【實用】國小生的成長作文600字彙編七篇

在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的國小生的成長作文600字7篇，歡迎大家分享。

國小生的成長作文600字 篇1

“青春的羽翼，劃破美麗的記憶；昨日的淚水，化為成長的動力”。

——題記

時間沖刷着記憶，展開記憶的畫卷。眼的蒙朧，勾勒出蒙朧的記憶，可記憶卻不再朦朧。

成長，學會服從。正處於如歌的花季的我們，活力四射，朝氣蓬勃。有着獨特的個性，奇異的想法。沒齒難忘，八年級正處於叛逆中的我，因為背書常常與老師頂嘴。那時懵懂的我，認為每一個人都是一道獨特的風景線，完全沒有必要按照別人的方式去學習、生活。步入九年級，才體會到老師的良苦用心。“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行”。成長的路上，有太多我們不喜歡的話語，不喜歡做的事情，但我們仍要學會服從，因為那是一種責任。成長是成熟的標誌，是任性而不失性。

成長，學會面對，還沒來得及跟童年説聲再見，時間卻已匆匆把我推向青春的列車。還沒享受夠父母的擁抱，卻不得不獨自面對遠方的驛站。面對挫折，那是成長的必經之路；那是成長中的一種歷練。當挫折來臨時，無須畏懼。面對它、戰勝它、感謝它。正因為有了它，我們才在一點一滴的成長。

成長，學會坦然。以前的歡樂和悲傷，都已悄然放在舊時的枕邊。孩時眼中瑰麗的紅霞，都被晚歸的大雁帶走，眼中少了些天真，多了份成熟與穩重。成長的代價帶給我們許多煩惱。但我們要學會坦然，因為那是自己通向成熟時繳納的一份很重的税。

成長的歷程猶如一條小溪，流淌過鮮花的小徑，也遭受過沙石的阻擋，成長中的我們少不了有着明媚的憂傷。但我想，明媚的憂傷定會化為今日的動力。我堅信，只要我們努力，定能破繭成蝶。掙扎着褪掉所有的青澀和醜陋，在金燦燦的陽光下，顯擺着那雙美麗無比的翅膀。

我認為，成長不過是一段美妙的記憶，蜕變的過程。只要人們不失方向地努力，定能劈波斬浪，到達勝利的彼岸。

國小生的成長作文600字 篇2

閒來無事，打開相冊，看見自己小時候一張張天真的照片，眼前不由得浮現出成長中的點點滴滴……

虎頭虎腦的“傻小丫”

或許是爸爸給我取名為“唐純”的緣故，小時候的我純得可愛，純得傻氣，一些“雷人”的話經常給老師和同學們帶來歡笑。記得剛上一年級時做遊戲，老師把我們分成幾組，説：“這一隊是小兔隊，這一隊是小牛隊……”我聽了問老師：“老師，怎麼沒有小鴨隊呢？”老師疑惑地問：“為什麼要有小鴨隊？”“經常有人叫我唐小鴨，説我爸爸是唐老鴨。”老師聽了哈哈大笑，摸着我的臉蛋説：“你真是一個可愛的傻小丫！”

生龍活虎的運動健將

傻小丫漸漸長大了，越來越迷戀體育活動。運動會上，我的表現最出色了。印象最深的是那次擲壘球比賽，比賽前，我的手心全是汗，沒有多大把握進前三名，畢竟這裏高手如雲啊！我做好了準備，身體後仰，右手託着球儘量往後拉，為投球積蓄力量。我使勁把球向前扔去，沒想到手卻抽筋了，當時我好難受啊！我正打算放棄，彷彿看見老師充滿希望的眼神，聽到同學們的吶喊聲……一股神奇的力量支持着我，我費了九牛二虎之力再次把球扔了出去。我拿到了第一名！體育不僅給了我強健的身體，更給了我堅韌的性格。

虎虎生威的“三好學生標兵”

