我的心兒怦怦跳作文（彙總15篇）

在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的我的心兒怦怦跳作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的心兒怦怦跳作文1

人生中有很多第一次，比如第一次騎自行車，第一次上網，第一次考100分……每一次想起這些經歷，都會讓我們的心再次砰砰跳動，陷入回憶之中。

“你爸爸今天要加班，媽媽今晚不在家，你自己一個人看家可以嗎？”媽媽問我，我興奮地回答道:“沒問題，沒問題，放心吧。”因為我終於可以一個人在家，想幹什麼就幹什麼了！等媽媽走之後，我就打開電腦，拿出零食一邊吃零食一邊玩遊戲，玩的不亦樂乎。

到晚上八點時，天開始黑了，我也哈欠連天。我上牀脱了衣服，拿出被子。想是閉燈還是開燈呢？我左思右想，還是閉燈吧，因為開燈太費電了，所以我就閉了燈。

一進被窩，我就怎麼也睡不着了，我害怕有鬼，這時外面忽然經過了一輛車，車燈照進了屋與我忽然發現了一個黑影，我不知道從哪裏來的勇氣，一拳就打了上去。咦？怎麼軟軟的呀？我仔細一看，原來是我的玩具呀！真是自己嚇唬自己。我蓋上了被子，可是還是睡不着，我彷彿看見無數的'鬼向我飄來，我嚇得馬上把頭縮進被子裏。可是被子裏太悶了，一會兒後，我就小心翼翼的把頭伸了出去，大口地呼吸着新鮮的空氣，同時，我還在心裏鼓勵自己，世界上根本就沒有鬼，不要自己嚇唬自己了。漸漸地，我就不害怕了，一會兒功夫就睡着了。

你有這樣心砰砰跳的經歷嗎？

我的心兒怦怦跳作文2

最近幾天裏，玩羽毛球玩的有些“瘋狂”，果然攤上事兒了！

一天，我和幾個朋友在班級門前空地上玩着我們“新開發”的“羽毛球三打”遊戲。我們正玩得高興的時候，“災難”降臨了——一個一年級小朋友在我身後跑來跑去，我再接一個高遠球的時候，往後退了幾步，倒退時沒看見他，於是我的手臂關節便把他頂了一下，還把他嘴脣頂出血來了。我頓時就緊張了起來，嚇得不知所措。直到他旁邊的一個和他同班的女同學説了一聲，誰有紙，我才反應過來，回答了一聲：“我有。”然後把顫抖着的`手放進口袋裏，摸出一張紙遞給他。當時我的心裏十分緊張，好似得罪了玉皇大帝一般。我的腦海裏不時浮現出老師找我家長，以及家長對我念“緊箍咒”時的情景。當時我的心都快跳出來了。那個小朋友一直盯着我，一言不發，把我嚇出了一身冷汗。上課後，我心裏還是忐忑不安，一直在想會不會有人來找我，值得慶幸的是，之後幾天裏，一直沒人來找我，不過儘管如此，這幾天裏，我還是十分緊張。

這件事可真是令人緊張，下次玩羽毛球時得小心點。

我的心兒怦怦跳作文3

“嘭、嘭、嘭“發令員打響了發令槍，運動員就像一隻只正在追趕獵物的猛虎一般，離開了起跑線，他們跑過的地方，留下的是一聲聲加油吶喊聲，這是在什麼事情呢？原來，這是一場激動人心的運動會。

每當看到那寬大的、乾淨的、美麗的操場時，彷彿又坐上了時光機，回到了三年級的時候，眼前浮現出一副副令人難忘的畫面。

三年級運動會前，老師來到教室問誰報四百米的`比賽，四百米賽跑，一圈是二百米，需要跑兩圈。聽到這個數據，我十分緊張，想參加又怕自己跑不下來。但是我又想不試一下哪知道呢？終於，我顫巍巍的舉起了手，老師驚訝的説：“王思睿，你可要想好了，這可不是鬧着玩的事呀？”我堅定的回答説：“我有信心，我一定可以的。”

終於，運動會到了，那天氣晴朗，萬里無雲，真是一個好天氣啊！比寨開始了，我精神飽滿的站在跑道上，豎起耳朵全神貫注的聽着，生怕自己起跑慢了被別人甩在後面。終於，槍聲響起，我就像離弦的箭一樣衝了出去。我們班啦啦隊正在使勁的喊着：“加油加油”，跑完了一圈，我的心都提到嗓子眼了，口乾舌燥。離終點還剩二十幾米、十幾米、幾米，我超過了所有的選手帥先衝過終點。“噢耶”，我獲得了第一名，真是令人激動啊！

