以那一刻為題的作文(通用15篇)

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的以那一刻為題的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

以那一刻為題的作文1

忙裏偷閒，一個人在校園漫步。

時間過得真快呀!彷彿一眨眼一年就過去了，隨之而來的是緊張，忙碌的八年級。最後一次同好友們一起逛操場好像已是上個世紀的故事了，過去的一切都變得十分遙遠。

記憶裏我和同學們曾做過多少荒唐，但又自以為浪漫的事啊!我們曾頂着早春的細雨一圈圈地繞着操場轉，我們曾一起翹掉“最討厭的‘巫婆’的課。”坐在旗杆底下曬太陽，我們曾一齊坐在沙坑邊聽黃英輕唱梁詠琪《短髮》為那些不被愛的分岔感傷。

但是現在如果再向朋友們提出逛操場，朋友一定會睜大眼睛好一陣打量我，則會説，你一定要幫我到精神病院預定牀位，而他現在常話的話就是“真後悔啊，七年級浪費了那麼多時間。”哎，我不由輕輕歎了口氣，曾經的“美好”一夜間，就被可惡的八年級推翻了，我真擔心十年後，我們身上根本找不到任何友誼的痕跡，又有誰知道我們曾是朋友呢?

沉重的步子不知不覺地把我帶入了學校擺放舊課桌的廢料廠，這兒是?應該説，這兒曾是?我們基地，廠房牆洞裏有一裝着4個人的祕密的玻璃瓶，它已許久不被問津。當初在這兒放這個瓶子就是希望我們離別後友誼能天長地久，可如今，最長久的也只是瓶子裏的紙片了。我懷着一種難以言狀的心情打開瓶子，掏出了一張張字條。字跡依然清晰。頓時，一股純真的氣息撲面而來，小明被老師冤枉的委屈心情，我不禁為之感歎，乃至震撼。“我們是最好的朋友，我們平等、幼稚友愛，我們相似我們幽默，我們會發生誤會，但我們用真誠包容一切過失。也許有一天，我們會分開，但我們會順其自然。我們曾經擁有過的友誼是值得驕傲和銘記的”當我重温完我們的《友誼宣言》時，我的心沉甸甸地，裝滿了感動，我們的自信來源於這哪怕只是曾經擁友的珍貴的友誼，它是照亮我們心靈的成長道路。

只要曾經擁有，足矣，忽然很慶幸今天的忙裏愉閒，讓我能為友誼慢慢感動。

以那一刻為題的作文2

在人生的道路上，我們在逐漸成長，慢慢的向自己的理想走去。

開學幾個禮拜了，我每天都在為長大後的道路努力，直到前幾天，我才發現我長大了。

“懶豬起來了，”雖然我爽快的答應了，但我並沒有馬上起牀，而是沉醉在香甜的夢裏。就在那時刻，我做了一個夢，夢見我走進了我的家，但和實際生活並不一樣，夢境中的家裏煥然一新，窗子、門、地、桌子上上下下，裏裏外外全都是新的，像被天使進化了一樣，我被此時的家驚醒了，彷彿真的見到了夢中的情景，我用手擦亮了眼睛看一看，還是以前的老樣子。

於是我的腦子突然冒出了一個瘋狂的想法，想把家裏清潔的像夢境一樣。説幹咱就幹，我打了一盆水，門、桌子，通通都擦了一遍，然後，掃地、鋪牀、疊衣服，還有廁所洗了一遍，整個工程完工後，把我累得是腰痠背痛腿抽筋，上氣不接下氣。當我坐下來，剛休息一會兒，媽媽下班了，一到家“哇”的一聲叫了起來，“今天家裏怎麼這麼幹淨”。還沒等我説是我乾的，媽媽又説“你爸爸就下班了，還把家裏搞得這麼幹淨，你爸爸太勤勞了，你要向你爸爸學習”。

瞧，媽媽的這一串話説的。我説：“這全是我一個人乾的，不挨着爸爸的事。”媽媽笑得前仰後合，説：“別逗了，就連自己的牀，都懶得鋪，還會幫我們鋪”。我説不信你打電話給我老爸。

媽媽説，打就打，今天我就要把你的狐狸尾巴揪出來”。爸爸接到電話，只説了一句話 “沒大事別打我電話，我很忙”媽媽驚呆了，説，“兒子你知道嗎？我等這一天等了多少年嗎？”我笑了笑。

