【精品】責任的作文300字合集五篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的責任的作文300字5篇，歡迎閲讀與收藏。

責任的作文300字篇1

我的衞生區時大塊頭——空調。他雖然不像玻璃窗那樣引人注目，但到了夏天那樣悶熱的天氣裏，他的大肚子總能吹出涼爽的風，所以我非常愛護他。

空調在一個不起眼的角落裏。吃完午飯，就到了給空調洗澡的時候了。我用温水浸濕一塊抹布，又拿了一塊幹抹布。然後在空調下放了一把椅子，小心翼翼的爬上，踮起腳，整個身體就像壁虎一樣趴在空調上。椅子開始搖動，穩住！我先擦最高處，用濕抹布擦幾下，再用幹抹布擦幾下，幾個回合，最上面就擦乾淨了。再擦冒風處的小條，這些小條很難擦，但這可難不倒我。我把乾布剪一個小洞套在手指上，反過來，用皮筋綁住，輕鬆地伸進縫隙中來來回回不幾下就擦乾淨了。從椅子上下來，我把布鋪在“大肚子”上，“唰”的一下拿掉，空調十分乾淨！

我堅持這樣做，把我的“責任田”拾掇的乾乾淨淨，為班級的清潔做出努力。

山東省濱州市鄒平縣樑鄒國小三年級:徐婧嫻

責任的作文300字篇2

那是一位非常有幽默感的老師，那是一位整天把笑容懸掛在臉上的老師，那更是一位負責任的老師。

那就是我的拉丁舞老師，她姓‘’喻‘’所以我們大家都叫她‘’喻老師我為什麼説她更是一位負責任的老師，那是因為——

那是一個炎熱的夏天，喻老師正在教我們跳拉丁舞，突然，喻老師腳沒站住摔了一跤，坐在地上，喻老師摸了摸自己的身體才知道原來是中暑了，只見她從包裏拿出來了兩瓶抗暑的藥，一口氣全喝了下去，我們大家擔心着急地説；‘’喻老師我們今天都不上課了，要不改天我們再把這節課補上，好嗎，喻老師。‘’可是喻老師只是淺淺的笑了一下，説；‘’不用了，我沒有事的，繼續吧。‘’可是，喻老師你真的真的沒有事沒生病嗎。‘’我們異口同聲的問。喻老師説；‘’沒事的，沒事的快上課了，等會兒就下課了。‘’我們都要聽了喻老師的話，開始練舞了。

就這樣喻老師堅持了一節課一個半小時，就這樣子喻老師的中暑病就更加的嚴重了，所以我認為喻老師是一位超級負責任的老師，在我的內心留下深刻的印象。

責任的作文300字篇3

責任，是神聖的。就像士兵完成使命，是一種義務！

責任，是美麗的。就像鮮花點綴初春，是一種召喚！

責任，是重大的。就像大地吸引着落紅，是無法抗拒的！

每個人都有自己的責任，包括我。當然，我的責任是學習。小孩的責任是念書，大人是責任是工作。

在“亂花漸欲迷人眼”的初春。山花野草的責任是點綴春天，賦予春天生機；青山綠水的責任是增添活力。在田野裏，農民伯伯的責任是播種希望；在城市裏，人們的責任是努力工作，做好這一年的打算。

在“才露尖尖角”的盛夏。綠樹濃蔭的責任是遮陽擋雨，為人們撐起一片綠茵；小溪河流的責任是哺育大地。在田野裏，農民伯伯頭頂着烈日，收割着一年的碩果，用汗水換來果實。這就是他們的責任。

在“落紅不是無情物”的深秋。枯葉歸根的責任是迴歸大地，“化作春泥更護花”；秋風瑟瑟的`責任是傳遞思鄉，在外漂泊的遊子啊！何時才能回到故鄉啊！中秋滿月的責任是濃濃的思鄉，這句詩好啊！“明月何時照我還”，這不就是詩人的月嗎？

世間萬物皆有責任，任重而道遠，有責必盡責！

責任，是不可推卸的。為了責任，努力奮鬥吧！

責任的作文300字篇4

昨天，老師讓我們帶個生雞蛋到學校。我回家第一件事情就是找盒子，找了半天，才找到一個滿意的，它特別堅固，保護一個雞蛋絕對是沒有問題的。但老師讓我們帶雞蛋到底是為什麼？難道是想讓我們寫作文？

今天早上，我帶着雞蛋去上學，媽媽把雞蛋放在車簍裏，可我堅持要自己拿着，生怕到了石子特別多的路上，車子一顛簸，把雞蛋給撞破了。

到了學校，我害怕雞蛋會破，就把它放在抽屜的角落，用課本一層一層地把雞蛋給圍起來，讓它滾不出來。我看見同學們有的用筆袋裝雞蛋，有的用塑料袋裝，有的用盒子裝，……，每個同學都小心翼翼地保護着雞蛋，就連最調皮的同學也一直坐在位子上一步也不走。

其實，我們保護雞蛋，就像爸爸媽媽保護我們一樣，我們保護雞蛋只需要這麼點心血，可想而知，父母為我們付出了多少心血！我們千萬不能辜負父母的希望，一定要好好學習，給父母爭光，讓爸爸媽媽知道為我們所付出的所有一切都是值得的。

責任的作文300字篇5

責任護士的責任是救死扶傷；醫生的責任是治病療傷；植樹工人的責任是造林植樹；我的責任是……那一次，我坐在公交車上，百無聊賴的看着窗外。那一站上的人很多，我掃視了一下，一位老奶奶引起了我的注意：她已經很老了，卻一直哄着她那已經上了中班的小孫子，一會兒抱，一會兒又變小把戲。

上了車，已經沒有座位了，老奶奶便想把小孫子放下，可又怕小孫子摔倒，就一手扶着杆子，一手艱難地抱着孫子。我想起了以前，也是奶奶抱着我坐公交，別人總會讓個座。想着，我起身，説：“您坐吧。”看着老奶奶把小孫子都得很開心，我覺得，尊老，是我們的責任。又有一次，我在公園裏散步，走在我前面的一位小弟弟“撲”的一下摔倒在地。他咧開嘴剛想哭，我一把將她扶起，拍了拍他身上的土：“小姑娘摔跤都不哭，你哭什麼？”

他的小臉一下子變得通紅，抿着小嘴，擦乾還沒落下的淚珠，繼而又傻笑了一下，跑開了。看着她和夥伴們玩得熱火朝天，我覺得，愛幼，是我們的責任。沒上國小，長輩們便教育我們，要尊老愛幼，其實，這不是對我們的期望，而是我們——21世紀的小主人的責任!教師的責任是培養人才；鐵匠的責任是鍛鋼鍊鐵；我的責任是尊老愛幼。