書香伴我成長作文（通用14篇）

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的書香伴我成長作文，歡迎閲讀與收藏。

書香伴我成長作文 篇1

時光飛逝，似水流年。時光的腳步就像一台永動機，沒有一刻停歇。在來去匆匆的歲月裏，在我的生命中，總會有一扇窗，敞開懷抱，迎接陽光，讓我的以欣賞大千世界的每一個角落……

在我很小的時候，爸媽喜歡在每天睡前，給我讀上一則《格林童話》。寂靜的夜裏繁星點點，我靜靜躺在牀上，腦海裏想象着童話世界的樣子，悄然入睡。或者，帶我去一趟實體書店，坐在貼心準備的沙發上，一家三口各捧起一本書，就能消磨整個下午。陽光糅着親情的温暖，從窗間傾斜下來，斑駁地把影子投射進書裏，心裏真是無比的温暖愜意。我的那扇窗打開了，窗外的風景，有了親情的顏色……

後來，我上了國小。因為學校的重視和支持，我閲讀的興趣愈發濃厚。讀《紅樓夢》，我為寶釵愛情的悲劇而感慨歎惋，為大觀園裏的一草一木獻上熱情與心聲；讀《三國演義》，我因“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的英姿勃發而傾倒，因《草船借箭》《火燒連營》故事中的雄才大略而蔚然神往。我會在讀《李清照詞集》時一字一句地斟酌叫好，也會在看《杜甫詩稿》時扼腕悲哭。從少兒報刊到四大名著，從科普軍事到中外經典，我都如數家珍。每當我在閲讀課上啃起一部又一部的“大部頭”時，我那位親切而博學的語文老師定會走過來，拍拍我的肩，笑着對我説“這麼小，就看這樣有深度的書啦？真是個愛看書的孩子”。我受了表揚，眼睛笑成一條縫，抬起頭，看見陽光從古香古色的窗櫺間傾瀉，記錄下了這氤氲着師生之情的一幕。我從心中的那扇窗往外看，發現窗外有了“桃李不言，下自成蹊”的美景……

到了國中，功課重了，讀書的時間也少了。但我仍不放棄對閲讀的渴望，一有空閒就見縫插針，暢遊書海。於是《圍城》《我們仨》《射鵰三部曲》《六神磊磊讀唐詩》，我閲讀的深度愈深，廣度也愈廣。還結交了一個志趣相投的朋友，我們一起聊天讀史，也討論問題，放眼國際。書籍連接着我們的友誼，更充實着我們的心靈，一縷陽光從窗户裏傾斜，照耀着兩個女孩的心。我心中的窗敞開。窗外，一道友情的彩虹劃過天際……

謝謝你，書香。你就是我心靈的那扇窗，讓我收穫無數温暖與温情。透過你，我可以遇見一個更好的自己。親情、友情、師生情，樣樣觸動心絃，陪伴年華。此時此夜，我從心裏的窗往外看，看見書香縈繞……

書香伴我成長作文 篇2

由於爸爸愛看書，我家的書房有很多書。從我記事起，就和書打交道最多，到現在為止，一看到書就有一種特別親近的感覺。

媽媽説，在我小的時候，一不如意就號啕大哭，誰哄都不行，但如果有人拿一本故事書在旁邊讀，漸漸地，我的哭聲就會越來越小，然後慢慢湊過去，聽到有趣的地方，含着淚就笑了。發現了這個祕密以後，媽媽就買了許多書，説是治我哭的良藥，真可笑。

漸漸地，我長大了，由看帶拼音、帶圖畫的啟蒙書到有着大量文字的各類讀物，捧起書，我就像在沙漠中發現了綠洲，就像久旱逢甘露，無數次地和書進行心靈交流，從它那清香的扉頁、秀麗的字體、流暢的語句、質樸的情感、詩意的情境、唯美的畫面中感受它的神奇。

上學了，在老師的引領下，我更加迷戀讀書。課間，同學們打鬧嬉戲時，我在靜靜地讀書，有時沒讀完一篇文章上課鈴就響了，思緒還留在文章中，有時被書中的情節吸引，課堂上還會偷偷地看上幾眼。星期天，寫完作業後的時光，也是我最快樂的時候，因為可以隨心所欲、無所顧忌地看書了。有時媽媽喊我好幾遍吃飯，我都無動於衷，媽媽説我是“小書痴”，我很樂意聽這個綽號，嘻嘻……至少不是個貶義詞吧！睡覺之前，我總喜歡拿起枕頭下面的書看上一會兒，讓學習了一天的身心放鬆一下。