其實我也不知道自己是從什麼時候開始懂事的，大概是從不和妹妹爭東西了，不在爸媽面前撒嬌了開始的吧！

成長是無痕的，只有我身邊的人發覺我長大了，我懂事了，才會感覺到原來我變了。

以那一刻為題的作文3

從上學起，我的成績就一直平平無奇，獲獎什麼的更是少之又少，依稀記得我的第一次上台領獎，那是我第一次受到那麼多人的注目，第一次站在那麼多人的地方講話，那一刻我至今都記得。

那時候我國小六年級，經歷了過去幾年的平平淡淡，我從沒想過我還有機會站在領獎台上，接受表揚。那一次是學校舉辦的教育教學道具製作，我在小夥伴的慫恿之下報名參加了，但是報完名我就開始後悔了，我不知道自己要製作什麼樣的東西去參賽，經過了幾天的苦想，我最終決定畫一幅中國地圖無參賽，可是我要怎樣才能畫下來呢。在經過幾個夜晚的熬夜製作之後，我最終完成了我的地圖，那是我一筆筆慢慢勾刻出的線條，一筆一劃做好批註的手工自制地圖，雖然很辛苦，我也就覺得是交差而已。讓我驚訝的是最終評選結果出來時我居然獲得了最佳教具製作的第一名，當老師唸到我的名字讓我上台領獎時，我內心是無比的激動。雖然我在學習成績上不是很差但是也一直沒有機會上台領獎，這還是我的第一次獲獎呢，在師生的矚目下我快速走上領獎台，我開心的接過老師手中的時我看到了老師和同學們對我的認可，接着就是頒獎教師唸了很多鼓勵我的話，其實當時我已經開心的不行了，那是我第一次被這麼多人認可。

那一次領獎之後我的班主任老師還私底下找我鼓勵了我，他告訴我沒有誰説每個人都必須走同一條路，每個人都有自己的特點，讓我無需介懷自己學習的好壞，什麼事情只求無愧於心，老師當時的話讓我至今都還記得，之後我也偶爾獲得過獎，也上過領獎台，但是似乎都沒有低依次上台的那種欣喜了，但是總之那次上領獎台都將是我一直不忘的時刻。

領獎台是每個人都會有的追求，站在台下有的只是仰慕，站在台上你接受的就是大家的肯定，希望每個人都終能站上領獎台，被肯定，被關注。

以那一刻為題的作文4

那一刻，我的心裏充滿了温暖！那一刻，深深地烙進了我的心！那一刻，深深的刻進了我的腦海！那一刻，我被深深的感動！那一刻，我的眼眶不由自主的濕潤了！那一刻，我是最幸福的！那一刻……記得那一次冬天，外面大雪紛飛，鵝毛般的大雪，像一個個淘氣的小精靈，都急着落到這大地上來！而我，卻沒有那麼好的雅緻，去欣賞這麼美得雪景，因為哪一個晚上我，發燒了！

那天晚上，我發燒了。媽媽給我量了體温，差不多驚叫出來：“39。5°！”爸爸也急忙趕來，説：“39。5？”媽媽眼中含着淚光點了點頭。爸爸急忙説：“這樣不行啊，趕緊去醫院吧！”媽媽也恍然大悟，急忙點了點頭。那一晚，大雪好像和我們作對似的，剛一出門雪下得更大了。爸爸抱着我，急急忙忙向醫院趕，而媽媽也緊緊的跟在我們身後。那一夜，本來短短的路程，卻顯得是那樣的漫長，媽媽一路上因為雪大、路滑不知摔了多少跤。好不容易到了醫院，爸爸急忙去掛了號，掛完號又急忙抱着我，向樓上跑去，因為樓梯上有雪水，特別的滑，媽媽因此摔了一跤，但他又馬上站了起來，當我打上吊瓶，媽媽坐在我身邊，小心翼翼的掀起褲腿，可能是因為疼痛，嘴裏還發出了：嘶嘶的聲音。我看到媽媽的腿，出血了，那血水浸濕了褲子，我含淚問媽媽：“媽媽，疼麼？”媽媽抬起頭微笑着説：：“傻孩子，不疼。”

那時，我的心裏有種説不出酸楚。但也無比的温暖，那一刻我的心裏充滿了温暖，我有疼愛我的爸爸，又無比愛我的媽媽，我感到我是這個世界上最幸福的人了。“爸爸，媽媽謝謝你們！”在我住院的那些天爸爸媽媽每天陪在我身邊，對我噓寒問暖。”沒過幾天，我的病好了，而媽媽卻病倒了。那一刻，我看到媽媽頭上，有了絲絲白髮，我向媽媽説了一聲：“媽媽，您辛苦了！”我在媽媽那差異、而又帶有微笑的眼神中，感到無比的幸福與温暖！

