【實用】國小成長作文6篇

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的國小成長作文6篇，希望對大家有所幫助。

國小成長作文 篇1

記得兒時一個夏天的傍晚，懵懂的我偷偷溜到井邊玩水，不小心掉進了井裏，堂姐通知家人找到井邊把我打撈上來，當時我已經奄奄一息了。從此以後我對水就有了一種恐懼感，每到水邊感覺它就像一張血盆大口，要吞噬我，讓我喘不過氣來。游泳，我就更不敢想，至今還是個十足的“旱鴨子”。

對水的恐懼一直伴隨着我到10歲那年。

那是三年級暑假的一天傍晚，爸爸叫上我和妹妹，帶上游泳衣，前往河畔去游泳，到了目的地，我看着水裏正在游泳的人們，不禁心裏癢癢的，可一想起溺水的事情，我又不由得退縮了，正在心裏交戰時，妹妹已經換好衣服下水了，我開始給自己打氣“凱洲，你能行！”，爸爸也在一旁鼓勵我。終於，我換上游泳衣下水了。

一開始，我還是手忙腳亂的，後來，我想到了電視上游泳比賽的選手們。我開始模仿他們的動作。堅持了一小會兒，我快沒有力氣了，恐懼感也油然而生。這時，爸爸告訴我，累了的時候，反過身體，游泳衣會把你浮起來，你也就能休息一會兒。游泳時，要使勁，特別是腳，要用力往後蹬。世上無難事，只怕有心人，我照爸爸所説的堅持着，終於戰勝了心裏的恐懼，遊得越來越好了。最終，我脱下游泳衣，在水裏歡快的穿梭……

最後，我想大聲對自己説：“克服一切困難，讓自己在成才的道路路上高飛。這就是成長的快樂！”

國小成長作文 篇2

波折是事進行得不順被阻止。有些人會覺得波折是上天賜給他最棒的禮物，但是有些人覺得遇到波折時就像遇到怪獸相同要被吃下肚似的。如果是我，我會覺得波折有時好、有時欠好，不過波折能夠讓我們有時機瞭解哪些是對的，哪些是錯的。

這個世界上的每個人都會有遇到波折的時分，例如：愛迪生髮明晰許多東西，但是他也有遇到波折的時分，通過屢次失利後，總算找到對的辦法，所以他才會有成功的那一天，我也曾遇到許多波折，映象最深入的是在我五、六歲的時分，我在學習騎自行車剛開始也是一向跌倒不會期，不過我挑選步斷操練，最終將波折打敗，學會騎車了。最近的一次，是學習烏克麗麗。烏克麗麗這種樂器有人覺得很簡單，但是有人覺得學烏克麗麗很不簡單，像我就覺得學烏克麗麗很不簡單，我很敬服學會烏克麗麗的 人，由於我以為我演奏的技巧不是很嫻熟，還好有教師的協助，讓我從波折裏邊站出來。

只需抱持着不拋棄的經神，我信任必定會有成功的時機，只需打敗波折才有可能會成功。不管是誰都會有遇到波折的時分。像是商人、工人、教師……等，就連國小生也會遇到波折。波折雖然會阻止學習，不過波折也帶給人們許多反思的時機。我也在波折裏邊學到了許多的道理，向着成功的路途走就對了。

國小成長作文 篇3

“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了”。大作家朱自清在《匆匆》中總是提到“日子一去不復返”。是的，我們的日子的確一去不復返，回首望去，我在裏已經學習了五年，五年中的快樂學習，不僅讓我學到了很多知識、認識了許多好朋友，也換來了一張張獎狀和證書。這一切都為我邁入國中奠定了堅實的基礎，我留戀這段時光，雖然付出了許多辛苦，但也得到了許多收穫。

五年前，矮矮小小的我被媽媽牽着手，領到了作文培訓班，迎接我的是一位慈祥的老人，她就是獲得北京市優秀教師稱號的於老師。五年中於老師無論風雨總是第一個到，而且永遠是微笑着迎接我們。她常説：“作文是慢功，不能一口吃個胖子。”每次上課前，她都在黑板上抄上一段名人名句，讓我們認真記下來，久而久之這些“慢功”真的為我們的成功鋪上了一塊塊墊腳石。

劍橋英語班也是我最喜歡的課程之一，Tina是我最開始的英文老師，她的中文名字叫馮丁丁，她是一位非常可愛的老師，就是有點厲害。因為，一旦沒有完成作業，她一定會狠狠地批評你。不過因為有了這種嚴格，才使我的英語水平逐步提高，有時候在外教課上，我還會臨時充當起“小翻譯”

的確，學習是個慢功夫，一點一滴地學習，一點一滴地積累，在老師的嚴格教導下，使我在平常裏學到的知識更加鞏固了，學習成績也穩步提高。在舉辦的各類比賽和考核中，我曾多次獲得過各類獎項和證書。

五年過去了，我長高了、長胖了，就像所學的知識一樣，逐漸逐漸地豐富起來。一個個“小”在這個“大”的懷抱裏成長起來，壯大起來。這些“小”將是明天的棟樑之才，將會撐起祖國的藍天。

國小成長作文 篇4

成長，可以説是一個令我期待又害怕的話題，我想要快快長大，這麼就可以不用再聽父母在耳邊的千叮嚀萬囑咐；就不用再整日望着那推積如山的作業發愁；不用再每日看着老師的臉色過日子。但我又不想長大，長大了就意味着我要離開父母的懷抱；意味着我們將與同學各奔東西；意味着我們要承擔更多的責任了。但無論我再怎麼想，成長是無可避免的，它就這麼悄悄，悄悄的來了，拖着緩慢的步伐，靜靜走到你的身旁，當你發現是早已經歷很多了。

