【必備】學會為題的作文四篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的學會為題的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學會為題的作文 篇1

學會生存作文600字

如果你在野外迷了路怎麼辦？

如果你在偏僻的小路上遇到壞人怎麼辦？

如果你回家後發現家人昏迷會怎麼辦？

人生不是一帆風順的，會有突如其來的危險。就像上面説的。在這個社會裏，生存是一項我們必須要掌握的知識。

我的父母從來沒有休假過，所以我的週末常常會自己在家裏。剛搬家時的一次，我自己呆在家裏。一開始沒什麼，但不一會兒，門鈴響了。是爸爸？不會的，他很忙不會回家的，爸爸也有鑰匙，按門鈴沒有必要。我鼓起勇氣拿起了聽筒，我説：“喂喂？”聽筒的另一邊一片寂靜，我有點怕，無意間按到了開門的按鈕，糟了！我恨不得殺了自己。我聽到一陣腳步聲，知道有人來了，我回想着原來聽過一個人在家敲門的情形。算了，我就裝作家裏面沒有人，不行，萬一他破門而入怎麼辦？我小心的搬來個大椅子，一方面堵着門，另一方面因為我要看貓眼夠不到。門外是一個叔叔，手裏面拿着什麼，不會是兇器吧？我隨手拿了爸爸的一雙大頭皮鞋，準備在他開門的時候砸暈他，又拿起了電話按了爸爸的電話號碼，手停留在通話鍵上隨時都可以打通電話。

他剛想敲門，就聽見他的電話響了，電話裏面的人跟他説了好多，意思是，電話裏面的那個人問他還沒來，他説他好像走錯方向了，我才恍然大悟，我看着他走上樓後，才歎了一口氣。還好有驚無險。

生存是必須學會的一門課，我們要學習在不同的環境，不同的場合應對不同的事件。

學會生存作文600字

春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節裏的徘徊，開始了新長征路上的生存。

學會生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養。但只有水和空氣保持這脣上熱氣的呼出，這不是真正的生存，是“植物式”的生存。車爾尼雪夫斯基説過：“一個人的生命如果沒有追求的鼓舞，是空虛而渺小的。”所以人不能做天上的風箏，盲目無目標地被線牽着走，要為追求而生存。

學會生存，就要學會堅強。人的生存受環境制約，但我們要做環境的主人。生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰勝脆弱。

學會生存，就要勇敢超越。水中的魚兒不超越，怎能進化為較為進步的兩棲動物呢？陸地脊椎動物不超越，也不能變成鳥類。佛家俗語“超度”也是要人類學會生存，發掘人類的超能力。上天永遠不會偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人。而把機遇留給勇於超越的人。做好自己，做回自己。因為不能主宰自己的人，是世上最可憐的奴隸。

也許，你明白了生存的真諦，懂得了生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但，那並不是生存的全部……

太陽的生存，為人類提供火與熱，照亮人的心田。指南針的生存，為人類引航導航。花兒的生存，為化作春泥給果實的成長輸送營養。它們的生存不是為了自己，而是為把千絲萬縷的愛獻給人間。

於是，我懂得了，生存的目的不是生存，而是奉獻。人生在世，生存的是否長久，獲得的是多是少，並不重要，重要的是為人類為社會奉獻過，真切動人地生存過。

春夏秋冬，人的四季；歲月蹉跎，人的足跡……

春季，有融融的綠意，人們追求着生存；

夏季，有冰涼的清泉，人們超越着生存；

秋季，收穫累累碩果，人們奉獻着生存；

冬季，冰封的世界裏，人們堅強地生存。

原來，生存的四季那樣美。學會生存，學會了把握自己。從此，不必再懼怕冬季的寒冷，而天天企盼着春天的到來，因為——

冬天既然來了，春天還會遠嗎？

學會生存作文600字

學會生存這四個字大家應該很熟悉吧!這四個字很簡單,有的人認為它的意思就是:活着就行了.不,不是這樣的,它背後有很多悲慘和快樂的故事.比如要:好好生活,好好學習,好好保護自己......讓我來講述一下其中一項----自我保護.

