有關生活美麗作文5篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的生活美麗作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

生活美麗作文 篇1

也許你曾經有初春霧裏看花，仲夏夜半吹風，深秋閒庭賞月，孟冬小屋聽雪的經歷；也許你目睹過泰山之雄，華山之險，峨眉之秀，黃山之奇；也許你還看過塞北的千里冰封，萬里雪飄。江南的層層霧靄，濛濛細雨。或西望大漠孤煙，長河日圓。東了漫江碧透，浩淼無際。自然在我們的生活中散播着美的氣息，我們也在自然裏留下深深地足跡。可是我們是否發現那些藏在生活的角落裏，那些不經意間的美麗呢？

懵懵懂懂的我們總認為畢業遙遙無期，可如今早已各奔東西。三年光陰如白駒過隙，快樂的日子已成回憶。回憶？回憶！回憶那不經意間的美麗。

美是語文課上東坡高唱的大江東去。美是數學課上那抽象的幾何證明題。美是英語課上單詞的記了忘忘了記。美是物理課上因深奧而難懂的定律。美是化學課上週期表裏的元素兄弟。美是生物課上那神祕的基因染色體。美是體育課上同學們的揮汗如小雨。美是考場上焦頭爛額後的一聲歎息。

翻開日記，多少美麗的回憶正在綻放！星期一那個睡意難除的早自習，考場上那道久思不得其解的物理題，課堂上那個繞樑三日而不絕的臭屁，食堂外那場速度與力量的競技，廁所裏那句“人生自古誰無屎”、“千呼萬喚屎出來”標語，宿舍半夜舍友那句嚇人的囈語，好友情書中那濃濃的愛意，考試失敗時同學間的鼓勵，下課後你追我趕的嬉戲。平時那些看似繁瑣的小事，如雨後清晰的空氣，撲面而來，吹起我腦海中層層的回憶。這一路上的點點滴滴，將是你我最美的回憶！

不經意間，歲月腐蝕了一切，青春輸給了時間。揮手告別，強裝笑臉，時間無法定格在這一天，但是記憶永不會遙遠。那寫不完的作業，那堆零亂的試卷。那雙惺忪的睡眼，那張熟悉的笑臉。那段青澀的初戀，那些未完的心願。依然徘徊在眼前，勾起我絲絲眷戀。不知他是否還在抄作業，不知她是否還最愛聽那首《斷點》，不知他玩CS是否還是菜鳥級別，不知……離別後，我們才知道，過去的歲月裏，有着我們應該珍惜的東西。

物轉星移，信斷音稀，相見難離別易。可是這些美麗的回憶怎能忘記？天下沒有不散的宴席，我們何時才能再相聚？相信時間衝不淡真情的酒，距離拉不開友誼的手，天涯海角都有彼此的思念相守！

生活美麗作文 篇2

生活不僅僅侷限於一個地方、一份職業、一件事。其實生活非常美好。

生活的快節奏在有些人看來是充實的，有些人看來是繁忙的。其實生活很美好，只是需要自己去發現。

以前她從來不知道生活是美好的，她認為生活就是日復一日的過同樣的日子，説同樣的話，做同樣的事情。然而不珍惜自己的生活，對長輩説話無理，用一種暴躁的情緒對待他人，抱怨別人的過錯，抱怨她所生活的這個世界，所以她沒有朋友，十分孤獨。

但是從那天起她開始珍愛她的生活。發現生活中的美好。

那天她因為和家人吵架跑出了家，到了公園裏她看到什麼都是那麼的不順眼，感覺周圍以一切事物都充滿罪惡，她開始對着公園的座椅發泄，一直到她氣喘吁吁渾身無力的時候她才罷休，她癱坐在座椅上，迎面走過來一位看似比她小的女孩，小姑娘問道：“姐姐，你怎麼了?為什麼那麼生氣啊!”面對小女孩的問題，她感到羞愧“沒什麼。”她回答道。

小女孩説：“姐姐，我們交個朋友好嗎，我家就住在公園旁邊。媽媽平常不讓我出來玩，讓我在家裏做一些題，我每天看到外面奔跑的小朋友很是羨慕……但我知道媽媽是為我好，我想你是不是也這樣啊!”“好吧。”聽了小女孩的話，她感覺自己的父母不會做傷害自己的事，什麼事都是為她在考慮。

她回到家中，看到家人在等她，“對不起媽媽，我惹你生氣了!”“沒事，下次不要這樣就行了!”一家人留下高興的淚水。

原來，生活如此美好。我的家鄉真美麗作文荷葉也美麗作文秋天真美麗作文

生活美麗作文 篇3

假如第一天我們就有機會去旅遊，那麼現在是否還會因為這個機會而爭執不休。

我想所有的一切都是我們無法預料的，包括我現在正在發生的，還有未來沒有發生的事情，包括他們發生的走向，都是我們自己無法想明白的原因。

有時候看到你感覺很親切，也許並不是因為和你很熟悉，而是因為在冥冥之中，我們有一些東西是相似的，所以那種就好像是共鳴一樣的感覺，牽引着我們走到一起。

也許這種感覺用惺惺相惜來形容也不為過。

我知道學校的那家咖啡店很少有人去，因為它位置比較偏僻，因為從宿舍樓裏想要去自習，要走很遠很遠的路才能到達那家咖啡廳，可是有一次，因為天氣很好，我們三個人去散步，路過了那家咖啡店，於是就想進去坐坐。

