珍惜所擁有的作文國小五年級範文（通用37篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的珍惜所擁有的作文國小五年級範文，歡迎閲讀與收藏。

珍惜所擁有的作文國小五年級 1

珍惜所擁有的時光“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢?”每當我想起朱自清寫的《匆匆》時，便感到時間正在匆匆地逝去。時間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，它便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在它逝去後，才漸漸發覺，留給自己的時間已經所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲歎息：少壯不努力，老大徒傷悲。時間流逝得無影無蹤，去的快，來的也快。而能否把握時間，做時間的主人往往決定着一個人一生的命運。陶淵明説過：“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”

人生短短數十秋。想要在如此短的時間內，取得成功，登上人生的頂峯，談何容易。也正因為如此，珍惜時間就顯得異常的重要。中國古代有許多珍惜時間的故事，像“頭懸樑”，“錐刺股”，“囊螢映雪”等等，都是古人抓緊時間發奮苦讀的典範。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時間，努力苦讀。古人還給我們留下了許多惜時的名言，如：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“少年易學老難成，一寸光陰不可輕。

未覺池塘春夢醒，街前梧葉已秋聲。”都説明了時間的寶貴和珍惜時間的重要。時間是寶貴的'，又是無情的，它總是不知不覺地在從我們身邊匆匆流逝。能抓住時間並刻苦學習的人，才能成為有用的人。而不能抓住時間的人，只能是做天和尚撞一天鐘，在不斷等待“明日”的蹉跎中，莫等閒，白了少年頭，空悲切!我懂得了珍惜所擁有的時光!

珍惜所擁有的作文國小五年級 2

花兒凋謝了，還有再開的時候；鳥兒飛走了，還有在來的時候，春天走了，還有在重返大地的時候。可是，我們所擁有的，卻在時間的推移中消失出我們的眼眶。

時間，它總是沉默不發一言，但是他就如一根離弦的箭，從你出生時就已經開始它的"萬里長征”了，就想生活這樣，每過一秒都成為了過去。因此，許多女士為了留住“青春”便開始“買時間”。但是，我想説，用金錢換來的"時間"只能夠留住你外表的“青春”。而真正的青春是在生活中珍惜我們擁有的每一分、每一秒，讓小小的時間發揮出巨大的作用！

水，它永遠只會不停的流淌。看似如此沒用的水，卻與我們有着密切的聯繫。因此從另一個角度來看，它是神聖的。但是，在這個美麗的地球上，淡水資源已經少的可憐了，而且，這些僅存的可憐的水還在無時不刻被污染着。一些農民看着一條條被污染的.河水着急的抓耳撓腮，而那些排污廠的老闆卻在“自覺”的、源源不斷地向河道中排放污水，他們認為，他們只污染了地球的一小部分水。況且如果世界上的水的卻變得很少了，他們也不會太在意，只要他們把大筆大筆的錢撒出去，全世界的人都會為他們"擠”出水。但是，如果他們能夠意識到水的珍貴，不亂排亂放，那麼我們的河水會越來越藍！

我們身邊的事物不會無緣無故消失，只要珍惜他們，在他們消失之後，我們也就可以心平氣和的面對了。

珍惜所擁有的作文國小五年級 3

説到珍惜，我們都會想到時光，“光陰似箭，日月如梭”，時間一去不復返；説到珍惜，我們都會想到生命，“人生似朝菌”我們的生命是如此短暫；説到珍惜，我們會發現，需要我們珍惜的東西實在太多，倒不如珍惜現在所擁有的一切。

你擁有健康的身體，而殘疾人卻不曾擁有；你擁有幸福，而那些孤兒卻不曾擁有；你擁有和平的生活，而災區的孩子們卻不曾擁有；你所擁有的，其他人可能都不曾擁有。

珍惜你所擁有的一切吧！不要等你失去了健康，才懂得愛護自己的身體；不要等你人在暮年，才明白生命的寶貴；不要等你失去和平生活，才頓悟自己以前是多麼幸福。“失去，方知寶貴”不要等你失去，才懂得珍惜。

想必大家都聽説過這個名字——斯蒂芬·威廉·霍金，他是一位偉大的數學家、物理學家，但是他卻是一位殘疾人，他是如何獲得這麼高的`成就的呢？答案就是珍惜。他在全身癱瘓時，只有三根手指可以活動，但他就是用這三根手指創造出了“量子力學”、“黑洞輻射”等理論，具有極其基本的意義。因為他珍惜了自己唯一可以活動的三根手指，沒有自暴自棄，才活出了自己的價值。

唯有珍惜即時的擁有，生命的記憶裏才會少一些悔恨，朋友們，珍惜你所擁有的吧！它會讓你戰勝一切，充實你的生活，豐富你的人生！

珍惜所擁有的作文國小五年級 4

過去是一顆顆光滑細膩的珍珠，現在是一根根堅韌的銀線，只有用心把它們串聯起來，方能鑄就美好的未來。所以擁有現在才能擁有未來。

每每讀到那篇發人深省的文章，心中都不禁發出一個感慨。

一天，和尚獨自走在一片幽靜的密林中，突然間，躥出了一頭吊晴白額的兇猛老虎，於是和尚撤退就跑。正所謂禍不單行，橫在他面前的.是一道極深的懸崖，懸崖底下是一道湍急的山澗，水中還有一羣鱷魚。和尚在慌亂之中，縱身跳下懸崖，手中緊緊地抓住了巖石間隙里長出的稀零藤蔓。但是，死神是不會那麼仁慈的，這時候，懸崖邊不知從哪裏冒出一黑一白的兩隻老鼠，竟然不約而同地啃食和尚手中的那根救命稻草。和尚望着那兩隻老鼠，頓時醒悟：這兩隻老鼠豈不象徵白天與黑夜，不斷地啃食人們生命的剩餘時光，而老虎和鱷魚則是自己一直不願去坦然面對的恐懼。在生命即將結束的這一刻，這一切都消失了，和尚又回到了那一片幽靜的密林中

過去已成為歷史，我們不能總是沉醉在那些光輝史中，我們要着眼於現在，現在稍縱即逝，最珍貴的是現在，最容易失去的也是現在，如果我們不能好好地把握現在，就等於失去一個美好的未來。

即使你擁有了再多的珍珠，沒有了銀線，也不可能擁有可貴的珍珠項鍊。

珍惜所擁有的作文國小五年級 5

人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。其實幸福就在我們身邊，珍惜所擁有的一切就是一種幸福的享受，可是，人們往往只有在失去的那一瞬間才會懂得珍惜。在我還是個孩子的時候，我身邊的每一個人對我都疼愛有加，漸漸的，我長大了，也許是父母太慣我了，我變的任性，對大人説的`一些話產生了煩敢。記得那時是我剛剛走入六年級，家人都很關心我的學習情況，特別是奶奶，每次放學後，奶奶總是要問上幾句，我聽的不耐煩了，就跑進屋裏，把門鎖上不讓奶奶進來。可是，有一天，我回到家，卻看不到奶奶，我心想，難道奶奶躲起來了？不會吧，於是，我便裏屋外屋的找，但怎麼找也找不到。後來，爸爸告訴我，奶奶去了瀋陽，當時，我的心不禁一震，急忙問：“奶奶為什麼去瀋陽呀？”爸爸説：“那邊有點兒事，再説了，這樣不也挺好的麼，你不用再煩奶奶嘮叨了。”“可是……”我不知道該怎麼説，心理好亂，只好低着頭走進了屋子。那天晚上，我整夜都沒有睡，心想，我是怎麼搞的，沒有奶奶的嘮叨聲多好啊，可我為什麼這麼難過呢？

