敍事作文【共8篇】

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的敍事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敍事作文 篇1

我們班的“呂大才子”的作文上了《齊魯晚報》，我們全班都為他感到驕傲！

週三，“呂大才子”手裏攥着一份《齊魯晚報》，興沖沖地跑去把報紙遞給老師看。老師便接過報紙，讀給同學們聽。“呂大才子”的作文寫得生動、有趣，文中的比喻恰到好處。他的文章讓我們知道了他假期去了沂水大峽谷，寫清了大峽谷溶洞的全貌，讓沒去過大峽谷的人，腦海裏也可以浮現出大峽谷的樣子。

“呂大才子”的文章寫得極其優美，讀者讀過之後，忽然間，仿若大溶洞的畫面在眼前閃過，若隱若現，頗有一番心曠神怡的感覺。

“呂大才子”有着一顆爭強好勝，上進的心。這一點很值得我們學習。

“呂大才子”之所以成為了“才子”，是因為他不斷磨鍊自己，刻苦學習，不服輸。具備了這些精神，才使得他更加完美。

鐘乳石、石壁、其貌不揚的`溶洞，這一切在他的筆下，變得那麼神奇、那麼美麗。向我們展示了大自然鬼斧神工的傑作。

我為大溶洞的美所陶醉，被大自然的神奇所陶醉、更被“呂大才子”的文筆所陶醉了……

敍事作文 篇2

在每個人心裏，一定都有自己佩服、崇敬的人，而我最崇敬的人是一位女醫生。

在一個夕陽只露出半邊臉的傍晚，醫生下班了，我去同學家玩，看見一羣人追着一位大叔，那大叔衣衫襤褸，那羣人大叫着説：“還我家的包子！”追上了大叔，接着又是一頓拳打腳踢，那位大叔被打得遍體鱗傷，躺在地上。這時，一位醫生看到了，扶起大叔，給他買了幾個包子，又打開隨身帶的`藥箱幫他包紮好傷口。那大叔説：“姑娘，謝謝你，可是我身無分文，怎麼報答你呀。”“我不需要你的報答，救死扶傷是我們醫生的本職，這十元錢你先拿着吧！”只見那位大叔的雙眼裏含着淚花，連聲説：“恩人啊！謝謝，謝謝！”那醫生説：“大叔，您千萬別謝，現在都説文明在我行進中，幫助別人是一種文明，也是一種幸福啊！”

走在路上，我想：我將來一定要成為這樣的醫生！

敍事作文 篇3

在驕陽似火的八月，迎來了小記者的寫作培訓課堂，我懷着期盼而又興奮的心情參加活動。

伴隨着“噔噔噔、噔噔噔”的腳步聲，老師帶領着小記者來到了八樓，雖然很累，但同學們個個興致勃勃。

隨着鼠標的點擊，寫作培訓課開始了。老師説的內容分為二節課，第一節課是細節描寫，第二節課是擬題。老師提出：如何使用細節描寫，讓文章寫得生動出彩？如何在文章中運用細節描寫？細節描寫有哪些方法？帶着疑問，我仔細地聽並認真做着筆記，因為細節描寫是對事件和人物的外貌、語言、動作、心理以及環境等一些細微而又典型意義的情節所做的細膩、具體的描寫。人物細節的描寫能夠讓人物更加立體，更加生動傳神，所以我在寫作中要學會運用它，讓自己的文章富有生命力。老師還通過範文和提問互動的方式，讓我們在快樂的課堂裏掌握細節描寫的寫法。

第二節課，老師教我們如何擬題。“題目是一篇文章的`眼睛，題目要吸引人，讓讀者眼前一亮，比如《神奇的陶藝》《沒做成功的碗》。”接下來，老師讓我們以“幸福”為內容現場擬題，我寫了《幸福的美妙》《和幸福做朋友》和大家分享，老師説我寫得不錯。

這次寫作培訓課真有收穫，以後我也要嘗試着用到寫作中去，讓文章錦上添花。

敍事作文 篇4

我無所事事地走在大操場上，想找那些玩“抓人”的同學玩玩。誰知一個籃球朝我飛了過來，我躲閃不及，被籃球“砰”一聲正中腹部，我瞬間感到眼前一片黑暗，肚子疼痛不已，心想這幾位高年級的同學是在打籃球還是“打人”啊？高年級的同學立刻把我送到了醫務室，正中肚皮的我有一種快要掛了的感覺。醫生檢查我的肚子，給我吃點藥，抹了點不知道叫啥名的東西，疼痛就減輕了許多。雖然沒什麼大礙，不過我也太“幸運”了，居然被籃球正中“靶心”。