通過次運動會，是我明白無論做什麼事情，都不要被害怕嚇倒，要勇於嘗試要，敢於拼搏，只有這樣你才可能有收穫。

我的心兒怦怦跳作文4

今天，我走進記憶的花園裏，讓心怦怦跳的事，像花園裏的花一樣多。讓我摘下那最好看的一朵送給你。

這是一件最最可怕的事情，那是我六歲的時候一個人在家，當時我和姐姐在家看恐怖片，突然來了個電話，姐姐把電話掛了，説：“妹妹，姐姐有事，你先自己在家看好嗎？”我説：“好的，姐姐你去吧！早點回來。”姐姐回答道：“嗯！我知道了，你在家好好待着，別動電。”我説：“知道了，你放心去吧！”

姐姐走了，我繼續看電視，突然看見一個黑黑的身影，我以為是幻影，就沒有理它，我又看見了那個黑黑的身影，我馬上把門兒關好，把窗簾拉上，躺在沙發上想：惡魔，我沒有做壞事，別來找我。

我又看見窗外兩個紅點兒，想起動畫片裏的.狼的眼睛是紅的，我馬上把頭縮被子裏想：惡魔呀惡魔，我真的沒幹壞事，求求你了，別來找我了。

我聽到門響了，我姐姐回來，我抱住姐姐説：“今天嚇死我了。”姐姐説：“沒事兒，我回來了。”

至今，一想起那件事，我全身都發麻，心就怦怦跳個不停。

我的心兒怦怦跳作文5

生活中總是有很多事情讓我們記憶猶新，有很多時刻讓我們永遠難忘。

一天下午，體育老師對我們説：“近期要體育測試，大家回家一定要多練習。”聽完老師的話我激動的熱血沸騰，有點飄飄然，心想這不是小事一樁嗎？我人高體壯的一定能在同學面前遙遙領先的，內心的優越感讓我不由得心跳加速。

測試的`日子不知不覺到來了，前幾個項目都非常熟練，勝券在握。最後一個項目長跑，一組，兩組……同學們真讓我大開眼界了，大家的實力遠遠超出了我的想象，不管速度還是耐力對我來説都是一種挑戰，可見大家最近都是下了功夫的，我的心控制不住的怦怦亂跳，這下完了我肯定是最差的成績了。

該來的還是要來，終於輪到我們這組了，剛開始我們四人相差無幾，慢慢地慢慢地我只能看着他們的背影，心裏乾着急腿就是不聽使喚。汗水打濕了我的衣服，我的腿像罐了鉛似的，氣喘吁吁的我感覺我的體力已經透支了……不行啊我要堅持下去，心裏有個聲音在鼓勵着我，你一定能行的，不要放棄！於是，我使出了渾身力氣，費力九牛二虎之力，最後我竟然趕上了他們，跑完了全程，我激動的心久久不能平靜。

雖然不是最優秀的成績，但我明白了凡事只要努力了就會有意想不到的收穫。

我的心兒怦怦跳作文6

大家都經歷過心兒怦怦跳的時候吧，有可能在考場上，有可能在大賽當中……而我是在一場拔河比賽當中。

一年一度的拔河比賽來了，我班實力太弱已連敗兩場，隊員們的手也已變得通紅，但他們信心滿滿毫不退縮，使我們受到鼓舞，振作起來。

第三場比賽開始了，當教師喊下喊下“三——二——一拔！”的時候，作為啦啦隊長的我緊張起來，不禁心兒怦怦跳。“加油！加油！的聲音震耳欲聾，如潮水般湧進隊員們的胸膛，他們似乎更用勁了，這是最終的期望。

充當前鋒的張尚清把頭向上一昂大叫一聲：“呀！”如天雷般響亮，同學們受到鼓舞，那條紅領巾緩緩向我們這邊靠過來了！我為之一振，十分緊張，似乎心臟要蹦出我的胸膛。小小的喊聲卻有如此力量！我心想：加油聲是不是需要猛烈一點呢？對！就是這樣。新一番的“吼聲”再一次進入“戰場”。

我們拉拉隊員目不轉睛的.盯着紅領巾，加油聲更猛烈了！

一剎那，對方用大力把我們拉了回來，我們已潰不成軍。輸了。失落、悲傷一下子湧上心頭。有的同學發瘋地反覆一句話：“這不可能！”，有的用自我的拳頭打自我，還有的都哭了……而我始終沉默不語。

