暑假裏作文彙編5篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的暑假裏作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假裏作文 篇1

星期天，陽光火辣辣的，像要把人烤熟一般。儘管頂着炎熱，但對於我這個閒不住的人來説，自然得是出去的。

撐着小雛菊的傘我踏上了南河頭的青石板磚，放眼望去，看到了傳説中的美食街。打開手機，新聞裏的美食街是那麼令人神往：豐富多樣的美食、充滿網紅氣息的佈置......可把手機放下，我看到的卻是充斥着許多噪音，人來人往，像地攤集市一樣的街道。五我稍感不適。我挽着媽媽的手，離開了美食街，去往南河頭固有的街道。

果然這裏依舊沒有變，還是那麼古樸典雅。美得讓人移不開眼。整個街道充斥的不是廉價的氣息，而是有一種氣質在那裏的。我慢慢地渡着步，正式開始享受這次愉快的遊玩。一到這裏，陽光在我看來都變得暖融融的，小鳥彷彿在唱着優美的歌曲。我緩緩地進入章魚小丸子的店鋪，這裏還是放着音樂，給人一種時光慢慢流淌的感覺。點一份章魚小丸子，我輕咬一口，海苔的鮮香與丸子的軟糯頓時讓我回味無窮，章魚肉非常有嚼勁，每嚼一下都會有肉汁在我嘴裏爆開。在這樣子的南河頭遊玩，在我看來才是真正的享受時光。捧着章魚小丸子邊吃邊度過橋，路邊是有老式留聲機的文具店，散發着生活氣息的萌寵館，無一不是令我陶醉其中。

我靜靜地感受着，全然將美食街那難耐的噪聲自動屏蔽了。這次南河頭小息，雖然天氣不太好， ，但依然給我一種舒適的感覺。重點是在於人的心情，而不是在於周遭的環境。

暑假裏作文 篇2

翻覽一張張暑假裏拍攝的照片，回憶一件件暑假裏的事情，嘴角總盪漾着一絲絲抹不掉的笑……

瞧，這本在廣州天河公園的相冊！這張，這張，對，就是這張！這張照片呀，是姐夫趁我不備的時候照的。看，邊嗑瓜子邊玩得不亦樂乎的我正在開懷大笑呢！

咦？這，不是在雲台花園照的嗎？看着這張照片，便回憶起在雲台花園裏的一幕幕.

一進門便嗅到一股花的清香，順着這股香味走去，原來，是一叢茉莉花呀！啊，真香呀！離開茉莉花，隨着彎彎曲曲的小徑走下去，便來到一口木井旁，轉動木井上的把手，把木桶緩緩降到井底打水，提起的水好清呀，掬起一捧嚐嚐，哇，好甜！

接着，我們便來到噴泉池邊。把手伸進水池，好冰涼呀！在熒光環繞的噴泉台上，水從四面八方噴了出來，真壯觀呀！水池裏的荷花也開得正豔，粉紅色的花瓣，像一位位美豔的仙女，在涼爽的微風中向人們頻頻點頭。

在往後走，便是一幅由色彩不同的花兒組成的荷花圖：有的荷花全開了，正伸展自己柔軟的身姿；有的荷花半開着，好似柔情少女正害羞着，遲遲不肯一展自己柔美的身段；有的荷花還沒開呢，彷彿一個熟睡的寶寶，還沒睜開眼睛……下邊也是紅色和綠色組成的“荷香水韻”四個大字，顯得格外耀眼！

這樣一次愉快的遊玩就到此結束了，你是否覺得讓人回憶不已呢？那，就來廣州親眼看看吧！

暑假裏作文 篇3

漫長的暑假已經過完，回想起這兩個月的暑假，我過得很充實，也很開心，因為在放暑假前，爸媽就和我一起討論如何安排這夏日炎炎的假期，我可以選擇自己有興 趣的課程，於是我們安排了旅行、去遊樂園玩、學畫畫、學游泳、參加夏令營……等活動，其中令我印象最深的莫過於參加三天兩夜的科學營了。

第一次離家外宿心情很緊張，也很興奮，一大早媽媽開車送我到集合地點，看見許多同樣參加營隊的小朋友們，各個提着大包小包的行李，父母們臉上忐忑難安的神 情，千叮嚀萬叮嚀的交代外宿時的注意事項，其實我的心情也很不安，畢竟這是我第一次外宿的經驗，強忍着不捨的心和母親暫時離別，我們一羣互不相識的小朋友 坐着巴士，出發前往科學園區了。

