有關國小作文600字四篇

在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的國小作文600字4篇，希望對大家有所幫助。

國小作文600字 篇1

今年的夏天好像比往年來得更早，天氣也格外的炎熱。盼望已久的暑假終於到來了，爸爸和伯父帶着我和妹妹去奇香樓釣魚。

我們到了奇香樓的河邊，先從泥土裏挖出些蚯蚓，串在魚鈎上當魚餌，然後把釣魚杆放到河裏，等着魚上鈎。在離我們不遠的地方，也有一個釣魚的，是個老爺爺，坐在小凳子上邊釣魚邊抽煙，神情很專注。我們坐在地上一直看着河裏，注意着釣魚杆，希望能馬上有大魚上鈎。可是，怎麼也不見魚來吃鈎上的蚯蚓。看到周圍好多小朋友在玩，而且好些在釣魚的也是一直不見釣到什麼大魚，我已經失去了耐心，感覺釣魚沒意思，想去玩了。於是我和妹妹把釣魚杆插在土裏就去玩了。

等我們玩了一個下午，回來的時候，我們的釣魚杆還是空空的。我暗自慶幸自己聰明，要是一直在這裏釣魚不是上當了嗎？我準備收起東西去和爸爸們回家的時候，再到那個老爺爺還在那釣魚。我很好奇，想去看他是不是釣到了很多大魚，要不他怎麼能一天都呆在那裏啊！我和妹妹走過去問：“老爺爺，你釣到大魚了嗎？”老爺爺説：“沒有，只釣到一條小魚。”我看到了，是一條很小很小的魚。我説：“那你怎麼不去玩，釣一條小魚多沒意思。”“我不在乎釣到的魚大還是小，可是我釣到了一天的快樂！”老人邊笑笑邊把小魚重新放進河裏。我悄然大悟，收穫固然重要，但最重要的是得到快樂的回報。

這正如我們的學習，只要我們平時認真學習了，把學習當成快樂的事，不管考試得一百分也好，八十分也好，重要的是從學習中體會到學習知識的快樂。有一次我英語聽寫得了一百分，很高興，回家後我告訴爸爸，他説：“你只是第一次得到，如果你能堅持就好了，你哪天能認真好好學習就好了”。雖然爸爸媽媽沒有因為我得了一個一百分而滿意，但我還是感到很快樂，因為我已經懂得重要的不是結果，是達到好結果的過程，追求好成績的過程是快樂的。

是啊，收穫固然重要，但最重要的是得到快樂的回報。我們做任何事都是一樣的！

國小作文600字 篇2

九月十八日上午，我們三(3)班全體同學和楊老師興高采烈地在寬闊的操場上玩“老鷹捉小雞”的遊戲。

規則是：如果“小雞”鬆開了“翅膀”，那就表示被“老鷹”抓住了。“老鷹”只能抓最後一隻“小雞”。“母雞”蹲下時，“小雞”也蹲下了，就説明“老鷹”不能抓“小雞”了。被抓的小雞就當"老鷹"，"老鷹"就當“雞媽媽”了。

遊戲開始了，張璇當"老鷹"，姜栩爾當"雞媽媽"，其餘5人和我當"小雞"。

"老鷹"一會兒向左，一會兒向右，看得我眼花繚亂。不一會兒，一隻"小雞"被抓住了，"老鷹"得意洋洋地笑了。這時候，我們排隊更是小心翼翼，"老鷹"迫不及待了，像火箭一樣直直地衝來，向我們發起挑戰，"老鷹"橫衝直撞，"小雞"左躲右閃，"老鷹"氣急敗壞，突然飛快地衝過來，"小雞"們哈哈大笑。"老鷹"氣喘吁吁地説："待會兒有你們好看的。"

我們更加齊心協力，排隊排得更加井然有序。"老鷹"更加囂張，開始了瘋狂的衝刺。“啊——”有一，二，三隻"小雞"躲閃不及，被"老鷹"吃掉了。接着，接二連三的"小雞"被抓住了。"老鷹"變得更加囂張，張開"血盆大口"，向我們衝來，她像一枚火箭一樣衝向我們。又撲又叫，摸摸自己的肚子，她用飢餓的眼神看着最後一隻"小雞"（也就是我），她呲牙咧嘴地看着我，"我要吃了你，你這隻肥肥的"小雞"。