到了四年級上學期期末，全班投票評選“三好學生”和“三好學生標兵”。我獲得48票，全班第二，獲得了“三好學生標兵”的光榮稱號。我想有三個原因：一、我的成績在班裏一直名列前茅。二、上課時經常有我精彩的發言，特別是有些題目很難，其他人不敢舉手時，只有我“一枝獨秀”。第三個原因最重要——我的`人氣非常高。我發明了一些好玩的遊戲，比如鬥青蛙，比誰的青蛙跳得遠，許多同學下課找我幫忙折青蛙，我成了班裏的“青蛙王”！以後，我要繼續努力，譜寫更加美妙的成長之歌！

國小生的成長作文600字 篇3

每個人都有自己的成長之路，都有自己專屬的成長記憶。不同的是記憶中的事可能有甜也可能有苦，就如大家所説的“人生百味”。

我，一個平凡的不能再平凡的女生。但是，我總是自認不平凡，總是愛幻想自己有多不平凡。而賦予我不平凡念頭的就是我的爸爸媽媽。我愛我家，因為它不是很富裕，我愛我家，因為它是最樸質的家。

小時候的記憶讓我更愛我家，讓我更愛爸爸媽媽。在我記憶的最深處還清楚的記得小時候的一些事情。在上幼兒園時，因為是全託，所以我每天都會坐在幼兒園門口，希望爸爸媽媽來接我回家。就像其他小朋友那樣，和爸爸媽媽手牽手着一起回家。但是，因為每天都等不到爸爸媽媽，小小的我就總是胡思亂想，認為爸爸媽媽把我放在幼兒園裏全託是不是因為我不乖、不討人喜歡，所以才會被放在幼兒園裏全託，因此總是在被放回幼兒園時獨自哭泣。

但是，當我漸漸長大後才明白當初爸爸媽媽為何會把我放在幼兒園全託。那是因為我們，為了給我、姐姐和弟弟一個良好的生活環境。爸爸媽媽在把我放回幼兒園後，便會出去賺錢。爸爸媽媽頂着酷暑、暴雨努力賺錢，只為了我們，為了讓我們有更好的環境。當我看到爸爸媽媽不管天氣有多惡劣，自己有多累，也要去幫別人送貨賺錢時，我便會恨自己為什麼還沒有長大，為什麼還沒有能力幫他們。就是因為如此，我才更愛我的爸爸媽媽，我希望能儘自己最大努力去減輕我們所帶給他們的負擔，讓他們不要那麼辛苦。

因為我愛爸爸媽媽，爸爸媽媽也愛我，雖然他們嘴上不説，但我能感覺得到。就因為這樣，我才總是認為自己絕對不是一個“平凡”的孩子，因為我有了“愛”，所以我是上天最眷顧的孩子。

這就是我成長中的記憶，獨一無二，因為我是一個“不平凡”的女生。

國小生的成長作文600字 篇4

在我那點點斑斑的記憶長河中，每一天都留下了成長的回憶。那回憶就像一顆顆閃爍的明珠。在我六歲那年，學騎自行車給我留下了很深刻的印象。

六歲那年，看着隔壁鄰居姐姐整天騎着自行車在空地上玩耍時，我心裏那條“小玩蟲”也開始活躍起來，整天纏着爸爸給我買了一輛自行車，爸爸答應了。等買回自行車後，爸爸説：“何不如乘熱打鐵，現在就教你騎自行車吧！”