自我保護這四個字我想到:生命屬於我們,它只有一次我們要珍惜生命,同時也要好好保護自己.在電視上,能看到一些悲慘的事情,在廣播上,能聽到一些學生機智聰明而沒有被敵人帶走.這些都屬於自我保護的問題.有一天,我正在看報紙,看到一篇悽慘的事:有一個小男孩,因為急於上學,怕遲到,過馬路的時候,正好是紅燈,便闖紅燈,不料的是:正好有一輛車開過來,小男孩當場死亡.這個意外使人非常心痛,這是因為他不守交通規則,使這場悲劇發生.這場悲劇告訴我們:不管怎麼樣,都要遵守交通規則.還有一篇讓人快樂又讓人佩服的事情:有一個小女孩,爸爸媽媽都不在家,她自己一個人在家寫作業,小女孩突然聽見門外有人敲門,叫道:"小女孩,你爸爸叫我來接你去玩啊!”小女孩懷疑是不是壞人來的`,所以非常鎮定,並沒有神色慌張而巧妙的問道:"叔叔,我爸爸叫什麼名字呀?”當然,這個陌生人是有備而來的並回答到:"小妹妹,你爸爸叫做***對嗎?”小女孩説道:"哥哥門外有個大哥哥,其實家裏並沒有人知識用來騙走陌生人的!”陌生人一聽,落荒而逃.這個小女孩的聰明才使自己沒有落入敵人的手中,我們一定要向這位小女孩學習.

"自我保護”?這我會哦!讓我來教教大家我的保護方法吧:發生火災時,我們要用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,關掉所有的電源,出門打電話報警,逃生時不能做電梯,要走樓梯.打雷的時候,不要接近電線和高壓電,不要在樹下躲雨,不要聽歌.還有在過馬路的時候,不能闖紅燈,否則後果不堪設想,一定要遵守交通規則.

"安全”在人人心目中是最重要的,它重於泰山,它等於生命,大家一定要記住:注意安全,好好保護自己.

學會生存作文600字

生存，只有經歷過無數次磨礪下，才能學會。老師和父母無法教會你，只有自己親身經歷過磨難後，你才能領會以學會及生存。如果你從來沒親身經歷過磨難，你是不會生存的。生存就像是一把劍，只有經歷千百次錘打才能練成好武器，只有經歷過千萬次的錘打，磨礪，才能練就出極品的武器，只有這樣才能練就出一個什麼情況下都能生存的人！書本永遠不可能教會你如何生存，只有自己親身經歷過磨難後，才能領會生存的真正的含義。

磨難，只能由自己承受，沒人能代替。看這個事例，你就知道我為什麼這樣説了。有一對姐弟，父母早逝，姐姐承擔起了撫養弟弟的責任。每天上學，都是由姐姐親自送弟弟上學。弟弟要聽磁帶時，姐姐總是幫弟弟插好插頭，按下按鈕，讓弟弟聽。等弟弟聽完了，就幫他關上。起牀後被子由姐姐幫他疊。幾年後，弟弟考上了大學，在學校住宿。可是沒幾天，姐姐去看他時，他卻要求姐姐帶他回家。因為，他不會疊被子，不會打飯，就連怎麼回家也不會。姐姐一聽，頓時呆了，不知怎麼辦。

呵，別人替你承受磨難，等到那個替你承受磨難的人不在了，那你可就不知怎麼辦嘍。自己的事自己辦，我雖是男孩，可十歲就學會怎麼做飯了，三年級不到就要求自己上學了。許多家長可能認為，學生只要學習好就行，其他事不用操心。這樣想就錯了，大錯特錯！上面例子上的弟弟，就是在這種環境中成長的，唯一不同的是父母換成了姐姐。我勸這樣想的父母看看這篇故事，看看故事中的弟弟，只要不是智力有問題的父母都會改變想法，因為這樣教出來的是個白痴！生活白痴！（好像用詞不當，不過想不出更好的了）。學業再重要，也比不過生活。連生活也不能自理的，還談什麼學習？相比生活，學習顯得微不足道！一個人首先要學會如何生存！

我們學生，首先要學會生存，只有學會生存，學會生活，學會自理，才能在我們這個世界存活下去！希望家長們首先看重的是學生的生存能力，而不是學習成績！

學會生存作文600字

每個人總得學會生存,即使一個人也要勇敢活下去.學了《魯濱孫漂流記》這一課,我知道了無論在什麼時候要學會生存的道理.

