少先隊作文600字合集9篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的少先隊作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。

少先隊作文600字 篇1

8月15日，我早早的來到了省廣電集團大樓門前廣場集合地。為了能參加這次由共青團浙江省委和浙江省青少年發展基金會組織發起的“手拉手，結對子”活動，前些天爸爸就為我報了名。

參加活動的大人小孩真多啊！七時半，我看了下等待出發的“107私家車”編號已到了40號以後，車隊一輛接着一輛開出大門時形成了一條長龍，真壯觀!好氣魄啊！我們沿環城北路上中河高架，很快就上了杭新景高速，這時，車與車間靠發給每輛車一台的對講機進行聯絡了。

雨不停的下着，我一路貪婪地欣賞着兩旁一晃而過的美麗景色，由於前晚太激動了，沒有睡好，終於漸漸地沉沉地睡過去了。待我醒來時已經車過麗水，照組織安排，車隊兵分二路，一路去龍泉，我所在一路去景寧縣。拐上去景寧的路雖然只有幾十公里，但山高路彎，依山沿溪，曲曲折折，又遇傾盆大雨，不，是大暴雨，雨刮器飛速運轉，泥石流時有發生，有塊石頭就落在我們車後，差點就砸到我們車子，好險啊！我不停的提醒爸爸“前面又有一個水坑，當心！······”一路上這麼多困難,老天好像是有意在考驗我們的信心和誠意哩！

這次我們結對子的是景寧縣沙灣鎮體彩希望國小，捐助儀式就在學校裏舉行。我們每位參加活動的少先隊員跟受幫扶的30位少先隊員中的一位結對子，每年捐助四百元，直至他們國小畢業。我結對子的小男孩叫葉偉波，比我大一歲，下半年就讀四年級。舉辦者還發了結對卡，卡上有雙方的具體信息，便於以後進一步聯繫。儀式結束後，大家還互贈禮物，並熱烈擁抱，依依惜別。

景寧縣是浙江的貧困縣，經濟比較落後，但好玩的地方也很多。希望有更多的人們去那裏遊玩，去幫扶他們，關愛他們，讓他們走出困境，同我們一起健康成長。

少先隊作文600字 篇2

教育新課程的改革，對教學工作有了新的要求，對學校的少先隊工作照樣有着新的指導。多年來，我對少先隊工作積極摸索，追求拓展學生個性發展的空間。如今，新課程的改革在全國轟轟烈烈地展開，為我校少先隊工作的創造性發展提供了新的契機。

在少先隊管理中我發現，要抓好少先隊工作，最重要的就是要調動學生的主動性和能動性。以前的以輔導員為核心，幾位學生幹部包攬的舊模式已嚴重地制約了大多數學生的主動發展，不利於民主意識的形成，也不利於學生的個性發展和組織管理能力的提高。因而，要想改變這種局面，就得放手給學生，讓學生來參與學校的管理，讓學生來管束學生，讓學生來督促老師。但怎樣才能讓學生成為我們的主力軍呢？

少先隊工作是千頭萬緒的，單單抓隊的建設是遠遠不夠的，更重要的是要開展活動。美國的教育學家村威曾經提出：“兒童將來要參與社會生活，現在就該投入社會生活。教育不應只是生活的準備，教育本來就應是生活，是學生的一種生存方式。”因此，少先隊活動理應與學生的生活鏈接，把教育過程還原為學生生活和成長的過程。在3·15這個特殊的日子裏，我校舉行了“我是交易會小主人”活動，讓孩子們自學《消費者權益保護法》。今年的“六一節”，我校準備一改常規，不再由老師根據教育主題統一設計組織活動，而是想讓學生自行投稿，讓孩子們自己設計“六一怎樣過”。我們將從學生的設計中採納一些較為合理的、新穎的做法，從實際興趣、周邊環境、家庭條件出發，激發學生的興趣，讓學生喜歡什麼就做什麼，讓學生感受到成功的喜悦，在活動中獲得真情實感。這也許會是刻骨銘心、一輩子難以忘卻的體驗，這才是最有價值的教育。

少先隊的工作是複雜的，是不斷更新的。因而，我們要用新的理念來安排少先隊工作，讓少先隊融合於學校課程改革之中，拓展活動空間，創新工作方式和內容，我們的少先隊工作才會有新的突破。我相信，在我們大家的齊抓共管下，我們少先隊工作將會更上一層樓。

