【熱門】風箏作文500字4篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的風箏作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風箏作文500字 篇1

天空中，風箏曾無數次的想要掙脱那一根線的束縛，尋找自己的天空。——題記

那一次，與祖母生了爭執。本想着自己還小，沒什麼，卻讓祖母傷透了心。在祖母眼裏，自己已不是那個口無遮攔、什麼話都敢説的沒長大的孩子了。現在的我，已是一名國中生，卻説出了那樣傷人的話，真是狠狠的捅了祖母的心一刀。

説了那話的結果，便是祖母放下狠話：再也不照顧我了。本以為這只是一時的狠話，結果在接下來的幾天，一不會洗衣，二不會做飯的我遭到了報應。剛開始，由於平時需要上學，祖母並沒有狠下心來不管不顧，依舊是每天給我們做飯，依然給我們盛好，等我們來吃早飯，慈祥的對待“他們”之外的我。而我也被祖母的慈祥以待而感動。一直在懺悔，悔不該當初説那樣的話，心靈一隻在遭受着譴責。而在懺悔之後，接下來發生的，更讓我覺得自己當初的做法大錯特錯。安閒的度過了五天，之後便是週末，內心承載着滿滿的懺悔也已經像快要決堤的河水一樣氾濫。週末的這兩天，再也不見祖母前時的慈愛，有的只是形同陌路：獨把那一堆我換過的衣服留出來，把我的那碗飯空出來，把關於我的話在耳邊清除。

旁觀這一切的我，內心早已是滿滿的懺悔，便想着一定要去和祖母道歉，即使得不到她的原諒，也要求的良心的解放。於是，便開始付諸行動……

經歷了這一切，我終於知道，不管你已經多麼強大，但那都是自己認為的虛有的外表。而在這背後的總是一根用親情連成的線的扶持、牽引，沒有了它，生活就像斷了線的風箏，慢慢慢慢的從空中跌落下來，一蹶不振。所以，感恩牽引風箏的線----你給風箏創造出一片美好的藍天。

風箏作文500字 篇2

今天陽春三月，正是春曖花開的好時節。爸爸，媽媽帶我到和平公園放風箏，我可高興呢。

走進公園，就聽見小鳥在枝頭歡快地歌唱，看見蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗的杜鵑花，迎春花，都向我們展露出甜美的笑臉，就連小河邊害羞的揚柳也在春風地伴奏下襬動着細腰，像是在歡迎我們的'到來。

我們來到一處開闊的綠草地，展開我心愛的小美人魚（這可是我精心挑選的風箏），將它平鋪在草地上，給它穿上銀絲線，換上花衣服，準備放飛到藍天，我讓媽媽將它先扶着，我則一邊慢慢地跑一邊慢慢地放線。它在風的帶動下緩緩地升向藍天，可跑了沒一會兒，它就向一個泄了氣的皮球一頭栽在草地上，我快步地跑去問它: “你是不是害怕？你不用怕，你看看天上有許許多多像你一樣美麗的小動物們，它們在藍天上自由自在地飛翔，可以看到許許多多的美麗景色……!” .在我的鼓勵及同伴們的招喚下，它再一次勇敢地飛向了天空。並且越飛越高，越跑越快，真像一個貪玩調皮的小孩子呀!而它離我越來越遠，我手中的線越放越少，最後在天空中只能見到它美麗的外形。而它的模樣一點都看不見了。這時媽媽對我説: “它應該回家了。”於是我一點一點地將線收回，而它也離我越來越近了。看着它淘氣的笑容，好像在對我説|: “快點放我回去玩，上面可好玩呢，我都沒玩夠呢。”我説: “不行，不行，如果你迷路了怎麼辦?那就再也找不到回家的路了。”它只好依依不捨地隨我們一起離開了公園。

對我來説，這是一個開心快樂而有意義地一天。因為我學會了放風箏！

風箏作文500字 篇3

星期日，媽媽帶我去放風箏。

看着天空中的風箏，我的思緒越飄越遠，飄到了風箏旁邊的那朵白雲上……

咦？我在哪呢？哦，原來，我到了雲朵上，我搖晃着腿，歪着頭，笑着對風箏説：“風箏呀風箏，你喜歡藍天嗎？”