由於愛讀書，在學校舉行的“誦國學經典，做少年君子”比賽活動中，我獲得了第一名的好成績。在《讀書手抄報》展覽時，我辦的手抄報內容豐富、色彩鮮豔，被放在最顯眼的位置。我的作文也總是被老師當作範文，讀給全班同學欣賞，我感到無比榮耀和自豪。同學們有時起鬨讓我講故事，我就欣然接受，看着他們聽得津津有味的樣子，我想：我要再讀一些書，分享給他們。

我愛書，書中的知識是那樣廣闊無垠，好像浩瀚的大海；書中的話語是那樣富有哲理，好像一位高深的哲人，目光是那樣温暖，好像能融化所有的冰冷，雙手是那樣温柔，好像能撫平所有的傷痕。和書一起，它會給浮躁的心靈以寧靜，讓勞累的身體得到放鬆，讓弱小的力量變得強大，讓愚蠢的頭腦變得智慧。

書是全世界人類的營養品，它能淨化人類的靈魂，使人們受益無窮。讓我們愛上讀書吧！

書香伴我成長作文 篇3

閲讀，是一種享受——享受鳥語花香，輕風流水。

閲讀，是一種情懷——讓人敞開心扉，親近自然。

閲讀，是一種成長——既增長知識，又陶冶情操。

閲讀，是一種收穫——讓我們收穫果實，收穫知識。

小時候，《安徒生童話》讓我知曉了人魚公主為救王子而不惜變成泡沫的執着；醜小鴨履經嘲諷和排擠後美麗的蜕變；灰姑娘在忍受非人的家庭待遇後與王子邂逅的真誠回報；阿里巴巴通過“芝麻開門”獲得無數珠寶的智慧……在這一個個美麗動人的故事中，我感悟着他們的生命軌跡，體味着真，善，美的內涵。書，如陽光雨露。滋潤了我的心田，是我靈魂的導師，指引着我生活的航向。更賦予我美好的品格——善良，真誠，博愛和無私。

漸漸地，隨着年齡的增長，我的閲讀視野越來越開闊，收穫越來越多，從“關關雎鳩，在河之洲”的《詩經》開始，我吟唱着風雅頌，拜讀着屈原的《楚辭》和《離騷》，體味着他滿腔的愛國熱血卻又報國無門的苦楚；敬服着荊軻那“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的俠肝義膽和蒼涼悲壯。誦讀着唐詩宋詞，引航着平仄之韻。在那深遠優美的文辭中自然沉醉。讀王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”領略那一副別樣的壯美秋景；讀張繼的《楓橋夜泊》感同身受他當時落寞的情感聆聽他內心的淒涼無奈體味他愁緒萬千的無眠；讀岳飛的《滿江紅》深深折服與他的“駕長車，踏破賀蘭山缺”的激昂豪邁；讀文天祥的《過零丁洋》肅然起敬於他的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的慷慨從容；看今朝文壇，百家爭鳴，百家齊放，一路走來書與我結下了不解之緣。它不僅教會我無窮的知識，還教會我如何做人，如何生活。更賦予我神聖的使命——愛與責任。

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”無論時空如何變化，不變的依然是我對書的熱情，對書的執着，因為閲讀讓我知道了世界之大，無奇不有。讓我們收穫更多的知識，更讓我知道世界的美好，讓我收穫滿滿，更加讓我幸福滿滿。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”讓我們以書香為伴，在閲讀中積極思考吧！讓我們放飛夢想，暢遊書的海洋吧！更讓我們收穫更多知識吧！

讓閲讀潤澤生命，讓書香伴我們成長，讓收穫源源不斷。

書香伴我成長作文 篇4

書的影子究竟是什麼時候飄進我的世界裏的，我也不大清楚，記憶中，我是在媽媽的故事中成長的。那時，我還沒讀國小，每天晚上睡覺前，媽媽就捧着書講故事給我聽。什麼《小紅帽》、《拇指姑娘》、《龜兔塞跑》等等，我總是百聽不厭。聽着媽媽講的那些神奇美麗的故事，盯着媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那麼多有趣的故事呢！也正是在那時，我感到了聽書的樂趣。

時光飛逝，我漸漸地長大。長大以後的我喜歡讀書。喜歡讀楊紅櫻的搞笑，喜歡讀金波的認真，喜歡讀馬克·吐温的幽默。而且，我喜歡讀中國的名著：《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》和《紅樓夢》等。我讀了許多的書，我從他們那裏尋求來自心靈的共鳴。什麼四面八方，古往今來，都任我的心自在逍遙，而那一縷書香，也就這樣在我的生命裏，慢慢地飄散開來。因為，我愛讀書，我沒有鬧過天宮，卻有了孫悟空大鬧天宮的滿足；我沒有去過美國的鄉下，卻有湯姆·索亞驚奇歷險的開心；我還可以和李白同坐敬亭山……《白雪公主和七個小矮人》彷彿也把我帶到了那座小木屋裏，同時，也告誡我：不能以外貌來判斷人的美和醜；《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學的火花，將來報效祖國；《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現在的幸福生活； 《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保爾·柯察金那種堅強的意志深深地打動了我，教育我要在困難面前樹立信心；一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國。

