笑的作文600字
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的笑的作文600字9篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
笑的作文600字 篇1
深陷的梨渦,鼓勵的眼神,尤其是那温暖人心的微笑,讓我在那一瞬間有了勇氣。
一天,長笛老師告訴我,要面對成千上萬的人,到大劇院寬敞的舞台上表演。我聽到這個通知,心裏不知是該高興,還是緊張:“太好了,終於可以上台表演了!可是萬一我吹錯了怎麼辦?”經過幾番猶豫,最後我答應了。
表演當天,我身穿藍色襯衣,白色長褲,在觀眾的掌聲下,走到了舞台的中央。當我站定後,看見觀眾一排又一排,數不清的目光都集中在我的身上,聚光燈都打在我的身上。還沒開始演奏,我的'襯衫已經濕透了。雖然提前做好了準備,但是現實還讓我怔住了,我不知所措。
觀眾席上的第一排,坐着我媽媽。她和藹的眼神一直望着我,嘴角稍向上揚,露出一個温暖人心的微笑,彷彿在説:“加油,我的孩子!你要勇敢起來!”
在那一瞬間,一陣陣暖意温暖着我的心房。“我一定要做得最好,讓媽媽為我驕傲!”我暗暗告訴自己,“也許,我吹長笛不是最好的,但要做最好的自己!”
在台上,我真切地知道了那個微笑的魔力。我自信地拿起銀色的長笛,手指快速地擊打按鍵,從長笛傳出悦耳的音樂充滿了整個劇場。我閉着眼睛,打着節拍,忘記了自己面對成千上萬的觀眾,只沉浸在自己的音樂世界無法自拔。
下了台,媽媽什麼也沒説,只是微笑地給我擦着背上的汗,幫助我換了件衣服。媽媽的眼神像深深的潭水,充滿了對我的讚美。我的心裏一直暖暖的。
在我最需要的時候,媽媽的微笑給了我鼓勵和關心,使我無法忘記。
笑的作文600字 篇2
一個微笑能撫慰受傷的心靈,一個微笑能讓人充滿自信……
有一次數學考試,我考砸了。回到家,坐在窗台前,雙手託着下巴,看着天空,一抹“紅暈”在天空展現,綻放着誘人的色彩。我心想:“唉,連那晚霞都那麼自信,將自己的光芒發揮到極致,唉。”
夜晚,我帶着心思上了牀。夜深了,我躡手躡腳地下了牀,拉開窗簾,望着那夜空。“多美的景色啊!”我感慨萬千,深藍的夜空上綴滿了“夜明珠”,那燦爛的明月更為夜色添上了一抹神奇的色彩。
北斗七星高高地懸掛夜空,漫天繁星鋪滿了整個天幕,它們雖然微小,但個個都不自卑,努力地將自己的光芒閃耀到極致,它們是多麼有自信啊!
想到這,我就多了幾分自信,在蛙叫聲中進入了夢鄉。
第二天一早,我獨自一人騎車上學。
路過菜場,只見一位老人在菜場門口擺攤,看樣子應該是做泥人的。不過,你們聽説過瞎子捏泥人的嗎?這老人就是一位盲人!只見他手指上下翻飛,不一會兒,一個惟妙惟肖的孫悟空便展現在我的眼前。我被他的這種自強不息的精神感動了,對!他是一個殘疾人,他是一位老人!他並沒有像別的人那樣去乞討,而是靠自己的'一技之長去養活自己。最關鍵的是,他的臉上始終掛着微笑,這是勝利的微笑,這是快樂的微笑,這是陽光的微笑,這是不服老的微笑!我被這微笑感動了,於是,心底的那股自信便冒了出來,我又重新昂起頭,騎向校園。
微笑是人類最美的表情,是一句不學就會的通用語言。如果人們都會運用,世界將變成美好的人間。
笑的作文600字 篇3
盼星星,盼月亮,終於盼來了運動會!既然是運動會,那當然要有開幕式。不過這一屆運動會的開幕式要比以往的開幕式要特別……
“咚啦,咚啦,咚啦,咚啦……”同學們秩序井然地走下樓梯,個個都精神百倍,生龍活虎地向操場走去。“一二一,一二一……”當同學們邁着活力滿滿而又穩健的步伐走向操場時,大家都自然而然地看見“第四十三屆運動會”的字幕。
“你,站到這條線上!”
