【推薦】競賽作文300字10篇

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的競賽作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

競賽作文300字 篇1

學期末，學校寄了一份通知單，是關於奧林匹克的數學競賽。媽媽也鼓勵我參加，雖然沒有上過類似的訓練，但是我對自己非常有信心，也為自己訂下了一個寒假計劃，就是不斷的練習，增加自己的手感，並且全力以赴。

離考試的時間愈來愈接近了，我每天都很努力的做練習本，題目有困難的也有簡單的，遇到不會的題目，媽媽也會先試着用簡單的題型，一步一步的引導，讓我想出方法。在反覆的練習當中，我學到了一些解題的技巧，也預先了解面積，周長及體積的新觀念。

考試當天，我既興奮又緊張。到了考場，發現好久不見的同學也來參加競賽，一起努力的感覺真好。考試時，我認真的作答，遇到不會的先做一個記號，把握每一分每一秒。這次的測驗分了基礎和挑戰兩個部份，基礎測驗，大部份都能順利的完成。而挑戰測驗，真的讓我大開眼界，原來數學是可以那麼靈活。

有了這次考試的機會，讓我體驗到設定目標，努力達成，不管結果如何，有努力過一定會留下痕跡，下次我一定要再挑戰。

競賽作文300字 篇2

今天下午我們來到五樓報告廳，每班派出五個同學，三個人上台答題，剩下兩個人等自己班的三個人不會了他們幫助。

比賽開始了，我們班上台的三個人分別是：霍雨涵、苑凱軒、周顏佳。第一關比的是朗讀五年級的課文，我們班剩下開的人，在台下為加油苑凱軒，我們第一關拿了第二名。

第二關比的是積累十二類詞語分別是：春、夏、秋、冬、山、水、樹、草、心理、語言、神態、動作。我們班抽的是冬天的。我們班的三個人兩分鐘説出來了十個，我們辦得到了十分。第三關比的是現場講作文。我終於明白第一關不讓霍雨涵上的原因了。我們的霍雨涵現場編作文變得很好。

第四關是搶答關。有一個題是關於三國演義的。已經可以搶答了可是一個班也沒搶答。三（8）班説是："曹操。""回答錯誤。""給三（8）班減1分。""關羽回答正確。"給三（2）班加1分。"

我們這次比賽的了第四名，雖然我們沒有拿第一可是我們學到了豐富的課外知識。

競賽作文300字 篇3

今天我們都特別緊張，因為我們參加了知識語文競賽。

我們參加的人是：霍雨涵、苑凱軒和周彥佳，他們都是好同學，他們都在每天中午都在努力的背，就為我們爭光。

我們三年級都去了五樓報告廳，選手動精神飽滿，都想的第一，我最喜歡第三環節——編作文、第四個環節——搶答和第一環節。

第一個環節開始了，主題是我愛朗讀，我們的選手選二號，我們的選手苑凱軒朗讀的井井有條，他讀完之後就是熱烈一片的掌聲，我們都苑凱軒讀的精彩而驕傲。

第二個環節開始了，主題是我愛積累，我們的選手選十一號，是：請説出關於冬天的四字詞語十個，開始，屏幕上出現了六十、五十九、五十八……，我們的選手不浪費一分一秒，就流利的説出十個關於冬天的四字詞語。

第三個環節開始了，主題是我愛作文，我們的霍雨涵馬上編了一個和題目的想法一模一樣的想法。

第四環節到了，主題是我愛搶答，突然那個黑布出了幾道題，就是有一名科學家編了一本書，是在達活泉公園，他是誰？三二一，開始了，可是沒人搶答，但我們知道是郭守敬。

這就是我們激烈的知識語文競賽。

競賽作文300字 篇4

今天下午，我們去五樓報告廳，去參加語文閲讀競賽了。

我們到了報告廳，進去一看，有十二個班，每個班有三個人，每個班的人都很有精神，一半坐的是領導和主任，另一半坐的是親友團，十二個班到齊後，我們開始了第一個環節是我愛朗讀，朗讀，我們班的苑凱軒，是第三個，他朗讀的特別好，我們都為他鼓掌了，其他班的朗讀的也很好，我們也給其他班鼓掌了。