縷縷書香中，我學到了，要想讀好書，靠的是頑強的毅力、執着的熱情，正如杜甫所説的：“讀書破萬卷，下筆如有神。” “冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。”孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。

我感謝書，我愛書，愛那一縷清幽的書香，當我撫摸書中的脈絡，品味文章的內涵，那些行雲流水的語句，頃刻間喚醒了我沉睡的心靈，像花瓣初綻一般，淡淡地沁人心脾，我願和書籍相伴，與書香相隨，攜手共同描繪美麗的畫卷！

書香伴我成長作文 篇5

每當翻開一本書，看着書上一個個端端正正、四四方方的字，聞着書中木頭和墨水合在一起的一縷墨香，我彷彿又回到了十年前，那個正在牙牙語語的我。

我看破的第一本書是連環畫，媽媽一個字一個字的念，繪聲繪色地讀。我問媽媽“什麼是大山？”媽媽便接上回答：“大山就是家門外那幾位高高的巨人。”

我一聽就明白了，大山就是奶奶家門外那幾位，威嚴聳立，直插雲霄的巨人，剛到雲朵姑娘處，就不見蹤跡。我想抬起頭找，卻在抬頭的一剎那，被驕傲的豔陽照射地連眼睛都睜不開。

我問媽媽：“什麼是花朵。”媽媽便接上來：“花朵就是家門外美豔的女生，你四季的玩伴。”

我一聽便明白了，花朵就是家門外幾位正值花期，亭亭玉立的女生。優雅的挽一下被微風勾走了魂魄的頭髮，便能迷倒無數眾生。水靈靈的丹鳳眼，高挺着的鼻樑，微微咧起的脣，立體的五官組成了一張一顧傾人城，再顧傾人國的臉龐。

我停止了提問，可腦門還在想，那書香是不是也像母愛一樣，伴我生活，伴我成長呢？

我上國小一二年級時，我就會讀故事了。安徒生童話中的《醜小鴨》，《灰姑娘》，《格林童話》中的白雪公主，以及個個雍容華貴的皇宮，破爛不堪的農舍等形象，都在我心中揮之不去。

上學時的我總是覺得比雪還要白的白雪公主，就在我旁邊陪我讀書。當我靜靜地翻開書，我有感情的讀一個字，她也有感情的讀一個字。那百靈鳥般的聲音在我耳邊緩緩展開，讓我安心、舒適。

放學了，灰姑娘穿着我們中式的古典禮服迎接我。剎那間身邊花團錦簇，奼紫嫣紅，到處是一片花的海洋。

到了現在我在讀《十萬個為什麼》。每當讀到了液體的熱脹冷縮，我彷彿又回到了在學校裏和同學一起其樂融融的做實驗的情景。

“喂！鐮刀，你有沒有好好做實驗啊！”我話音未落，米雪的聲音響了起來，“周揚你來記錄，周展丞，SHB你們又講話了，快別講了。”

我看向了書櫃裏一排排的書，翻開一本本書，看着一個個四四方方端端正正的字，我突然覺得，我一路走來的，是踏着文字的脊背而行，我一山攀登的，是踩着書本拾級而上的，我一味成長所觀賞所汲取的，是書頁世界的奇珍異寶！

哦，感恩時間，感恩歲月，更感恩有你——書！

書香伴我成長作文 篇6

偶然的一次整理書房，發現書架上有一本舊書，封面上佈滿了灰塵，但卻透着一股淡淡的清香。翻開這本古色古香的書，上面竟有我歪歪扭扭的字跡，我又津津有味地讀起來：“弟子規，聖人訓。首孝悌，次謹信”那一縷縷書香，伴着我慢慢成長。

五六歲時最先接觸的啟蒙讀物《弟子規》至今使我念念不忘。一個舒適愜意的週末，我在卧室裏玩着積木，就在我興致大發時，媽媽的聲音突兀的從廚房傳來：“心心，快幫我拿一下剪子。”真是煩人，天天不是讓我幫忙拿這，就是幫忙拿那的，什麼剪子、筆、毛巾沒完沒了的。我敷衍地應着：“哦哦，知道了。”媽媽的話，我是“左耳進，右耳出”，即刻就拋到了九宵雲外。“剪子呢，怎麼還沒拿來？”沒有看到剪子，媽媽又催促起來，我毫不客氣地回了一句：“自己的事情要自己做。”這話被書房裏的爸爸聽見了：“你還記得“父母呼，應勿緩。父母喚，行勿緩”嗎？”“當然記得了！”我不假思索地答道，“這是《弟子規》裏的嘛。我還記得意思呢，不就是説”説到這裏，我卻頓住了。爸爸的聲音再次響起“那你説，你是怎麼做的？”爸爸的話讓我臉上一陣發燙，我趕緊跑到客廳，找出剪子，遞給了正在廚房打掃衞生的媽媽。媽媽很欣慰地笑了，她不僅誇我乖，還用一向很認真的語氣對我説了聲謝謝。之前的不滿瞬間煙消雲散，我的心裏像吃了蜜一樣甜。而《弟子規》中的那句話，也從此銘記於心，始終無法忘卻。

