【精選】我喜歡的字作文600字3篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我喜歡的字作文600字3篇，希望對大家有所幫助。

我喜歡的字作文600字 篇1

都江堰是我的老家。那裏景色優美，氣候宜人。那裏有我喜歡的很多東西。但我最喜歡的景物不是那兒雄偉的大壩，也不是“天下幽”的青城山，而是熱鬧非凡的南橋。因此，南橋就成了我最喜歡的橋。

南橋位於都江堰寶瓶口下側的岷江內江上，是一座壯麗的古橋。1878年間建成的南橋，原名“普濟橋”。1958年，它被洪水沖毀，重建後取名“南橋”。

這座橋有很多老成都的民俗元素。橋身上的“紋身”形態各異，一條條逼真的龍張牙舞爪，呼之欲出，好像要跳出來把我們吃掉;橋兩邊一幅幅古城的雕刻，讓我們穿越時空，身臨其境。最具特色的要數橋頭的幾幅水墨丹青了，上面的樹、房子畫得活靈活現，人和動物描繪得栩栩如生，一下子就“驚豔”到剛上橋的遊人。

前幾年的`南橋，不論早與晚，都非常熱鬧。清晨天剛麻麻亮，大媽大叔們就跳起了廣場舞，在兩端的橋頭建立了固定的“移動”舞廳。小販們陸陸續續提着自己的“傢什”，來到橋上，“佔據”一席之地，一塊布往地上一鋪，麻利地擺放小玩意兒，開始叫賣兜售;到了中午，這裏便成了遊客的“天下”。絡繹不絕的外來旅遊者饒有興趣地東看看西瞧瞧，絕大多數還是端起相機“咔嚓咔嚓”地記錄下南橋上的風土人情;下午，“茶博士”來了，他們把桌子擺在橋頭，開起了“露天茶館”。茶客們晃晃悠悠地落座，邊品茶邊欣賞橋上此起彼伏的吹拉彈唱;傍晚，橋兩岸的長廊燈火通明，將岸上的熱鬧倒影在波光粼粼的水面上。時常看見有些老人坐在橋上，藉着清幽的月光，回憶着美好的往事。。。。。。

可好景不長，一場8級大地震擾亂了這樣的平靜：橋樑不再挺拔，橋面不再微笑，橋亭也不再靈秀。南橋的魅力，似乎只能留存在我的心底。不過人們不忍心讓它的美麗消失，工人叔叔們對毀壞的南橋進行了修護，南橋又恢復了往日的模樣。

現在的南橋還是像以前一樣，依然挺立在水面上，依然以自己的美吸引着八方遊人，依然驕傲地熱鬧着。。。。。。

我喜歡的字作文600字 篇2

世界上有許多品牌的車如：奔馳、寶馬、奧迪、黃金跑車、法拉利……而我卻對蘭博基尼情有獨鍾。

蘭博基尼的車身尺寸為長4200mm，高1070mm，寬20xxmm，軸距2500mm，最小離地間際為105mm，車身質量680kg，轉變直徑為13m，採用v型12缸的發動機，排量為6167ml，最大功率334.5kw/7000r/min，最大扭短500nm/5200r/min，前後通風盤式助力置動器。蘭博基尼的最高的車速可達295km/h，0-100km/h的加速時間為5炒，高馬力的引擎和扭距使得蘭博基尼有非常出眾的加速性能，在達到極速的時候候車身仍有很好的穩定性和可控性，當然，除了最適宜的懸掛調校之外，出眾的空氣動學特性也保證了該車出色的穩定性，表面不僅僅是減少風阻系統上面，更重要的是控制前後的上升係數，像一些非常精確的車身部件能保證這樣的效果，比如前脣邊，平直的底部，還有在特定時速下由電子控制的後尾翼等等。

蘭博基尼之所受到我的酷愛，是因為蘭博基尼的各方面都很好。

蘭博基尼的性能工程師將通過修整蝙車的侏羅紀鋼鐵底盤的重要，以使它能象之前的車一樣輕便。正如以前所報道過的，將通過使用碳纖維和鎂材料，同時刪減一些不必要的車內裝飾，減少約220噸的重要，這款輕便型的蘭博在發動機方面也將升級，可達670馬力，一比現有lp640款多30馬力，這得益於車頂安裝的感應系統，同時，該車還保留全輪驅動系統（早先的猜測認為，改版汽車可能變成後輪驅動）尾翼將是可選的，電子換檔時間據説可減少到僅0.2秒，還將配備光澤黑色合金，碳資剎車，以減少無彈簧的重要，增加剎車的有效性。

蘭博基尼的價格還很貴，我喜歡這個品牌的汽車就是因為這些原因。

我喜歡的字作文600字 篇3

我有許許多多的書，其中，最喜歡的，還是去年9歲生日那天買的那本《地球46億年之謎》。

這本書是一本漫畫書，分五章，講了從地球形成到人類出現這段漫長時間生物種類和生物與生物之間發生的事情。書中講了許多有知識的東西，如地球是怎樣誕生的、生命是怎樣產生的……想聽聽這裏面的故事嗎，讓我講給你聽吧！

46億年前，宇宙中的一些塵埃雲團形成了地球；35億年前，生命出現了；5、7億年前，多細胞動物出現了；4、39億年前，魚類出現了；4、085億年前，陸地上開始有了生命；3、625億年前，爬行類動物出現了；2、45億年前，恐龍出現了；6500萬年前，恐龍滅絕了；160萬年前，人類出現了……這本書用圖畫的形式，寫得非常生動有趣，十分吸引人。我前後看了好幾遍，有的地方都能背下來。它——使我懂得了許多以前不知道的知識，我十分喜歡這本書。

前幾天，德城區黎明國小的語文老師到我們班講課，在講《鯨》這一課的過程中，老師提問：鯨魚是什麼時候出現的？我第一個舉起了手。我從地球的形成，講到生物的出現，再到恐龍的出現、滅絕，一直講到鯨魚的出現，並把所在的地質年代，如朱羅紀、白堊紀等都講了出來，老師聽後很高興，風趣地説：這位“小達爾文”講得很好，請坐下。同學們和我們學校的校長及班主任都笑起來，投來羨慕的目光，我還怪不好意思的。從此後，有好些同學不叫我的名字了，直接稱呼“小達爾文”，我嘴上雖然説：不能這樣叫，但心裏暗自高興。

《地球46億年之謎》這本書使我長了知識，使我在同學們中間出了名，我更喜歡這本書了。今後，我還要學習更多有知識的課外書，掌握更多的知識，長大了成為真正的“達爾文”，為我們國家的建設做出更大的貢獻！