我們來到空地上，正是下午一點，這裏一個人影也沒有見着，爸爸便開始教我騎自行車了。我先踏上了自行車的腳踏板，還沒有騎穩，就摔了下來。我摔在了地上，腿流血了，看着那腿上的鮮血在流淌，我不由得哭了起來。爸爸聞聲走了過來，對我説：“孩子，快爬起來，失敗是成功之母，從哪裏摔倒就從哪裏爬起來。”但是我並沒有爬起來，而在撒嬌的説：“我怕疼，我再也不騎車了”。爸爸堅定地説：“不能説這樣喪氣的話，你要相信你自己一定能學會騎直行車的，要不我來扶着你慢慢地騎？”我連聲説：“要，要。”我聽了爸爸的這些話語，就不再害怕了。我再次騎上了自行車，在爸爸的幫助下，我已經慢慢的學會騎自行車了。我跟爸爸説，不用扶着我了，我想自己騎一下。我於是加快了速度，在轉彎處，由於速度太快，沒有辦法轉彎了，眼望車和人很快就要倒下來了。就在此時，一種強大的力量，把人和車都扶正了。我扭頭一看，大吃一驚——爸爸。我看見了他，滿頭大汗的臉上顯現出跑過的痕跡。我驚訝的問：“爸爸，您不是在遠處望着我的嗎？怎麼會跑到車裏來了，難道你一直跟在我的後面跑嗎？”爸爸微笑的對我説：“是的。我怕你會向剛剛那樣摔下來，不放心，就跟過來看看，果然不出我所料，你差點就摔了下來。”我們倆都開心的笑了。就這樣，爸爸一直伴隨着我，度過了這學騎自行車的時光。

在我那點點滴滴的成長回憶中，學騎直行車必將是一顆最璀璨的明珠。

轉眼間六年過去了，在每當我想放棄的時候，就會想起父親曾經説過的話：“孩子，快爬起來，失敗是成功之母，從哪裏摔倒就從哪裏爬起來。”

國小生的成長作文600字 篇5

如夢如煙的往事，洋溢着芬芳。童年是一首馨香的樂曲，伴我快快樂樂的生活；少年是一首清純的樂曲，隨着我無憂無慮地成長；青春是一首蓬勃的樂曲，送我自由自在的飛翔。

桃花盛開的那個季節，開始了我人生的第一步、開始了我人生的挑戰…。從那天起，我就生活在祖國温暖的懷抱中，生活在長輩們期盼的目光中，生活在爸媽呵護的搖籃中。幸福與快樂成了童年一曲不變的樂章：兒時喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經常去追逐藍天白雲，讓歡笑隨之飄動，更喜歡躺在媽媽那温暖、舒服的懷抱中，做着斑斕五彩的夢—總是天真的認為幸運的光環會對我忠心耿耿、永遠不變，我總用幼稚而懵懂的認為人生的道路是一帆風順的，總以為命運是公平的。

歲月流逝，幼童時代以成為一支美妙的書籤，匆匆的進入了生命書海的一頁。而夢的微瀾還常常盪漾，煩惱撞開了我的心靈之門，闖進了我的生活。面對學習與考試的壓力，我常常在黃昏的夕陽下，暢想一個人靜靜的躺在田野上，看着夕陽西照，聽到歸鳥鳴唱…我那麼的美好，那麼的動人詩意，我去只能把這個夢悄悄的藏在心中。

青春的時代隨着一堆堆的學習壓力降臨了，生命旅途的幾番挫折、坎坷，脆弱而乾枯的心靈幾經磨練，意志力有時的打擊，整個世界的競爭力如此的難以面對，隨着我成長的思想讓我漸漸懂得了很多。困惑時我對自己説，幼小的心中容不下太多的憂愁，敢於挑戰人生已經是很不錯了；快樂時，我想，要把握住這甘泉般的清甜，讓它永駐心田。在年輪的轉動中，我在成長，我也為自己寫下了成長的心曲。

我一個普通而平凡的女孩兒，更懂得珍惜往事，更熱衷於追逐太陽的光輝，那麼為了火紅的晨曦，讓我們用自己對生命的執着，去譜寫成長歲月裏無悔的心曲吧！

國小生的成長作文600字 篇6

雪，是冬天聖潔的精靈，使世界一片銀白，不禁讓我感到冷漠。但是，雪也能給我們帶來喜悦，比如説——滑雪。

去年冬天裏的一天早上，雪花在空中飄飄蕩蕩，跳着舞落到地上。天氣很冷，但是無論如何，也不能使我興奮的心情冷卻。今天，我要和媽媽去滑雪。

下了公交車，我如一支離弦的箭，飛快的跑進大廳，換上滑雪服和滑雪鞋，提着滑雪板和雪杖三步並作兩步來到了雪坡下。我是第一次滑雪，於是就寫着別人的樣子照貓畫虎地穿上了滑雪板，拿着手杖緩緩的向前走了幾步。不錯，沒摔倒！這下我信心倍增，跟着大部隊來到了半山腰。