如果説最開始的閲讀是因為父母的引導，那麼後來就是我自己真正地愛上了讀書。因為媽媽特別捨得買書，書房裏儼然成了一個小小的圖書室。《安徒生童話》、《伊索寓言》、《簡愛》我把家中的書通通讀了個遍。媽媽為我買的《少兒百科全書》更是讓我大開眼界。記得那天，我看到書中講到煮餃子的妙招蓋上蓋子煮皮，打開蓋子煮餡，就暗自記了下來。等到媽媽煮餃子的時候，我就請求媽媽讓我來試一試。我蓋上鍋蓋後一直守在灶前，靜靜地觀察着鍋裏的動靜，還沒有等鍋裏的水沸騰，我就提前拿走鍋蓋，這樣讓水不斷蒸發帶走一些熱量，而受熱膨脹漂浮在水上的餃子，皮不會馬上被煮爛。，再多煮一會兒，餃子餡也煮熟了。爸爸一邊吃着香噴噴的餃子，一邊對媽媽説，“我們家的廚師再不學習要下崗了”。我心裏偷着樂，吃完趕緊溜進書房繼續讀我的《少兒百科全書》。

時光荏苒，隨着年齡的增長，周圍的環境在不斷變化，然而那滿屋的書香，卻始終瀰漫着，始終陪伴着我。或喜悦，或悲傷。它伴隨着我的成長，不可或缺！

書香伴我成長作文 篇7

生活如水，如花，如雨，如茶……

面對生活的多彩，我們選擇了人生；

面對人生的悲歡離合，陰晴圓缺，我們選擇了擁抱與品味。

在清閒的午後，在落日黃昏，暮然，心情變得舒暢而恬靜，輕輕翻開手中的書卷，擁抱未來，品味人生。

閲讀，是一種享受——享受鳥語花香，輕風流水；享受歷練，深邃。

閲讀，是一種情懷——敞開心扉，親近自然，聆聽生命。

閲讀，是一種幸福——貫穿在時間的軌道上，與李白、杜甫促膝，欣賞莊子的超脱，陶潛的隱逸。掠過千山萬水，領略西雙版納與大興安嶺，傾聽雅魯藏布與喜馬拉雅，所有的一切，都裝在你澄澈的心。

是否從兒時蹣跚學步到現在的聰明睿智，書香從未淡散過？是否你曾為書中的喜劇手舞足蹈，為結局的悲情悄然淚下？又或者是否在字裏行間尋覓到了一句金玉良言而深有感觸，以至收益終生？其實，一路走來，歲月變遷，但唯有那一本好書，像位博愛的母親，教你學識，明你道理，陪你成長。看親情如燈，品人生似棋，手中的那捲，到底給了你多少？

記得有本書上寫過這樣一句話：“如果有一天，每個人都説你沒希望的時候，不要氣餒，再試一次！很可能，這一試，就成功了。”這句話我來回讀了好幾遍，在失敗了100次，在沒有人認為你能成功時，要放棄嗎？還是揹負着自己的不懈再試101次？沒錯，興許這101次你就獲得了成功。成功與失敗往往就在這一念之間，往往就隔着那一份堅持。所以説，書的魅力不僅僅在於大家的華麗辭藻，絕世精品，更重要的是，它能讓你擁有一顆平常心，看雲捲雲舒，花開花落，賞世間百態，品人生百味。

莎士比亞説過：“讀一本好書，就像是和一位高尚的人談話。”還有人説，打開你喜愛的書，就走進了心靈，開始了對話與交流。多讀幾本好書，也就多了幾次交流與對話，交流如清茗，對話如對酌。清茗，悠香而淡遠，對酌，會心又靈犀。生活學習中，好書的積累，奠定了聰慧與善辯；交流的增加，也鑄成了機敏、鋭利。書，帶給我們的力量，隨着歲月的流逝而愈來愈強大。

