那次玩得開心作文合集7篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的那次玩得開心作文7篇，希望能夠幫助到大家。

那次玩得開心作文 篇1

一天，我來到小冰家玩。來的路上，我發現天上都是黑色的，我感覺馬上就要下雨了，我飛快地跑回家拿雨傘。很快，天真的下起雨來了。不過這是陣雨，沒有幾分鐘就停雨了。

我高高興興地跑去小冰家。當我走到小冰家的院子裏，我看到一棵大樹，大樹又粗又壯，就像一位站着筆直的戰士。我還聞到了花的香味。當我走過去看時，發現它正在對我笑呢！我又看見綠油油的小草，小草又細又長，就像一位美麗的小姑娘。

我走進小冰的家裏，發現小冰和他的弟弟蹲在一個角落裏。他們在幹嗎呢？我好奇地問：“小冰，你在幹什麼呀？”小冰回答道：“我在玩一個超級好玩的積木，我和我弟弟玩了一上午呢！”我又問道：“真的有那麼好玩嗎？”小冰大聲説道：“真的。”

然後我走近一看，他們積木都已經拼了一大半，接着我也幫小冰一起拼積木。我先用正方形的方塊橫着擺一行，豎着擺一行……就這樣，一個大城堡就拼好了。我們很開心。小冰的媽媽叫我們先吃一點水果。我們趕緊跑了過去，沒過多久，水果就被我們吃完了。這時，我、小冰和弟弟都笑了起來。

接着，我們又想了想接下來拼什麼。我説：“我們來拼一個大房子吧。”小冰説：“好呀！”於是，我們就開始拼了起來。我們先用長方形橫着擺一行，豎着又擺一行……不知不覺就到了傍晚，我們終於拼好了。

今天我玩得很開心。今天是我最難忘的一天。

那次玩得開心作文 篇2

我玩過老鷹捉小雞，玩過丟手帕，還玩過摸瞎子，但是今天在小桔燈作文班，老師帶我們又玩了一個新遊戲——傳話遊戲。

老師先宣佈了遊戲規則：由毎隊的第一個人先抽一張紙條，然後依次向旁邊的人複述紙條上的內容，聲音不能太大，不能讓第三個人聽見，最後哪隊先把紙條上內容又快又正確的寫在黑板上的為勝利隊。

遊戲開始了，第一輪是男女生對決。只見小語不慌不忙走上講台抽取了紙條，然後快速的記住了內容。開始傳話了，她把手握成了一個小喇叭，頭低着嘴巴里悄悄地説着什麼！但是晴晴由於沒聽清小語的話，睛晴急得滿臉通紅。我也是乾着急，終於到我了！我牢牢記住了晴晴告訴我的話：小良趕着一羣羊，半路碰到一隻狼，並把話完整地傳給了小玉。最後由於小薇着急把答案寫成了：小良趕着一羣狼，半路碰到一隻羊。不過，我們女生隊最後還是勝利了，老師還為我們獎勵了桔幣。

第二輪又開始了，這一次男女混合分兩隊，由於我們隊第一人沒有傳説，所以最終失敗了，我們隊長還為這事哭了呢！

這次遊戲讓我明白了一個道理：任何事情要眼見為實，耳聽為虛，不要隨便相信別人的傳言。

那次玩得開心作文 篇3

我每天都盼着體育課的到來，這樣就可以籃球比賽了。美術課上，我把我三步上籃的畫面畫了下來；科學課上，我問的問題都是關於籃球；作文課上，我寫的也都是關於籃球的作文。

就在20xx年1月7日的那節體育課上，我終於痛痛快快地打了一場籃球賽。

瞧！籃球從空中落了下來，比賽正式開始了。只見對方隊長率先拍下球，傳到了隊員手中。他們一拿到球，就立刻分工合作。前鋒衝破防衞，後衞防守護送，以迅雷不及掩耳之勢，衝刺到我們的球框旁邊，一個利索的三步上籃，那球和鳥一樣“飛”了起來。這時空氣不流了，葉子不舞了，就連地上的螞蟻彷彿都驚詫地望着那個球。“咚！”球進啦！1：0！熱烈的掌聲驟然間響了起來。