回到教室之後，同學們都特別關心我的傷勢，居然還有人把那個籃球找到了，我對它拳打腳踢了好一會兒才消停下來，而疼痛也在不知不覺中煙消雲散了。

後來，那個意外飛來的`籃球不知去向，那幾個高年級的同學也像人間蒸發了似的，在大操場上都沒再見到他們的身影。

那個籃球給我留下了心裏陰影，我現在見到高年級同學打籃球，都會變得害怕起來，刻意去避開他們，我已經不敢再走在離籃球場很近的跑道上了。

敍事作文 篇5

好不容易等到了星期日，沒有什麼興趣班，媽媽同意帶我去永聯農耕園玩。

天氣雖然很熱，但也一點也不影響我們遊玩的心情。剛踏入農耕園的大門，首先映入眼簾的是一座巨大的日晷，聽説這是我國聰明的古人利用陽光的投影來時的儀器。日晷後面是一個清澈的人工湖。

我們沿着湖邊小路繼續前行，又來到了千姿百態的生肖園，在生肖園裏我高高跳起，突然發現在我的斜對面有一隻兇猛的老虎蹲在草叢邊，似乎在尋找獵物，於是，我丟下媽媽一個人跑了過去，哇噻！太帥了，森林之王——老虎！我興奮的説道。我又向前走去，一眼看到讓人印象最深刻的生肖------龍！這條龍的遁地功夫可是了得，頭露在外面，半節身體在地下，半節身體在地上，最後的.龍尾巴呈椅子狀豎在邊上。非常有趣。

農耕園的活動非常多，有牛拉車，有喂小鳥，還有糧食畫，但我最喜歡的是騎馬。來到騎馬的地方，馬場用木柵欄圍成了一個環形，看上去有點小，但是對於第一次騎馬的我來説，真有點迫不及待了，由一位叔叔牽着馬，我跨上馬去，坐在馬背上我特別高興，我頭一次感受到了騎士的威風。

農耕園真讓我流連忘返！

敍事作文 篇6

自從我升入國中後，我的學習壓力越來越大，相應的，脾氣也越來越壞。

嘭，又一次吵架過後，我摔門而去，耳邊還回蕩着媽媽帶着哭腔的呼喊。我走在街上，掏出MP3，聽着歌“我是一隻小小小小鳥，想要飛卻飛不高……。。”的確，我正值青春叛逆期的心，就像一隻小鳥，一心想衝破束縛，飛上藍天。我聽着MP3，吹着口哨，在街上游蕩，忘了老師對我的訓斥，忘了媽媽與我的爭吵，這感覺真好！就像小鳥飛上了藍天，渾身都輕飄飄的。當我回過神兒來時，一看錶，已經十點多鐘了，我走到家門口，想拿鑰匙開門，誰知，一摸口袋，裏面空蕩蕩，哪有什麼鑰匙？我猛然想起，出門前我把鑰匙落在房間裏了，怎麼辦？敲門？媽媽正在氣頭上，萬一不給我開怎麼辦？我在門前躊躇了許久，終於下定決心敲門，但是當我的手碰到門時，我發現，我所有的擔心都是多餘的。門，根本沒關，一直都是虛掩着的，這是媽媽在等一個讓她生氣，讓她失望的孩子回家嗎？沒來由的，我的鼻子一酸，險些掉下淚來。