加油！我給自己打氣，然後身子微向前傾滑了起來。突然！我前面一個與我年齡相仿的穿着黃色滑雪服的女孩摔倒了。我既不會剎車，也不會拐彎，我的身子本能地向後一傾，一下子摔倒在地上。

在雪地上摔倒並不疼，我想站起來，可是長長地滑雪板又把我剛剛站起來的身子絆倒在地，好像故意搗蛋，不讓我站起來。我皺着眉頭，低聲埋怨自己怎麼那麼笨，信心也將歸零。就在這時，一隻手出現在我面前——正是剛才摔倒的那個女孩，但是我從她的臉上卻讀不到一絲氣餒，而是充滿了希望的陽光般的微笑。

我的手在不知不覺間伸了過去，站起身，開心地笑了。之後，我向這個女孩請教了剎車和拐彎的方法。也就是她的微笑使我重拾信心，和她一起固定住滑板，兩腳平行踏地，腰和腿微微彎曲，雙手拿住雪仗放在身體兩側，於是便飛一般的滑下了雪坡，並且成功的剎住了車。

一份喜悦填滿了我的心，感到無比的快樂。

那一次，我真的很開心，因為我學會了滑雪。那一次我真的很感激，因為那個穿黃衣服的小女孩，給了我信心。喜悦與感激交融在我的心頭，使我至今難以忘懷。

國小生的成長作文600字 篇7

翻開記憶的相冊，一張張照片仍舊活靈活現。其中有一張是我很小的時候學走路的時候照的。照片上媽媽牽着我的手，蹣跚地學走路。如果不是有這張照片，我早已不記得自己是怎麼學會的走路，而在我成長的路上，使我感受最深的還是上下學方式的變化。

那是一個涼爽的秋天，涼風習習，我就要成為一名國小生。媽媽帶我來到陌生的學校，把我交給了老師。老師牽着我的手，把我帶進教室。從此我開始了艱苦的學習生活。老師像媽媽一樣，在生活上照顧我，在課堂上教給我知識，這也是我在成長的路上關鍵的一環。

記得國小低年級的時候，每天早上是爸爸媽媽騎車帶着我去學校，美國是車輪上的國家，我就是自行車輪上長大的孩子。在小小的自行車後座上，我一天天長大。

一直長到他們已經很難帶動我的時候，爸爸媽媽每天帶我坐公交車上下學。但是這種方式效率太低了，沒過幾個月，他們就讓我自己去坐車上下學。是啊，每天帶我坐車到學校還得再坐車回來。可是當初我卻很不理解，還和父母吵了一架，説他們根本不愛我。但是最終我還是接受了這個現實，改由媽媽每天送我走到車站，然後我獨自上車去學校。這時我已經很少再拉着媽媽的手了。

不知又過了多長時間，我逐漸自己上下學了，並且不需要把我送到車站了，更多的交流是她從陽台伸出脖子看着我的眼神，看我到了樓下就向我揮手。晚上我從天橋上走下，看到陽台的窗户裏是對我的期盼，等着我平安回來。

我已不再和媽媽牽着手走路了，我想是因為我長大了，不需要有一個人來牽着手了。難道媽媽就沒有用了嗎？不是。她每天比我早起為我做早飯，叫我起牀，為我準備好一切學習的材料……一次大考之前，我的一份卷子找不到了，我憤怒地把責任推向媽媽，是她把我的卷子弄丟了。媽媽沒有説什麼，努力地幫我找，而我已經放棄了希望。媽媽找了一晚上，出了一身汗，最終卻是在我的書包內兜裏找到了那張卷子。

前些天，媽媽讓我拉她一把，好久沒有拉起媽媽的手，我發現她的手已經變得粗糙……

如果不是有媽媽，就不會有我的今天，我取得的成績沒有一個能夠脱離媽媽。成長的路上，我一刻也沒有離開媽媽牽着我的手。