少先隊作文600字 篇3

我是一名少先隊員，我十分愛護我的紅領巾，從小父母和老師就教育我説“紅領巾是國旗的一角”，它是由革命先烈的獻血染紅的！

紅領巾是一名少先隊員的象徵，記得我上一年級的時候就戴上了鮮豔的紅領巾，當時的我又激動又緊張，小小的我在輔導員的帶領下宣誓：我是中國少年先鋒隊隊員，我又在國旗下宣誓：我愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，天天向上，準備着為共產主義事業而奮鬥。

自從我戴上了紅領巾，我就知道我不能像以前一樣淘氣三心二意馬馬虎虎了，要做一個樂於助人好好學習天天向上的少先隊員。這個寒假我們老師組織了城鄉手拉手“雛鷹假日小隊”活動。這個活動就是給那些貧困的兒童捐獻書本和文具，我積級參加了這個活動。

1月29日下午我們12位同學7位家長和1位老師帶着精心準備的禮物出發了。我們經過了1個多小時路程終於來到了三河社區，一下車，我就感覺到了一股荒涼的氣息，這四周都是一望無際的田野，我們在社居委領導的帶領下來到了會議室。朱傳亮書記向我們介紹了他們的情況，我聽了後十分傷心。我的家雖然不富裕，但是和他們相比，我還算是比較幸福的，接着我們陸續把書本和文具捐獻給了12位台上小朋友，上去的時候媽媽對我説：“你可以去和他交流一下哦”，我問他：“你叫什麼名字？”，他説：“我叫吳一帆”。我接着問他上幾年級了，他説：“我上一年級”，我又問他你今年多大了？他説“我今年11歲了”，當時我十分驚訝。因為我自已也是11歲，我問了一下他的爸爸説“他真的11歲了嗎”？他的爸爸説：是的。那你幾月份出生的。我問，他説：“九月份。”，我説：“我也是11歲了，九月份出生的。”，接着，我將這些書本和文具給了他。

這次活動結束後，我看了看胸前的紅領巾暗自發誓，等我長大了，有能力了，我一定幫助有需要的人，不辜負胸前的紅領巾。

少先隊作文600字 篇4

出乎意料的是，我在母校運河國小作題為《讀書是人生最重要的事》讀書報告的第一個環節，是一位少先隊員給我戴紅領巾！

那一刻真是激動得有些發抖，眼睛濕潤，比我上國小第一次帶紅領巾時更激動。當晚回家談起這事，87歲老母親説：你上一年級就帶上紅領巾了！你那時學習真好，獎狀得了很多。

準確地説，我是一年級下學期加入少先隊的。其實上學期我就以為自己能入隊了，因為我學習好！但學校班主任程老師撫着我的頭説：你年齡還小點，先讓年齡大的入。那時我們班年齡大的同學特別多，班長就比大我三四歲！

聽到不能入隊時，當着老師的面，我忍不住委屈地哭了！放學回到家裏，見到母親哭得更厲害，好像犯了大錯，見人都不好意思。學校班主任與母親都安慰我，説下次一定會入隊。果然下學期我就入隊了，班長給我戴紅領巾，大哥哥般温暖。我們畢業後，一直都沒斷過聯繫。

戴上紅領巾後，我是跳跳蹦蹦回家的。逢人便昂起脖子，説我入隊了。那條紅領山一戴就是三年。每晚睡前都要摺疊好，放在枕頭下壓平整：她是紅旗一角，烈士鮮血染紅了她，很神聖。鮮豔的紅領巾經不起時間的打磨，紅色褪盡，邊沿成了布絲絲，我去很喜歡戴她，因為戴破舊的紅領巾，一看就是資深少先隊員，贏來的都是羨慕的眼光！

三年級時統一換新紅領巾，可新紅領巾沒戴幾天，運動就來了，又換成紅小兵胸牌。

我站在母校的講台上，大腦不斷閃回半個多世紀前戴紅領巾的情形，而眼前的這位給我戴紅領巾的少先隊員又讓我想起一年級同桌的那位好看的小女生。

戴好紅領巾，我們互敬少先隊禮，那一刻，我又是一名少先隊員了！

少先隊作文600字 篇5

每當我莊嚴地站在國旗下，唱着那首耳熟能詳的少先隊隊歌，昂首挺胸敬着隊禮時，我自豪，我是少先隊員。

想起當年剛上國小一年級的時候，看着別的大哥哥大姐姐們帶着鮮豔的紅領巾，跟大隊輔導員一起宣誓，我總會投去羨慕的眼光。後來，我終於光榮地加入了少先隊，戴上了鮮豔的紅領巾。摸着胸前飄揚的紅領巾，我真想把這個好消息早點告訴爸爸。

放學後我急匆匆地從學校奔到家裏。我剛跨進家門口，就迫不及待地向爸爸報喜:“爸爸，爸爸，我成為了一名少先隊員。”

“是嗎？女兒，我真為你高興!”