以那一刻為題的作文5

行人急匆匆的走着，我也着急趕着去上學，但在如此多的行人中，我看到了一位十分瘦小、大致五六歲的小男孩。

他望着一個地方，但不知在看什麼，我不由地停下來，好奇心驅使着我。我想小男孩望着的地方看去—什麼都沒有，人們走來走去，沒有任何理由可以讓一個孩子望着那個地方時間如此之長。我這樣想。行人仍是急匆匆的走着。我對這個小男孩的好奇心越來越大。

終於，小男孩動了，向那個他凝望許久的地方走了過去。穿過急匆匆的人羣，來到那個地方—撿起了地上已經被無數行人熟視無睹的香蕉皮，扔進了離香蕉皮不遠處的垃圾桶，開心地離開了。

我被驚動了！

一個小男孩佇立在一個地方這麼久，居然只是為了把香蕉皮扔進垃圾桶。這不是一種無價的美德嗎？可是他為什麼不直接把香蕉皮扔進垃圾箱，而要佇立許久呢？可能是為了驗證這世上還有多少公德心的人吧？也可能是在尋找垃圾桶吧？也可能是在猶豫自己到底該不該撿那香蕉皮吧？

沒人會知道，只有他自己知道。

來來往往的人有那麼多，沒有一個人注意到地上的那香蕉皮，卻被一個天真無邪的孩子扔進了垃圾桶。這個社會是怎麼了？就連我—觀察這個行為前因後果的人都沒有發現他凝望的地方有香蕉皮，我的美德也沒有了嗎？我還是三好學生呢，居然不如一個比我小一半的小男孩。

唉，世界上到處都是美，只是缺少發現美的眼睛。我理解了這句話的更多內涵。任何事物都是相對而言的，美相對的則是醜。此刻，那個小男孩是一個非常非常美的人，而他所對的，則就是我們這些對香蕉皮所熟識無睹的人。

也許有不少人因為這香蕉皮摔跤，但他們僅僅可能是摔倒後站起來，痛罵那個香蕉皮和扔香蕉皮的人，卻不會再想此後會不會還有沒有人會繼續因為香蕉皮而摔跤呢？人們都太自私了，什麼都只為自己着想。那個垃圾桶裏香蕉皮僅有一米之隔，只不過是一彎腰、一抬手的功夫就會避免，唉，現在的人們我已經無法用言語來形容了。

我多麼希望人們不再這麼沒有公德心，包括我自己，這個世界需要美德。孔子都能不恥下問，我又何嘗不能向那位小男孩學習呢？我要用自己的行為去感化更多的人！

那一刻，他是最美的。

以那一刻為題的作文6

“呯！”隨着一聲清脆的響聲，老師心愛的花瓶碎了。我和好朋友驚悚地望着彼此，臉上爬滿了恐懼和自責——

故事發生在不久前，我和好朋友相約去老師家學習。不得不承認，七月還沒到來，知了便已在大樹上叫個不停了。燥熱的天氣令我十分暴躁，心裏光想着去老師家蹭空調了。不一會兒，我們便到了老師家門口。我按響了門鈴，老師見我們來了便笑盈盈地開門，邀請我們進屋。她為我們倒水，我們連聲道謝。老師對我們説：“你們好好寫作業，我去買菜，中飯給你們燒好吃。”

我和好朋友這時哪還有心思寫作業，我們便在老師家玩了起來。我們來到了書房，看到了整整齊齊的書，有漫畫集，名著等等。

這時，一個大花瓶吸引了我。“這不就是老師平時口中説的瓷花瓶啊，還真是漂亮。”“是啊，真漂亮，我也想要一個。”朋友讚歎到。我們被這漂亮的花瓶吸引了。我不停地撫摸着這個花瓶，不時地發出感慨。朋友對我説：“別玩了，等一下不小心弄破了怎麼辦？”便想拉我走，而我卻不想離開，被朋友這樣一拽，重心伏地，將一個大花瓶推倒在了地上。“呯”一聲，響亮清脆，花瓶破了。我感到很驚慌，對朋友罵道：“你幹什麼！我好好地在看花瓶，你幹嘛拉我？都怪你，都是你得錯。”這時的我已經不知所措，將責任全部推給了朋友，她無辜地看着我，説道：“對不起——我不是故意的。”便低下了頭，我明知道錯在於我，卻把責任推給了她。門鈴響了，老師回來了。朋友走上前對老師深深地一鞠躬道：“對不起老師，是我將花瓶打碎了。你要罵就罵我吧！要罰就罰我吧！”只見她真誠地看着老師，道了一句又一句歉，將責任全部攬在了自己的身上。站在一旁的我，臉“唰”地一下就紅了，想起了媽媽對我説的話：“做人要有教養啊！”我羞愧地低下了頭。這一刻，我突然明白了教養得含義。很簡單：敢於承擔，敢於負責。

