風國小作文彙編15篇

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的風國小作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

風國小作文1

今天，我發現風伯伯來了。風伯伯真了不起……

我來到花壇邊，看見美麗的小花好像聽到了美妙的音樂聲似的，在翩翩起舞，我知道風伯伯來了。我看見小草在伸懶腰，我知道風伯伯來了。幾片落葉在地上打着轉，手拉着手跳起了舞。樹葉一個勁地朝我們點頭，發出沙沙地響聲，似乎在向我們問好，我知道風伯伯來了。嬌氣的柳樹姑娘擺動着柔軟的枝條，枝條上那綠色像眉毛似的狹長葉子，使柳樹姑娘更加婀娜多姿，百般迷人！我知道風伯伯來了。

我來到操場上，看見同學們的頭髮都飛了起來，我知道是風伯伯在吹。看見紅旗高高的飄揚，我知道風伯伯在吹。

我來到教室，聽見門“砰”的一聲響，原來是風伯伯在跟我們玩捉迷藏的遊戲。看見課桌上的書本自動地翻着，我看見風伯伯把教室的窗户打開了。

我知道了，風伯伯真了不起！

風國小作文2

秋天，是一個涼爽的季節，在秋天裏我們可以摘果子、捉迷藏、放風箏、掰玉米等等。那麼，我們來交流一下，大家都會想到摘果子的，不是的，今天我們要交流的是四季的風，為什麼是四季的風呢，那就看下面的吧！

一天，一陣秋風吹過 ，忽然我想起秋風是涼涼的，那麼春風是温温的，那夏天的風是什麼樣的呢？這個問題引起了我的興趣，我一直在想，夏天的風會不會和春天的風一樣温暖，柔和的呢？到了今年的夏天，我站到門口體驗一下夏天的風是不是和我想的一模一樣呢？原來夏風是帶着春天的温暖和秋天的涼爽，不熱也不涼。這風一吹，讓我感覺到全身的舒服，感覺到夏風是這樣的。那麼冬天的風會是怎麼樣的呢？這個問題只有到冬天才能解開，我真希望冬天能快點到來！

風國小作文3

春天的風是美麗。美好的，是她讓柳樹姑娘那長長的頭髮、

跳起舞來；是她讓大雁從遙遠的地方飛回來

，享受温暖的陽光；是她讓小草探出頭來，欣賞這美麗。幸福的世界；是她讓小朋友們在柔軟的草坪快樂的嬉戲。啊，春天的

陽光真美麗。美好呀！

夏天的風是涼快的，是她讓大樹小草們茁壯成長；是她讓人們不再那麼熱；是她讓小朋友們可以吃上那好吃的冰激凌。讓小朋友們可以在游泳池裏快樂的玩耍......

啊，夏天的風好涼快呀！

秋天的風是快樂的，是她讓食物豐收，讓農民伯伯露出豐收的喜悦；

是她讓大樹結出嶄新的.綠葉......

啊，秋天的風真快樂呀！

冬天的風是嚴寒的，她讓人們能在温暖的屋子裏暖暖的入睡；她讓小朋友們能在白花花的雪地裏盡情的玩耍嬉戲......

啊，冬天的風好冷呀！

四季的風是五顏六色，是她們讓人們的生活豐富起來......

啊，四季的風真豐富呀！

風國小作文4

它，有時猛然而過，像急急忙忙的行者；它，有時撼動大地，像無比憤怒的鬥士；它，有時撫摸大地，像在空中行雲流水的舞者。它的名字叫――風。

忽然，春風悄悄的來了。快聽，是春風姑娘彈着琴向我們而來，由遠而近，由遠而近……“呼，呼——”你聽，它彈的多奇妙，輕重分明，柔和的聲音迴盪在耳旁。

春風是柔和的，那夏風便是暖和的。夏風是調皮的，老是這兒跑跑，那兒跑跑，好似一個淘氣的小妹妹。它總是速來速去，有時玩累了，就向我們走來。

秋風是夏天吃一個冰激凌，是夏天坐在空調房裏，是夏天下一場雨那樣的美好、涼爽。秋風較積極，總是出來。

冬風如果像夏風那樣調皮，那就有我們好受的了。可偏偏冬風更調皮、搗蛋。不但冬風時常出來玩，有時還帶點雪、雨。

風兒，有時像和藹可親的父母，有時像兇猛的老虎，也有時像調皮可愛的小孩。風總是變化莫測，讓人捉摸不透。

風國小作文5

夏日的風最可愛，最活潑，最惹人喜歡。

清晨，一陣輕柔的小北風，清風在草叢、花叢中輕輕流過。頓時，空氣中到處瀰漫着花香，使人們心情舒暢。

中午，驕陽似火，空氣彷彿有一團火，小草低下了頭，樹木也耷拉着腦袋，在田野裏勞作的農民，更是汗流滿面，喘着粗氣。這是，夏風吹動萬物，悄悄地為農夫抹去汗水，吹乾黏在頭上的濕發，農夫不禁讚歎道：“風來了，好涼快！”