一本書，伴我一生；悠悠書香伴我成長。

書香伴我成長作文 篇8

毛主席曾説過：“飯可以一日不吃，但書不可以一日不讀。”書籍，是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，使人流連忘返。打開書，我就忘記了一切悲傷與孤寂，心中充滿愉悦。從而，在啜飲和知識的海洋中慢慢成長。

讀書，讓我從一個懵懂無知的孩子，變成一個對世界充滿好奇心的中學生。

我喜歡讀童話和小説。讀童話讓我進入一個美麗歡快的世界。《查理九世》看見查理他們一次又一次的探險，那種探索勇敢的精神，讓我敬佩。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我懂得只要堅持，就一定會戰勝的，就像鋼鐵也能磨成針一樣。

賣火柴的小女孩，賣不完，要被爸爸打罵，小女孩在臨終前點燃了所有火柴，只因為在柴火光中看到了慈祥的`奶奶，她最後帶着微笑離開了。

魯濱遜在荒島上生活了28年，沒有藉助任何人的幫助，在荒島上生存，與野人作鬥爭，但他的心態依然很樂觀，在荒島上經歷了28年，終於回到自己的故鄉。

在讀書中，讓我逐漸領悟到我從小生活在一個沒有戰爭、痛苦的世界，但我有時還有所抱怨，但小女孩卻從未抱怨過命運的不公，而我有什麼資格抱怨的呢？

我的世界因讀書而遼闊，我的生活因讀書而精彩。

高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”確實，書教會了我很多。我從書中懂得了愛。無論是書香裏的波濤風雨，還是書香裏的酸甜苦辣；無論是書裏的悲歡離合，還是書香裏的雲捲雲舒，一切都是那麼令人陶醉，就這樣沉醉，就這樣任其心潮起伏。

書是人類的精神糧食，書是盡日的陽光，帶給一絲温暖，書是沙漠裏的綠洲，給予我希望。就這樣，書陪着我走過一年又一年，我在書香中成長。讀書，真好！

書籍，它能療傷，讓你忘掉所有的痛苦和煩惱。讀書，要讀好書，且不能囫圇吞棗，讀了，便要銘記於心。

走到書櫃旁，一股香氣飄來，啊，是什麼香？是書香，它帶領着我跟隨餘秋雨踏上《文學苦旅》，去見證歷史的悄然變化；它陪伴着我與冰心一同凝望《繁星？春水》，去感受天真無邪的童心；它引領着我同徐志摩回首《再別康橋》，去聆聽他內心的萬千離愁……使人心醉神迷流連忘返，無論是朝霞燦爛的早晨還是炊煙裊裊的黃昏，一打開書便使我忘了煩惱。

其實，每一本書都有着自己獨特的書香。書香不是花色，一眼灼人，卻如梅花，暗香浮動；書香不是風雨，油然而來，沛然而去，卻是高天，底色常青。讓我們捧起手中書，抿一口清茶，感受悠悠歲月，品味淡淡書香！

書香伴我成長作文 篇9

哺養我們的嬰兒教導書，父母道的故事書，啞啞學語時的識字書，學齡前的連環繪，上學時的課利，課外的各種散文、科普書、歷史書和海內外的名著……在我的成永生活中一縷書香始終伴着我前走。

書中的味道多種多樣，喜、怒、悲、樂、哀、歡、離、折、愛、恨、情、恩……這一份份滋味令我在書的世界流連記返。

在我上學前的記憶最深處，一標書初末令我揮之不去，那就是——《安徒生童話》。每該我拿訖它時腦海中即會呈現：可憐的售火柴小父孩的鳴賣聲，拇指姑娘憧憬光亮的自在的眼神，海的母兒大膽地走向大海，化為水中的泡沫，艾麗莎弟妹間的疏情……安徒生童話裏的人物皆有英勇、勤奮、剛強的毅力，還有就義精力和戰勝艱苦的信心。他學會了我點對世事無常的生活要像安徒生童話裏的人物一樣，微啼着面對。

上教後我愛上了從傳體小説，在其中我結識到了知音——《城南往事》。那是20年代，林海英和野人去到了北京城南，結識了一個個人。英子的世界是單雜的，充斥疑難的，她從不在本人的世界裏上鎖，老是免由人們進進沒出。所以她和被人們以為是瘋子的秀貞結下了友誼，三地中間的返惠安館面鑽；她跟“小偷”寫下許諾，甚而當真地聽着“小偷”的故事；她愛着大家的奶媽，看着她離去，英子傷口難功，我也會和她一伏潸然淚下。透過英子童稚的單眼咱們瞅到了大人世界的酸甜苦辣，固然很無邪，卻講絕人世龐雜的感情。

她望着一個集體離她遙往，匆匆長大；她隨着徐緩的淌水，慢緩的駝鈴，緩緩離啟的人，緩緩源逝的歲月長大。爾曉得了我會長大會閲歷告別，有分開才會有播種，所以我當初要愛護時間，使我也受害盜淺。