這一課主要講述了魯濱孫在一次航海中遇上大風,船翻了,他漂流到一座荒蕪人煙的小島上,他戰勝重重困難,在孤島上生活了二十八年,最終獲救回到英國.是什麼力量能使他堅強生活二十八年呢?___是一種強烈的求生慾望,是一種頑強的意志.才使魯濱孫在孤島上生活二十八年的.

他漂流到孤島上以後,他沒有地方住,沒有食物,還不安全.他沒有放棄,他在一塊有,有水源又可以防野獸的地方搭了一座簡陋的帳篷.他還在船上找到了大量的衣物和水源,後來他在島上種下了小麥,還卷養了山羊,吃的難題也解決了.他發現島上有許多野人時,野人的出現卻沒有嚇倒他,而是勇敢的面對現實,想辦法戰勝困難,他在野人的聚餐中打死兩個野人,救下一個野人,取名叫“星期五”.我要學習魯濱孫戰勝困難,永不言棄的精神.

我們現在所生活的時代，並不一定會像魯濱孫一樣，但是我們的生活並不會一帆風順，有時還可能遇到一些危險的事情。我們所遇到的困難和魯濱孫相比起來是渺小的,我在學習中,因為一點困難就退縮了.現在我知道：僅僅一次挫折怎麼足以使我放棄追求我自己的理想.我要學會調節自己的心態,告訴自己,一切才剛剛開始.

今後我要樂觀面對生活,遇到什麼困難,都要勇敢面對,學會生存,學會獨立生活!

學會生存作文600字

人多不足以依賴,要生存只有靠自己。

——題記

學會生存。看到這幾個字眼，我沉思了許久。生存，就是活着，就是存在。我們應該學會如何好好活在這個世界上。這個題目讓我想到了前幾天在網上無意中看到的一個故事，發生在美國的真實故事。

約翰湯姆森是一名18歲的美國學生，他和他父親住在北達科他州的一個農場裏。有一天，他獨自一個人在他父親的農場裏面幹活。期間，一不小心，在冰上滑了一跤，這倒不算什麼，可更可怕的事情發生了——他的衣袖被絞在他正在使用的機器裏，兩隻手臂當場就被機器切斷。

多麼可怕的事情！看到這裏，我的心不禁狠狠地顫了一下，為這個18歲的學生着急。我心想：他難道就只有死路一條了嗎？

於是，我緊接着往下看。在這迫在眉睫的時刻，他並沒有因此而慌亂，他立馬跑到一個小屋裏。你們想想，一個突然間失去雙手的人能跑到遠離農場400米的屋子裏，是怎樣的“奇蹟”啊！他能忍受着失去雙手的，撕心裂肺的疼痛跑去，是多麼堅強啊！他用嘴咬開門，立馬找到電話，卻沒有手撥號，於是他靈機一動便想到了用筆，把筆含在嘴裏來撥電話號碼。他打給了表兄，向他求助。

在等待的過程中，他為了不讓血白白地流走，又把斷臂伸進了浴盆裏。直到救護人員來到，他才冷靜地説：“不要忘了把我的手帶上。”

就這樣，他終於被送往了美國明尼阿波利斯州的一所醫院，醫生立即給他動了斷肢再植手術。

慶幸的是，手術非常成功。他在醫院住了將近一個半月後，便出了院。後來他也恢復地很好，能繼續上學了。

看完這個故事，我就覺得像歷了一次險，故事完了，心終於也隨之平靜了下來。看完這個故事，我想了很多。在這生命攸關的時刻，約翰能結合智慧與意志，堅強，獨立，勇敢地與一切作鬥爭，不屈不撓。他認為，只要還有一線生存的希望，就不應該放棄。頓時間，我對這個僅有18歲的男孩肅然起敬。