只有擁有了敢於承擔的責任，獲得他人的尊重，化為性格，才是一個真正有教養的人。

以那一刻為題的作文7

也許，愛就會讓你感動，當每一個人讓你感動時，你就會用心感受到，那一滴滴滴入你心泉的“顫抖的愛”。

天氣驟地變冷，正所謂一個星期走過春夏秋冬，這幾天，人們又穿上了厚厚的大棉衣，可我卻感覺沒什麼變化，依舊穿我的T恤線衫。

今天早上起來，陽光沒有射進屋，天空灰濛濛的，幾朵雲在天空飄蕩。我正準備扣鈕釦，媽媽就推開我房間的門，“闖”進來了。“寶貝，今天温度七到十六度，衣服要換成薄的羊毛衫，把這個穿上吧。”媽媽走到我的牀前，把衣服塞給了我。“不要了，不要了，大冬天才穿的衣服，現在是春季，拿出去吧，房間裏的衣服太多了。”

“這可不行哦，春季温度變化很快的，在學校會凍着的。”

“知道啦知道啦!我穿我穿!真是吵死了!”我不耐煩了。“總是吵，總是吵，我都十二歲了，是大孩子了，自己會照顧自己，走吧!走吧!”我心中有怒火。媽媽知道我又要發脾氣了，便悄悄掩上門，走了。

我心中一陣喜，嘮叨聲終於結束了，我又可以想我自己所想的了。其實，我並沒有穿媽媽塞給我的那一件，而是把原來的涼爽衣穿上了，外面還加了一件線做的薄外套，便走出了房，拉上拉鍊，怕媽媽看見，一切都完完整整的過去了，平淡無味。

我把一切都準備好，背上書包，走到小區外面，一陣大風就與我面對面相見了。“呼——呼——”大風吹着我的褲子，打着我的臉，像刀割一般難受，風吹散了我的頭髮，吹拂開我的褲腳，腿上冷的彷彿在冰庫中拿出來的一般。

我頂着風，在小路上緩緩地艱難地前行。好不容易到了學校門口，只聽後面有人硬硬的叫了一聲：葛慧!可我一直沒有回過神來，在想我的心事。忽然有人拍了一下我的肩膀，我回頭一看，啊!正是母親!她的臉上佈滿了皺紋，顯得有些蒼老。“來吧!把衣服穿上，穿這麼薄怎麼行?一定凍着了吧!到學校之後喝口茶暖暖身子。”母親讓我把外套穿上，把茶杯放入書包。還沒向母親説再見，母親的背影就消失在人羣中了。

我的眼淚在眼眶中打轉。因為怕被別人看到，還沒等它流下來就拭乾了。

我的印象中，又出現了母親那雙顫抖的手，温馨的話語……

以那一刻為題的作文8

從依稀記事到青葱歲月，有許多殘留生命印記中的那一刻，令我們久久回味。

那一刻，也許是在擺脱煩惱之後，也許是在收穫意外的驚喜，也許是在頓悟親情的温暖之後，那一刻，我是世界春暖花開，充滿陽光！

太陽隨着時間勾勒出一片美麗的黃昏，佝僂的樹被太陽的光照得光耀的托出長長的影子。

不一會就銜着遠處的房屋，消失了。原來待之的是一片黑茫。

補課班放學了，我又邁着步子走向家裏，雖然走了很多次了，但害怕黑夜的我還是提心吊膽的走着。

回家的路很崎嶇，而黑夜和害怕的心理無形的編織，路彷彿又深深的拉長了般，變的十分漫長。

風隨着夜的黑暗又有了幾分暗淡的色彩如泥漿似的，糊在我的心頭。一陣風吹過，捲起了聲音，傳播到了我的耳朵裏，我一驚，不慎竟發瘋似的將路邊的石子踢得老高老高，直向黑暗的深處逝去，可能是出於防備的緣故吧！