這年復一年，日復一日，如餓似渴地瀏覽中使我的語文成就突飛猛入，使我的課外常識豐盛多彩，使我更暖愛生涯，使我更熱愛社會，酷愛這個世界。

翻閲人間千般景象，萬種風情的紙頁，觸摸書中所訴故事的經脈，鋪讀書中己物的笑容，捧書中文章的內涵，這言云如水的語句，花雨繽紛的意境在一縷書臭的暖潤中閃光炫彩，歌頌。

書香伴我成長作文 篇10

書籍，是知識的寶庫，讓我們變得博學多才；書籍，是五彩生活的萬花筒，教會我們品味人生；書籍，是大千世界的縮影，讓我們看透世界；書籍，是滋味甘醇的美酒，讓我們回味無窮……甚至在我還不認識一個字的時候，我已與書結下了不解之緣。就像莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”世界各國都重視讀書。據老師介紹：法國每年平均讀11本、日本40本、猶太人68本。而我們中國卻平均每人讀1本，我們一定要改變這個現狀，從現在起都來讀書吧！

我從小就喜歡讀書。喜歡都《紅樓夢》，喜歡讀《三國演義》，還喜歡都《神祕的公寓》。尤其我最喜歡的一本書就是《張曉風精選散文》。她寫的真好，四十年後，隔着海，重新找到桃花渡口，清楚地感覺被天地合歲月愛寵的身份。生命本該又可以從這裏撐篙出發，沿着春天的津渡而上，清溪瀉玉，桃花焰，追日的神話四伏欲出。在一片墜落的花瓣將我驚醒之前，生命還有那麼豐富的情節可以一一來入夢。看了一會就入迷的人肯定有小故事吧，下面我就給大家分享我的小故事吧。有一次，晚上準備睡覺的時候，我找到了一本很有意思的書，看着看着就入迷了。我趕快把手電筒和那本書放到枕頭底下，假裝睡覺，等吧媽進屋裏的聲音安靜了以後，拿起手電筒繼續看。當我看到一個人吧小老虎的尾巴掛在牆上時，聽到外面有腳步聲，就趕快把手電筒和數放到枕頭下假裝睡。媽媽進來了看我睡得正香她就走了。我看呀看呀不知不覺竟然就到了早晨。

讀書，教會我做人要勤奮、誠實、自信、拼搏。讀書，讓我叩問歷史，帶我瞭解了三國演義裏神機妙算的諸葛亮，西遊記裏聰明機智的孫悟空。讀書讓我敬佩英雄：諾貝爾百次試驗鍥而不捨，貝多芬耳聾譜寫世界著名的交響曲，魯濱孫漂流28年終於得救。是他們的精神在激勵着我不斷幾步。讀書讓我增長知識，想象力更豐富。

書，是一盞明亮的燈，它無聲的照亮了我們人生的道路，讓我們懂得了人生中該如何抉擇。書，是一座寶藏，它用無限珍貴的寶藏吸引了我們，讓我們在這座書山中不斷的摸索，追求。書，還是我們的啟蒙老師，他讓我們初嚐到了讀書的樂趣，並願意一輩子以它為師。啊！我愛讀書，書香伴我成長！

書香伴我成長作文 篇11

書，是人類進步的階梯；書，是一切智慧的根源；書，是全世界的營養品。説起書，我可是一個是十足的小書迷呢！

在我上幼兒園的時候，媽媽就經常給我讀各種書籍。我每每都被故事中的人物帶動，心情也隨着故事的高潮此起彼伏，時而眉頭緊鎖，時而小聲歎氣，時而開心微笑，時而咬牙切齒……漸漸地，我喜歡上了聽書，每天都嚷嚷着要聽故事。

自從愛上聽書以後，我每天都盼望着夜晚的來臨。每次我都早早地上了牀，靜等媽媽來講故事。那時我最喜歡的書是《晚安故事》，有趣的故事情節加上精美的圖畫，深深地吸引着我。每天晚上，我都會不厭其煩地聽着一個又一個重複了好幾遍的故事。期間爸爸媽媽輪換了好幾次，累得眼皮直打架，而我卻興致十足。直到把整本書講完，我才戀戀不捨地睡覺去。

久而久之，在聽書的過程中，媽媽多讀一個字，我都能察覺出來，甚至還會非常較真地問媽媽：“那個字在哪兒？”一天，媽媽突然意識到：在不經意的閲讀中，我已經認識了不少字。從那以後，她每次都讀得特別“小心翼翼”，生怕誤導我。

經過幾年的薰陶，我的識字量有了大幅度的提升，大街小巷的招牌不在話下。每每上街，招牌上的那些字就會向我不停“招手”，而我也會一一“致敬”。識字量的增多使我對書更着迷了。