我忍住淚水，走進家門，客廳裏亮着燈，但媽媽不在，似乎已經睡了。我這才想起，我的作業還沒完成。真麻煩，我抱怨着走進房間，打開燈，書桌上，一杯牛奶首先映入我的眼簾。每天，這杯牛奶總是準時出現在書桌上，風雨無阻。我的視線定格在那杯牛奶上，無法移開。看着看着，我不禁輕輕的笑了，走去，端起，仰頭，一飲而盡。牛奶一點也不涼，還帶着温度，一股暖流自下而上，把我冰冷的身體烘的暖洋洋的，媽媽知道我想要的一切。我不禁想起今天只因一件小事，就和媽媽大動肝火，和她吵了起來。想起在一時頭腦發熱的衝動下脱口而出的話是多麼傷媽媽的心。忍了許久的淚，終於流了下來，一滴一滴，落在了裝過牛奶的杯子裏，媽媽每天為我如此操勞，這麼無微不至地照顧我，我卻這麼不懂事，還和她吵架。不行，我一定不能讓這件事就此完結，我必需要向媽媽好好道歉！我下定決心，走到媽媽卧室門口。我敲響了門，門開了，媽媽出現在門前，她的眼睛有些紅腫，顯然是哭過，我的心狠狠一揪，彷彿被誰用針紮了一下：“媽媽，對不起，我不該跟您吵架的.，您別生我的氣行嗎？”我可憐巴巴的望着她。媽媽看着我，忽然撲哧一聲笑了，她邊笑邊説：“傻孩子，媽沒跟你生氣啊”“真的？”我瞪大眼睛，吃驚的問。“當然，孩子是媽的心頭肉，疼還來不及，怎麼會和她生氣呢？”“媽”我不禁撲到她懷中，不爭氣的眼淚又一次流了下來。媽媽笑着抱住我：“好了好了，別哭了，不過，下次可別再和媽吵架了。”“嗯。”我用力點點頭。

我明白了，媽媽的愛是付出，不求回報，像微風，像陽光，像雨露，悄悄的滋潤我的心田。

敍事作文 篇7

這天下午是大合唱比賽，同學們都忙着借校服。我當然也是。

下午剛到學校停下車子沒回教室，就去借校服了。可苦逼的我認識的.全是八年級的，都要比三，老闆不讓接。下了樓正要回去，又碰到了趙錦瀅和薛冰心，便想去投靠她們。可趙錦瀅説：“我自己能借着一份兒就不孬了。”薛冰心：“唉，你還是自己接吧。”説完，就去找人了。趙錦瀅正往北教學樓走，無奈只好跟上她。他去了九年級三班，見他跟別人説了很長時間沒借到，我就走了。接着去了在衞生區幹值日的陌生姐姐那兒藉藉試試，可能是不認識的原因，只有一個被説通了，肯借給張婉琳。於是又無奈走了。向北看，看到了邢寶琪手裏拿了好幾件校服，，向她奔了過去。可他死活不給我，説是幫別人借好了。

下了第一節課，王瑜新説他可以借到校服。我立馬拉着她跑下樓衝向了對面九年級十三班。看了半天也沒看到我們要找的人。原來那人剛到校，要進教室時，被我們抓住了，便問他借校服，她前一句“不行”，後一句“不行”，最後沒拉住，讓她跑了，留下我們痛苦在外。我知道我們又失敗了。嗚嗚嗚嗚~~

又下了第三節課，我懇求趙錦瀅幫我藉藉校服。懇求成功！我知道有救了。終於他幫我借到了一件！我愛死她了！

終於借到校服了，嚯嚯嚯嚯嚯！！

敍事作文 篇8

友誼值得珍惜友誼，是一把刀，將我心中的石塊敲碎；友誼，是一盞燈，照亮我心中的黑暗；友誼，是一個巨大無比的箱子，收穫快樂，也分享快樂。

“鈴鈴鈴……”隨着下課鈴響起，同學們像籠子裏放飛的鳥兒，“飛”到教室外的活動場地。不久後，笑聲一陣陣歲風飄進我的耳朵裏。好奇的我走出教室，坐在旁邊的樹底下，觀望着只有兩三人組成的遊戲，我多麼想和他們一起蹦，一起跳，但膽小的我一星期後也沒有這樣做。當我鼓起勇氣，加入他們的遊戲時，他們還不猶豫地接受了我。在遊戲裏，張釗和何浪成了我最好的朋友，也是我得到第一份友誼，而這份友誼就在有趣的遊戲裏漸漸清晰……

當然，友誼不止一份。四年級時，全班大調座位，一個叫王坤的男生調在我的旁邊。當時卻沒有想到他的名字會進入我“好朋友”的列表中。因為座位的緣故，我們的感情一天天增加，直升到我知心朋友的地位。