“你!做好!
“你!把零食收起來!”
“你!把地上的垃圾撿起來!”
忙裏忙外,顧前還要顧後,面紅耳赤的他們早已大汗淋漓,那汗珠在炎炎的陽光下顯得熠熠生輝。
而同學們呢,他們則悠然自得地拿出了“祕密武器”——課外書!啊,這個“祕密武器”真好用,有了它,同學們就可以若無其事地看書了,也不用幹這幹那的了。哎!老師也無奈。
可是,總有些“尖子生”不願意看課外書,拿出了孫大聖給他們的“仙桃”——零食吃。為了不讓“師傅”發現念緊箍咒,他們還躲在人羣中。哎!孺子不可教也!
可是,紙終究還是保不住火,最終,“師傅”還是用他們的“火眼金睛”看見了整個事情的“廬山真面目”。
火冒三丈的`“師傅”為了“獎賞”這幾位“三好學生”,拿起了看家武器乃第一位——“念緊箍咒”——打臉呀!
可是偏偏還有人在這個節骨眼上打趣:“左一下,右一下。打打臉,‘’啪啪啪啪’,歡笑樂開懷~”當然了,“唱”出如此“美妙絕倫”的“歌曲”的人,下場與那幾位“三好學生”的“獎勵”一樣。
不久,升旗儀式開始了。大家都站起來,向後看,完成了升旗。之後,同學們又上看台看精彩的運動了——開幕式結束了!
想和我一起去看運動會嗎?來吧,讓我們一起為運動員加油!
笑的作文600字 篇4
我有一個搞笑的老弟,他的眼睛炯炯有神,眉毛像吹拂的柳枝上片片柳葉,鼻子尖尖的像個老外的鼻子,還有一個小巧玲瓏的嘴巴,可愛極了!別人都叫他“搞笑鬼”。
一天,陽光明媚,我正在睡覺,老弟在用水彩筆畫自己的臉。等我醒來的時候,發現我的老弟臉上畫了許多的圖案,眼皮上像畫了眼影,額頭上畫上了像包青天一樣的月亮,耳朵上是五角星的圖案,宛如一對耳環。活像一個小鬼似得站在那裏。我看了老弟這張搞笑的臉,我開始哈哈大笑起來,這時媽媽聽到我的笑聲,跑來問:“你在幹嘛?笑的.這麼大聲呀!”我趕緊指着老弟的臉,媽媽看了一看,也開始笑了起來,老弟似乎不知道我們的笑是因他太搞笑了!
還有一次,那是發生在夜晚。靜靜的月光下,我們全家都在熟睡中。可我被誰的下牀聲給弄醒了,哦!原來是老弟,我沒有當回事兒,我又繼續睡覺了。可是,過了一會兒,我似乎聽到了什麼聲音,我起牀看了一看,原來是老弟把我的藍墨弄掉了,近前一看發現老弟在那裏站着説:“一不許動,二部許笑,看誰像個木頭人。”啊!原來我老弟夢遊了。可我再仔細一看,老弟的衣服上已經弄上藍墨水了,我立馬把老弟抱上了牀。等天亮的時候,我們全家起牀了,爸爸;媽媽立馬了老弟昨晚夢遊的事,開始開懷大笑了起來,可我的老弟卻在那裏不知道是怎麼回事,看了一下自己的衣服,這時他才恍然大悟,也跟着我們笑了起來。
你們看,我這個老弟搞笑嗎?我知道,你們一定感覺我的老弟很搞笑吧!在這裏我給我的老弟評
為“搞笑大王”。大家喜歡他嗎?