“謝謝，爸爸。”

“女兒，你可要記住：紅領巾不僅是少先隊員的標誌，還是國旗的一角，鮮紅的顏色是革命烈士用鮮血染成的，你要好好保護這來之不易的紅領巾。”

聽完了爸爸的話，我點了點頭。自從我戴上了紅領巾，我整個人都似乎變得有了責任感。

記得有一天放學回家，我看見馬路邊有一位滿頭大汗的阿姨，她正吃力地揹着一袋很重的大米。我想上前幫忙，可是我擔心自己人小沒力氣，不敢過去。這時我想起自己已經是一名少先隊員了，我應該去幫助那為阿姨。我鼓起勇氣奔向前去，也不知道哪來的力氣，竟然能幫阿姨抬起了那袋大米。

阿姨説：“小女孩，你那麼瘦小會累壞的。”

“沒關係。”

“你叫什麼名字？”

“我------我的名字叫少先隊員，幫您是應該的。”

雖然我的手抬得有點酸，但我卻渾身輕鬆，因為作為一名少先隊員，我已經感受到為別人服務的快樂。

少先隊作文600字 篇6

孫寧，是三（1）班裏的少先隊長。雖然他的眼睛不算大，但炯炯有神。長得不怎麼帥、一眼看上去體型有點偏胖，可他是學校裏的重量級人物哦！他是一個性格開朗，學習成績優秀而且穩定，興趣愛好廣泛，樂於助人的人。在同學眼裏，他是一個有組織能力、有主見，對待學習認真、踏實，同時也深得老師的好評。

自從進校以來，一直擔任班裏的班長職務。他也比較有經驗，而且也非常喜愛這份工作。對於老師佈置下來的任務，能主動，積極地完成。

因為學習的優秀表現，在學校裏也算是“小有名氣‘’吧！老師同學都很信任他。他也有很強的集體榮譽感。班級裏的工作他也非常重視：不論是班裏的衞生，還是班級的黑板報佈置，他都認真參與與負責。同學們遇到問題都會向他尋求幫助，他也會熱情地給予解答。在雙休日，他和家長一起積極投身於社區實踐活動、志願者服務，深得鄰里和居委幹部們的一致好評。他對待工作永遠是充滿熱情的，他對自己所做的每一件事都儘量做到最好。

作為一名三年級的學生，課業負擔漸漸加重，但各種各樣的工作並沒有影響他的學習，學習成績一直名列前茅，曾多次獲得年級第一的好成績。他課堂上，他認真聽講、發言積極，回家作業完成得認真仔細，學習踏實，比較有鑽研精神，也經常幫助學習上有困難的同學，能和其他同學一起討論題目。

在生活中總是嚴格要求自己，默默地努力，遵守各項規定，一點一滴也不放過；誠實、正直、友善、隨和、人緣好、做事有原則性，在同學中就像個大哥哥。難怪同學們都叫他“孫寧大哥”。

雖然他得到過很多獎項（從幼兒園開始到現在將近有三十張獎狀），得到過很多榮譽和掌聲，但他沒有因此而驕傲。榮譽只能代表過去，相信他在今後的生活學習中會加倍努力的。

少先隊作文600字 篇7

早晨，太陽公公收起了笑臉，召喚出烏雲來守衞天空。在我沒到教室之前，就下起了傾盆大雨，因為我沒帶雨傘，就急急忙忙地跑步前行，結果不小心摔了一跤，我的心情糟糕透了。到了第三節課時，老師説我們要去二樓大廳舉行少先隊活動，聽了這個消息，我的心情馬上由陰轉晴。

我們懷着激動的心情向大廳走去，一進門，就看見人山人海，人多得像天上的星星和地上的貝殼數也數不清，我們陸續走到上面坐了下來，看見舞台上彩燈照耀，五彩繽紛，美麗極了。

過了一會，活動開始了，我看見三位老人陸續走到台上坐了下來，這三位老人分別是：徐奶奶、謝爺爺，還有另一位奶奶。首先由謝爺爺給我們講9月18日日本侵略中國悲慘的故事，這個故事是這樣的：在中華民族面臨生死存亡的危險時刻，是烈士用自己的血肉之軀築起了鋼鐵長城，與日本帝國主義侵略者進行殊死拼搏。你們倒下了，但成千上萬“不願做奴隸的'人們”站起來了，他們高唱着“義勇軍進行曲”，去繼承你們未竟的事業；在社會主義最艱難的時刻，又是你們拋卻了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私的奉獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。這就是謝爺爺給我們講的故事。