結果發現那裏面的氣氛非常好，除了兩個店員在裏面忙着自己的事情，其他的就很少有人了，每個人都在裏面看自己的書學習，有時候情侶在聊天也是很安靜。

那一次印象非常好，想着下次有機會還要再來，咱們是來這裏小聲的背書，也挺好不會打擾到任何人，也不會被別人打擾。

生活本身就是一場美麗的遇見。

我想無論是在那些歌曲當中，還是在現實生活裏面，我們都能看到這樣的未來，這樣的美好。

生活美麗作文 篇4

你是否覺得生活很迷茫，很無助？你是否覺得人生寂寞，很狼藉？你是否覺得學習很枯燥，很無味？

不！生活很美好，很快樂的！只是有些人缺少了一雙發現美的眼睛罷了。

“叮鈴鈴……”古老而又笨重的鐘發出了清脆美妙的聲音，歡快的呼喚着我們這羣調皮的學生——該上課了！

瞧！語文老師抱着一堆書走了進來。他的鼻樑上躺着懶散的眼鏡，左眼是“熊貓眼”。頭髮好凌亂，大概是早上沒梳頭吧！鞋子發出“塌塌”的叫聲，一搖一擺的走進了教室。

他首先放下書本，“陰陽怪氣”地問我們：“hi，早上好！大家説我帥不帥呢？”話音未落，台下早已是一大片笑聲，“哈哈！老師，你好‘衰’啊！”“哇！好‘衰’啊！”……其實我們嘴巴上説他不帥，但是他卻是我們心中最愛、最美的老師呢！

吵鬧過後，正式上課了。老師在黑板上瀟灑的寫上了“水調歌頭”四個字，雖不端正，但卻張狂，筆鋒有力。這字不也很美嗎？

輪到同學們板書了，同學們拿着粉筆，專心致志的一筆一畫的描着，字體明顯不如老師的好看，有些歪歪扭扭，有些密密麻麻的，有些大小不一，但在我看來，卻是“美美噠”。

接下來要背書了，老師望着四十多個人頭，正猶豫不知應該點誰來背好。“xxx，你來……”被點到的同學實在是倒黴，台下有人幸災樂禍，有的拍拍胸脯舒了一口氣——還好不是自己。但是一遇到誰不會背時，台下又有人小聲指點，默默提醒。這不也是一種美麗的場景嗎？

“明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕……但願人長久，千里共嬋娟。”同學們捧着書，搖頭晃腦的異口同聲的發出這最美麗的聲音……

“但願人長久，千里共嬋娟。”這不也是美好的祝願嗎？

或許，一年之後，我們畢業了，然後各奔東西。但是我們永遠不會忘記這些在一起生活的點點滴滴，這將是我們永久收藏最美麗的回憶。

“但願人長久，千里共嬋娟。”這是我們對每個同學的美麗祝願。

生活美麗作文 篇5

轉眼間，從七年級走進校園的我們，已即將進入九年級了，我們在一起經歷過多少風風雨雨，窗户外的那一棵小樹，如今也長高了。點點滴滴我們收藏者生活中的美麗。

雨天在校園中漫步，聆聽雨滴落在地上的‘滴答’聲，七年級進入校園，看書上枯黃的葉子，和陰雨沉沉的天氣，走在操場邊，看着綠色的`草坪，紅色的跑道，在小路撿起一片枯黃的葉子，感受這秋天的美麗，隨着上課鈴的響起，我開始邁開步伐跑進教室。而那片枯葉是秋天送給我的美麗，我當做書籤收藏起來。

大風呼呼的颳着。刺過我的臉龐，走進校園樹木就只剩下枝幹了，地上全是散落的葉子，天很黑，校園裏的燈，很暗，似乎只有摸着才能走進，即使有一天，太陽直射，可依舊很冷，那也許是冷晴吧！冬日裏蒸發的露珠，是我的最愛，因為她總在草中滾來滾去。十分可愛，冬送給我的禮物是，‘可愛的露珠’它陪我在冬日裏，使我冬天中最美麗的收藏。

花兒，從土中鑽出個頭來，報道着春天的喜悦，枯乾的樹枝，如今葉長出嫩芽兒，俏皮的鳥兒，報道着春天的喜悦，太陽早已從牀上爬起來，‘比起冬日裏怕冷的它，要好多了！’走在小路旁，聽着鳥兒歡快的叫聲，聞着花兒的芳香，生活如此快樂，天空中軟綿綿的白雲，飄啊，飄啊，天空無比湛藍，似放出無盡的光，春天送給了我一副如此美麗的美景，讓我在生活中又收藏了一幅美麗的畫卷。

街頭賣起了冰糕，炎熱的天氣，像是火鍋，教室經受不住炎熱，每天都要開空調，聆聽校園的童謠，漫步在小路，樹木早已枝繁葉茂，如今，七年級來看，那一棵矮小的樹早已長大，如今，我已八年級，回憶着曾經的點點滴滴，夏天送給了我收穫的一年。

一年四季，每一天，都是美麗的，生活中處處隱藏着美的身影，只要用心發現，一定會找到值得收藏的美麗。

而我收藏的美，是‘四季畫卷’因為他們的陪伴，它將更加充實而快樂。