我們班一下子成了全年級倒數第一，在學習上，我們班次次第一，而此刻卻反了反……

慢慢，我們把這件事放下，回憶起來真是驚心動魄，但結果卻大失所望，沒關係，能夠重頭再來嘛。

此刻想起來真令人心兒怦怦跳！

我的心兒怦怦跳作文7

時間一分一秒的逝去了，我手中的筆不時的顫抖着。這是麼多緊張的時刻，環望四周教室裏鴉雀無聲，大家都抓緊時間想成語，這就是今天的“成語比賽。”

“計時開始”老師響亮的聲音打破了教室裏的寂靜，同學們個個都埋頭苦幹，此時每個同學心裏都十分緊張，教室裏瀰漫着一絲難以形容的恐怖氣息。面對突如其來的比賽，我並不像其他同學有十足的信心，沒有了信心就沒有了把握，我的心情如同熱鍋上的螞蟻一—火急火燎的。

一分鐘過去了，兩分鐘過去了……時間彷彿與我鬥氣似的，我越着急，它就走的越快。環顧四周，同學們有的下筆有神，有的'若有所思，有的抓耳撓腮。只聽見老師説：“大家不要心慌意亂，只要靜下來思考，一定會文思泉湧的"。這可是天賜良機啊！老師竟然給我們透露了兩個成語，趕緊寫上突然我的腦中靈光一現，寫寫關於山水的成語吧，這時我的腦海如一台放映機，什麼奼紫千紅，五光十色都如探囊取物，可是沒過多長時間我又陷入了沉思……

我忍不住想偷偷瞟一眼牆上的生肖成語。可是一生清空霹靂的聲音：“時間到"我的筆頓時掉到了桌子上。

在這次的成語比賽中，我明白了，在看書的時候一定要多積累詞語這樣在成語比賽中就不會想不起成語了！

我的心兒怦怦跳作文8

“叮叮，叮叮。”每當看到姐姐騎着自行車從我眼前神氣地駛過，我就異常羨慕。一個星期天的午時，媽媽帶着給我新買的自行車，教我學騎自行車。哇！這個自行車真漂亮。

剛開始，媽媽扶着自行車讓我上去。我踩上自行車的踏板，握緊扶手，總感覺自行車搖搖欲墜，心跳也不禁加速。可是有媽媽在後面“大力支持”，自行車穩穩地向前進。媽媽漸漸地放開了雙手，可是自行車也就在這時突然“蠻橫”起來。媽媽叫我踩好腳踏板，我也就照辦。可是自行車卻更加“猖狂”了，一點都不聽使喚。叫它往左它就往右，叫它往右它偏往左。加上剛才我用力地踩腳踏板，自行車的速度快了不少。只感覺風從我身旁呼嘯而過，我的心臟怦怦直跳，呼吸也急劇加速，臉也滾燙滾燙，手還握住扶手不放。自行車就像一支離弦的箭一樣，跑得飛快。不管我怎樣按剎車，自行車就是停不下來。為了不讓自行車東倒西歪、晃晃悠悠，我拼命地穩住龍頭。漸漸地，自行車像一隻温順的兔子，任聽我使喚。與剛才截然不一樣，我怦怦直跳的心也平靜了下來。之後，我越騎越

穩，能準確的把握好中心。最終，在這樣驚險的過程中，我學會了騎自行車。

直到此刻，這段記憶還深刻地印在我的腦海裏。但最令我記憶猶新的.，是我心兒怦怦跳的那一刻。

我的心兒怦怦跳作文9

時光流逝，許多事情都是不可預料的，就比如説上次老師背書抽查，我我心兒怦怦跳。

那次老師讓我們把昨天學的課文背下來，背下來的有一個棒棒糖，沒背下來的，要把之前學過的課文都抄一遍。於是，老師開始用她那雙像燈光一樣的眼睛掃視教室裏每一位同學，老師開始選第一個開始背的同學了，我心裏立馬十五隻吊桶打水DD七上八下，既害怕又緊張，汗毛也都豎起來了，提心吊膽的，臉上立馬火辣辣的'。

教室靜悄悄的，然後老師一點，説：“白給，請上台背。”白給緩慢的走上了台，然後結結巴巴的説了幾句。但老師説：“不熟練，算不會背。”

我心裏又開始打起鼓來，不巧老師點了我，我也跟前面那個同學一樣緩慢地挪了一下腳，平時感覺不長的路，我卻感覺很長，我終於走上了台，可是我的舌頭像打了個結一樣，讓我説不出話來，教室裏更靜了，鴉雀無聲的就連一根針落地的聲音都聽得到。同學們緊緊的盯着我，老師也微笑地看着我。都是説萬事開頭難，可是我越到後頭我越流利，終於我背了下來，那輕微的風把我頭上的汗給吹走了，那閃亮的太陽照在我心裏暖洋洋的，我得到了一個棒棒糖我高興的笑了，同學們也笑了老師也高興的笑了。