晚上，玩累了的孩子們躺在牀上，風吹到肚皮上，涼絲絲的，孩子們笑着進入夢鄉。準備迎接新一天的到來。

啊！可愛、活潑的夏日的風！我們永遠喜歡你。

風國小作文6

你知道嗎？海風大部分時候都是沒有聲音的，當你在海邊散步時，海風就會向你迎面撲來，你只能感受到它，卻不能聽到它。

海風有一種獨特的味道。一開始聞着你可能會感到有點不適，但是等到你熟悉了之後，就會發現這氣味是鹹鹹的，還夾藏着海草和魚腥味。湊巧，我最近剛搬來一個沿海國家生活，我相信我會很快喜歡上這股味道。

海風藴藏着巨大的力量，它能把海邊的椰子樹刮成像老人的背一樣彎，也能把大船颳得左搖右晃，還能捲起巨浪。可想而知，它的力量有多麼的大！

海風既能給我們帶來好處，也能給我們帶來壞處，只要我們有足夠的知識，就能去控制它，利用它。

風國小作文7

風輕輕的吹遍了田野，把蒲公英吹到了遠處。河裏的水，被風吹起了一道道美麗的波紋。河邊的柳樹，被風吹得遙遙晃晃，好象在向我們點頭呢！

春風像慈母撫摸着大地，大地生機勃勃，小草被風吹得翩翩起舞，農民在春風的吹拂下，撒下種子，等將來豐收的日子。

夏天的風是清涼的，沒到夏天，人們都把桌子椅子搬到大樹底下吃飯，夏天的風又是悶熱的，如果呆在自己的房間裏就會很悶，所以一到晚上人們都喜歡坐到院子裏乘涼，聊聊天。

秋天的風是熱鬧的，旅客在旅遊時，看見路邊有一排楓樹，楓樹的葉子像一隻火紅火紅的蝴蝶，飄落在地面，豐收的果園裏有果農在摘鮮嫩的果子，有調皮的小朋友正在果樹下玩耍，果園到處小朋友歡歌笑語。

冬天的風是兇猛的，冬天的風吹遍了樹林，小草枯萎了，小動物都不見蹤跡了，還把葉子從樹上吹落下來，春天時生機勃勃樹林，現在已經變成光禿禿的一片了。

四季的風，都有自己的特點，我愛這多姿多彩的風。

風國小作文8

今天，我剛推開家門，“哐”地一聲，門被吹得打在我鼻子上，差點把鼻子給拍扁了，還好我躲得快，要不然打在頭上，半條命就沒了！

我只好用了九牛二虎之力才把門推開，走在上學路上，我只能用手捂着臉。

風可真大，我懷疑這時倒一瓶水，水都被風整瓶吹飛了，我想起了一句話，南極的風很大很大，瘦子在那裏根本頂不住，所以，你知道企鵝為啥這麼胖了吧？

我還看見一棵柳樹，它的柳條都快被吹斷了，我目瞪口呆地看着，心想，難道我碰到了十二級大風？我的嘴張得連鯊魚見了都會感到害怕。

天啊，今天的風真的好大啊。

風國小作文9

一年中最可愛的風，就屬夏日的風了。不是麼？當人們在酷暑難耐之時，不是首先想到了它麼？瞧，它來了。

清晨第一縷夏日的風吹進花草叢中，花草輕輕隨風搖曳，翩翩起舞，空氣裏充滿了濃郁的花香。這時，泥土也不示弱。於是，花草的清香摻和着泥土的芬芳，瀰漫在清晨這純淨的世界裏，沁人心脾，讓人感到舒服。

白天，驕陽似火，空氣裏彷彿有一團火在燃燒。小草蔫了，樹葉也耷拉着腦袋。這時，風來了，拂過萬物輕輕的來了，好似一股清涼的甘露沁入人們的心田。霎時，人們情不自禁地佇立在夏日的風中，任憑風掀起他們的頭髮。啊，這夏日的風，這可愛的風，你多像一個美麗的天使，給清晨的大地帶來芳香，給辛勤的人們送去涼爽。

啊，我愛這夏日的風！

風國小作文10

春風，潔白如玉；夏風，情似如火燒；秋風，金光璀璨；冬風，凜冽刺骨。我眼中的風卻是寂寞的。

小時候，每當週末，爸爸媽媽就把我一個人丟在家裏寫作業。因此，我的童年不像別人那樣歡笑，那樣美妙；我的童年是孤獨的，是寂寞的；偶爾有人陪我聊天、玩。但，又有什麼用呢？那只是偶爾，並不是經常。經常陪我玩的不是人，而是洋娃娃，跟所有女孩子一樣。在我眼中，風是神祕的，是孤獨的，是寂寞的，它彷彿我的心，它沒有同伴，它不會玩，它是孤獨、寂寞的，在我寫作業時，打開窗，風進來了，撩起我的頭髮，吹在臉上，怱冷怱熱，怱輕怱重，我體會到風是寂寞的，它需要同伴，我想，它應該選我當朋友吧，也好，這樣我就有同伴了。