它咧開了嘴：“喜歡呀，因為我的家就是藍天呀！”

我又問它：“那你喜歡地上的小草嗎？”

“當然了，不過我很少見到它們。”它有些沮喪。

我見狀趕忙拍拍它的頭：“不傷心，不傷心，你還有我呢！”

“嗯！那你喜歡什麼呀？”

我想了想：“我喜歡的多着呢！有你，還有藍天、白雲、小草……”

我沉默了：“還有……自由……”

它也低下了頭：“我生來就沒有自由。你呢？難道也是一樣嗎？”

我連忙擺手：“不是的，我只是……被媽媽管的太嚴了，喘不過氣兒了。”

我的眉頭緊皺：“風箏，你也想要有自由吧？那就用力掙脱！逃出它吧！”

它猶豫了許久：“那你怎麼辦？”

“沒事，我跟媽媽商量一下吧！”

它點了點頭，我把繩子系成一個結，用力一扯，風箏飛嘍！我望着它遠去的歡快身影，淚花和笑容一同浮上臉。

“每個人都必須擁有屬於自己的自由。”這句話盤繞在我的耳畔。想着家裏一大堆的作業，還有無數的補課，這句話居然有種微微的諷刺。“吧嗒”“吧嗒”淚珠的聲音，滴落在我的心田。

遠處，媽媽正着急的地喊：“風箏飛啦！”我笑了笑，走過去給了她一個擁抱，輕輕地告訴她：“媽媽，它累了，放它走吧。我也累了，給我自由吧。”

風箏作文500字 篇4

從小我就從未放過風箏，因為我對風箏缺失的狂熱。

可在草長鶯飛的季節裏，不免望見風箏，那是翱翔的姿態。我懶散的漫步在外灘，那尚未明媚的春風中，仍舊夾着幼稚的寒風。一陣寒風吹酒醒，讓我不禁哆嗦了一下，正想埋怨天寒地凍，一隻藍色鳥形風箏闖入眼簾，在浩大天地間，唯有它在空中以孤傲的姿態飛翔着。寒風襲她不動，只是微微顫抖，接着愈飛愈高，我頓時愣住了，被這個宏偉的景象驚住了。可是猛然回神後，蜷縮着身體，在心中嘲諷放風箏的人和那一枝獨秀的風箏，大冬天的，睡覺不睡，反倒還放起風箏了。我不屑的看向前方，順着風箏線找到了那個主人，那是一個年紀尚小的孩子，身後揹着一個沉重的書包，卻仰頭望着天，興致勃勃的放着風箏，我頓時想到這個孩子不愛讀書，太會玩了，長大之後會沒出息，果然不出我所料。一個大姐姐啪的一聲打掉了他的風箏，並憤怒的遞給她一本作業，就扯着她往回走，小男孩雖沒反抗，但眼神依然盯着風箏，不受控制的下墜，就像一個天使墜落，帶着光彩沒入江中，不再出現。那滾滾濁黃色的江水一股兒，就淹沒了風箏，那隻藍色的風箏，那隻放蕩不羈的風箏，不再回來。

我變得沮喪，變得不解，同情，悲傷，憤慨，那隻無情的大手在拍落風箏時，彷彿也把我的靈魂自由給拍散，散得無影蹤無處尋，我痴痴的望着久違的天空，我多久沒去拿了作業，練習題像那滔滔江水永流不止的來，還順帶着將我的風箏，我的自由，我的塵埃都帶走了，不留痕跡，我重振了精神，背起了那隻藍色風箏，帶着對自由的嚮往踏入作文課堂，讓他重鑄我的靈魂。

我多麼想成為一顆飄落的塵埃或者一隻斷了線的風箏，無拘無束，自由自在地飄落在人間。那時風箏就是我的靈魂，斷了線的靈魂。