第二天，我感覺整間房子都空蕩蕩的，好不自在，突然，我好想好想奶奶，好想好想再聽到奶奶的嘮叨聲，回憶過去，覺得自己真的是好幸福，可是這個幸福時光，卻毀在了我的手上。此後，我真正明白了珍惜擁有才是最大的幸福。

珍惜所擁有的作文國小五年級 6

這兩天，娛樂圈又被程思成出軌的事鬧得沸沸揚揚。且不説事情的真是與否，但至少個人覺得吧，無風不起浪。

都説，娛樂圈是一個比較混亂的圈子，人和人之間的感情，可以因為拍攝一部電視劇，一部電影而產生，也可以因為時間和距離，甚至各種理由和藉口而消散。

只是，我想説，拋開那些所謂的理由和藉口，無論自己處在那個環境中，是不是都應該堅持自己的初衷，珍惜自己所擁有的呢？

我不是追星族，對娛樂圈的那些分分合合也只是當作娛樂看看。只是，每當看到那些不懂得珍惜，把感情當兒戲的人，始終覺得，一個人如果連自己最起碼對婚姻的忠誠都做得到的話，那還有什麼資格來談感情呢？

其實，除了娛樂圈，生活中也有很多的例子。一對新人，隨着時間和生活的柴米油鹽，當初的激情褪去，就會有人忘記了最初堅持在一起的諾言。輕者婚內出出軌，玩玩也就最後收心了。重者則是，跟舊人鬧離婚，娶新人。

殊不知，過不了多久，當初鬧騰的日子又會重複，很多都過的.不如之前，但是卻不可能繼續離婚。每當這個時候，我就覺得，真的應該送兩字給那個不懂珍惜的人，那就是活該。

都説，不懂珍惜的人，不配擁有。真希望，無論是對感情，還是對別的所有，既然擁有了，就好好的珍惜。因為，只有自己真正的珍惜了，生活才會給你讓你真正可以安心的踏實。無論，或遲或早。

珍惜所擁有的作文國小五年級 7

“生命就像是場火災，關鍵看你能從中搶出點什麼。”比爾蓋茨孩童時的話便頗令人憾然。

我不曾擁有太多，但同每個人一樣，我至少擁有現在與時間，就像花一樣。

曇花應是花中最負以美之盛名的花了。可那短暫的美麗擁有卻令人心碎。

她本身應不是這樣想的。

她懂得珍惜，所以她把一年的時間留給了最絢爛的綻放，即便短暫，可她擁有了最美麗的諮客，即便芳華盡惜凋落，可那是她珍惜的擁有。

無數人一讚竹，那永擁的綠。

那綠確實永附於竹，可竹便不再擁有可值得珍惜之物了。就像那未曾衝入火場，置身事外的人，什麼也救不出，可擁有過什麼？

為珍惜而使長擁有，為擁有珍惜者才將永擁。

負諸以如司馬史公注畢生信念於集《史記》，山中先生嘔心瀝血只為革命，因無處乎於他們的珍惜。不求常綠，只望綻放，除之盛放，棄一切龐然雜物。所以他們便擁有了那近妖般的`美。然林彪，張春之輩為一己私利，想長擁有所謂之“珍惜”，便不曾擁有。

別想在一場火災中拿出一堆東西，那麼雷蒙德詩中要放棄一切換一棟自己的房子的也就是你了。

或許你會搶出你珍惜的，像愛情，友情或親情，即便終將歸於虛無，可你也曾擁有，那麼你便是擁了，如若那是縹緲的，但力挽紅塵，重回造物主聲旁，何不為縹緲，反而所有的情才是真的。

所以珍惜短暫的，縹緲的，什麼也不曾擁有的餘生罷。

珍惜所擁有的作文國小五年級 8

隨着年齡的增長，你一步一步走進生活，從家到學校，從學校到社會。於是你開始有了自己的花，草，樹，葉，母愛，父愛，孤獨，興奮，成功，失敗，但你總是對生活不滿意，於是你開始擔心，抱怨，感到煩惱，厭倦。人生真的就這樣被你註定了嗎？

如果你有了家，你就會有一個可以返回來避風避雨的屋頂；有朋友就有一對同齡人；如果你有夢想，你就有向前飛的力量。你還期待什麼？為什麼有太多？懂得珍惜，就懂得快樂。

有些人總覺得得不償失。他們總是想要自己沒有的，卻不珍惜自己擁有的。結果總有一聲“失去後只想擁有”的感歎！

其實不是你擁有的太少，而是你珍惜的太少。重逢時，你可以珍惜那份幸福；當你孤獨的時候，你可以珍惜那份平靜；當你成功時，你可以珍惜那份快樂。當你失敗的時候，你可以珍惜其中的深刻。

如果你擁有了卻不懂得珍惜，再多，也會變成遺憾。懂得珍惜，就懂得擁有真諦！

珍惜青春，善待生活每一天，你就沒有遺憾；珍惜你所擁有的命運，把握住生活中的每一份愛，你會得到温暖；珍惜你所擁有的機會，網住每一個幸運的瞬間，你就會創造奇蹟；珍惜你所擁有的生活，在你穩步前進的`每一步，你的旅途都會充滿光彩。

這千載難逢的人生，稍縱即逝的今天，感人至深的親情，難以尋覓的友情。

世界上值得珍惜的東西太多了，不要再歎氣抱怨了！如果我們得到的不是永恆的，那就在失去之前抓住它。

人生苦短，珍惜你所擁有的。

珍惜所擁有的作文國小五年級 9

隨着年齡的增長，你一步一步走進生活，從家到學校，從學校到社會。於是你開始有了自己的花，草，樹，葉，母愛，父愛，孤獨，興奮，成功，失敗，但你總是對生活不滿意，於是你開始擔心，抱怨，感到煩惱，厭倦。人生真的就這樣被你註定了嗎？

如果你有了家，你就會有一個可以返回來避風避雨的屋頂；有朋友就有一對同齡人；如果你有夢想，你就有向前飛的力量。你還期待什麼？為什麼有太多？懂得珍惜，就懂得快樂。

有些人總覺得得不償失。他們總是想要自己沒有的，卻不珍惜自己擁有的。結果總有一聲“失去後只想擁有”的感歎！

其實不是你擁有的太少，而是你珍惜的太少。重逢時，你可以珍惜那份幸福；當你孤獨的時候，你可以珍惜那份平靜；當你成功時，你可以珍惜那份快樂。當你失敗的時候，你可以珍惜其中的深刻。

如果你擁有了卻不懂得珍惜，再多，也會變成遺憾。懂得珍惜，就懂得擁有真諦！

珍惜青春，善待生活每一天，你就沒有遺憾；珍惜你所擁有的命運，把握住生活中的每一份愛，你會得到温暖；珍惜你所擁有的機會，網住每一個幸運的瞬間，你就會創造奇蹟；珍惜你所擁有的'生活，在你穩步前進的每一步，你的旅途都會充滿光彩。

這千載難逢的人生，稍縱即逝的今天，感人至深的親情，難以尋覓的友情。

世界上值得珍惜的東西太多了，不要再歎氣抱怨了！如果我們得到的不是永恆的，那就在失去之前抓住它。

人生苦短，珍惜你所擁有的。

珍惜所擁有的作文國小五年級 10

“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉……”我們走於流年中，還有多少人記得自己最初的夢想？

記憶中，年幼的我拿起精緻的鋼筆，描着字帖。對着一個個剛勁有力的中國方塊字，暗暗許諾：“你是我的夢想，無論歲月流逝，書法都要堅持下去。”

