承上啟下的作用：上承原始刻繪符號，下啟青銘文，是漢字發展這條鏈子中必不可少的重要一環，現代漢字也是由我演變而來的哦!

我歷史悠久。考古學家認為我極有可能源自八千五百年前河南裴李崗文化遺址的賈湖契刻符號，而且，我還有過渡文字——斗門鎮花園樹甲骨文。

説了這麼多，你們一定對我有了初步瞭解吧？想要更加深入地認識我，那就多關注或是收集一些有關我的資料吧!

漢字作文300字 篇56

在我寫作的時候，常常會有一羣可愛而又讓你心動的孩子在我的白紙上跳動玩耍，當你看到他們的時候又想叫他們回到方格里去，他們就像一朵朵鮮花愉悦你的眼睛。

這一個個的漢字就像一個個的精靈，與你一起感受喜怒哀樂，在你悲傷的時候陪伴你，哄你開心；在你高興的時候與你起分享快樂；當你看到“太陽”這個字的時候，你可以感到無比的温暖；當你在寫“冬天”這個字的時候，啊！你會覺的好冷啊；愛讓你看到人間的真情；輕有漂浮感；重讓你一墜而下。

這一個個的小精靈在書法家的筆下更是讓人回味無窮；如挺拔如峯，或浩瀚如海；有時又凝滑如脂，而一個個的小精靈在每個人的筆下獨有不同的樣子，在王羲之的筆下入木三分，有的漢字古色古香。有的正楷端莊，還有的狂草奔放，更有的龍飛鳳舞。這些漢字融入了我追求向上的靈魂。

“我愛你，中國漢字”。

漢字作文300字 篇57

中國的漢字千變萬化，寓意豐富。它們從最古老的甲骨文經過幾千年的歲月演變成今天的漢字，是多麼的源遠流長。每一個漢字都有它的結構，當我們第一次握筆寫字的時候，老師就告訴我們如何寫好每一筆，點，橫，豎，撇，捺，從最基本的練起，不斷練習，才能寫出一手美麗的字。

很多字都是象形字，今年是羊年，“羊”就是一個象形字，像羊的頭，腳，足，尾。而三個羊組在一起就讀“shan”，“羴”這個字你認識嗎？部首相同的字有很多，“雞，鴨，鵝，鶴，鴕，鸝”都是鳥類，所以都是鳥字旁。“曉，晴，晨，暉，晚，旱，昏”都和太陽有關，所以是日字旁。

漢字的奧妙説也説不完，如果我們想要熟練地運用它，和它做朋友，就要花時間認認真真地認識它，研究它，瞭解它。