她快速向右邊跑去，那個時候我居然還在發呆！等我發現"老鷹"為時已晚，她已經把我"吃"掉了。

我當"老鷹"了，我神氣地跺了跺腳，快速向最後一隻"小雞"飛躍過去，很快我抓到了一隻"小雞"。這時候下課了，很多人都意猶未盡地走了，散了。

啊！多麼難忘，多麼快樂的一次遊戲啊！

國小作文600字 篇3

我有一隻又萌又聽話的小烏龜，名字叫糖豆，它是巴西紅耳龜。它有深綠色的龜殼，頭部兩側有紅色的紋，這也是它名字的由來!今年暑假我們全家開車去旅行，把糖豆也一起帶上了。每到服務區休息時，它的水缸都很渾濁，需要我立即為它更換新水。由此我大膽的猜想，是不是糖豆沒坐過汽車，也會暈車了呢？不過好在到了酒店，它都能恢復如常，神采奕奕！

當我們走到北戴河時，不可思議的一幕發生了！我們把海邊撈回來的'三隻小寄居蟹和一隻小螃蟹放到了糖豆的水缸裏，可能是小寄居蟹太小了，糖豆毫不猶豫的就吞掉一隻！糖豆來到我家已經三年了，一直是吃龜糧，因此我從沒看到它吃活的生物！我原想我在海邊玩得很開心，應該找點小海鮮給糖豆當朋友，沒想到卻被它吃掉了。可我不知道的是，糖豆與小螃蟹的戰鬥已經打響了。剛開始，可能是它沒見過小螃蟹，所以不敢輕易動手。後來，發現小螃蟹沒什麼攻擊力，便試着去咬。小螃蟹在東奔西跑中，夾了糖豆一下。於是糖豆按兵不動，假裝沒看到小螃蟹，躲開了。我以為這場戰鬥以平分秋色結束了，於是和家人去吃飯了。等我們回來一看，小螃蟹已經不知所蹤，水缸裏只剩下糖豆，昂着驕傲的小腦袋！好像在告訴我説：“小主人，我厲害吧！”可我心裏卻想到了一句用來形容動物之間關係的詞---弱肉強食！早知道這樣，我就不把小螃蟹和小寄居蟹和糖豆放在一起了!因為我忘了糖豆已經長大，它對比它弱小的動物來説，是一種致命的威脅！

現在我搖響糖豆的龜糧罐兒，它就會像我爬過來。就像小狗聽到主人的聲音，便會跑過來一樣，有趣極了！我每天給它清理水缸時，它都會搖着小腦袋，睜着小豆子一樣的眼睛看着我，好像能聽懂我的話似的！我很喜歡它，希望它能陪伴我成長。我也會一直照顧它，讓它開心地長大！

國小作文600字 篇4

同學們，你們會游泳嗎？快來聽聽我第一次學游泳的事吧！

暑假的時候，我和妹妹以及曼雯一起報了游泳班。早晨天一亮，我迫不及待地換上泳衣，戴上泳帽、泳鏡，着急地催促還在吃早飯的媽媽，“我的好媽媽，別吃了，走吧！媽媽無奈只好放下碗筷，帶着三個小呆呆出門了！

終於到了游泳館，我激動地跳進淺水區，三人玩起了水仗，突然，妹妹喊道，”老師來了！”哇塞，我們的老師居然是個不折不扣的大美女，高挑勻稱的身材，飄逸的長髮，只是皮膚有點黑！等她換好衣服，就帶着我們來到了一米五的教學深水區。我心裏十分擔心自己會沉下去，就問老師，“老師請問水深不深呀”？老師温柔地説“有點深，不過我教你，就覺得沒什麼了！”聽了老師的話，我好像吃了顆定心丸，這才安心地下水！“哎呀”，我又叫了起來，”水好冰，牙齒都要掉啦！”曼雯和妹妹聽了哈哈大笑。

終於開始學游泳了，一開始我不敢遊，怕老師沒扶好我。這時老師再次温柔的説：“別怕，我們一步一步學！”老師給我做了一遍示範，只見她深吸一口氣，然後在嘴裏鼓成一個球，接着，慢慢把頭伸到水裏，過了幾秒鐘，老師把頭從水裏伸來，然後老師讓我試着做。我按照老師的方法，先吸一口氣，然後鼓成一個球，慢慢伸進水裏，可是，沒過一秒鐘，我馬上抬起頭，不停地跳着水中鴨子舞，儘量讓自己浮在水面上，老師來了，她把我從水中抱了出來，好嗆啊！看來我是學不會了，唉！我歎了一口氣，坐在地上，我開始泄氣了，低着頭，眼眶裏全是眼淚，這時，老師可親可愛地我説：“加油！一定可以的，”聽了老師的話，我站起來，一步一步地問老師怎麼學。果然，沒幾天，我就不需要老師的幫助了。游泳課最後一天，我和老師説：“老師，謝謝你教會我游泳！”

這次學游泳對我有了很大的啟示，每個人都要學會堅持，不要遇到困難就放棄！