此時此刻，我多麼想快速的回家呀！可是恐懼感粘在了我的身上，使我腳下的路漫長，漫長的路又讓我害怕。

我盯着前方的路，蕭瑟的冬景使我怔怔出神。

前方的花草隨風搖曳，如同一張張可怕的手招來，這又使我心驚膽戰起來，這時幹什麼呢？的一聲把我嚇的半死，我回頭一看，原來是文子豪，他用齡齒的笑容望着我，也是在向我問好，瞬間給了我無窮的力量。

見到了熟人，心中的石頭也就放下來了，我們倆走走笑笑，聊了起來。

街旁的路燈潑灑出一大片的橘黃色的光暈，他也單調的笑着，沒有一絲惡意，不知怎麼的，剛才的恐懼一絲都不在了，取而代之的是一片歡笑聲，笑聲使單平的冬夜變的異常的生動，不一樣的色彩不一樣的韻味。

路邊的樹木，在黑暗中，頃刻間成了一幅美麗的剪影，譁然的之勢是一羣簇擁着的花朵，那景象，就像是這條不再寂寞的路上的兩個小身影一樣

面朝大海，春暖花開，在黑暗中，我遇到了恐懼，但最後，朋友的笑暖了我的心，那一刻，我正如面朝大海，世界春暖花開！

以那一刻為題的作文9

八年級一個月後有跳繩比賽，所以操場上練習跳繩的班級很多，只不過技術差得很。一點也比不上我們，想當初我們可是年級第一的。雖然那段日子我並不怎麼好過。

在那之前，我跟跳繩是絕緣的。因為我怕那根會在地上拍的好響的繩子，哪怕它慢到它的力量不足以讓它再響一下，再轉一圈。但是八年級都是要參加跳繩比賽的，總不能我在比賽的時候説腳扭了不才加了吧？我只能在每次輪到我的時候像要赴死的戰士一樣往前衝，至於接下來的動作，純粹靠本能反應了。所以在老師的檢閲下我被排到了隊伍倒數。畢竟赴死也是要做心理準備的，所以我總不能跟上前面的同學；畢竟本能反應時靠機緣的，所以我會勾繩影響後面的同學。後來全班越跳越好，我還是那樣，在拖後腿了，所以我和另外幾名同學被放到一起，老師讓我們閒了就練。

老師好像忘了對一名八年級學生來説，閒了的時間有多少。在一個早讀上，老師把我們叫了出去，要求檢驗一下成果。而我們之前的加強訓練和不練有什麼區別，我絲毫不清楚。老師生氣了。我是這麼覺得的，因為就我跳的最慘，我認為用慘不忍睹形容其實更恰當。老師當然也看見了，把我叫到了一邊。我不記得老師説了什麼，只記得她和往常一樣皺着眉。隨着老師嘴脣的一張一合，有沙子被風吹進了我的眼睛裏。在那之後的幾天，老師看着我們練。我也能跟上了。

比賽那天下午，我們班抽到了第一個。那個時候沒看見老師，也不知道做什麼去了，包括我們在比賽的時候。我記得直到比賽進行到一半的時候才遠遠的望見老師。在笑，身上依舊還是那件紫色大衣，腳上依舊還是那雙黑色短靴。但是我總覺得那天老師很漂亮，也不知道為什麼。我們班得了第一名，算算這還是我們這個班第一次拿到第一名呢，老師開心，其實也是理所應當的吧！突然想到我們每次的成績都不高，最好的一次好像才前五，老師每天皺眉也是應該。而現在，老是在為我們驕傲呢！老師在為我們驕傲?就在我想到這裏的那一刻，我的世界春暖花開。

我從未被老師罵過，更何況還是為了一個跳繩的事。説到底，我是不喜歡的。那幾天我有沒有聽語文課我不知道，不過我想就是聽也沒有好好聽的吧。其實，老師只是想，讓我們把每一件要做的是都盡力做到最好，為什麼不呢?