我和風都是寂寞的，當我打開窗時，我們彼此不再寂寞，但關上窗，又是寂寞的了。當我愛上風時，我才發現，我眼中的風永遠[寂寞的,它就彷彿我的心！

風國小作文11

一天，我正在寫作業，突然，一陣風奔到了我的面前，説：“你太幸運了，可以到我們風的家園去參觀，快跟我走吧。”“可是……我要怎麼去呢？”“這個簡單，你説‘風’。“風”

忽然，我來到了風的家園。風是在一個大家庭，他們生活在一個大院子裏。和我們人類的院子一模一樣。

忽然，一陣風奔了過來，説：“姐姐，我們去玩吧！”“咦，我不是人嗎？怎麼突然又變成了風的姐姐呢？”我心裏正想着，低頭一看，發現我的身體變透明瞭。哈哈，我真的變成了一陣風！

從此我就在風的家園裏開心、快樂地生活了下去。

風國小作文12

昨天8月10號，發現家裏的風扇髒了，就拿下來清洗。

首先，我擰開鐵網上的螺絲。其次，把鐵網倒過來，擰掉裏面的三個小螺絲，讓塑料片自動落地。然後，擰下風扇葉片上的零件，風扇就可以拔出來了。最後擰掉最裏面的小部分，就可以把後面的鐵網摘下來了。

卸下風扇後，我把兩個大鍋裝滿水，先把鐵網的兩半放進去，再把扇葉等小零件放進去清洗。洗完後放在另一個盆裏晾乾。為了快速組裝，我用乾布把每個部分擦乾，然後讓它們幹一會兒，這樣就能快速幹了。

然後我把這些零件組裝起來，組裝的時候做了一件蠢事，把安裝的順序反了過來，只好拆下來重裝。我一會兒就裝了風扇。我看到另一個風扇髒了，就把另一個風扇拿下來清洗，然後裝上。

雖然我在裝風扇的時候做了一件蠢事，把順序顛倒了，但是我還是覺得我能把工作做好，能完成是一件好事。

風國小作文13

俺們班別的不多，就是流行多。流行什麼？就是風水電的東西。

1、“發電器”

最近流行一個東東，一按鈕，就發出恐怖的電。差生們總是神不知鬼不覺地禍害人。想打已逃遠了，唉！無奈無奈呀。

2、自動發明噴水器

電還沒玩夠，就自己發明了噴水器，和針差不多，在上課時噴你背後，令你防不勝防。告訴老師，沒有用的。因為水一會兒就幹，只好捱到下課了。還有一種水，剛剛灑上時是藍藍的，後來就不見了，老師還會當是自己弄的，想告訴媽媽，也沒法。嗚嗚嗚！真苦哇！

3、小型電風扇

一到夏天就會流行小型電風扇，涼快是好事，拿來嚇人就不對了，一不小心就會傷到人，老師禁止也沒用，下課玩，根本沒轍。哼，憤呀憤呀。這些已算好了，還不止呢，真不知會還流行什麼更恐怖的東西呢！

風國小作文14

眼下又是陽春三月了，除了冬天的白雪，最偏愛的就是春天的風。

吹面不寒楊柳風，每當這個時候，最喜歡穿上一件長長的風衣，要有腰帶的那種，最好能選擇一塊剛剛澆過水的草坪，讓風夾雜着新鮮泥土的氣息，拂面而來。然後深深的吸一口氣，將那春天泥土的味道埋藏起來，心裏便會萌發一種新生和希望。如果風大一些，可以把風衣的衣釦敞開，解開紮成馬尾的頭髮，她便會頑皮的將剛剛散下來的頭髮挽起一縷，然後掀開風衣的衣角，這時如果你快跑兩步，衣服就會隨風飄舞，整個人也會有要飛起來的感覺。

春天的風應該是希望吧，她吹開了冰凍的河水、吹藍了天空，也吹來了春的生機，沐浴着春天的風也等於沐浴着希望，希望大家在這一年的春天能實現自己的夢想吧！

風國小作文15

風，是一種讓人歡喜，讓人憂的氣象現象，風會36變。

春天，春風拂面，風像一位通訊員，喚醒了動物和植物。小草從土裏出頭來了，花兒又換上了五顏六色的衣服，有藍色的、紫色的、黃色的、還有綠色的。

夏天，風雨無常。烏雲集合在一起玩耍，這時一陣風吹來，烏雲被風給嚇哭了，雨紛紛落了下來。

秋天，秋風送爽。金色的風吹啊吹啊，風也拿起顏料盤，為大地塗上了金色，給楓葉塗上了紅色。風為高粱塗色，高粱笑紅了臉，風吹在小朋友身上，小朋們就穿上了外衣。

冬天，寒風刺骨。凜洌的冬風把小草吹到了地底下，冬風把雪吹來，世界各地都是雪花，但冬風吹不走的是小朋友們的笑容，小朋友們怕冬風孤獨，就堆了一個個雪人陪着冬風。

風既可愛又淘皮，風的生命是四季輪迴的。