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【熱門】風雨作文400字3篇

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無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編為大家整理的風雨作文400字3篇,歡迎大家分享。

【熱門】風雨作文400字3篇

風雨作文400字 篇1

“你的教鞭下可能有瓦特,你的冷眼裏可能有牛頓,你的譏笑中可能有愛迪生,你的罵聲中可能有愛因斯坦……”懲罰不是目的,而是過程。

對馬虎的懲罰使之認真,對撒謊的懲罰使之誠實,對懶惰的懲罰使之勤奮,對貪婪的懲罰使之知足,對懦弱的懲罰使之堅強……

有一次,荷蘭的海壩決堤,人們從洪濤中救出一位拼命掙扎的臨產的婦女,這人就是後來榮獲諾貝爾獎的物理學家彼得·塞曼的母親。塞曼進大學後,被花花綠綠的城市生活迷惑了,追求穿着遊樂,物理竟不及格。母親看到他的成績單,百感交集,淚流滿面地説:“早知道你是這樣一個平庸之輩,我當年真不該在洪濤中拼命掙扎!”母親一番話語使塞曼暗暗下了改過自新的決心。大學畢業時,塞曼成績優異。31歲時,他在老師的幫助下,在物理學上取得了重大成就。1902年,他和老師同時獲得諾貝爾獎金。

謝靈頓是英國著名的生物學家。他出生於倫敦的貧民窟,幼年失恃,沾上了種種惡習,成了街頭一惡少,周圍的人都説他“不是好種”。謝靈頓聽慣了,也漠然處之,無心悔改。有一段時間,謝靈頓愛上了一個在牛棚工作的女工,於是向她求婚。女工一口回絕了他,她説:“我寧願跳到泰晤士河裏淹死,也不嫁給你這種人!”這對謝靈頓的打擊很大,他悄悄離開了倫敦,決心改惡從善,努力學習,做一個有價值的人。他致力於研究中樞神經系統生理學,經過十幾年的努力,終於成為著名的生物學家,並於1932年獲得了諾貝爾醫學獎。

人生在世,孰能不過?

良藥苦口,忠言逆耳。懲罰是邁向成功的鋪路石。面對過錯,有則改之,無則加勉。

經歷風雨的洗禮,才能看見絢爛的彩虹;經過心靈的洗禮,才能揚起遠航的船帆!

風雨作文400字 篇2

“把握生命裏的每一分鐘,全力以赴我們的夢,不經歷風雨怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功……”每當我想起這首《真心英雄》的時候我總會想起我在假期學游泳的事情。

那個時候,我我特別想學游泳。所以我總是纏着媽媽給我報游泳班,在我的強烈要求下媽媽終於給我報了一個游泳班

從上第一節課的`時候我就後悔了!因為從第一天開始教練就讓我們下水,還不讓我們上岸休息。讓我們一個勁兒的在冰涼的水裏練憋氣和喚氣。可把我們累壞了,眼看着到點了。我們一上岸趕緊穿衣服。突然,我發現我的嘴脣變成紫色的了!

到了第二天,我不想去了。但是媽媽不讓,並對我説:“蓉兒,你們教練説你很出色!”我一聽就高興了,於是我又去了。我有好幾次都堅持不下來了,可是,又都被媽媽勸了回來。

有一次媽媽跟我説:“你不是天天唱:‘陽光總在風雨後,請相信有彩虹……’嗎?你怎麼也堅持不下來了?堅持就是勝利嘛!加油吧!蓉蓉,媽媽支持你!”每當我堅持不限來的時候就會想起這句話。

終於功夫不負有心人,在結業考試的時候爸爸媽媽進來看了我的學習成果。我也順利地通過了考試獲得了進入勝利者才能進入的“勝利之池”我們在裏面開心的玩耍。

的確,陽光和彩虹燦爛的光芒總會在風雨後出現。這就像我們一樣,每一次成功和收穫的背後是付出了多少汗水和心血才能換來的呀!“陽光總在風雨後,請相信有彩虹……”

風雨作文400字 篇3

小時候,每逢下雨天,就特別盼望見到明媚温暖的陽光。現在,我卻常常笑我自己,為什麼不明白,風雨也很美麗。

第一幕

“小羽,我以後再也不想見到你了!”

“不是的,我……”

“不用説了,我們以後還是少説話吧。”

天空不停地隆隆作響,打着悶雷。沉甸甸的烏雲鋪天蓋地,彷彿整個天空將要塌下來。我靜靜地坐在窗邊,哈着霧氣,眼睛望着窗外,心裏卻想着今天的事:樂呵呵的小羽請教我問題,我把作業本給她自己看着就出去了。誰知回來的時候,小羽正對着黑漆漆的作業哭了起來。肯定是她!

第二幕

雨淅瀝淅瀝的下着,怎麼也洗刷不了我心中的痛。班上的竊竊私語我聽的一字不落:“聽説了沒,小方的本子不是小羽弄的,好像是小瘋故意挑撥離間……”

什麼!

我竟然錯怪了小羽!雨越下越大,似乎是破裂的友情在緩緩地淌血……

第三幕

雨停了。

“小羽!我,我真得很對不起……”

“不用説啦,我都知道,你不就是那麼糊塗嗎?喏,你呢

個黑漆漆的本子,我都認認真真地在新的本子上抄了一便啦,拿着吧。”

那一刻,我全身的毛孔似乎都張開了,都在呼吸着雨後的新鮮空氣——就像春天的小草一樣。一股暖流從心中湧出來,是那麼的洶湧,那麼的熱烈!原來,這是被原諒的感覺!

友情是人生道路上的太陽,但太陽不會總是豔陽高照。有時會遇到烏雲,有時會遇到風雨。是我們與好友之間的友情經受着磨礪,接收者考驗。

友情的道路是這樣的崎嶇,是這樣的飽經挫折。但是,一次次的不和,卻令我們知道對方的情感,瞭解對方的立場,清楚對方的需要。從而,增進了彼此之間的默契,使我們懂得了如何尊重,瞭解他人。

風吹着,雨舞着。風風雨雨沖刷着誤解,偏見。

原來,風雨也美麗。

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