第二個環節是我在積累，我們班的三個一起説的，他們説的是描寫冬天的詞語，説了十個，他們説的全對了，我們加了十分。都三個環節是看一個題目説出一段話，我們班的人説的很好。第四個環節是花樣跳繩，他們跳的很好，尤其是跳繩操，跳的特別好，以後我也要學花樣跳繩。

今天的語文競賽，我們很開心，以後我也要學習他們。

競賽作文300字 篇5

“全世界上最大的一所學校在哪個國家？”王老師問。“美國最發達，應該是美國吧！”我想着舉起了手，大部分的同學都滿懷期望的等待老師選人回答。只有一小部分的同學在抓耳撓腮、冥思苦想。

王老師點了鄒熙裕回答。鄒熙裕迅速的站起身肯定的回答：“美國。”（咦，這是怎麼回事？哦，原來是王老師在給我們出知識搶答題）王老師否定了鄒熙裕的回答。我心想：不是美國那就是中國了。我迅速地舉了手。王老師的目光投向了我們這邊，我的心跳彷彿加快了。

令我遺憾的是：王老師選了好幾位同學，都沒有輪到我。而且他們的答案都不對。最後王老師還是公佈了答案。答案是：中國。我聽了答案氣得直跺腳。

時間過得真快呀，轉眼間就上了半節課。王老師還在不斷的出問題：“哪個國家被稱為櫻花之國？”正當我準備舉手時，王老師把答案説出來了！是日本。我既生氣又沒有辦法。誰叫我偏要在這個時候想起答案。

“叮鈴”下課鈴響了。我一邊收書一邊想：我一定要多看一寫課外書，等以後老師再叫我們回答這種問題時，我就應該回答的來了，不會現瞎猜了。這節知識競賽課令我回味無窮。

競賽作文300字 篇6

今天下午，我們進行了三年級的語文知識競賽，這個競賽非常精彩！

我們進了五樓報告廳，坐在自己的位置上，準備看精彩的語文知識競賽。我們班有三名同學代替我們班回答問題，我的心非常緊張，因為我怕我們班答錯問題。

突然，五樓報告廳響起了歌聲，唱了一遍又唱了一遍。在比賽之前，趙老師先選出兩名同學幫助被選上的那三名選手答題。比賽終於開始了，台上走來兩位主持人，他們穿得衣服實在是太漂亮了。她們説完，整個屋驟然響起了掌聲。先要比的是讀五年級的課文，一班讀的通順，一班讀完了。該我們二班了，我們都很期待，二班讀的又有感情，有非常通順。往後讀的一個比一個好。

第二關是三名同學説成語，一個班要説十個成語。輪到我們班了，我們班一個字不差的説了十個，加了十分。

最後一關是，搶答題。我們都爭着答題，終於我們答對了一個，加了一分，我們都很高興。在往後我們又搶到了，可惜的是我們班打錯了。

精彩的語文知識競賽結束了，唉！我們不但沒有扣分，也沒有加分。我們要在下次努力。

競賽作文300字 篇7

人生有很多第一次，第一次參加競賽給我留下了很深的印象。

那天早晨，我迎着朝陽，快步向學校走去，那是我第一次參加競賽，心裏既興奮又忐忑。興奮是因為這是老師對我的肯定，忐忑是因為要是賽不好，豈不是很丟老師和同學的臉，但想起媽媽對我充滿信心的目光，我還是勇敢地選擇了前進，畢竟過程才是最重要的。

走進考場，已經有很多的同學在侯着了，有的`在輕聲地説着什麼，有的表情凝重，可能是緊張造成的吧！這時，老師走了進來，考場頓時安靜下來，老師開始宣佈考題了，我忙閉上眼睛，默默地祈禱“一定要是個我拿手的題目啊！”當我睜開眼睛時，一下子蒙了，題目可鎮讓我頭疼，我偷偷地瞄了以下週圍，好傢伙，個個劍拔弩張，奮筆疾書。我急得汗水直流，但我告訴自己：一定要鎮定，鎮定。突然，我想起曾經看到過的一篇文章，靈機一動，靈感如潮水般湧來。