多少個午後，一縷縷陽光投射在書桌上，調皮地打在我整齊的字跡上，灑在我心裏，把那雙靈動的小手一圈一圈纏住，綻放出朵朵“蝶戀花”。

娟秀的字跡從筆尖流出，而那個女孩也沉浸在自己的世界裏，全然不知自己笑容是這般燦爛，又是這般美好。那笑容拂過紙面，流連在字帖上。時光定格，這美麗的畫面，藏在歲月深處，釀成甘醇的回憶。

然而書法再美，也有厭倦之時，當年的承諾也逐漸被學習考試壓得支離破碎。

又是一個美好的午後，外面的蟬鳴一點一點弱去。我將沉重的鋼筆放下，“啪”的一聲，書法連同塵埃一起，湮沒在時光裏，再也尋不見蹤影。

自此，它與我便錯過了春夏秋冬。直到一個月光如水的`夜晚，我終於停下，細細思索過去的一年。其實功課並不太多，原來與書法相伴的那些美好時光呢？卻都被瑣碎佔據了，內心那份安寧又多了幾分陌生感。

終於，我又拿起了心愛的鋼筆，熟悉的感覺慢慢找回，一副字末了，我的心猛地收緊。還記得從前的承諾嗎？

月光輕薄如絲綢，喚醒蒙塵已久的夢想，我將永遠銘記那珍貴的初心。多拿起筆吧！再去珍惜一下那飛去的流光與夢。

珍惜所擁有的作文國小五年級 11

往往如此，得到的東西不懂得珍惜，一旦失去才知珍貴。於是，有多少人曾這樣感歎：覆水難收，後悔莫及。

陽光雨露，鳥語花香，對每一個人都是公平給予；歡樂憂傷，喜悦煩惱，都屬每個人私有。生命，總是美麗。不是苦惱太多，只是我們不懂生活，不是幸福太少，只是我們不懂把握。人，不一定要得到很多，一個真誠的微笑，一束美麗的鮮花，一聲惋惜的同情，一滴落寞的淚水``````對於每個人來説都是極其珍貴的寶物，擁有並懂得珍惜，那麼在愛與恨，善與惡，美與醜，得與失之間，就敞開了一條寬闊的道路，沉默的微笑告訴我：對未來執著的追求，不會因為風雨的`襲擊而凋零，更不會因為流水的消逝而淡漠。

春去春會來，花謝花會開，然而，擁有的東西不會珍惜，一旦失去，才知道去後悔，歎息，畢竟已太遲，當生活再也流淌不出生命的的樂章，一顆受傷的心才會回到避風的港灣。在無言的沉默中，像一隻受傷的小鳥，在枝頭上舔着自己滲血的哀傷。

太多的時候，我們被幸福包圍，太多的時候，我們不知幸福就在身旁，也許，只有我們以幸福疾於奔跑，鬚髮飄白時，才會驀然發現幸福其實早已環繞在我們的身旁。

時光流逝，人生的每一個階段，生活的每一個細節，都值得我們去珍惜，去為平凡的世界叫好，踏踏實實地去做不平凡的事，於是，生命就會得到超然。

擁有生命，珍惜生命，那麼生命就會像花一樣開得燦爛！

珍惜所擁有的作文國小五年級 12

每個人都應該珍惜現在所擁有的一切，你會發現，其實幸福、便利就在你身邊。

前幾天，家裏的無線網絡發射器壞了，所以電腦不能上網了。一開始我還以為這只是件小事，過幾天就會好，可是無線網發器卻遲遲沒有“復甦”，使我們不得不請人來修。

修發射器的人還沒來，我就遇到了一個難題：我要寫一篇科技小論文，可是不能在網上查資料了，怎麼辦呢?沒其它辦法，我只好去向《科普百科》求助，可把材料拼拼湊湊最多也就兩百字。而且我最需要了解的資料，書上卻只是一句話帶過，真是又浪費時間又收效甚微。

與此同時，家裏的其他人也都受到了困擾：媽媽寫完的資料無法發到別人手裏，也無法知道工作的最新進展;爺爺想去修東西，可是卻無法在網上查到維護點的地址;奶奶想查一道菜怎麼做，卻只能去翻菜譜……家裏的正常生活都被攪亂了。

就在這時，修理無線網絡發射器的叔叔來了。他左看看，右瞧瞧，最後換了一個新設備，按了幾個鍵就修好了。

我看見電腦已經重新連接上了網絡，就衝向電腦，輕而易舉的查到了我需要的.科普資料，一會兒就把科普小論文寫完了。而爺爺奶奶也都找到了自己想要的信息，媽媽也把資料發了出去。

從這件事中，我體會到了一個道理：我們要珍惜身邊已經擁有的一切，不要等到失去時，才發現它的重要和不可或缺。

珍惜所擁有的作文國小五年級 13

這兩天，氣温突然升高了，感覺好像是六月間的天氣。

日子一天一天地過，曾經幸福過，快樂過，也悲傷過，痛苦過，但歲月不會因為你的心情怎樣而停止不前，每一天都會有所收穫，只是收穫的到底是什麼，只有自己才能體會。

把窗簾取下來，才發現真的該洗了，有些地方顏色好像變了，急忙放在洗衣機裏，加點洗衣粉，讓它自己高興的工作，我還可以坐在電腦前休息一會，其實也很快樂！什麼事，只要自己想去做，總有時間的。好長時間了，一直以為自己忙，但不是還有很多時間用在喝酒，聊天上嗎，其實是自己在給自己找藉口而已！

現在想來，既然要成家，就要想到其實家是共同的'，沒有誰有義務承包家務啊，男人常以事業為重，真的一點也抽不出時間幫幫自己的妻子嗎？只是不想做罷。

家，真的感覺好温馨，沒有家的人希望真正擁有一個家，有家的還想再建立一個家，結果是沒有了家，或者有家難歸，或者......就像天氣一樣，雨天，晴天不能少一天，活着就要對自己負責，不管怎樣過日子，都要認真面對每一天。

兩個人能在一起，真的很不容易。大千世界，只有你和你的另一半，朝夕相處，面對的是你們共同的喜怒哀樂。多份理解，多份寬容吧，幸福其實時時在你身邊！

是我的，就要去追求，就要懂得珍惜，就像我的窗簾，髒了，就洗洗吧！

珍惜所擁有的作文國小五年級 14

人們得到的東西往往不懂得珍惜，一旦失去才知道珍貴。於是，曾有多少人這樣感歎到：覆水難收，後悔莫及。

大自然中的陽光雨露，對每一的人都是公平給予的;歡樂喜悦，煩惱憂傷，卻是屬於每個人的私物。生命總是美麗的。不是煩惱太多，是我們不懂得怎樣去生活；不是幸福太少，是我們不懂得怎樣去把握。人並不是非要得到很多，一個會心的`微笑，一句關切地問候，一縷淡淡的柔情一個温暖的擁抱，一滴真誠的淚水......對於每一個人，都是極其寶貴的財富。擁有並懂得珍惜這樣我們在愛與恨，悲與傷，得與失之間又開闢了一條寬敞的路。無言的微笑告訴我：對生活的執着追求，不會因時光的逐漸流逝而冷漠！

春去春會來，花謝花會開。然而，不懂得珍惜所擁有的東西，一旦失去後，才知道後悔，惋惜，但畢竟已經太晚了。在這個世界上，只有我們自己是生活的主角，只有自己能推動自己，改變自己。時光稍縱即逝，人生的每一個階段，生活的每一個細節，我麼都要去珍惜，去把握。

我們常常感動，是因為懂得、珍惜。懂得珍惜，陽光將灑遍心靈，懂得珍惜，晚風將拂過心靈，讓我們的心靈那麼温暖，那麼安寧。珍惜吧，珍惜所擁有的以及還沒有擁有的，心靈的土壤既使長不出參天大樹，我們也可以擁有對藍天的嚮往。

珍惜所擁有的作文國小五年級 15

記得在我上國小時，由於父母工作都很忙，而且經常加班，於是照顧我的任務就交給了我的外婆。於是外婆每天不論颳風下雨都會按時接送我上下學。漸漸地，隨着我年齡的增長，於是外婆便決定不再接送我了，而是改為每天在窗台上守望着我，注視着我逐漸消失在她的視線之中。而我有時卻沒有體會到他給我的愛，更沒有好好珍惜：下雨時為我送的一把傘;每天那一聲聲温暖的祝福和關心的'問候……如今外婆已經回老家了，而每當我經過我家，都會抬頭需找外婆的身影，渴望能再次見到她，對她説聲謝謝。

記得曾經在一本書中看到過一句話：健康是人生的第一財富。或許，一個健康人根本不敢無法體會到一個五官變形、腿腳不便的人的苦楚。而那些在醫院為疼痛而呻吟的人們，又何嘗不可求健康，不羨慕健康呢?