就這樣，日復一日，年復一年，我們四個成了不可割分的知心朋友，也讓我受到來自朋友的快樂——特別是那個雨天。哪個雨天，是一個讓人措手不及的雨天。

雨，不斷地下，隨時變化着，有時大，有時小。蘇昕和我，面對這場突如其來的雨，一籌莫展。天漸漸邊黑了，雨還沒有停的意思，正當我和王坤決定衝回家時，一把傘遮住我的頭頂之外，我驚奇地回頭一看，原來是何明斌。他好像知道我在想什麼，還沒等我開口，就接問道：“你也是走東邊的吧？那就一起走吧！”我開心地笑了笑，温暖像一把火，霎時間佔據了我冰冷的心。不知什麼時候，何明斌出現在我和王坤中間，邊打開傘邊説：“一起走吧，我隨便送何明斌到菜市。”

就這樣，我們四個説説笑笑，一路打破了校園此刻的寂靜。

那一刻，有遠保留在我的心靈深處，因為那一刻，讓我明白了什麼才是真正的友誼——在朋友時伸出援助之手，在你需要幫助時，朋友也會讓你重新振作，但不管怎麼樣，在最後時刻，也不要拋棄朋友，拋棄友誼。

國小生活隨着時間的流逝而即將告別。與朋友在一起的時間只剩下短短級個月裏，畢業之後，也許老天讓我們的緣分繼續，但也許不會。我認為，珍惜現在的'時光，珍惜現在的友誼，在朋友間留下深刻的回憶，才能讓友誼得到真正的友誼吧！

友誼，是使我快樂的天使；友誼，是比櫻桃更甜的幸福；友誼，是讓生命之舟變得無比精彩的重要零件！難道，友誼不值得珍惜？友誼

有的事情開始，有的事情結束，唯有友誼不變。這句話讓我想起了我的摯友，正是友誼讓我們形影不離。經歷過多少坎坷，越過多少山溝，我和他共同經歷了國小六年，六年不算長，但是我總有想不完的回憶。然而這一別一年之久，我依然與他保持聯繫。回憶往事，讓我覺得他有勇氣，太仗義。

他是一位酷愛功夫的人，一下課便是練功夫。我收到他的影響也開始學這個了。我還知道他練功夫不只是為了強身健體，他説，他要保衞祖國。在驕陽下，他臉上散發出燦爛的光，他像一株向日葵，為是麼他能從早到晚向着太陽，因為他的執着，不懈努力的結果吧！然而他現在已經成功了，成績名列前茅，體育優秀的三好學生。再細想，我和他交談時不知是語言交流，更是精神上的享受。這也是他的勇敢，仗義。

話説，能在危難時刻挺身而出的朋友才是真正的朋友。他就是這樣，在我遭遇欺辱時，他挺身而出，為我與那些壞傢伙搏鬥，我幫助他，在我們的配合下，那羣壞傢伙不敢再來了，那時是多麼自豪，多麼喜悦。在班裏有一個學生總與他過不去，經常和他吵架，我幫助他脱離危險，解脱他心中的不滿，我多次安慰和鼓舞他，看到他的勝利，我感到手有餘香。那一位學生，見鬧不過，冷嘲熱諷我們，我們產生了些小小誤會，但是有一，讓我麼知道朋友之間需要寬容，理解，悦納。我們，無時無刻在友誼的光輝下。

聽説他爸爸買了新房，他用搬家了，我想這正是太遺憾了，也許我和他再也不能見變了，本來我和他住的很近，我常來找他玩，但是現在這一搬，我們有怎樣才能見面。現在，房子已經裝修好了，可以入住了。他給我打來電話——他不搬了，他爸爸同意他住這。這可真是太好了，他為了我而沒搬家，實在是令我感動。我相信友誼能讓我們永遠在一起。

有一次，在回家的路上，我騎着自行車經過他所在的小區，我看見他正在陽台上，我停住了，平了名的喊叫着，他聽到了，也就激動的喊我的名字，我萬分激動：“太好了，我終於見到你了。”他説：“我昨天還夢到今天會看見你，果然看見了，真是上天幫了我們的忙。是啊！我自回家的途上想，你是多門勇敢，多麼仗義，我和你之間的友誼無限美好，我和你之間有説不完的話，我無時無刻不在牽掛。友誼讓我們形影不離。