笑的作文600字 篇5
我最敬愛的是老師,我從便喜歡上語文課,因此對教授語文的老師有了一份獨特的感情。老師把自己的一切奉獻給了教育事業,把自己的只是傳授給了學生,而,留給自己的確實雙鬢白髮。
給我印象最深的就是我的語文老師——鍾老師。記得第一次見到鍾老師的時候,總覺的她很特別,有種説不出的特別。鍾老師的眼裏總是放射初柔和的光,一臉的笑容使同學們感到親切,同學們也甜甜地喊她“鍾老師!”
笑,最美好的。但在我的心目中鍾老師的笑是最美。以前,我以為老師最讓我感到害怕,然而,鍾老師的每一堂課都用笑容來面對我們這些淘氣包,使我一下子明白,老師不是令人害怕的`而是令我們感到和藹可親的。鍾老師的笑給她生動的語文課增色不少,所以大家都喜歡聽她的課,但是鍾老師也有生氣的時候。記得有一次,坐在教室後面的“四大金剛”在課堂上聊天,也許是由於聲音太大,讓那些原本自制能力較差的同學也都加入。同學們看見鍾老師那常掛笑容的臉上一下子變得嚴肅起來,教室裏頓時鴉雀無聲。鍾老師便停下來批評那些同學,也許是鍾老師覺得不應該耽誤大家的時間來批評個別同學,便對我們語重心長地説:“同學們,時間是你們的,浪費時間也是你們的事,你們這時正是學習的時候,你們現在不努力,那以後怎麼才能成材?你們在課堂上浪費的時間要想在課後補回來是很難的!……好了,我繼續講課……”這是鍾老師對我們的期望,她希望我們成為有用之材。我也一直拿這句話激勵自己,讓自己的知識豐富起來,對自己的要求更高。
説實話,誰不願意結交這樣的良師呢?願鍾老師的甜甜的笑容永駐面龐!
笑的作文600字 篇6
他個子有點高,總是彎着背,脖子像鵝一樣向前伸,看他的眼睛像月牙,最值得關注的是他那張嘴,上嘴脣微微翹起,露出那兩顆標誌性的兔牙,活脱脱一個兔八哥。無論你什麼時候見到他,他總像在笑。更要命的是鼻樑上架的那一副“天橋”,整個一個兔博士。
但你要就此以為他是個兔子,那你就大錯特錯了。他愛牛,尤其愛吹牛。
一下課就聽到他那獨特的嗓門在那兒吹:“其實吧,我的偶像是毛澤東,想當初我和他一起奮勇前進,他因為本領大,坐到主席的位置,卻把我給忘了……”瞧,他又開始吹了。
他吹牛可是很神的,眼睛眨都不眨,不把老師吹來算他沒本事。這不,老師來了:“吵什麼吵?你那嗓子有特色,不用這樣宣傳吧?”再瞧他模樣:上嘴脣微微翹起,露出那兩顆標誌性的兔牙,他又笑上了……弄得老師也沒了脾氣。老師一走,他又神氣了:“本人的師傅可是徐大蝦哦!他吹起來,那傢伙……”“毛澤東我最熟悉了,我可以用他到處消費,他是我偉大的偶像。”他吹牛時那動作,那神態,誇張得賽過列寧在1918年的'演講。有同學特地去商店,把錢換成一毛兩毛的紙幣舉出來給他看。他説:“嗨,這算什麼,我要的是粉色的,印着兩個零的。”
其實,他課外知識是很豐富的。每次老師提到關於歷史的問題,他都能回答出來,因此他歷史學得很好。結果他又吹:“我告訴你們一個祕密,我的祖宗是王之渙,所以我才這麼聰明。”個個聽得都要吐血,把人家大詩人説成他的祖宗,豈不是毀了人家的名聲?無語。
他是誰?他是我最搞笑的朋友,七14班“氣死郭德綱,賽過周立波”的一代笑星——王效曾。諸位,不要説我不提醒你,遇見他可要小心,免得被他吹上天,再搞得笑破肚皮……
笑的作文600字 篇7