約翰的故事給了我們太多啟示，我們確實應該學習約翰的精神。我們要懂得如何學會生存，我認為，無論是物質上的還是精神上的，自身的積累是最重要的。其次，在緊急情況下，要知道如何自救。比如：地震來臨時，我們應當立即逃到空曠的地方去，以免被砸傷；火災發生時，我們應該拿毛巾捂住鼻子，從安全出口逃出；洪水襲擊時，我們最好在屋頂上避災……我們應該要學會適應環境，適者生存，隨遇而安，更要能忍受，能變通，能觀察，這些才是最重要的。你看，這位普通青年不正是我們的好榜樣嗎？

我們都知道，生命只有一次，我們應該懂得生命的意義，懂得生存的重要性。讓自己更加熱愛生命，珍惜生命，讓自己在生存中變得更加堅強、勇敢、自尊、自信。

學會為題的作文 篇2

美麗的色彩對我們來説是理所當然的，但對盲人來説卻是可望而不可及的；鳥兒的叫聲對我們來説是煩躁的，但對耳聾者來説卻是動聽的聲音；張口説話對我們來説是輕而易舉的，但對聾啞人來説卻是非常非常地遙遠

在我的生命中就出現過一個聾啞人，但她非但沒給我一種很可憐的感覺，還教會了我堅強。

她叫徐歡歡，是一個四肢健全但不會張口説話，也聽不到聲音的殘疾人。我們是通過學校裏的手拉手活動認識的.。還沒見到她，我就知道她是一個出色的女孩子。因為我在她學校的走廊上看到了她的一幅畫：《精靈世界》。這幅畫很精緻，給人一種眼睛一亮的感覺。進了她的班級，他們正在上語文課，看到我們，都起身相迎，非常熱情。當時，我的朋友是一個活潑的女孩，她就是徐歡歡。在我們的交流中，我知道了：她是天生的聾啞人，當她知道自己的身世，就主動告訴父母，她要去聾啞學校上學。她沒有自卑，因為她有一顆堅強的心。我驚訝地看着面前和我年齡相仿的女孩，我看到她有比其他人都温柔的外表，卻有一顆比任何人都堅強的心。歡歡沒有像其他人為自己難過，因為她知道只有努力才能改變自己。那天，與我只是點頭之交的殘疾女孩，教會了我怎樣堅強。

我永遠不會忘記在我十歲的生命裏曾遇到一個身患殘疾的女孩，在她柔弱的外表下，藏着一顆堅強、火熱的心。

學會為題的作文 篇3

我叫賀夢園，今年9歲了。我在育英國小上三年級。我可是個聰明而又活潑的女孩。

記着剛上學時，上課時間太長，我都坐不住，總想着去外邊玩。在老師的幫助下，我漸漸地知道了上課應該坐直而且還要專心聽講，積極舉手回答問題。

這三年多來，我在學校裏學會了很多東西。學會了漢語，還有很多的漢字。現在我能自己獨立閲讀很多的.故事書，比如：《一千零一夜》、《格林童話》……，我還自己訂購的《小愛迪生》，每當《小愛迪生》發到我的手裏時，我就迫不急待的讀起來，遇到新的詞語，我都要細細去品味，就連媽媽喊我吃飯，都要喊好多次，我才從書中慢慢回味過來。不過我最喜歡的還是書中的愛迪生，他喜歡觀察事物，又愛思考問題，這個習慣值得我去學習。

英語課上我學會了用英語做一些自我介紹……

上學真好，以後我還要學會更多知識……。

學會為題的作文 篇4

精神文明並不是抽象空洞的東西，而是非常具體的客觀實在，涉及到工作生活的方方面面。做個文明人，標準當然很多很多，但使用最多的恐怕就是禮讓二字。禮讓，也是我們生活中最為需要而尚稀缺的東西，因而我們先得從禮讓學起，循序漸進。

