精選少先隊作文300字9篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的少先隊作文300字9篇，歡迎閲讀與收藏。

少先隊作文300字 篇1

我和少先隊的故事有很多，但是最讓我難忘的就是入隊的時候。

那是一個星期一的上午，正在操場玩耍的我，突然聽老師説了一句：二年一班全體集合！，我急忙跑過去，跟着大家進了教室。

在教室裏，老師告訴我們：今天你們就要成為一名少先隊員了！開不開心啊？開心！大家異口同聲地回答。可是，幼年的我還不知道少先隊員是什麼。過了一會兒，老師説：排好隊，去操場！，我又趕緊排好隊，期待地向操場走去。

在操場上，老師讓大家分成了兩列，等待佩帶紅領巾的活動開始。活動終於開始了！有很多項目，如升國旗唱國歌、校長講話等。好不容易等到了家長為孩子們戴紅領巾的環節。我趕緊回頭看，看到爸爸雙手捧着紅領巾，正向我走來。爸爸認真地給我佩帶紅領巾，我低頭一看，紅領巾是那麼鮮豔，真不愧是五星紅旗的一角啊！戴好了紅領巾後，爸爸不停地給我拍照，我的心裏既激動又自豪，我終於成為一名真正的少先隊員了！

隨着時間的流逝，我逐漸升到了高年級，慢慢地知道了做一名少先隊員的責任和擔當，這讓我更加地愛惜紅領巾了！我一定要愛祖國、愛人民、積極幫助他人，做一名合格的少先隊員，為紅領巾增添光彩！

少先隊作文300字 篇2

少先隊，真光榮，現在我已經是少先隊員了，我要為低年級的小朋友做更多事情，做個好榜樣，為學校做出貢獻。

記得在一年級的時候，那時我還是戴着綠領巾的小同學。有一天下午，老師讓我們整個班的學生跟她到場地上去，老師也沒説是什麼事，所以我們感到奇怪。我們排好隊到了場地上，這時我才發現已經有三個班的同學在大場地上排着整齊的隊伍在那裏，我們是最後一個到的班，旁邊還有好多大哥哥和大姐姐。老師把我們領到了隊伍的最前面，告訴我們今天大哥哥大姐姐要幫我們戴上紅領巾了。我心裏真高興，因為戴上紅領巾之後我就會成為一名少先隊員了。過了一會兒，大哥哥大姐姐們手捧紅領巾，來到我們身邊，幫我們一個一個繫上了紅領巾，看着胸前的紅領巾，我更加高興了。回到家中，我就給媽媽看我的紅領巾，告訴媽媽我已經是一名少先隊員了。媽媽語重心長地對我説：“孩子呀！你已經是一名少先隊員了，要多為同學着想，多為學校出力，為少先隊爭光。”

現在，我馬上就要上五年級了，我會更多地做好事，幫助同學，好好學習，做自己力所能及的事，我一定會做一名出色的少先隊員。

少先隊作文300字 篇3

光陰似箭，日月如梭，從我戴上紅領巾的那一刻起，已經四年了。但我認為自己做得不夠完美。在我的心目中，完美的少先隊員應刻是這樣的：

他能端正地戴好紅領巾，在升國旗時能行標準的少先隊隊禮，唱國歌時能用標準的調子唱。這就是我心目中完美的少先隊員。

他見到老師能問好，能做一些力所能及的事情，能樂於幫助別人，不任性、不撒嬌。這就是我心目中完美的少先隊員。

他熱愛學習，不遲到，不早退，能和同學和諧相處，懂禮貌，講普通話，做事迅速，不拖拉。這就是我心目中完美的少先隊員。

他誠實講信用，知錯就改，不嫉妒、不氣餒，不做法律不允許的事情，答應別人的事情一定要努力做到，做不到時向對方表示歉意。這就是我心目中完美的少先隊員。

我心目中完美的少先隊員，能做到無論在什麼時候，都能做到德、智、體三個方面一起發展。

少先隊作文300字 篇4

我以前剛上一年級的時候我看見我們帶的是綠領巾，過了一些日子我看見張老師拿裏一個那時我還不知道那是什麼東西我只知道紅顏色、三角的。我就問張老師這是什麼東西，張老師回答説‘這是紅領巾’，這我才知道。張老師還説帶上紅領巾就是少先隊了，哦，這下我就更明白了。