我們都知道，成長是一個痛苦的過程，它代表着失去，因為我們在長大，因而家人在慢慢變老，我們將與同學好友分別，時間在不經意間流逝，總有一天要分別，無論我們再怎麼挽留，也會從指尖的縫隙滑過，帶着一絲不捨，消逝在天際間。或許它就是這麼的無情，如此果斷的進行着，不等我們有任何準備，強橫的一把奪走，我們所能做的也只有眼睜睜的看着，看着所珍重的人和事的消失。我們最終能做的只有將回憶小心翼翼的收起，更加珍視眼前的人，享受與他們在一起的每一天。

不得不説，成長也是一個快樂的過程，它象徵的長大，代表着遇見，漫漫人生路上，我們雖然會失去，但同時也有相遇，如果失去是一次令人傷心的回憶，那麼遇見便是一場美妙的邂逅，前世五百次的回眸才能換來今生的一次擦肩而過，更何況是與你相遇呢？我們經歷的每一件事，都能給我們帶來不同的啟示，它們或大或小，或深或淺，但與只聽別人得來的道理相比，自己經歷所得出的才最讓人記憶深刻。也許它就是就是這麼的美妙，代表着我們一生中最美好的時光，我們一起瘋過，一起笑過，一起哭過的那些年，何嘗不是一次成長？

成長之路上充滿無限未知與無盡的坎坷，可它就是如此的充滿魅力，有一種若有若無的魔力吸引着我們，牽引着我們向遠方走去，無論你是否願意，它就是這麼悄無聲息的來了，讓你在快樂與痛苦之間穿梭，相遇與分別之間徘徊，在時間的細細打磨之下，磨去稜角，褪去青澀，時機成熟之時，綻放出珍珠般的光彩。既然我們不能逃避，與其哭着接受成長，不如笑着享受這份難得的旅途，珍惜在這條路上所遇見的每一個人，欣賞沿途所看到的風景，因為一旦錯過了，就再也看不到了，人的生命只有一次，這條通往人世間的路上沒有返程的可能，我們只有堅定不移的往前走，一旦邁開步伐做出選擇，再苦再累也要走完。

我們每個人或許就像一朵含苞待放的花，成長就如風雪雨露，花兒在風雪的洗禮下悄然成長，在磨難中靜待花開，待到花開之時，豔壓羣芳。

國小成長作文 篇5

大人們總説：“小孩子是最無憂無慮的。”但誰又能真正知道我們心中的煩惱呢？當我踏進學校的`那一刻起，煩惱的種子就在我的心中發了芽。我在成長，煩惱也跟着我長。

逢年過節，成績會像生命一樣重要，走到哪兒，大家都要問成績，成績好的就有獎勵、讚揚；相反，考得不好哪怕那時再高興的臉也會立刻“晴轉多雲”，讓我們陷入自卑、絕望的深淵。

家長們望子成龍、望女成鳳，所以讓我們在知識的海洋中遨遊，不讓我們“透氣”。為了好成績，許多人小小年紀就戴上了眼鏡。我真想問問：好成績真的比我們的健康、快樂重要嗎？

老師、家長們：你們也曾有過童年，想一想如果你們換成是我們，結果會怎樣？快醒悟過來吧！給予我們一個快樂、美好的童年，讓我們像小鳥一樣自由地飛翔，暢遊藍天！老師、家長們，我真想對你們説：我們累了！折翅的小鷹是永遠飛不高的。

國小成長作文 篇6

時間，讓深的東西越來越深，讓淺的東西越來越淺。——題記

您對於我的愛是天地間最自然的一種情感。爺爺，謝謝您，是您伴我長大，孫女定陪你變老……

爺爺是一個極有耐心的人，平時總是喜歡侍弄些花花草草，我經常跟着爺爺到處遊玩。爺爺説他喜歡野菊花，我卻不以為然，總説：“那花太小了，漫山遍野都是，還是牡丹好，多漂亮！”爺爺卻是歎一口氣：“丫頭，野菊小是小，但卻是與季節一同來去的花呀！”我當時還不太懂這話的意思，便只是似懂非懂地點點頭。

——您充滿智慧的愛，伴我成長！

我從小就十分喜歡吃櫻桃，於是爺爺便在後院種了一棵小櫻桃樹。每當櫻桃熟了，爺爺總是會摘下最大，最紅的櫻桃給我吃。陽光下，紅豔的櫻桃亮得極美，我拿起一個最大的櫻桃遞到爺爺嘴邊：“爺爺您也吃！”“不，爺爺不吃，不喜歡吃，謝謝丫頭！”我知道，爺爺是不捨得吃，他想把最好的都留給我。

——您充滿温暖的愛，伴我成長！

爺爺的毛筆字也是十分不錯的。小時候，我總是站在爺爺身邊，看爺爺寫的方塊字。爺爺的字真好看：方方正正，剛勁有力。在爺爺的教導下，我竟也寫得有模有樣了！爺爺總是對我説：“丫頭，看到沒？做人啊，就是像這方塊字一樣，堂堂正正光明磊落，以後啊，要是有什麼不開心的事，就寫一寫毛筆字吧……”

——您充滿光明的愛，伴我成長！

爺爺，孫女會記住：野菊花、小櫻桃、方塊字……以及您對我無限的愛。

您是一樹一樹的花開，是愛、是暖、是希望，您是人間的四月天……

您的愛伴我成長……