禮讓不是什麼難事，做起來簡單得很，現在許多幼兒園的小朋友都會。孩子在幼兒園被別的孩子欺負了，家長問：你不也長手了嗎？為什麼不打他？孩子答曰：老師説要互相謙讓。家長若是給孩子買了什麼東西，哪怕是兩毛錢一塊的泡泡糖，孩子也會説聲謝謝。不知為什麼，作為知識閲歷更多的成年人卻對孩子的這種禮讓感到十分陌生。不少人信奉人善被人欺，馬善被人騎的哲學。兩個陌生人在大街上偶爾碰一下，或是在公共汽車裏擠推了一下，既聽不見對不起，也沒有沒關係。所聽到的大多是：你瞎眼啦！要是對方也很強硬，死不認錯，結果眾所周知，如果有一方肯罵罵咧咧走開還算幸事。結果是生活中處處衝突，事事爭吵，誰的嗓門大誰勝，誰的胳膊粗誰佔上風。行人過馬路，汽車過十字路口，若沒有交通警察在，非擠成一團不可，能進一寸就進一寸，能挪一分就挪一分，節節前逼，唯恐退半步吃了大虧。也不能説生活中一個禮讓者都沒有，如你在公共汽車上給人讓個座，他一屁股坐下去了，可連個謝字都擠不出來。包括去餐廳用餐，結完賬走人時，服務員最多慷慨到説聲：再見，歡迎再來！就是不願説個謝字。生活中許多人對文明用語的使用十分吝嗇，恐怕是目前迫切需要改觀的。

人與人之間需要的是和睦相處，雖然從未謀面，也沒有什麼深仇大恨，稍有碰撞就動輒開罵，甚至是拳腳相加。尤其是我們中國，人口本來就多，擁擠是難免的，多一分禮讓，少一些衝突，大事化小、小事化了，大多數矛盾可以解決在對不起、沒關係之中，我們的生活就能輕鬆得多，心情也能平靜得多。學過英語的人大凡都知道，英語中有三句話使用頻率最高：謝謝（Thanks）、對不起（Sorry）、我能幫助你嗎？（MayIhelpyou）這幾年我們的生活中引進了許多新的洋名洋詞，可惜上述三句最基本的日常用語卻沒有引進來。這三句話雖然簡單，但卻能反映出一個人健康歡愉的心理，一個祥和理性的風貌，一個強大寬容的人格來；也可以説是一個現代文明人的最外在、最簡潔的.表示。

禮讓是一種內在心靈的展現，也是一種人際關係的潤滑劑，可以使磨擦減少到最低限度，甚至可以化衝突為祥和、化干戈為玉帛。在我們日常生活中並無太多無法化解的矛盾，不少時候都是因一些芝麻小事各不相讓，才釀成暴風驟雨。許多事情，只要雙方都有一點禮讓之心，矛盾就不會擴大，況且説聲對不起、沒關係，誰也不會因此而身上少塊肉，何樂而不為呢？成天像個一觸即發、一碰就炸的火藥桶，精神總是那麼緊張，情緒怎麼也好不了。做個文明人，有些要求因能力所限恐怕一時做不到，但我們可以從禮讓這件小事做起，以寬厚之心待人，在別人遇上困難時伸手幫一把，不但改善了自己與社會的關係，又能使自己的心靈得到慰藉和昇華。生活在繁雜的社會，人與人之間免不了會一些矛盾與誤解，關鍵是看我們如何來處理它。多一些禮讓，多用一些祥和的文明用語，就能使我們的心情輕鬆愉快不少。當自己不小心冒犯了別人，不妨説聲對不起，當別人幫助了你，不妨説聲謝謝你，當別人遇上困難時，不妨看看自己能幫點什麼忙以禮讓態度處理生活各種瑣事，無疑能增進自己與社會的凝聚力。

學會禮讓，對於我們每個人來説都很容易，舉手之勞，於己於人於社會有百利而無一害，我們又何樂而不為呢？一個寬鬆的人際關係需要我們自己去創造，一個祥和的文明環境需要每個人都學會禮讓。只要人人都有一點禮讓，世界就會變成美好的人間。