“呵呵”,“嘿嘿”,“嘻嘻”飯桌上傳來一陣笑聲。
“開飯啦!”隨着奶奶一聲吆喝,大家圍着飯桌團團坐,妹妹也坐在她的專屬座位上,向我們眨巴着眼睛,吃一會兒,眨一會兒,好像正在評價奶奶做的菜呢。看她那動作,我們被她逗得前仰後合,我也笑得不亦樂乎。突然,她停了,我還沒看夠呢。便像她一樣眨巴起眼睛,話都不會説的她,不知是會意,還是覺得好玩照着做罷了,她又開始“獨家電眼”。
她倒是吃的樂呵,我們飯還沒吃一口,就光顧着樂了,不過笑都快笑飽了,誰知有趣的還在後面呢。
大家都開動了,妹妹使出渾身解數,瘋狂地轉着圓桌,我剛夾起的菜與我無緣啊,剛夾住,就被妹妹弄得掉在肉碗裏。媽媽打算盛湯,結果勺子“嘭”地掉進湯碗裏了。我們真是哭笑不得。
妹妹好不容易消停了,趁他休息,我夾起那可憐的菜,像看怪物一般看着那不明味道的菜,艱難地塞進嘴裏,呵,味道還不錯。妹妹恢復功力,又開始重整旗鼓,開始她的搗亂計劃來了。她爭奪着筷子,搶到了,開始揮舞,可把我們給嚇着了。舞了會兒,開始戳菜,還把那困境中的勺子攪亂的“咚咚”響。一會兒後,她依舊不停的戳,但是編的`小心翼翼,把菜全弄在桌子上,她的動作搞笑指數毫不遜色於“獨家電眼”,笑聲又一次排山倒海地湧出。
我第一個吃完,不知如何是好的媽媽好像抓到了救命稻草,讓我帶會兒妹妹,我不想抱,就抓着她的手,隨她去,結果她直奔廚房,另一隻手勇猛地捅進了年糕盆,水濺了一地不説,衣服全濕了,手還一股味兒。
在妹妹的搗蛋下,晚飯變得令人哭笑不得。妹妹這樣鬧騰我們不但沒打罵,還笑得那麼開心,也許這就是一個家的温馨吧!
笑的作文600字 篇8
縱人海如潮,記千萬人中一笑
——題記
他只不過是一名普普通通的中學教師。他有着粗濃的眉毛,一副眼鏡架在不高的鼻樑上,鼻樑的上方又嵌着一雙小眼睛。給他人的第一印象就是嚴肅和認真,給人一種望而生畏的.感覺。所以不止我一個人,我們全班同學都怕他,這也是我們在這一科上成績比較突出的原因。
他教我們半年多了,卻沒見他笑過幾次。直到那一天……
記得那是週二晚自習的課上,他帶我們學習《生命最寶貴》的一課。“好,下面咱看看這道題。”
哦,原來是一道仿寫題,“因為有了我,”他讓我們思考一下,過了一會兒説:“那這裏應該怎麼填?”眼睛裏閃現出讓人覺察的鼓勵。
“社會上有了一個好公民。”
“朋友有了一個可以信任的人。”
“有個學生這麼説:‘因為有了我,世界上的糧食少了’,看他就只想着吃啊。”
同學們不由得都笑了,由於我還沉浸在老師剛剛講的問題中,同桌突然戳了我一下,她臉上的狂喜令我疑惑:“快看,政治老師笑了!”
我抬頭一看,是啊,他笑了。他笑得滿面春風,笑得有些孩子氣,笑得越久卻越可愛。不如以前嚴肅,卻如此時瀟灑,他的笑來源於內心,更讓人欣慰,讓人動情。
時間彷彿在那一刻停止了。他笑着,我看着他笑,我也笑……
因為笑得美好,因為笑得短暫,他的笑深深地印在了我的腦海中,何時再一次見他笑呢?
一張冷若冰霜的臉,會讓人望而生畏,久之心生反感;一張温和友善的臉,會讓人感到親切,從而願意接近。五官的美醜是上天賜予的,無法選擇,但臉上温暖和煦的陽光,則可以自己去描繪。所以,多一點快樂,少一點愁緒吧。
那一抹讓我難忘的微笑哦!
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