人們需要珍惜的東西有太多太多，例如環境，親情，時間……每當人們失去這些後，才會為之後悔，惋惜，努力把一個已經破碎的現實還原成一個美好的幻想。

珍惜現在擁有的一切，不要讓你的幸福從你身邊溜走，因為錯過了就錯過了，就如時間它永遠不會回頭;珍惜現在擁有的一切，你會很多彩，是這一切的一切點綴你的世界;珍惜現在擁有的一切，不要覺得你擁有的不珍貴，很平常，就像我們的雙手，很普通，但是你沒有這平常而普通的雙手，你會感覺怎麼樣?你同樣覺得很可貴。珍惜身邊的所有一切，才能迎來一個個美好的明天，才能讓你走過的人生道路上，只有歡樂，沒有遺憾!

珍惜所擁有的作文國小五年級 16

我坐在沙發上，沙發上印有一隻兔子，它坐在海灘上，靜靜地望着我……

我看着一閃一閃的電視熒幕，眼皮好像被壓了千斤重物，抬不起來。忽然，眼前是一片漆黑，接着，又是一片耀眼的光芒。眼前是一隻兔子，它不懷好意地看着我，説：“我現在就是你，我擁有了你的語言，而你……哼哼！”説完，它一把拉着我，我成了兔子，而它成了我的模樣。我努力、拼命地叫着，而話到了喉嚨口又説不出來，只能“呀呀”地叫喚。

那隻兔子過着我的生活，而我成了它的寵物。我曾經跳到媽媽面前，想告訴她這所發生的一切，可是……這一切都是白費心機。我以前的語言呢？我的.詞彙都到哪裏去了？我在沙發上茫然地望着。這該死的喉嚨，怎麼回事？我現在就是一個嬰兒，我就在一瞬間失去了所有語言，甚至連“你、我、他”都不會説。我覺得自己很孤獨，眼前是一片黑暗。我無法與人類溝通和交流，我完完全全失去了原本屬於我的一切。

那該死的兔子回來了，嬉皮笑臉地對我説：“怎麼樣？沒有語言，失去詞彙的日子不好過吧！”我拼命地掙扎，頓時，眼前又是一片黑暗……

我回到沙發上，整個世界又恢復到了從前，我彷彿得到了新生。我又在剎那間得到了失去的語言。第二天，我家換了沙發。而我呢，懂得了失去的重要，應珍惜擁有，努力地豐富詞彙。

珍惜所擁有的作文國小五年級 17

在我成長的旅程中，我學會了許多，可最重要的是我學會了珍惜，改掉了浪費的壞習慣。珍惜友誼，珍惜光陰，珍惜糧食，珍惜我所擁有的一切。

從前的.我絲毫不懂珍惜，整天吃喝玩樂，用過的水籠頭老是沒關上。偶爾在學校和同學吵吵架。在家中總是纏着父母買着買那。可是自從和母親回一趟故鄉之後我的思想與行動都有了180度的大轉彎那是一個動人心絃的真實故事，哦不，應該説是經歷：我們到了之後外婆熱情地招待我們，我閒着沒事就帶着住這的表弟到街上逛。走着走着一個瘸腳的人映入了我的眼簾，我輕聲問表弟：“他是誰呀？”我也搞不清楚，不過熟人都叫他“老鄭”他很熱情。他湊近我耳朵回答生怕被“老鄭”聽見。正當我在端詳他的時候他竟然朝我笑了笑，艱難地跓着雙枴向我走來，看來表弟説的沒錯。我鼓起勇氣問他：“爺爺你為什麼這麼快樂？”他説:“大多數人都不願理我，但是我為我所擁有的感到滿足。”我愣了一下，他實在讓我吃驚。我可以想象他過去的不幸，可是他卻仍沒有被傷痛抹去那一絲燦爛的笑容。

回到家，那動人的一幕仍時常浮現腦前，我感到非常慚愧。我對自己説：連一個失去雙腳的人都沒有抱怨，何況我呢？從此，我不去苛求要什麼，而是珍惜我生命中的每一個人，每一件事，甚至每一樣東西。

珍惜所擁有的作文國小五年級 18

珍惜青春的歲月，珍惜相聚的時光，莫讓這一生如夢一場;擁有了青春，就該讓它陽光，擁有相聚就別讓離別憂傷!

珍惜擁有，讓絢麗的夢在歲月中輕舞飛揚，就算眾人笑我年少輕狂，決不可以讓失落在心中生長無窮的暗瘡!

珍惜擁有，就算前方一片悲涼，也不要放棄在黑暗中，你心底最真的夢想，也要自己的雙眼如狼，深邃而明亮!

珍惜擁有，在失落的世界，依然掛着星星和月亮。翩翩起舞的'蝴蝶不也是在希望中飛翔?撒一把塵埃在身上，去探詢人們求索的遠方!

珍惜擁有，只是為了繼續美豔的花香，在成長這條崎嶇的路上，坎坎坷坷劃下多少傷!魚兒在水中暢遊的模樣，正是紅塵所向往，雖然你我腳步彷徨，也得記下流星許過的願望!

想啊想，盼啊盼，我的餓夢想散發着七彩的光;夢啊夢，望啊望，大鴻展翅緣于堅強的力量。珍惜使大雁不顧翅膀的傷，迎着狂風踏着雪霜，迎難而上;擁有使大雁學會在前進中安詳，沒有一絲憂傷，沒有一絲牽強!

四周閃閃的熒光，記憶會在哪個角落，為我輕輕歌唱，流水的年華那些悄悄話，許古的願彷彿煙花，此刻我最應該學會珍惜啊!往事揮揮手，我能感受，當似水流年為我驕傲的時候，或許我會幸福的顫抖，也是有因為靠在擁有的肩頭，路不好走也要依舊。成長的步伐找不到理由，真的我會在珍惜擁有中笑着流淚，伴着那片希望!

一片葉的方向永遠是輪迴的滄桑，一朵花的願望一直是在風雨中堅強，於是我以青春的名義，在珍惜擁有的歲月中，讓生命堅強!