從這件事情我懂得了萬事開頭難，可是隻要我們認真去做就沒有我們做不到的事情，也沒有能阻擋我的去路。

我的心兒怦怦跳作文10

記得我才上二年級的時候，當時，我在班上的成績很優異。有天放學，班主任把我和其他成績也很好的同學留下來，在五樓的教室裏與其他跟我“同病相憐”的人一起考試，讓我的心兒怦怦跳，像揣着一隻小兔子一樣。

開始考試了，我認真地讀題，仔細地做題，儘量能在文中找到匹配的答案，作文也寫得很生動……

沒過一兩個星期，成績就出來了，在收到成績之前，我的心兒一直在跳，假如考試沒考好怎麼辦呢？

當天回家，因為成績是由班主任直接通過微信轉發給家長的，所以我根本不知道。一路上，我都在想：假如考好了呢，老媽應該不會打我，但獎不獎賞我呢？我也沒有一定的把握。再想想如果沒考好，老媽肯定會讓我爽到炸起，我可沒有一點好受的。上次老媽還嚇唬我要是沒考好，要扒了我的皮，生吃我的肉，可是我還小，聽完這話後，靈魂早就嚇到九霄雲外了。越接近家，心就跳動得越快。

回到了家，我十分懷疑我的.心臟每分鐘跳了一千下！媽媽打開門，竟然笑容滿面的看着我，“what？”我在心裏小聲地嘀咕着。媽媽有史以來第一次讓我去玩。不玩白不玩，我二話不説，一溜煙跑到電視旁，媽媽告訴我，這次考試，我考了個全年級第一名！以總分98分位居榜首！我高興地在家裏鬧騰了好一會兒，才肯罷休。回想起之前學習的場景，暢想自己取得一個個知識的碩果，獲得學習的快樂，我的心兒又怦怦跳……

我的心兒怦怦跳作文11

窗外，清風徐徐，鳥兒在樹枝上歡快地唱着歌，像是在為我跳的舞鼓掌喝彩。

今天，我來到了大會堂表演拉丁舞，這是我一次上台表演，我的心忐忑不安。像十五個水桶打水——七上八下。我坐在等候場看着一位位選手在台上盡情地展示自己優美動人的舞姿，我的'心漸漸平靜了下來，想：這麼多的選手都跳得非常優美，我應該也差不多吧。時間過得飛快，不一會兒就輪到我上場了，我的心猛地一緊，喉嚨裏像堵着東西似的，臉上直髮燙手變得冰冷。我在心裏默默地祈禱着：千萬不要跳錯動作。”老師看着我這麼緊張，就走到我身邊鼓勵我：“陳飛陽，你不用這麼緊張，把這次表演當作你在舞蹈房練習。”我很快鎮靜了下來，面帶着微笑自信滿滿地走上了舞台。表演開始了，在這無數雙眼睛盯着我時，我慢慢地舒展開手臂，深吸了一口氣。伴隨着音樂盡情地跳起來。在這美妙的音樂聲中，我的心非常平靜，身體變得那樣輕盈，我在樂曲中自由地旋轉跳躍。我的舞姿引得台下一陣陣的掌聲，終於，我在人們的喝彩聲中退了場。我心裏的石頭總算落了地。老師和媽媽對我做出了勝利的手勢。比賽雖然結束了，但是我的心仍然跳躍，除了緊張之外，更多的是成功後的激動。

有了這一次的經歷，以後我要更加勇敢地面對每一次挑戰。

我的心兒怦怦跳作文12

有一天發生了一件事，真讓我的心兒怦怦跳啊，太緊張了。

那是一天早上，我剛睜開雙眼，媽媽就衝了進來，“出分了。”“啥出分了？”我揉揉眼睛，一下坐了起來。媽媽一邊看手機，一邊回答：“小測試。”我將雙眼瞪得大大的，吃驚地問：“真的呀？”媽媽瞪我一眼，“騙你幹嘛？”我一下子站起來，心兒怦怦跳個不停。因為這次考試特別重要，數學老師可是要看成績的！

我的呼吸特別急促，頭上豆大的汗珠流了下來，幾乎都可以聽到心發出“怦怦”的`聲音，大腿都在顫抖，緊張地問：“多少分？”媽媽將眼睛瞪得可圓了，問：“你想打多少分？”我在心裏想：當然一百分了唄。可我説出來的卻是九十多分。媽媽問：“緊張嗎？”“當然，我的心怦怦跳個不停，你説緊張不緊張？”我一直在做深呼吸，吸氣，呼氣……我問：“多少分？”“九十六分。”

