以快樂為話題的國中作文1000字

年幼時的我，稚嫩可愛;少年時的我多才多藝;年幼時的我愛發現“新大陸”，無論看到什麼東西，都會用自己的小手撫摸它;少年時的我“舉止文雅”，粗活累活從不上手。

我，一個快樂的女孩，一個快樂的天使。那時的我總覺得快樂是我一個人才擁有的;當時根本不肯把快樂分給別人，好像快樂只能我一個人擁有似的。

時光飛躍，一晃兩年過去了。一個正在讀五年級的我，卻發現同學們都不願接近我，對我冷眼相待。

現在，我明白了其中的`道理，改正了自己的錯誤，也改變了同學們不願接近我的現狀。

那都是因為我讀了一篇名為《我和我的好朋友樑瑩》的文章。

文中講述了“我”與樑瑩之間因為我的倔脾氣而使友誼淡化，又因一件事令“我們”的友誼重燃希望的感人故事。

文中的“我”與現實中的我十分相似，我倆都有一個壞毛病——遇事犯倔。

我也有一個好朋友“王萍”。王萍學習、工作十分認真努力，而我卻恰恰相反。上天把我們一對不該湊成的朋友卻湊成了一對，實在是有苦説不出。

那一次，我因過於玩，竟把雙休日的數學作業給忘記了。

第二天，我早早來到學校。因為我知道，王萍是勞動委員，每次上學，她不是第一個就是第二個到。我趁她不注意的時候，悄悄地從她身邊走過。她正好在拉窗簾，我看她沒怎麼留意，就順手去拿她的回家作業本。畢竟是頭一次做壞事，難免會做賊心虛，頭上直冒冷汗。誰知剛要把本子放進我手裏早已準備好的“工具”——小塑料袋裏，王萍竟回過頭來，剛才還樂滋滋的面孔，現在一下子多雲轉陰了。

她慢慢地走了過來，就像一位警官正要審問一位剛入獄的犯人!

此時的我手足無措，只能等待命運的安排。

“你在幹什麼?”王萍一字一頓地説。

“我……我……我……”我不知該説什麼好，一個“我”字直掛嘴邊。我已經面紅而赤了。倔脾氣再也忍不住了——

“幹什麼?把你的本子借一下而已，有什麼大不了。不就是一個破本子嗎，有什麼了不起的，我還不想看了呢!”

王萍一直沒説什麼，只是默默地看着我。我已發覺，她的眼眶裏充滿了淚花，只是她硬忍着而已。

她一個猛然的動作，衝出了教室。我已經無法去追。我已被那種偷竊，那種朋友的責備給屈服了，我兩腿直髮軟，根本無法想象將來會發生什麼?!

時間一分一秒地過去，同學們陸陸續續來到學校，我坐在位子上一言不發，我無法向老師作出交代。

鈴聲響過，老師走了過去，向王萍消失的方向走去。

五分鐘過去了，十分鐘過去了。老師走了進來，後面跟着一個人——王萍。

我既激動，又擔憂。激動於王萍終於回來了，安然無恙;擔憂的是待會兒王萍將事情抖出來，那時我該怎麼辦啊?

“王萍，你為什麼站在校園門口?”老師親切地問。

緊張的一刻即將到來，我簡直屏住了呼吸。

“因為我在校門口摔了一跤，沒什麼大不了的。”王萍平靜地説。