珍惜所擁有的作文國小五年級 19

人必須體驗失去擁有的痛苦，才會珍惜擁有的幸福。

很多人會有這樣的一種感覺，在不經意中發現到很美好的事物。可是，當你刻意去尋時，就再也找不到了。於是，你很感歎失去的時候才知道珍惜，從而一生都在尋找的痛苦中度過。人生路上，真正屬於自己的東西並不是很多，可是，一再地錯過會使你覺得命運總是在捉弄自己，殊不知命運往往掌握在自己手中，美好的，往往是最容易失去的。其時，你不必歎息。假如你摯愛的`東西時常伴隨在你身邊，你遲早會討厭它的，它會在歲月中悄悄褪色，失去了讓你倍加珍惜的理由，或者因你的過分使用而貶值。

人失去擁有有時是自然的不可抵抗，以人的毅力抵禦不住的。當著名作家史鐵生坐在輪椅上時，方知有健康的雙腿時的幸福；躺在病榻上背上生滿褥瘡時方知坐在輪椅上寫作的幸福，當生命垂危時方知睡在病榻上思考的幸福，史鐵生把擁有的健康看得非常珍貴，無奈病魔使他一點點失去擁有健康的幸福。

還有一種擁有人們完全可以終生擁有，只是人們不知珍惜，才造成了終生的痛苦。一位年輕美麗的姑娘在原野上採花，一邊採一邊丟，採得快丟得也快，採得多丟得也多，這些鮮花使姑娘迷戀而不知滿足，就一直在原野上追着春天採，到頭來追得自己一頭蒼老，結果什麼也沒有采到，卻永遠地失去了自己擁有的美麗。

人，一定要珍惜擁有，即使這種擁有帶有一點兒缺陷或一點兒遺憾。

珍惜所擁有的作文國小五年級 20

曾幼稚而又固執地相信着一種愚蠢的説法：朋友只是一種工具。為了這種説法，不知多少以前和我很要好的朋友離我而去，而我，卻還一向沉醉在這種説法中不能自拔。

“朋友是很難得的，你要好好珍惜啊……”父母老師用憂鬱的眼神看着我，然而看到我依然我行我素，像以往那樣對朋友不屑一顧，他們最後放下了，以一聲聲長歎結束了對我的勸解。

“不錯，朋友只但是是一種工具，是為我的成功作鋪墊的工具！”我一次次高傲地對別人説，毫不在意他人眼中異樣的目光，直到了這天。

可能是緣分吧，也可能是上帝不忍心看到我如此墮落下去吧，總知，當我漫步於這片書海時，它首先進入了我的眼簾。

“盛夏……果實……”不知為什麼，我覺得這個書名給人十分個性的感覺，是那種令人飄渺恍惚，似仙非仙的感覺。

據説人的非凡氣質能夠使人的`任何一處都異常地非凡個性，大概書也是這樣的吧。

翻開了這本書微微泛黃的扉頁，我聞到了那股由時間留下的書香，它誘惑着我，迫使我繼續讀下去。

這是一個很悽慘的故事，講的是在一個很美麗的村莊裏，有着一羣淳樸善良的人民，他們或以打漁為業，或以遊獵為生，自然也有一些醫生，商人，農夫。他們和睦相處，過着十分幸福美滿的生活。

珍惜所擁有的作文國小五年級 21

秋天，窗外的梧桐樹飄下了第一片落葉，一隻蚯蚓在徒勞的掙扎下悄然離開，一隻小小的枯葉蝶被儲備熱量的青蛙以迅雷不及掩耳之勢吞下……陽光透過玻璃射入我的心窩，薄霧便自心飄起，我漫步在金色的小路上，看着葉子漫天飛舞、紛紛揚揚，最終落在地上。剎那間，我彷彿聽到了葉子的.吶喊聲，這是源於生命崩塌和靈魂散架的“咔嚓”聲。

一個即將結束的生命正如曇花一樣，在一分鐘內，曇花就會失去它那潔白無瑕的聖衣，從爛漫走向枯敗，只在乎曾經擁有，不在乎天長地久；又如蜜蜂，為了保護家園，常常迫不得已而射出它們那些重要的針，因此喪失寶貴的生命。沒有什麼能挽救一片枯黃的敗葉落在地面上的事實，每一片葉子與人一樣擁有短暫的生命，但是它們懂得了生命的價值在於奉獻。

它們的生命是短暫的，但它們完成了自己那短暫的使命——淨化。它們與天地融為一體，與山河共同呼吸，取萬物之精華，反過來養育萬物，得天地之靈氣，反過來又陪襯大地。或許這曾經擁有也作逝去的一刻成為生命中唯一的記憶吧？

不過，就是這高雅美麗集於一身的落葉任由人們踐踏。它們從枝椏上墜落地的那一刻，它們就以最美的交響曲親吻了大地。

在漫漫的人生長河中，美妙的生命樂曲伴我成長，令我成熟，教育我們沉思。低頭看腳下那些散亂的葉子。從那一黃一綠中，我好像發現了新的人生道理：做夢太多總覺得虛無，倒不如珍惜眼前，珍惜擁有。

珍惜所擁有的作文國小五年級 22

人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。其實幸福就在我們身邊，珍惜所擁有的一切就是一種幸福的享受，可是，人們往往只有在失去的那一瞬間才會懂得珍惜。

在我還是個孩子的時候，我身邊的每一個人對我都疼愛有加，漸漸的，我長大了，也許是父母太慣我了，我變的任性，對大人説的一些話產生了煩敢。記得那時是我剛剛走入六年級，家人都很關心我的.學習情況，特別是奶奶，每次放學後，奶奶總是要問上幾句，我聽的不耐煩了，就跑進屋裏，把門鎖上不讓奶奶進來。

可是，有一天，我回到家，卻看不到奶奶，我心想，難道奶奶躲起來了？不會吧，於是，我便裏屋外屋的找，但怎麼找也找不到。後來，爸爸告訴我，奶奶去了瀋陽，當時，我的心不禁一震，急忙問：奶奶為什麼去瀋陽呀？爸爸説：那邊有點兒事，再説了，這樣不也挺好的麼，你不用再煩奶奶嘮叨了。

可是我不知道該怎麼説，心理好亂，只好低着頭走進了屋子。那天晚上，我整夜都沒有睡，心想，我是怎麼搞的，沒有奶奶的嘮叨聲多好啊，可我為什麼這麼難過呢？第二天，我感覺整間房子都空蕩蕩的，好不自在，突然，我好想好想奶奶，好想好想再聽到奶奶的嘮叨聲，回憶過去，覺得自己真的是好幸福，可是這個幸福時光，卻毀在了我的手上。此後，我真正明白了珍惜擁有才是最大的幸福。

八年級:畢文君

珍惜所擁有的作文國小五年級 23

一閃而過，他、她或它的影子，也同時閃過，對他、她或它的思念。

我曾經相識、擁有過他、她和它，一樣也離開、失去過他、她和它。相識、離開，擁有、失去，一切只能順其自然，無法控制。每一次離開、失去，心中總會有那麼一絲絲悲傷，也有時是無法接受的悲痛，但又有誰能制止呢？

記得那個傍晚，正值夕陽把最後一縷陽光，送給天空，沉默地離開。我站在紙箱旁，如夕陽般沉默的看着它——抱枕，被扔進紙箱，我知道，它是不可能同我一起走的，因此，我沒有再做掙扎而把它抱走。這個抱枕的.花色不為我所喜愛，所以我一直都很嫌棄它，雖然是抱枕，但卻很少得到我的擁抱，又因很軟，成為了我的發泄物，一有心事，便對它拳打腳踢……

盯着這個有些老舊的抱枕，我竟然會生出一種心疼的感覺。這種心疼，對這個抱枕來説，前所未有，而這種心疼當中，還夾雜着一種離別的傷感。突然，又一個來自腦海的反問：“既然曾經擁有過它，為何不在那時珍惜它、善待它呢？”對呀，我為何不在那時好好對待它呢，何必到此時再來傷感？既然離開、失去是必然，那麼也必然要珍惜。

前不久，我又失去了它——一支用了許久的筆，那一整天，我除了找筆，也就只剩下了悲傷。回到家，這個兩年以前的經歷與思考，在我發呆之時，猛然的從記憶裏跳了出來。又沉思了一遍，想到我對這支筆一直以來都十分愛惜，便也不再那麼傷感了。