以那一刻為題的作文10

走上領獎台那一刻，其實真的很糾結也很難過，因為第一次走上領獎台，非常的擔心自己會講的不好。因為這一次走上領獎台並不是因為我學習成績多麼好，而是因為我對於班級裏做出來一次榮耀，對於學校的一些財產進行了損失的挽回，所以學校決定對我進行表揚。原因就是有一次我們學校進來了幾個小偷，我偷偷的跟在後面，並且報警，然後成功的把這些小偷抓住了。雖然説聽起來這件事情你我關係並不是很大，但是我的一種行為能夠值得表揚，協議學校為了宣傳我自己精神，特意把我拉出來表揚一番，爭取讓所有學生都要學習我這種不畏艱苦不怕困難的精神。

但是走上領獎台那一刻，我真的是非常激動且難過的，因為我走上去病不知道要講什麼，雖然説小偷是我發現的，也是我一路緊跟着他報警了，但是我並沒有做出什麼有用的貢獻，抓小偷是學校領導的人抓到的，然後直接把他們送到公安局，其實我並沒有做什麼事情，我覺得我不應該上去受到影響。但是學校的領導説是因為我首先第一個發現的，並且一路跟蹤他，讓學校沒有受到損失，所以我一定要接受這個表揚和誇獎，並且要在全校面前因為要宣傳這種做好事的行為，所以為了能夠更加的讓學生銘記這種行為，她打算拿我當成樣本來對我進行宣傳，讓我能夠起到帶頭的作用，帶領學校的學生走向更好的未來。

那是那天晚上回家以後，其實我是睡不着的，畢竟要上台領獎，需要發表一些個人的感言，但是我是一個嘴非常笨的人，學習成績也並不是很好，我也非常的害怕面對這麼多的學生講不好，所以那晚上我睡得並不是很好。但是當我走上領獎台那一刻，我心裏自然就安靜了下來，我就侃侃而談的把自己的一些心得和一些做法的想法分享給大家，讓大家知道那一刻我是怎麼想的。慢慢的，慢慢的我就開始融入了那個環境當中，我慢慢變得不那麼害怕。説出的話語越來越有條理性，也得到了學生的表彰和股長。我慢慢的開始欣賞和享受在舞台上的演講。也正是從這一刻開始，我心情發生了變化，我不再害怕上講台，也不再害怕面對困難。從這一個開始，我才明白，我上台演講的意義是要把我的一些新的一些做好事的行為分享給大家，讓大家明白好人。做好事是一個學生必須要做的事情，而且對我們有很積極的影響和作用。

以那一刻為題的作文11

“教養”一詞相信很多人都聽説過，但卻不能理解它的含義。我起先也不明白，然而在那一刻，我懂了什麼叫教養。

記得那天，表哥來我家做客，然而天公不作美，窗外雨下得很大，風似乎也不甘落後，一陣比一陣大。表哥在我們的挽留下呆在了我家。但不久，噩耗傳來，表哥的父親在回家的路上出了車禍，聽到這個消息，我們都驚呆了，表哥更是愣住了。等我們趕到醫院的時候，叔叔卻已經離世。

在處理後事期間，我們到了表哥家，只見阿姨似乎又蒼老了十歲。看到我們來，嘴角掛起一絲微笑，招呼我們坐下。我哪裏坐得住，急忙飛奔上樓，來到表哥的房間。我輕輕地站在他的身後，看到他手裏正拿着他和叔叔的照片。“你沒事吧，表哥？”我輕聲地問。他一愣，這才注意到我站在他身後，他勾起一抹笑，對我説：“沒事，沒事，我能有什麼事啊，你就別擔心了。”然而，他眼角還沒來得及擦去的淚珠卻出賣了他……

自從那以後，表哥家的生活變得拮据。為了舒緩他的心情，我提議一起去外面逛逛。走在路上，突然看到了一位殘疾的老人。他頭髮花白，衣着很是破爛。走前頭，擺着一些宣紙，前面掛着一掛牌“書法作品，二十元一幅。”我撇了撇嘴，轉身就要離去，而表哥卻拉住了我，朝老人走去。我一愣，隨即説道：“表哥，你不會要去買吧，一個破乞丐的字能有什麼好的，而且你家現在……你自己也沒有過多的零花錢啊！”那老人顯然聽見了我的話，頭低得更低了。而這時，表哥把臉一沉，呵斥道：“你這是什麼話，人家是生意人，是靠自己的本事吃飯的，而不是乞丐。再説了，我想人都有失意的時候，這個殘疾的老人都能靠自己賺錢，我們應該尊重他，而不是嘲笑！”

聽了這話，老人猛地抬起了頭，一改剛才的垂頭喪氣，整個人變得自信起來。我久久地呆立住了，看了看老人，又看了看錶哥，心裏不禁明白了什麼。

表哥在自身家庭困難的時候，不僅沒有消沉，反而能對他人表示尊重。那一刻，我懂了什麼叫教養！

以那一刻為題的作文12

我是一個愛笑的女孩，所以我的生活中充滿了歡樂。我開心的事情就像沙灘上閃閃發亮的貝殼，數也數不清。最令我開心的事就要數六年級時與班上同學一起贏得拔河比賽的.事了。

那是初夏的一天下午，陽光明媚，天空中飄着幾朵潔白的雲。我們六年級一年一度的拔河比賽就要開始了。先是每個班派代表上台抽籤，我們班抽到了二班。二班可是我們班的老對手，從一年級以來，我們這兩個班一直在年級裏數一數二，兩個班一直在爭第一，誰都不願做第二。