啊，虛驚一場，説了這麼半天，原來是九十六分，我的心也落了下來。只聽“砰”一聲巨響，我又倒在了牀上，睡起了回籠覺。嚇死我了，哎，還好還好，沒考九十分以下。

經過那次事件，我改變了老説廢話的毛病，但那件事太讓我的心兒怦怦跳了。

我的心兒怦怦跳作文13

在記憶的花園中，讓我心怦怦跳的事就像花園裏的花兒一樣，多的.數也數不清，我摘一朵最獨特的花送給你吧……

那是一個星期五的下午，同學們都放學了，只剩下我和一位同學打掃衞生，因為我們人少，垃圾還多，所以當我們打掃完天已經黑了，雖然打掃完了，可還沒有倒垃圾，我們兩個便一起去倒垃圾，可是因為時間太晚了，樓道的燈都關了，我們本想不去倒了，可又想起老師説打掃完衞生後，必須倒垃圾，所以我們不得不下去，我們提心吊膽的飛快地下了樓，我到了操場，倒了垃圾，心兒跳的那麼厲害。

我們回教學樓放垃圾桶，但到了教學樓門口我們汗毛都豎起來，我們無可奈何地上了樓，走到了二樓，我的腿卻像灌了鉛一樣，走不動了，於是那個同學便獨自去放垃圾桶。

突然，一陣腳步聲向我慢慢靠近，我心裏禱告着：惡魔大人，我又沒犯錯，別吃我呀！再一看，原來是一位老師呀！那個同學放垃圾桶回來，我們飛快跑下樓回家了。

從那次以後，我再也不敢打掃衞生太晚了。

我的心兒怦怦跳作文14

“哎，李潤霖，老師叫你去辦公室。”

今天早上，我的“死對頭”説老師讓我去辦公室。“切！我才不去呢！上次你就謊稱老師叫我去辦公室，害得我被老師説我沒事找事，把我罰慘了。這次八成又是謊報軍情，騙我的。”而他卻十分嚴肅，還發誓他要是再説謊，就自行去向老師認錯。

我的心怦怦直跳，霎時間，心中彷彿懸起了一塊千斤重的大石。要知道，雖然他與我很不對付，但如果發誓，就一定是真的吧！我不情願的從座位上站起來，但兩條腿就是邁不開步子，我又坐回到了凳子上。

我艱難地站了起來，緩步走向教室門口，又慢慢地按下把手，走了出去。教室與辦公室只有一室之隔，但彷彿又有萬里之遙。路上，我絞盡腦汁回想我犯了什麼錯誤，但又百思不得其解。

當我走到辦公室門前，已經快上課啦。我手心滲出的汗水濕潤了門把手，最終，我終於鼓足勇氣，走進了辦公室，而在我看到了老師和顏悦色的表情時，我心中的巨石逐漸的`放了下來。

老師簡短的和我説了幾句話，並沒有要罰我的意思，我如釋重負。此時，我終於明白“心中有鬼的人總會膽戰心驚。”這句話的含義啦！若心中無“鬼”，又怎會心驚膽戰呢？

我的心兒怦怦跳作文15

回想起一年級第一次鋼琴考級，當時的緊張和刺激，依然讓我記憶猶新。

考級當天，媽媽陪我在考場等候。考場裏都是衣着講究的考生，他們看上去和我一樣鎮定又略有緊張，我想：我準備得這麼充分，一定沒問題。

輪到我了，我慢慢走向鋼琴，深呼一口氣，開始演奏起來。我順利彈完前部分，突然意想不到的事情發生了：我的中指不小心按錯一個音。這個失誤讓我腦袋嗡的'一下，我突然緊張起來，手忙腳亂地趕緊去找下一個音，但不知為什麼，大腦卻一片空白，怎麼也想不起來，可是又不能中斷，我感覺心怦怦跳起來，像有幾隻發狂的兔子在裏面亂蹦，臉一陣發熱。我在大腦中迅速搜尋着旋律，憑着一些淺薄的記憶往下接，但感覺這個瞬間我彈的每一個音都是錯的。我真想空中飛來一個譜子，讓我能照着彈。我安慰自己：我平常練得那麼熟，肯定能接下去。我的雙手努力地順着感覺走，大腦也努力回憶着譜子，終於雙手合到了一起，旋律慢慢流暢起來，速度也恢復如初。終於，我順利地結束演奏。

出了考場我還心有餘悸。不久後成績出來了，我考過了！我高興得大喊起來！但考場中心兒怦怦跳的感覺我永遠也忘不了。