既然此時此刻擁有它，既然結局總是離開與失去，那，就珍惜吧！

珍惜所擁有的作文國小五年級 24

歡笑時，幸福從空中掠過;關懷時，幸福從指間滑過;感動時，幸福從眼眶滴落;團圓時，幸福從嘴角揚起。幸福的時光總是短暫而美好，我們要做的就是緊緊抓牢它。

奶奶在田間暈了!聽到這個消息，我一下子就愣了，胸口被壓得喘不過氣。奶奶，一個幹活從不覺得累，一刻也閒不下來的人，靠自己的力量撐起這破碎不堪的家，把四個子女撫養成材卻自力更生，從不用兒女一分錢。她是媽媽最敬佩的人，是外人眼中的女強人，是叫我心肝寶貝，把我放在手心呵護的人，是家裏的脊樑骨。

看着奶奶躺在重症病房裏，身上插滿了管子，大家的眼裏都盈滿了淚花。在奶奶生病的日子裏生活凌亂而沉重，我們才感覺到擁有奶奶的`日子是多麼幸福。所幸的是，由於搶救及時，奶奶被醫生從鬼門關拉了出來，但美中不足的是由於右腦溢血，奶奶的左手左腳都無法動彈，生活也無法自理。

以前，老家的房子都由奶奶管理，四個子女只有新年的時候才會回家，當我們回到家時，等待我們的是乾淨明亮的房子，滿桌豐盛的的酒菜和奶奶滿足的笑顏。如今，一切都需要我們自己張羅，一棟四層的洋樓，花費了我們一天的時間才整理好，真不敢想象奶奶要忙活多久，不需要回到以前，就是現在，我們要做的就是好好孝敬奶奶，讓她在有生之年享受清福，那就是我們最大的心願，也是我們的幸福。

幸福，一個抽象而令人嚮往的詞，讓我們珍惜現在，珍惜所擁有的，把握你我的幸福，不要等到失去了再來感懷。

珍惜所擁有的作文國小五年級 25

每個人對友誼的看法不同，對友誼的態度也不同，有些人把友誼看成兒戲而有些人把友誼看得比自己的性命還重要。

友誼是從陌生人變成熟人再變成朋友長生又請示才慢慢建立友誼的，友誼並不是從天而降的而是我們在漫長的人生中自己建立的，是自己慢慢體會到的，友誼的開始先讓你感到甜蜜的話有些時候會讓你感到苦，有一句話説得好：“敵人説謊話讓你笑，朋友會説真話讓你哭。”這就是事實，有些時候我們的朋友回首我們不愛聽的話，會讓我們覺得厭煩，可是你能夠好好地聽那句話，去理解那句話，那麼你會覺得你朋友的話是有理的，因為朋友不會讓你走上錯路的，可有些人就是因為自己的私心會和自己朋友鬧翻，還會在自己朋友後面説他的壞話，這種人是看不清真實的人，他們不知道誰是敵，誰是友，他們也不知道怎麼樣珍惜自己所擁有的的友誼，以及自己所擁有的一切。

真正的友誼是不可能很容易來的，如果你遇到了一個和你一起哭，一起笑，會哄你開心，可以讓你哭的朋友的時，請你珍惜你和他之間的友誼，因為這種友誼是你不會再有的了，因為這種友誼是世上最難找的，也許你的`一次丟失會讓你後悔一輩子，所以我希望你能好好珍惜自己現在所擁有的友誼，不要去傷害你的朋友，不要在他的後面説他的壞話，要多説自己朋友的優勢，不要去説他的惡勢，要學會寬容大方，對自己朋友好，懂得珍惜自己所擁有的友誼。

珍惜所擁有的作文國小五年級 26

在當今競爭激烈的社會，為了生存，你不得不與人攀比。你靠什麼？知識。

有些人可能認為學習是一項艱苦的工作。《江湖》裏有句話叫“學得苦，學得累，不如做個三合一！”越來越多的學生沉迷於網絡，忽視了學習。但是有些山裏的孩子渴望有知識，有自己的學習用品，有教室，有老師。這些我們認為比芝麻大的東西，可能就是他們所説的奢望。我們應該珍惜你良好的學習環境和我們所擁有的知識。讓我們來看看這些為了孩子的學習和知識而做出的努力和行動。

一個大熱天，我在外面玩，汗流浹背的時候，一個小女孩推着一個小冰櫃，一路上叫賣。一個男人突然攔住她，問：“冰棍多少錢？”“一塊錢。”“要不要五毛？”“不賣！”兩個人開始討價還價，才發現小姑娘很堅決，男人嘴裏嘟囔着就走了。

我只是渴了，就和他打招呼。“給我一根冰棍。”“好的，給你。”我從口袋裏拿出五元錢。她在找錢。我問：“你為什麼自己賣冰棍？”她笑着説：“暑假出來賣冰棍，攢夠學費上學。”“哦，”我慌慌張張地回答，抓起零錢就走了。漸漸漸行漸遠，嘴裏的冰棍已不是滋味，耳邊仍有小女孩孩子氣的'哭聲......

他們都在為自己的學業努力。如果你還認為知識什麼都不是，那我勸你：“好好學習，珍惜你所擁有的知識！”

珍惜所擁有的作文國小五年級 27

快樂是對擁有的珍惜和感激，而不是相反。

——題記

我們現在擁有的東西實在是太多太多，我們對我們擁有的一切都應該這個這個珍惜。但，我覺得我們最應該珍惜的是我們的時間。

正如朱自清在《匆匆》中寫到的：“我們的日子一去不復返了。”沒錯，我們流逝的時間再也找不回來了。世界上壓根就沒有賣後悔藥的。正因為這樣我們就更應該珍惜我們所擁有的時間。

從我們早上一睜開眼就要意識到時間的流逝，要抓緊一切時間，要在最短的時間內做最多的事情。這個要求對於我們來説可能過高。可大家要明白，抓緊時間就是讓我們的壽命延長，能讓我們更好的實現自我價值。

在日常生活中，我不免也有浪費時間的時候，發呆、東轉西轉，一會摸摸這，一會兒摸摸那。不知不覺一天就過去了。當我晚上躺在牀上時，心裏空空的滋味讓我感到不安、煩躁。那是的'我才真正體會到時間的流逝。第二天，我起來個大早按照前文我説的要求去做。雖然這一天過的很累，但我又感到很快樂。晚上，我再一次躺在牀上，那種因為空虛而感到煩躁、不安的滋味一掃而光。我知道，這是因為我這一天抓緊時間所獲得的充實感使我感到幸福。

屬於我們的時間還有很多，所要走的道路還有很長。珍惜時間吧，不要到老了再追悔莫及！

珍惜所擁有的作文國小五年級 28

你是否想過你擁有什麼，很多人會告訴你，我擁有幾套房子，我擁有汽車，但擁有這些有什麼價值呢？當一個窮愁潦倒的人對你説它擁有很多，你一定不會相信吧！但他是對的。我們每個人都擁有很多：生命健康時間知識親情友情良知靈魂……

從前，有一個富豪不興破產，他失去了信心。他對妻子説：“我失去了一切，我的生命也沒有了價值。”説完便抱頭痛哭。妻子很生氣的説：“那我算什麼，孩子們呢？你不是還活着嗎？那就證明了你還有生命啊。而且你的身體很棒。”那個富豪把妻子的話思考了一個晚上，他不再失望了。後來他在妻子的幫助下開創了新的產業。