經過前兩局的比賽，我們一比一平，誰也沒有佔到優勢。第三局，也就是決勝負的一局。我們班的同學誰都不想輸，畢竟這是國小的最後一次拔河比賽了，以後可能再也沒有機會贏了。待雙方隊員準備好，體育老師“嗶”地吹響了哨子，激烈的比賽開始了。我們每個人都把繩子握得緊緊的，奮力向後拉，腳抵着腳，不讓自己前傾。可對方也絲毫不放鬆，拽緊了繩子。就這樣，雙方僵持了大約30秒，對方終於有些堅持不住了。我們抓住這一時機，使出吃奶的勁兒把繩子往我們這邊拉。可沒拉多久，對方又把繩子拽回去了一些。這時，被淘汰的三、四班的同學被我們吸引住了，連校長和低年級的小同學也來了。他們和我們班沒有參加拔河比賽的同學一起，為我們加油鼓氣。這時，不知是誰喊了一句：“加油，六年（1）班，勝利是屬於你們的！”這讓我們班參賽隊員頓時熱血沸騰，不約而同地喊起了口號：“一、二、三，加油！……”，自己為自己加油。最後，我們在眾人的支持和鼓舞下，贏得了這場比賽。

當裁判宣佈六年（1）班獲得拔河比賽冠軍時，我們高興地抱在一起，跳啊，唱啊，整個下午都沉浸在喜悦的氣氛當中。是啊，六年了，我們同心協力終於在國小最後一次拔河比賽中奪取了冠軍。

每當我回憶起這段往事時，就會不由得露出笑容，精神也會為之振奮。那一刻我真開心！

以那一刻為題的作文13

國小六年級，是六年國小生活中最為繁忙的一年，當時的我們既要忙着應付沉重的作業，又要接受升入國中的壓力。這時候最重要的東西莫過於各科的分數了。我當然也不例外，成天為考試而擔心着。

記得六年級第二學期的那次語文考試。考之前，老師強調了無數次這場考試有多重要，所以我們都非常緊張。考試安排在第一、二節課，預備鈴一響，同學們一個接一個地返回教室，開始了這場驚心動魄的考試。剛開始時題目還比較簡單，一道題、兩道題、三道題……正當我在慶幸考試題目很簡單時，“半路殺出個程咬金”，一道題目難住了我。我仔細地又看了一遍，這道題我在書上見過，可實在想不起答案，一下子變成了熱鍋上的螞蟻。“遇到不會的題目，就先空着，把能拿的分數給拿到，把會做的題目先做了。”語文老師平日裏最不起眼的一句話，此時卻變得十分有道理，我努力地讓自己平靜下來，繼續完成後面的題目。

很快，後面的題目完成了，我只好繼續去解決這個難纏的“程咬金”。我極力地在所有的記憶中尋找那個重要的答案，甚至已經想到了那個答案在課本的第幾頁，可我就是想不出它的“名字”。忽然，我的目光掃到了桌肚裏的語文書。“對哦，我為什麼不打開書抄呢？老師不在，我又坐在最後一排，沒人會注意到我。”當我的手慢慢伸向課本時，語文老師的聲音再次從我的腦中響起：“比分數更重要的是人的誠信。”我一下子愣住了，腦中在拼命衡量“分數”和“誠信”的價值。最終，交卷的時間到了，我遲遲沒有翻開課本。

也許在許多人眼中我最後的選擇是個錯誤，但是我不後悔，因為那是我仔細考慮後的結果，也是千萬誠信的人所選擇的答案。

試卷發下來時，我那道題果然錯了，但是我很高興，因為我得到了用千萬分數都換不來的東西——誠信。

那一刻，我長大了。

以那一刻為題的作文14

不知道大家對於走上領獎台領獎是個什麼樣的概念，在以前的我從來沒有上過領獎台，因為我的學習成績不好，也沒有什麼太多出眾的地方，但是再一次為人註釋的行為上，我受到了誇獎，並且我走上了領獎台。以前剛上學的時候，我發現我自己是一個學習成績並不算很好，在學校也並不是突出的人，無論是參加晚會還是學習，我都沒有辦法還上領獎台，但是我並沒有放棄我的上領獎台的夢想，因為我覺得這是一種榮耀的事，回饋父母最好的一種方式。