最後，徐奶奶帶領我們宣誓，徐奶奶説:為共產主義而奮鬥，好好學習，天天向上。我們大聲喊道：“時刻準備着。”

參加了這個活動之後，我明白了：“我們應該動的幸福生活來之不易，我們要愛自己，更愛祖國，我們要發奮學習，全面發展。為祖國增光，為祖國添彩！為家鄉的建設，為祖國的繁榮富強而努力學習，共創美好明天！”

少先隊作文600字 篇8

徐老師：《小攝影師》一課，講述了一名少先隊員給高爾基照相，因為沒帶膠捲未能如願的故事，表現了高爾基對少先隊員的關心和愛護。那麼，你是從課文哪些地方看出高爾基很關心少先隊員的呢？

李小璐：我從“突然，一個小紙團從窗外飛到了桌子上……‘來吧，我讓他們放你進來。高爾基説。”這些文字中體會到高爾基很關愛少先隊員。本來他在忙着工作，可是一個小紙團飛到了桌子上，這是多麼不禮貌、不和諧的舉動呀！如果換做一般人，早生氣了，可是高爾基卻沒有生氣，反而滿足了孩子的要求，表現了高爾基理解、愛護少先隊員。

汪明明：我是從“高爾基拿了張報紙，按小男孩的吩咐坐下……對着他微笑。”中看出來的。高爾基停下手中的工作，聽從小男孩的安排。我看到高爾基積極配合小男孩，沒有一點架子。尤其從“很久很久”可見，高爾基對小男孩懷有極大的耐心。這充分説明高爾基對少先隊員的關心和愛護。

肖衫：我從“‘你怎麼了？高爾基不知出了什麼事。……高爾基趕緊站起來……我這兒有很多膠捲。”這些文字中體會到，高爾基很關心孩子，他看到孩子哭，趕緊詢問原因，而不是漠不關心。看到孩子跑出去，他“大聲喊道”，看出他想幫助孩子，但又擔心孩子聽不到，由衷的擔心溢於言表。

竇豆豆：我從“晚上，祕書告訴高爾基：‘外面來了一位攝影師。……不過，來的如果是個小男孩，就一定讓他進來。”中體會到，高爾基對媒體宣傳一點不感興趣，但是對少先隊員卻非常重視，反應了高爾基關懷、愛護下一代——少先隊員的崇高品質。

徐老師：同學們談得真棒！文章在記敍事情的時候，詳細描寫了高爾基對待小男孩——少先隊員的態度，高爾基對小男孩和祕書説的話，還有高爾基配合小男孩的動作，充分體現了高爾基對少先隊員的關心和愛護的高尚品質。

少先隊作文600字 篇9

今天，我們就要戴上盼望已久的紅領巾了，這是一個值得自豪的日子，一個無比開心的日子。在這個莊嚴的時刻，由我和金老師一起主持活動，我感到非常榮幸！

這個時刻終於到了，家長們陸陸續續的進了教室，而我卻已經在廣播室準備了。雖然以前在升旗儀式上和運動會上都分別擔任過主持，但這次不一樣，因為一生只有一次，所以，我一定要好好表現，展現真正實力。

我在廣播室的主持進行的非常順利，等我回班的時候，教室裏正在播放一段視頻，這個視頻是家長對孩子們的入隊感言，每個爸爸媽媽説的都那麼的真誠，那麼的動聽。是家長哺育我們成長，教會我們第一句話，扶着我們學走路，只是令我更開心的是，這個視頻是我的媽媽為了全年級精心製作的，雖然大部分人都不知道，但我心裏知道，所以我更加的感謝我的媽媽。

更加激動人心的時刻來到了，下面是家長為我們佩戴紅領巾的環節了。啊！我們盼望已經的紅領巾！只要戴上它，就是名副其實的少先隊員了。曾經無數次在街上，公交車上，看到的都是哥哥姐姐胸前的紅領巾，可今天，我也能親自擁有它，心中有説不盡的激動。紅領巾將會時時刻刻鞭策着我，激勵着我，也是我人生道路上的第一面鮮紅的旗幟。

當班主任把鮮紅的旗幟遞交給中隊長手中的時候，我心中既羨慕又慚愧，所以暗下決心，一定要更加努力學習。今天的入隊儀式，加深了我們對老師和父母的感情，我想，我永遠都不會忘記今天。就讓我懷着這份自信和自豪，走向更加美好的明天。也願更多的同學站在對旗下，戴上你走向未來！