時間一分一秒地過去了，當我畫上最後一個句號時，老師説了聲：“時間到！”嘿！時間剛剛好，我胸有成竹地把交了上去。

不管輸贏如何，這都是我人生的一次經歷，使我從中得到了鍛鍊。

競賽作文300字 篇8

一天，天氣晴朗，鳥語花香。住在西邊的小白兔提着籃子興高采烈地去河對岸採蘑菇。

住在東邊的小灰熊也要去對岸找果子吃。正巧，它們倆個相撞了……

小白兔正在路上走着，走着，走到了小橋上，和小灰熊相撞了。“你給我讓開，我可是大名鼎鼎的熊啊！小心我把你一口吃了！”小灰熊驕傲地説。小白兔也不甘示弱：“我先走到上面的，應該讓我先過去！”

正在這個時候，小鳥正好路過這兒，剛好聽到了它們的對話，連忙飛到它們中間勸説道：“小兔，小熊，你們應該要有禮貌，要互相謙讓。”小灰熊聽了，臉紅了，不好意思地説：“對不起，小白兔，我不應該嚇唬你，應該讓你先過！”小白兔也不好意思地説：“不！小灰熊，這事我也有錯，應該讓你先過！”“好啦，好啦！既然你們都認錯了，那就小白兔先過吧！”小鳥説。於是它們都過了橋。

下午，它們找好了食物，就回家了，真巧啊！它們又在小河上相撞了，這回，它們沒有爭吵了，到了對岸，小白兔給了小灰熊一些蘑菇，小灰熊給了小白兔一些野果子，從此，它們成了好朋友。

競賽作文300字 篇9

“現場小型奧運知識競賽正式開始！”老師邊看着我的剪報邊説：“第一關，必答題。”她接着説：“請每個人説出兩個奧運比賽場館。”A同學説：“鳥巢、水立方。”我説：“體育工人館、體育大學館。”結果A同學得1分，我卻因説反了，不得分。

老師又問：“你們還知道哪些參賽國家？”

我很強，一口氣説了八個，分別是日本、德國、英國、美國、古巴、法國、韓國、巴西，A同學説了三個，B同學也説三個，C同學説了七個。

老師説：“回答得都不錯，第二關—搶答題。”接着，老師出了幾道題，列如（北京奧運會會標） 表示什麼、誰最有可能奪首金……

結果，因為我有詳細做過剪報，所以我都答對了，幾乎都加分。

今天我很開心，因為我得到第一，也懂得了很多奧林匹克知識。

競賽作文300字 篇10

那次的科展比賽，參加的人除了我，幾乎全部都是六年級，我這個來自五年級的小代表，一開始得不到大家的認同，甚至還很輕視我呢！但我盡全力的努力着，碰到疑問或是不會的，就不厭其煩的請問老師，或上網找答案。短短的時間裏，我發現自己的知識越來越豐富，懂得越來越多，心裏也很欣慰。

艱辛的準備過程中，我們曾經不辭辛勞的跋山涉水，在每個角落裏找尋蝴蝶的蹤跡，就連老師也讚賞不已，常常請我們喝飲料。

最後，老師考慮到我的音色甜美，於是老師便讓我寫接近一千字的文章，並且背起來，將我們的研究成果，用聲音發表介紹給大家。

這個過程中，我一度想放棄，因為那時我每天都要面對補習的壓力，學校的課業也一點都不輕鬆，但是後來我堅決不放棄，努力的背誦，最後終於為我們這個團隊贏得第三名，在全市比賽中脱穎而出。

雖然沒有得到第一名，但我卻不遺憾，因為我盡力了，這種感覺就像打了一場勝仗的滋味，勝利的滋味真美好！