説到這裏應該有很多人慶幸了吧！自己擁有很多，是不是就不用學習了？如果那樣可就真貧窮了。如果你不鍛鍊了，健康會伴你左右嗎？你不好好珍惜時間，時間就像飛箭，你抓不住它，也不利用不了它。正如朱熹所説“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”知識只有不斷的`更新才能跟得上時代的變遷。一個人如果愧對了良知犯了罪，那隨之他也會失去親情和友情，他的靈魂也被玷污了，假若一錯再錯，那麼，即使他活着不過是行屍走肉罷了！

所以，我們要珍惜自己擁有的一切，在灰心時，別忘了讓自己還擁有；在成功時，別忘了讓自己擁有更多。珍惜擁有。

珍惜所擁有的作文國小五年級 29

其實，我每次都會埋怨命運的不公，為什麼要把我降生在這樣一個貧窮的家庭裏，可是，我現在意識到沒有什麼不好的。

每次，在週末，我並沒有勤勤懇懇的去幫家裏人幹活，就是看電視，對他們不理不睬的。

其實，我比別人幸福的'多，因為我想要的，爸爸媽媽都會盡量滿足我，特別是爸爸。

一次晚上，我與朋友們出去玩，看着朋友們穿上自已心愛的溜冰鞋，我心裏有些不甘，回到家後，我嚷嚷着要爸爸也買一雙給我，可媽媽卻説：“買什麼買，還嫌家裏堆的東西不夠多麼，整天想着買東西。”“可是，我想要。”“不許買。”媽媽嚴厲的説。

我氣沖沖的跑到房間，嗚嗚的哭着。

爸爸走了進來，説，“不哭了，等爸爸明天下班後，就給你買。”“真的？太好了！”我抹掉眼淚笑了。

第二天，一整天我都很期待着心愛的溜冰鞋，爸爸終於回來了，我抱着溜冰鞋欣喜的轉圈，可爸爸卻因為開車着急，不小心摔了。媽媽正在給爸爸塗藥呢！

我愣了一下，心想：為了要到心愛東西，卻間接讓爸爸受傷，我正自責着，爸爸就説：“喜歡的東西有很多，但你跟着別人的腳步，就不知道你真正喜歡的是什麼。”

現在溜冰鞋舊了爛了，我並沒有扔掉，而是把鞋子洗淨，放在箱子裏保存起來。

其實，我很幸福，我很慶幸我生活在這麼一個有愛的地方。只要你用心去發現，就可以知道，我們所擁有的，還不止這些！

珍惜所擁有的作文國小五年級 30

幸福來源於世界各地的關懷與思念，在學習和生活上我們受到老師細心地培養與照料，在生活上我們受到家人的關懷和愛護，在社會上我們受到叔叔阿姨的熱心幫助……這一切的一切都是所擁有的最為寶貴的幸福。

我的父母都在外地拼搏，奶奶爺爺年歲已高，所以我就來到了一所知名的寄宿學校。父母給我的愛來源於他們對我的'思念，而老師給我的愛來源於她對我的關懷，同學的愛來源於他們的熱心幫助，在這樣一個龐大的幸福圈裏，我體會到了温暖。

在開學第一天，我和大姑拿着行李走到了我所在的宿舍樓層，受到了宿舍阿姨耐心地指引與幫助，這不就是幸福的萌生嗎！我和大姑齊力在牀號鋪上被褥並擺好自己的行李就出發找到我所在的教學樓，在樓下的教導處中受到樓層的指引，有大姑的愛和老師的愛真好！和大姑告辭後，老師安排了一下座位，同桌都和藹可親並迅速成為了好朋友，當時的心裏真是別有一番愉快的心情。

學習上，我受到了老師的細心指導、同學的課後認真講解讓我的學習又更上一層樓，並在學習中達到了同學之間的默契感，心中更有一番幸福的滋味。

宿舍裏，我們互幫互助、配合默契。並在宿舍阿姨的指導下學會了整理內務和擺放物品，讓我在宿舍裏有了家的幸福感。當然，學校會用適量的減分來提醒自己的錯誤並從中吸取教訓，要做到“有則改之，無則加勉。”

幸福其實就在我們的身邊，珍惜所擁的幸福，讓自己也從中獲得快樂的韻味吧！

珍惜所擁有的作文國小五年級 31

友誼就像一盞明燈，在黑夜裏照亮你前進的道路。然而，我有時會獨自走在友誼的路上。當我成功的時候，我可以和我的朋友分享我內心的快樂和喜悦。當被別人或老師指責或冤枉時，我不想獨自喝那杯苦咖啡，也不想獨自流淚。

事實上，我是一個重視愛和正義，視友誼為珍寶的人。同時，我不希望在我全心全意付出的時候被背叛和拋棄，否則我會難過和痛苦。有一段時間，我把所有的精力都放在友誼上，但最終還是一無所獲。我一個人的時候應該做什麼？每當我看到他們三人一組，兩個人手牽手有説有笑地走來走去，我心中的悲傷無法用語言來形容。友誼是風，我是沙。我在尋找我自己的友誼。

我記得當我沒有換座位時，我是一對最好的朋友，對她什麼也沒説。每節課結束後，我們兩個立即手拉手走到一起，説出我們心中的想法，告訴我們是否快樂。自從你換了座位，你和另一個人的關係變得越來越好，這讓我冷靜下來。當我和你説話時，你面帶微笑地和另一個人説話，無視我的存在，好像我是0+氣。普通音樂課結束後，我會等你，然後一起走回教室。但那時，我像往常一樣等着你，當你出來時，你牽着另一個人的`手，有説有笑地走回教室。那時。我心中的痛苦無法用語言來形容。

我父親告訴我:友誼不是故意的。我們應該心比心，微笑着面對一切。

我相信在友誼的道路上總會有人和我在一起。那時，我將不再孤獨。友誼在我的微笑中！

珍惜所擁有的作文國小五年級 32

假如問大家：幸福是什麼？肯定有很多同學回答：十大遊戲，是爸爸媽媽給買的psp，是一頓肯德基……可是，同學們知曉貧困山區的小孩們是如何回答的嗎？他們或許會説：是冬季的棉衣，是可以吃飽的飯……

開學初，羅老師給大家講了她去山西支教的故事，羅老師提到：由於貧窮那裏的小孩冬季居然穿着涼鞋，腳上長滿了凍瘡；那裏的房子都是七千多年前河姆渡居民創造的“幹欄式房子”，要挑一桶水，需要三四個小時，到遙遠的地方，走陡峭的.、長滿青苔的山路……大家和他們相比，難道不可以説大家幸福嗎？

大家是同一片藍天下的小孩，而生活條件卻有這樣大的差別，大家是温室裏的小花朵，而他們卻是寒風中的勁草。當大家哭着喊着向我爸爸媽媽要電腦，要遊戲機時，可曾想到山區的小孩，他們沒任何高科技玩具，卻依舊快樂。大家這麼幸福卻還不滿足，不停地抱怨自己不幸福。

大家應該掌握珍惜目前的幸福，爸爸媽媽為大家創造了這麼優越的條件，這麼好的環境，大家要掌握滿足，不抱怨眼前的環境。

珍惜所擁有些是滿足的面對爸爸媽媽為大家創造的優越的條件；珍惜所擁有些是不過分追求物質享受；珍惜大家身邊的所有，與同齡人相比，與大家同在一片藍天下的兒童相比，大家多幸福啊！

大家要掌握珍惜，珍惜目前所擁有些幸福，珍惜目前所擁有些所有！

珍惜所擁有的作文國小五年級 33

“擁有“簡單的一個詞語寫的多麼的愜意啊!“擁“寫的飽滿美麗而顯得大方；“有“雖然不像擁字那樣胖大，但是我們能説它不漂亮嗎？

在生活中，我們曾經擁有過許多的東西，有一些可能永遠會是我們的，但是有些東西可能就順手而過，離我們而去。在我的記憶中，一定有好多可愛的東西，那都是屬於我的，只是一時卻想不起來了。有的時候一些很新鮮的東西我總是很珍惜，但是時間一過可就在也不是珍惜了!