對方士氣大起，我們也不甘示弱。第二球落入我方手中。我們隊的傅葉喆展示了自身驚人的彈跳，從籃筐下接過了球。“防守——”我大聲喊着，林祉軒一個側滑步，成功擋住了來突擊的手。傅葉喆順勢而下，凌波微步般成功過線，到達自己的框下，雙手抓球，後腿用勁，下蹲！起跳！一套動作行雲流水，毋庸置疑，球進啦！“傅葉喆牛！傅葉喆棒！”在啦啦隊的呼喊中，比賽越發地激烈了。

比賽進入了膠着狀態。對方球友也不是軟柿子，“呵呵，給你們看看我的三分。”話剛落音，見他全身發力。“不好，這個位置是絕佳的進球點，我絕不同意。”我大叫一聲，奮力一跳，蓋過了他的球，把球斷了下來。同時，林祉軒如同獅子一樣搶到了球，緊接着一個假動作，又馬上把球丟給了我，對方隊友緊急剎車，調轉方向攻向我。哈哈，你以為就只是這樣嗎？你錯了，我早已把球傳給了傅葉喆。傅葉喆繞着外圍迅速來到球框旁，朝對方“嘿嘿”一笑，轉身輕鬆進球。此時場上一陣躁動，現在比分1比2，扳回一局！

這次比賽中的默契合作不僅鼓動了我方士氣，也成功壓制了對方的囂張氣焰。在以後的學習與生活中，我一定會更加團結友愛，互幫互助。

那次玩得開心作文 篇4

週六，在作文班裏，王老師在黑板上寫了兩個大字，你知道是什麼嗎？告訴你吧，是“啞劇”。老師説道：“今天我們就來演一場啞劇。”什麼？同學們你看看我，我看看你，都不知道該怎麼演？

老師彷彿看穿了我們的心思，接着説道：“啞劇，就是不説話演出各種各樣的動作，讓對方猜出來你想表達的意思。”大家一聽都來精神了，有的人很興奮，很想上台表演；有的人靜靜地坐在那兒，把脖子縮了起來，生怕老師把他叫上去；而我呢，有些緊張，心裏冒出很多想法：啞劇到底好不好玩呢？老師會不會叫我呢？我要是萬一被老師叫上去，演砸了怎麼辦？我越想越心驚膽顫。

王晟煜率先出場，他把手插着兜裏，像個大老闆一樣大搖大擺地走上了講台。只見老師像變戲法似的變出了幾張紙條，王晟煜從老師手裏抽出一張紙條，他看了看，點了點頭。

接着，他開始表演了，台下的同學全都盯着他，就等着看他表演的是什麼。他先蹲下來，然後，身體往上猛地一跳，台下有人喊道：“袋鼠！”王晟煜搖了搖頭，他又把雙手伸了出來，合掌，手掌像小魚兒一樣擺來擺去，身子也跟着搖搖擺擺，嘴巴里還發出“嘶嘶”的聲音。

這時，同學們異口同聲地喊：“蛇！蛇！”可是，他還是搖了搖頭，這到底是什麼呢？就在這時，他急中生智，把眼睛睜得很大，又伸出三個手指頭，意思是“三個字”，我們班的羅怡寧試探地問：“是眼鏡蛇嗎？”王晟煜眼睛一亮，狠狠地點了點頭，天啦，終於猜出來了！太好玩了！

老師又叫了張育寧上台，張育寧抽了一張紙條，也點了點頭。他把雙手放在地上，接着，看起來很用力地樣子，把手慢慢地舉起，胳膊伸直，直到把手舉過頭頂，好像勝利了一樣。我撓撓頭，不知道到底是什麼？這時，一個小男孩説：“舉重！”張育寧搖搖頭，我們有的猜啞鈴，有的猜運動員……老師提示説有五個字，可我們猜了好多好多，但都不對。最終，老師公佈了答案是“舉重運動員”，我數了數，真的是五個字耶！這五個字可把我們給難住了。