可是事情總是事與願違的，無論我怎麼學習也學習不好，那時候我想過要放棄，但是在一次機會中文明白了學習並不是最重要的，而是要有善心，因為我在幫助一個摔倒老人送去醫院的時候，我就獲得了學校的嘉獎。那時候那個老人摔倒了，我正在上學，路上我看到了旁邊沒有一個人趕赴，但是我身為學生，我肯定受到老師的教育和學校氛圍的影響，我知道我一定要上去扶，然後我把老人扶起來，並且打電話把醫生叫過來。一路上都是我陪伴着老人，雖然到了醫院我沒有辦法去交醫療費，那是醫生也沒有為難我知道我是個學生，然後叫我留下來，警察過來的時候我簽了個字，錄了下口供，然後我就回到學校繼續上課了。

結果第三天的時候摔倒的老人，他們家人拿着錢以及一個獎狀過來，我們學校找我説一定要表揚我，學校看到我這種行為也説值得被肯定，於是就召開了一次學校的會議，説要第二天早上的時候對我進行嘉獎。那是我第一次在全校面前接收這種獎狀和表揚，因為那時候正在做早操，然後學校領導就決定把早操取消了，要宣傳一下我這種幫助別人的精神。於是那天的早操就取消了，改成了表揚大會。這是我第一次接受表揚，並且是在全校矚目的目光下老師面子領獎詞，而且他們幫助的家長也在旁邊給我發獎狀。那時候我真的覺得非常的開心，雖然我的學習成績不好，也沒有什麼特別的技能能要我上去領獎，但是通過這一次為人處世一直做好事的行為讓我上去領了一次獎，我感覺非常的快樂。這代表了每個人都有自己的理想和信念，我們不應該因為學習不好而放棄自己的善心，而是應該更多的去幫助社會有用的人，我們應該知道，人與人之間相互幫助之後才能更加的快樂。

以那一刻為題的作文15

父母總説，我們會在某一刻突然感悟到一些東西，然後我們就會成長。我一直懵懵懂懂，終於，在六年級的六一聯歡會上我體會到了那一刻所帶來的震撼。

我是一個性格內向且不敢在公眾場合大聲説話的人，與人交談總會讓我感到恐懼。一天午飯時，母親突然説她給我報了一個詩朗誦的節目，要在六一聯歡會上表演。我不以為然，只當她在開玩笑，繼續吃我的飯。哪知母親把這事當真了，從那天起，每天做完作業後，她都會監督我熟讀小詩，然後，一遍又一遍地練習語音、語調、甚至肢體語言。我很是反感，但拗不過母親，最後總算勉強達到了她的要求。

轉眼六一兒童節就到了。我的節目排到一個不前不後的位置——第七個。我坐在舞台旁候場。唱歌、跳舞、鋼琴彈奏，節目一個比一個精彩，跟他們一比，我的朗誦遜色多了。我不禁緊張起來，一會站起來走走，一會又把水杯的水一飲而盡。

焦慮中，聽到了主持人報幕：“第七個節目——詩朗誦，表演者六二班蔣欣怡。”我慢慢地走上舞台，腳像踩在一團棉花上，心砰砰砰地跳着，踉蹌了一下差點摔跤！我面紅耳赤地站在台上，看到台下黑壓壓的人羣，目光不知放哪兒才好。我心裏發慌，手心冒汗，張張嘴想説些什麼，可是喉頭髮緊，一句話也説不出來。大概過了半分鐘，但我感覺像過了一個世紀。這時突然看到隔壁班一個女生站了起來，提醒大家安靜，之後，觀眾都定定地看着我。在她眼裏我看到了鼓勵和支持，好像在説：“別緊張，別怕，你一定可以的！”猛然間心頭一熱，我回過神來，渾身充滿了力量，張開嘴，朗誦起了那首被我讀了無數遍，早已爛熟於心的小詩。不知過了多久，台下那雷鳴般的掌聲提醒我已經成功完成了表演。

這件事後，我的性格開始變得樂觀、自信起來，每每遇到我令我緊張不安的事情時，我總會想起那抹熱烈的目光。是它，指引我走出困圍，勇往直前！成長的過程縱然伴隨痛苦，但得到深刻的感悟，掙脱禁錮思維的牢籠，人就會改變，就會成長。這真是應了父母説的那句話啊！