3年級的時候我猜想帶上紅領巾就是少先隊可以管那些小朋友，比如説1、2年級的小朋友。

有一次我看見有2個2年級的小男孩在擇樹枝，還在草地上亂跑，我就連忙跑過去温柔的説‘小朋友你們以後不要在擇樹枝，還有不能再在草地上亂跑了，’其中以個小男孩説你憑什麼來管我們呀，我本來想説應為我是少先隊，可是另一個小男孩説‘你也踩草地了呢，虧你還是少先隊，’這下讓，我無話可説了。我只好悶悶不樂的走開了。這下我才發現我還不適合管別人的能力吧！

我現在終於明白了以個道理，不是每一個人帶上紅領巾都可管別人的，還要看看你有沒有能力管別人。

少先隊作文300字 篇5

我是一名即將上五年級的少先隊員，我熱愛大自然，是一個有愛心的人，平時，我很喜歡小動物。

一天下午，我在小區石子路上騎自行車鍛鍊身體。當我鍛鍊完準備回家時，一名短頭髮阿姨叫住了我：

“小朋友，你有沒有看見兩隻白色的小狗?”

我想了想，對阿姨説：“我騎車時好像看見過兩隻白色的小狗，他們跑了嗎?”

“是啊，我急死了!”

“不用急，我去幫你找吧!”

於是我和阿姨在小區內開始找狗。在小區裏轉了幾圈。汪汪!你在草叢裏嗎?汪汪!你在小橋上嗎?汪汪!你在石凳上嗎?汪汪……終於在小區的噴泉池邊的草叢中找到了這兩個小傢伙。

呀!!!一隻小狗的後腿卡在欄杆裏了!我急急忙忙騎車去找阿姨，可我找了兩圈都沒找到!我心急如焚，馬上回到小狗那兒，把小狗抱起來，往上一提，小狗的腿從上面的大凹口處拔了出來!我立刻抱起兩隻狗狗，跑去保安室。原來，阿姨在這兒呢!我叫上阿姨來到她們家幫小狗包紮。

我把小狗放在書桌上，阿姨拿來工具，開始包紮……終於包紮好了，阿姨非常感激我，還請我吃冰欺凌，我禮貌的拒絕了。

我要走了，我對阿姨説，我明天還會再來看它們的……

少先隊作文300字 篇6

星期天，天氣晴朗，陽光明媚。少先隊員李華飛快地打開心愛的存錢罐，取出裏面的全部積蓄，高高興興地向外走去……

她準備到新華書店買自己喜歡己久的一本書。李華帶着錢，高興地坐上公交車，到站了，她下了車，向新華書店走去，遠遠看到書店門口圍着很多人。走近前一看，原來是為山區的孩子們獻愛心募捐活動。李華猶豫了一下，心想，我捐不捐呢？如果我把錢捐了，就不能買書了，如果我不捐……李華左思右想，突然心裏一亮，我是個學生，又是少先隊員，要有愛心，要幫助有困難需要幫助的人。於是，李華把自己的買書錢全部捐給了山區的孩子們。捐完錢，本以為自己會因為買不了書而難過，沒想到李華心裏無比的高興，無比的開心、無比的快樂。心想，我做了一件能幫助他人的事，比買書還快樂呢。