一到達目的地，看到園區內的各項科學設施，感覺很興奮，也很好奇！緊接着有大哥哥、大姐姐們親切的迎接我們，經過一番的自我介紹和分組後，我們即將進行一場祕密的“太陽能阿波羅計劃”;利用太陽能來創造再生能源，利用積木實際組裝成“太陽能車”、“太 陽能直升機”、“太陽能火車”等，讓我們發揮自己的創意研發並且創造太陽能源。此外，還有許多有趣的能源探索活動等着我們去發現和體驗。

白天的活動讓我們驚喜連連，大開眼界。到了夜晚，想家的念頭一湧而上，想想家人此時的作息，不禁熱淚盈眶，強忍住淚水，打電話回家報平安，聽聽父母的聲音一解相思之苦，也暫時安慰難過的心情，想着父母的耳提面命……就這樣睡着了。

三天兩夜的科學營讓我受益良多，除了親情的難能可貴之外，也體會到地球上的能源有限，我們要開源節流，也要想辦法找到替代的能源，享受了科技的便利，也不要 忘了要珍惜資源？愛護地球，節能減碳從自己做起，例如：幫忙省水，只要把水龍頭關好就對了！儘量在需要使用時，才打開開關，一用完就立刻將電源關掉，我們 所做的`每件舉手之勞的小事，都可以讓我們的地球變得不一樣！愛護地球，每個人都可以幫得上忙哦！

暑假裏作文 篇4

暑假裏，爺爺教我學象棋，我聽了十分高興。一開始，爺爺先教我下象棋的基本方法：馬走日，象走田，車炮走直線。

學完基本方法後，我和爺爺就擺好架子，開始對戰了。我先當頭炮，爺爺就馬來跳，我再馬來跳，爺爺依然跳了馬，我就挺兵，好讓馬出來。爺爺使出一步步好棋，我就輸了。但我並沒有放棄，繼續跟爺爺決鬥，結果，我又輸了。我很不服氣，爺爺看見了，對我説：“下棋要全面考慮，一步走錯，全盤皆輸，每走一步棋，都要想自己下面幾步是怎麼走的，別人走一步，也要想別人下面幾步是怎麼走的。”我聽了爺爺的話，努力地學習着，終於有一次，我我乘爺爺沒有注意，把爺爺的“車”吃了，爺爺只有招架之功，沒有還手之力，漸漸的，爺爺終於招架不住了，我把爺爺的老將吃掉了。結果，我贏了，我高興得跳了起來，心裏比吃了蜜還要甜。

暑假裏作文 篇5

放暑假了，媽媽給我報了一個暑假班，對於暑假班，我們班的同學都視如洪水猛獸，可沒想到這個暑假班卻讓我收穫了不一樣的快樂！因為我認識了一幫超級有趣的同學！

一天，祝嘉卉問老師：“老師，今天中飯有鴨腿嗎？”老師搖頭説：“沒有鴨腿，但有雞腿！”祝嘉卉惋惜地歎了口氣。老師奇怪地問：“雞腿鴨腿不是差不多嗎？你幹嘛非得要鴨腿呢？”祝嘉卉説：“因為我跳舞老師説鴨腿對我的體形好。”老師哈哈大笑：“你們跳舞老師的意思是讓你多練習壓腿，不是讓你吃鴨腿！”祝嘉卉不好意思地吐吐舌頭：“原來是這樣啊！”我在邊上聽了，都快笑噴了。

還有一次，從窗外飄來一股中藥味，老師告訴我們這是有人在煎中藥。低年級的王政傑好奇地問：“老師，這中藥是幹嘛的？”“是抓來煎了治病的。”他又刨根問底：“那這中藥是怎麼抓的，是哪棵樹上抓的呢？”老師哭笑不得，哈哈，低年級的小朋友真可愛。

今天下課的時候，補習班裏的一個胖同學和一個瘦同學吵了起來。原來是他們在爭論是胖好還是瘦好。瘦同學自豪地説：“當然是瘦好，你沒看大家還花錢減肥啊！”胖同學不屑地説：“瘦有什麼好的，容易貧血呢，一看就是營養不良。”瘦同學急了：“胖還容易得高血壓，年紀大的人還容易得糖尿病呢！”胖同學想了想説：“‘胖’的部首是‘月’，凡是有‘月’做偏旁的字都是人身體的一部分，像‘臉’啊，‘肝’啊，‘肺’啊，‘腿’啊，‘腳’啊……可你看‘瘦’字，居然是病字框，可不就是病嗎？”瘦同學啞口無言。哈哈哈，胖同學真是太有才了！

你們看，我們的暑假班是不是歡樂多多？