今天的作文課，真是有意思啊！真希望再來一次！圖片

那次玩得開心作文 篇5

今年的冬天，真是有趣，一連下了幾場大雪。那天我一推開門，啊！大地蓋上了一層厚厚的棉被，千樹萬樹都披上了銀裝，一夜之間，所有的小汽車都變成了小胖子，肥嘟嘟的'。我輕輕地踩下去，發出了咯吱咯吱的響聲，回頭一看，留下了一串串高低不平的腳印。這時天空還下着鵝毛大雪，雪姑娘飄落在我頭髮上、眉毛上、肩膀上，一瞬間，我變成了一個白髮老爺爺。

突然聽到好朋友笑笑在大喊：“下雪了，下雪了，快來打雪仗，堆雪人！”我拿起我的鏟子，飛奔過去，我們分成兩組，男生一組，女生一組。我彎下腰，抓起一把雪，搓成一個小小的雪球，猛地朝笑笑扔過去，正好打在她的後背上。啊！不知是誰，從前面襲擊了我，正好砸在我的大腿上，像放了一個雪煙花。我們在大樹下、在廣場上、在道路上你追我趕，小區裏到處一片歡聲笑語。雪地上被我們腳印畫出了一幅幅美麗的圖畫。我們個個玩得筋疲力盡，滿頭大汗，手指被凍得通紅，腳也凍僵，可是我還是不想回家。我們又玩起堆雪人，一個個可愛的雪娃娃，像活了一樣，也想和我們打雪仗。

這場大雪給我帶來了無盡的快樂，也是大地送給我們孩子們最好的元旦禮物。“瑞雪兆豐年”。祝願我在新的一年中學習優秀，更上一層樓。

那次玩得開心作文 篇6

童年像一隻自由的小鳥，快樂無比，童年像一幅美麗的圖畫，色彩斑斕。每到活動課時，我就喜歡和同學們到操場上玩丟手絹的遊戲。

遊戲開始了，我和同學們圍成一個大圈，蹲在地上，一邊唱着＂丟，丟，丟手絹輕輕地放在小朋友的後面大家不要告訴他，快點快點捉住他＂，一邊拍着手。只見周爾愽一會拿着手絹，一會把手絹放在褲子裏，最終他終於把手絹丟在了一位同學的後面，那位同學飛快的捉住了周爾愽。看來周爾愽要背古詩了，周爾愽背的很流利，同學們為他送上了掌聲，然後，輪到我了，我左看右看把目標，看向了跑得慢的錢思妙，給果她真的沒有捉住我，所以她跳了一支舞。跳得很優美，得到了大家的掌聲，她笑眯眯的回到位置上。接下來到杜澤昊丟了，我害怕他會捉我，結果他沒有捉我，他捉了其他同學。我心想：這真是有驚無險呀！遊戲在進行中，同學們的歡歌笑語聲，不時的從操場上傳來。

＂叮鈴鈴＂上課了，我們依依不捨的回到了教室。

那次玩得開心作文 篇7

有一個星期五的晚上，我們幾個好朋友一起約了去橙子家玩。有我、芊芊、思雯、桃子，當然少不了橙子了，我們幾個女生排練了很久，準備歡迎謝潤辰的到來，當門鈴響起的時候，我們心想：謝潤辰終於來了。這時候我們幾個女生站成兩排，橙子負責開門，當門一打開，我們幾個女生齊聲説：“歡光臨謝潤辰。”並做出鞠躬的動作，當我們起身時我們幾個女生大吃一驚，發現謝潤後面跟着兩個小跟班，這兩個小跟班是佳明哥和耀軒哥。他們也大吃一驚，拔腿就跑，估計是被我們嚇跑了，看到這一幕我們幾個女生就追了出來，把他們幾個男生拉了回來。

我們在橙子家玩了各種各樣的遊戲，有狼人殺、捉迷藏、寫詩……最令我難忘的是：佳明哥脱下他的香港襪，丟來丟去，想給我們致命一擊，想讓我們聞一下他的香港襪的味道，嚇得我們躲來躲去。

時間過得很快，很快就點十一點半了，我們得各自回各自的家了，真有些捨不得啊！那一次玩得真高興呀！