上國小一年級後，我開始了自我閲讀的旅程。雖然也有很多字不認識，但絲毫不影響我對故事情節的理解。我從《小豬唏哩呼嚕》中知道了做人要善良、誠實；從《假如給我三天光明》中理解了越是艱難困苦，越要懂得自力更生，珍惜生命。最令我着迷的是《安徒生童話》，我被《海的女兒》中人魚公主那為愛犧牲的壯舉而震撼，為賣火柴小女孩的悲慘生活而憂思……故事中的每個情節都深深地刻在了我心田。

隨着年齡的增長，我閲讀的胃口越來越大。書籍也擠滿了幾個大櫃子，我看的書也逐漸成熟起來，故事書、歷史書、科幻書、報紙雜誌等無所不看。但是，家裏那點兒書哪夠我讀？買書又太貴，我就開展了“借書行動”。每個月，爸爸都會從圖書館搬回一堆書，我便如飢似渴地汲取着知識。

讀書成了我生活中必不可少的一部分，只要一有空，我就扎進書的海洋裏。讀書使我知識面拓寬了，積累增多了，於是閲讀理解變得輕鬆，寫作也變得得心應手。課堂上，老師的問題，我總能對答如流。我醉心閲讀，受益無窮。

書，是伴我一生的朋友，更是我人生道路上的導師！我願沉浸在書香中慢慢成長。

書香伴我成長作文 篇12

雄鷹能夠翱翔在長空中，只因它在振翅之前，也經歷過折翼之痛，斷喙之苦；傲梅能夠在寒冬中散發沁香，只因它在芬芳之前，也經受過寒風的壓迫，大雪的摧殘。物是如此，人亦是如此。在登上高峯之前，哪能不嘗過失敗之痛！在人生之路上，挫折會時時伴着我們。

在那年正值深秋時，我升入了國中。過重的學業壓力和父母的期盼，壓的我喘不過氣來，而又不得不堅持下去。我曾夢想過一個又一個希冀，卻又讓它們一次又一次地幻滅。我苦惱着，沮喪着，又不得不以頹喪到幾近放棄的態度，迎接着一次又一次的失敗。

我陷入了十分困惑的過程中，儘管每天都孤軍奮戰到深夜，但成績還是不盡人意。一次又一次的失利，一個又一個的挫折，讓我迷惘而無所適從，失去了前進的動力。

剛好是週日，我計劃在家複習迎接考試，一向在我的學習方面不放鬆的父親，卻執意帶我出門放鬆。一路上，話不多的父親只是沉默着，讓我自己欣賞沿途風景。待我賞過這幅自然的畫卷後，才發覺，父親要帶我觀賞的並不是這番美景。最後，父親卻帶我到了一片荒無人煙的空地上。秋風瑟瑟，雜草叢生，而令我詫異的是，在這片蕭瑟衰敗的景象中，竟傲然挺立着一株傲梅。它在凜冽的寒風中，驕傲的生長着。它旁邊的枝條，似乎已經斷過了很多次。而看似蕭條的它，卻絲毫沒有頹喪的意思，繼續在寒風中尋找着養分。我先是驚異於它蓬勃的生命力，又不禁引起我一陣陣的感歎。自那之後，我似乎也像是那寒風中不懈生長的傲梅般，在挫折和打擊中不斷吸取養分，努力生長着。

此後，多少個挑燈苦讀的寂靜的夜裏，我睡眼惺忪之時，總能憶起傲梅那份頑強拼搏的意志，方知寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來的內韻，忽而打起了精神。我不再為學習中的苦與挫折而抱怨，反而學會了在挫折中奮力的成長。沉寂背後付出的努力最終也沒有白費，在後來的考試中，我的成績漸漸上升。我也似那傲梅般綻放了芬芳。

漫漫人生路，只有經受住挫折，我們才能享受梅花的清香；只有經歷過不懈的努力，我們才能真正的長大！生活中能以積極的姿態迎接挫折的人，總有機會一覽眾山小。

書香伴我成長作文 篇13

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

——題記

是誰，伴隨我渡過一個又一個春秋；是誰，給予了我一頓又一頓精神食糧；是誰，讓我在失敗之後又鼓起勇氣，奮發向上。是你——書，讓我明白了失敗與成功的真諦，愛與奉獻的傳誦，真與假的辯別，讓我足不出户也能遨遊這五彩的大千世界；讓我不別找尋就能與名師交流；讓我不用吃那些昂貴的營養品就能享用精神大餐，從而健康地成長，總而言之，書很多，熱愛書的理由更多。國小時，我酷愛神話與童話。《從安徒生童話》看到《格林童話》，被書中一個又一個美麗的故事所吸引，豐富了我的想像力，滿足了我成長的需求。