我要向李華同學學習！有愛心，樂於助人。當別人有困難時，你幫助了他人，也快樂了自己。

少先隊作文300字 篇7

“我入隊啦！我入隊啦！”我一直都記得那一天我是多麼興奮，多麼激動！

時間過得真快呀！一轉眼，紅領巾已經陪伴我兩年了，現在我已是一名國小三年級的學生。每當我看到自己胸前的經領巾，就感到特別的驕傲和自豪。

到了三年級，我更加明白了紅領巾的意義。它不僅代表着我是一名少先隊員，更讓我明白了紅領巾是無數革命先烈用鮮血染成的，所以我象保護自己的眼睛一樣保護着它，讓它每天都是一塵不染。

每天早晨我都戴着紅領巾迎着朝陽開開心心地去學校，胸前的`紅領巾時刻提醒我，努力做最好的自己：不遲到，不曠課，上課認真聽講，積極舉手回答老師的問題；下課了和同學們一起文明休息，不瘋趕打鬧，不大聲喧譁，用《國小生日常行為規範》要求自己。在自己的能力範圍內為班級做一些力所能及的事情。愛護校園的花草樹木，講究衞生，不亂丟垃圾，讓學校成為一個美麗的大花園。

我努力爭取讓自己做一名品學兼優的少先隊員，成為同學的好夥伴，老師的好幫手，家長的好助手。現在，為紅領巾添光彩，長大了，為祖國作貢獻。

少先隊作文300字 篇8

在一個涼爽的日子裏，一個身穿粉紅色襯衣的小女孩來到林奶奶家裏。

小女孩名叫小桃，是林奶奶的鄰居。她是一個樂於助人的小姑娘。

小桃來到林奶奶家裏。只見林奶奶拄着枴杖，艱難地走出來開門。林奶奶身穿一件單薄的長袍，頭戴一頂舊布帽，看起來十分孤單。

，便去小河邊用洗衣盆打了一盆水。先把袖子捲起，穿上圍裙。蹲下來一件件地幫林奶奶搓洗衣服。

過了好一會兒，小桃終於把林奶奶的衣服洗乾淨啦，擰乾後就把衣服晾在院子裏的竹子上。

這時，林奶奶拄着枴杖走了過來，放下枴杖，用雙手抱住小桃的臉，感激不盡地堆小桃説：“小桃，謝謝你。我的親人有的去了外地打工，有的上了前線保家衞國。你雖然不是我的親人，但比我的親人更關心我，勝似親人啊！”

小桃聽了。臉一下子紅了，害羞地低下了頭。“林奶奶我是少先隊員，尊敬老人是少先隊員的任務。”小桃快活地説。

“林奶奶我是少先隊員，尊敬老人是少先隊員的任務。”言為心聲，借人物自己的語言來表現人物品質，更加真實，更加感人。不足是敍事簡單，沒有細節，缺少感染力。

少先隊作文300字 篇9

我心中的紅領巾，它是一位位革命烈士一位位豪傑英雄用鮮血染成的，它代表着英雄烈士們愛國愛民的精神。

我心中的紅領巾，它進述着一個個革命戰士們的故事傳説，時刻提醒着我們要好好讀書，做個有用的人才。長大為國效力，讓我們的祖國媽媽在別的國家眼裏抬得起頭，讓他們的祖國媽媽更加發揚光大，更加繁榮富強......

我心中的紅領巾，它是那麼地鮮紅，亮麗，不時讓我想起雷鋒，他一生只活了二十幾歲。他一生做了無數件好事，可命運只給了他二十幾年的生命，世上好人可真難得啊！因此，我們要做個活雷鋒，讓雷鋒永遠活下去！

我心中的紅領巾，它是那麼得輝煌，我一定要愛護好紅領巾，好好讀書，長大為國效力。

紅領巾，鮮紅的紅領巾，你代表着我們社會主義國家的和平，像一隻只代表着永久和平的白鴿子，永遠讓國家和平。像非洲那樣充滿饑荒，像伊位克那樣充滿戰爭的因家，他們都沒有紅領巾。我們一定要珍惜。