生活中，有一樣東西我覺得最可貴，那就是“母愛“，母愛隨時隨地的圍繞着我們，這種感覺是很甜，很美的。可是最重要的是我們應該珍惜啊!擁有固然美，重要在珍惜!

“擁有“簡單的一個詞語寫的多麼的`愜意啊!“擁“寫的飽滿美麗而顯得大方；“有“雖然不像擁字那樣胖大，但是我們能説它不漂亮嗎？

在生活中，我們曾經擁有過許多的東西，有一些可能永遠會是我們的，但是有些東西可能就順手而過，離我們而去。在我的記憶中，一定有好多可愛的東西，那都是屬於我的，只是一時卻想不起來了。有的時候一些很新鮮的東西我總是很珍惜，但是時間一過可就在也不是珍惜了!

生活中，有一樣東西我覺得最可貴，那就是“母愛“，母愛隨時隨地的圍繞着我們，這種感覺是很甜，很美的。可是最重要的是我們應該珍惜啊!擁有固然美，重要在珍惜!

珍惜所擁有的作文國小五年級 34

在我們人生中，有許多東西值得我們去珍惜。不要失去了才懂得珍惜。在我們生活中一定有不如意活失去的事物或人，因此我們要懂得珍惜。俗話説：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。人生的路雖然漫長但人生卻如此短暫，在漫漫的歲月長河中，一個人就像天空中的一顆流星，耗盡生命，只為留下劃出的一個軌道。我們要學會珍惜，的確，我們失去的同時我們擁有的也非常多。

大概在我七、八歲時，我收養了一隻小狗。當時看它長的可愛和漂亮我就把它抱回了家，開始媽媽已知不同意，因為她怕臭，經過我長時間説服下，媽媽最後還是同意了。開始這隻小狗很不聽話總是亂跑，有時候還把你鞋藏起來，垃圾它也要翻，到了晚上它還要“汪汪”的叫着很令人心煩，但有時又非常惹人喜愛。不知不覺中我和小狗狗已經度過三十多了日日夜夜了，已經摸清楚它的性格了，它是比較活潑的一隻小狗的。但有一次我和家人出去玩時回來時它去硬邦邦的躺在院子裏，但我知道它去了一個跟漂亮的.地方——天堂，就在那一次我哭了。

因此我們現在要珍惜現在所擁有的一切，擁有必定會失去，失去了必定會擁有，請珍惜現在所擁有的時光。如果有人問我：“你失去的是什麼？”我一定會説出這樣一句：“失去的東西我一定還會擁有的。”現在的時光值得我們去珍惜。

珍惜所擁有的作文國小五年級 35

有人問我：“幸福是什麼？幸福在哪裏？”

那麼我輕輕地告訴他：“幸福，就是你現在所擁有的一切，而幸福就在你身邊。”

像我一樣出生在90後的年輕人，大多都過着無憂無慮的生活，不憂吃，也不憂穿。但很多人仍不滿足於現狀，依然覺得上天待自己不公，沒有給自己想要的生活，覺得人生就是苦，不幸福。但是，你們又有沒有曾經想過自己又比多少人還要幸福呢？

在全世界有着許多的留守兒童和孤兒，更不要説什麼流浪兒了。

留守兒童，即父母常外出打工，一年才回家那麼一、兩次，他們從小就缺乏父母的愛，可他們也沒抱怨過什麼不公呀！難道他們比你們這些生活在父母的懷抱裏的人還要幸福？當然不是。他們只是渴望，渴望每次父母回家的時間能夠更長一些，他們就滿足了。

可能，你們認為留守兒童還有父母的`愛，那麼，孤兒就沒有父母的愛了吧？那孤兒應該不比你們幸福了吧！

孤兒，很多人都知道，就是那些從小失去父母的人。他們失去父母后，有的寄人籬下，有的流離失所，還有的更是受不了生活的壓迫，選擇了自殺。那麼，孤兒的生活條件、吃、住、穿等等就肯定不比你們好了吧！

我在這裏希望那些常常埋怨自己不幸福的人，可能，你的生活環境、穿着飲食等等的確不比別人好，但是，你也可以比比那些比你差的人呀！你們可比他們幸福多了。

珍惜所擁有的幸福，不要等一切都消失之後才去後悔，這世上，可沒有什麼後悔藥買喲。

珍惜所擁有的作文國小五年級 36

抬頭仰望，潔白的雲朵，湛藍的天空，那是無邊無際、自由自在的天空，也是我們青春五彩的天空。

青春的天空是晴朗的。我們衣襬飛揚，嘴角上翹：我們哭時毫不掩飾，笑時大大咧咧。青春給人力量，給人信心。一張張燦爛的笑臉，一陣陣無憂無慮的笑聲，成了青春最好的寫照。看那亂花叢中翩翩起舞的蝴蝶、勤勞勇敢的蜜蜂，無一不在抒寫着青春的篇章。

青春的天空是多雲的。我們少了淚水漣漣，多了多愁善感與默默歎息：為林黛玉的多病而歎息，為阿炳的命運而歎息，為自己一次次的考試失利而歎息，也為整日春這一成不變的校服而歎息·····

青春的天空是多雨的，我們要面對我窮無盡的作業習題，老師與家長的嚴厲與批評。青春期的我們有點小小的叛逆，我行我素是我們理想的`風格。

青春的天空又是多霧的。我們不想讓父母絮絮叨叨，可是又往往找不着方向。我們幻想自己成為灰姑娘活白雪公主，我們用成人的方式掩飾自己，想把自己內心的小祕密放在珍藏的寶盒裏，但一有風吹草動就會和盤托出。

珍惜青春，就等於珍愛生命。還有什麼比生命更重要的呢？以青春的活力防止生命的衰老，以一顆純潔無暇的心面對這唯一的青春。當生命將凍結時，拿出自己的“青春紀念冊”，多苦都會變成甜！

珍惜所擁有的作文國小五年級 37

人一生最具有活力、激情的就是青春。

國中，是青春的開始，它嚴格要求我們打起萬分精神面對豐富多彩的生活。青春時我們的記憶能力最強、最旺盛。它要求我們認真學習知識，為人民服務。青春，是一段珍貴的時間。它要求我們珍惜時間，好好學習。然而有時，青春會給我們帶來煩惱，青春會給我們生活帶來苦累。

但這一切並不可怕，因為只要咬緊牙關闖過這一關，就會看到正在迎接我們的美好未來。然而，最為可怕的是：浪費青春，浪費生命。這樣的行為猶如將石油倒入沙漠，這是遭人唾罵的行為。其實，在豐富多彩的生活值得珍惜有許多。比如：與朋友的友情，與情人的親情，與陌生人的緣分。這一切都在青春時期發展最旺盛，所以要珍惜我們現在所擁有的青春。

水珠的'一生十分短暫，但十分有意義。從天上落下時，預示着它的旅程即將開始。它從天上落下到小水潭，和其它同伴一起開始冒險，經過崎嶇的山路，經過渴望水的果園，經過動物的身旁，然後會聚成小溪洶湧地遊着，遊過考古船，遊過懸涯，遊過小魚身旁，最終奔向它們的目的地——大海，完成了它的旅程。水珠的一生過得很充實，雖短暫，但它珍惜它的一生，過着豐富多彩的生活。

對於國中的我們，應該學習水珠精神，珍惜青春的每一天，讓我們的青春不留遺憾。