從此，我愛上了書，它就像是一位智者，為我講述一個又一個生動有趣的童話故事，使我的童年得到無比的充實。漸漸地我長大了，上五六年級了，那些童話故事和神話故事已經不能滿足我的需求了，於是愛上了諸如《愛的奉獻》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《十萬個為什麼》……從這些書裏我懂得了愛的偉大，無私的奉獻；也知道了無產階級的代表人物保爾熱愛生命、熱愛生活的故事；懂得了一些有關大自然的知識、天文方面的常識，知道了地球的浩大，宇宙的神奇……如今，我上了七年級，學科增加了，知識面得到了拓寬，從課本上也學到了更多的知識。我看四大名著之一的《西遊記》，在讀這本書的時候，我認識了神通廣大的孫悟空，貪吃又忠厚的豬八戒，任勞任怨、默默無聞的沙僧，意志堅強的師傅唐僧。

他們被妖怪捉住時，我為他們擔憂；他們跟妖怪戰鬥時，我為他們加油；他們打勝仗時，我為他們喝彩知道了孫悟空保護唐僧去西天取經的經過，也明白了九九八十一難的艱辛和不易。我最喜歡的人物還是孫悟空，他神通廣大、直爽正義，只要有他在，就一定能獲得勝利。後來，老師推薦我們讀《魯濱遜漂流記》，讀過之後非常震憾，對待厄運，魯濱遜有着頑強的意志力、超乎常人的冷靜與智慧，獨自一人在孤島上生活了二十八年之久，這樣的事情是常人所無法想像和做到的，但是魯濱遜憑着超常的的毅力戰勝了困苦惡劣的環境，從而創造了人類生活的奇蹟。正是讀了這本書，我學會的遇事冷靜，堅持不懈、持之以衡地去做一件事。

書是我力量來源的動力工廠，書是我的精神食糧，書是激發我勇往直前的動力。書在我生命中的每一個瞬間，默默地為我無私奉獻着，讓我能夠快樂地成長。

書香伴我成長作文 篇14

書是我的好朋友，我的一生也少不了書。

我讀的書堆積如山，不幸的是，有一些書都被我調皮的弟弟撕掉了。為此，我傷心了很久。現在我又有了許多書，如《淘氣包馬小跳系列》、《水滸傳》、《陽光家族小説營》等。

小時候，我寄宿在武漢的姑媽家。做老師的姑媽家有着濃濃的書香味，在耳濡目染中，我從小就愛上了讀書。臨睡前我總要纏着姑媽給我講故事，姑媽禁不住我的軟磨硬泡，總會給我講故事，於是，我每晚都在姑媽動聽的故事聲中進入夢鄉，姑媽還給我買了好多童話注音版的書給我看。 記得我看的第一本書是《醜小鴨找媽媽》，時至今日，這本喚醒我閲讀慾望的書卻早就不知去向，我想，大概和醜小鴨一起去找媽媽了。

當我升入一、二年級時，我對童話故事有些喜愛，當我看到些公主類童話書時，我就會情不自禁地翻看起來，凡是我喜愛的書，我就會千方百計的得到它。

三年級時，我回到了故鄉常州，我已經是一個實實在在的“小書迷”，每天晚上我都會躺在牀上看書，但我沒有注意到，一個可惡的“怪獸”正在向我逼近，它就是近視。媽媽常提醒我要注意視力，説了我好多遍我也不聽，看書雖然讓我成了近視眼，卻未能減去我對書的熱愛。直到有一天，媽媽發火了，説“如果你再躺在牀上看書，我就把你的書撕掉!”現在，我還會躺在牀上看書，我知道我錯了，可在書的誘惑下，我顧不了那麼多。現在，我對媽媽的威脅也有了應付的方法，那就是：我一聽到媽媽的腳步聲，我就會把書藏在被子裏，等媽媽走後，我就又津津有味地看了起來，等到瞌睡蟲來捉我時，我才會依依不捨地合上書睡覺。

現在，我已經在看不帶拼音的小説讀物了，閲讀速度也變成了一目三行的“神速”，通常一本書，被我三下五除二就看完了。可我的缺點是所讀的書選擇不廣，對《西遊記》等名著不大感興趣，對曹文軒的純美小説很着迷，我喜歡和桑桑討論秦大奶奶的故事，我還特別嚮往大麥地的農家生活，我願意和青銅、葵花交朋友……

好書融入了我的生活，書是我人生中必不可少的東西。如今，我就把我所有的書看了個滾瓜爛熟。是書讓我明白了許多道理，如：不要應為自己某方面的不足而自卑，只要善於發現自己的價值，我們的人生道路上同樣可以開滿鮮花。