關於同學的作文通用2篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的關於同學的作文，希望能夠幫助到大家。

關於同學的作文1

今天，我們宿舍來了一個叫蔡明華的同學，他個子很矮小，他是我們宿舍中做什麼事最慢的一個。下面我就來説説他怎麼慢的事兒。

早上，我們迅速起牀刷牙洗臉，要抓緊去吃飯上課了，誰也不敢拖拉。可是蔡明華卻賴在牀上，任憑我們怎麼叫都裝着睡不醒的，其實他早就醒了。我們自己管自己的了，也就不再叫他了。一會兒，阿姨來了，看到他還是在牀上，便叫：“蔡明華，趕快起牀了，要遲到了。”他趕緊從牀上跳了下來，三下五除二的刷牙，洗臉……

到了晚上，我們吃了晚飯回到宿舍，又是他慢條斯理的這兒摸摸，那兒動動。説到洗澡他就更慢了，老是在玩來玩去，一邊洗澡一邊嘴裏不停地唱着“洗涮涮，洗涮涮……”弄得整個宿舍的同學都在哈哈大笑。他還將宿舍的人弄濕了。總之，他一點都不正經，一洗就洗半個小時。

當然，他也有優點。他是我們班背書最快的人。我們都希望他能將這慢吞吞的毛病改過來。

關於同學的作文2

我和小m同學是一對“冤家”，我們已經做了三年同桌了。

一年級到二年級，我一直和小m同學是同桌，他每天都把我的東西藏起來，讓我不得不去找。當我着急時，他又會趁我不注意把東西再放回我的座位上，就這樣耍我玩。到了三年級，我慶幸終於換了一次同桌，可是好景不長，我在四年級再次遇見了小m同學，真是“冤家路窄”啊！

小m同學非常喜歡給別人起外號。就在這學期，小m同學就給我起了“計根鳥”、“搞計柔”這兩個外號，每天上課，他都在我耳邊説我外號，讓我有想打他的衝動。每天我都過得很煎熬，度日如年，真是受不了他！

在二年級的時候，我曾向老師無數次揭發他可惡的行為，但老師卻説：“這學期過了就好了，老師會批評他讓他改正的。”可是小m同學非但沒有改正，反而變得比以前更調皮了。老師啊，為什麼又讓我遇到小m同學？我真想轉班啊！

這就是我和小m同學，一對水火不容的“老冤家”。