老師，我想對您説優秀作文(彙編15篇)

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的老師，我想對您説優秀作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師，我想對您説優秀作文1

老師，這是多麼崇高的職業，就如花園裏的園丁，培育着祖國的花朵。老師，這是多麼令人尊敬的稱謂，他代表着的是祖國教育的榮耀，引領學生成材長進。

首先我對您説：“您一生幸苦了，是您給了我們勇氣是你讓我沒好好學習是你給了我們奔向好前程的希望。”

一大早您就早早的來到學校，領着我們大家讀書，有人犯錯了您就用嚴肅的眼神看這那位同學，叮囑他不要再犯同樣的錯誤，從不罵我們，也不打我們，只會温柔的叮囑我們，有同學沒吃早飯老師就會讓他吃自己的，有同學生病了，老師總是第一個去問他怎麼樣了，有人考試不好，您就會去安慰他，這次沒考好下次，爭取考好 。

中午要放學了老師就會等我們安全回家了自己才會回家。

晚上我們都放學了老師還在辦公室裏改我們的作業，改完作業還要開會，每天都很晚回家，為了我們您沒有一點怨言。

最後，老師，我要對你説：“ 祝願你健健康康，倖幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！！”

老師，我想對您説優秀作文2

六年級、畢業班了，表示着我們將要離開母校，我的思緒久久不能平靜，有種不知名的感覺湧上心頭，也有一句埋藏已久的話要説出來！

老師，現在我們已經是六年級的學生了，下個學期我們即將要升入國中了，回過頭來想一想，您整整教了我們六年，這些年來，有多少值得我們回憶的往事，這些往事就像天上的星星，海邊的貝殼，數也數不完。有的讓人心酸，有的讓人高興，有的讓人後悔，有的讓人……老師，您一直陪我們度過着傷心的時刻，您鼓勵我們，教育我們，讓我們感到温暖。您就像一位大地的母親，把心血都放在我們身上。

老師，你是寬闊的海洋，而我們是一隻只小小的船隻，我們在您的寬闊而知識淵博的海洋裏航行。老師，我感激地對您説：“謝謝您把我們培育的這樣好，讓我們瞭解更多的知識。”老師，您是辛勤的園丁，我們是一棵棵小小的樹苗，我們在您的細心培育下茁壯成長。老師，您是温暖的太陽，而我們是山坡上的嫩芽，是您的温暖給予了我們的生命，老師，我真誠的對您説：“謝謝您給予我們的生命，讓我們成為國家的棟樑”。

看着在前面專心注註批改作業的數學老師，我小聲説“老師，我想對您説，您辛苦了，我會好好聽課，考出好的成績來報答您的。”

老師，我想對您説優秀作文3

您是蠟燭，燃燒自己，照亮我們；您是辛勤的園丁，讓我們這些花朵更加芳香。您是我們學習生活的引路人。今天，我要大聲地對您説：“李老師，您辛苦了！”

記得我10歲那一年，我的語文練習冊（《觀潮》那一課）有一題做錯了，您叫我去辦公室改錯，完全是我馬虎所致，您輕輕地彈了一下我的頭，親言細語地對我説：“你看你，錯的都是不該錯的，馬馬虎虎，真的不應該，好好想想吧！”回到教室，我對同學説您的壞話，還背地裏罵了您。事情已經過去了，每當想起這件事，我就覺得自己很對不起您。現在我已經讀五年級了，已經充分認識到了自己的錯誤，在此，我真誠地對您説一聲：“對不起。”

記得讀二年級的時候，我在教室裏發高燒，您急壞了，立刻把我抱到楊老師那裏，請懂醫的他幫我診斷。楊老師給我一查體温，40度。一聽這話，您二話不説，趕忙抱着我奔向醫院。您豆大的汗珠不停地往下滴，到醫院時，已經汗流浹背。在我的媽媽未來之前，您一直陪伴着我。每當我想起這件事，我的眼裏就會噙滿淚水。李老師，我真誠地對您説：“謝謝您！”

我愛您—李老師，您永遠活在我的心中。

老師，我想對您説優秀作文4

敬愛的肖老師,其實,在我的心中,藏着好多好多想對您説的話。但是，我不敢説。這大概是女孩子的天性吧。現在，讓我來向您傾訴一下吧。上三年級時，這是您第一次教我語文，開始，我很害怕您，後來，就不怕了。而且覺得您是那麼的和藹。直到四年級，我才深深地意識到，感悟到您對我的愛。那次，您叫我到辦公室去，我去了。只聽見您用微小的聲音對我説：“你覺得你退步了嗎？”我點點頭，您又説：“你找出什麼原因嗎？”我默不作聲。您又説：“是不是由於驕傲的呢？”我又點點頭。“回去......”正巧，一個同學跑進來了，您立刻停下來，等那個同學走了，您又繼續講下去：“回去找找原因，我相信，你找到原因後，一定會改的。”我聽了，心情非常沉重，也非常感激您。我心中很知道：您為了保住我的尊嚴，所以，在有人來時停下來不説話。啊！敬愛的張老師，謝謝您，謝謝您對我的栽培和關懷！

老師，我想對您説優秀作文5

敬愛的李老師，轉眼教師節到了。我還清楚地記得：剛上國小時，我是個什麼都不懂的孩子。是您教我愛祖國，愛人民;是您教我學語文。您就像辛勤的園丁，照顧着我們這些小樹苗修枝，剪葉，澆水，施肥，讓我們長成一棵棵茂盛的小樹。紛紛揚揚的思緒如同一輛紡車，紡着我對您的敬佩。

可曾記得，在夜深人靜的時候，是誰在孜孜不倦地批改作業?在人們歡度假日的時候，是誰在廢寢忘食地備課?在我們遇到難題時，是誰不厭其煩地為我們指點迷津?在我們犯了錯誤時，又是誰督促我們改正?是您啊，親愛的老師。

在我的眼裏，老師您不僅是慈母，更是嚴師。記得有一次，我的家庭作業沒有完成，您放學時嚴肅地説：“欠作業的做完再走。”當時我看着您嚴肅的眼神，心裏像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹，什麼滋味都有。如果地上有條縫，我真想鑽進去。

老師——一個多麼偉大的字眼!您為了我們，默默無聞地奉獻，不求一點報酬。有人説，老師像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人;我要説，照亮別人的是火焰，會永遠燃燒。

老師，您辛苦了。

老師，我想對您説優秀作文6

吳老師，您好！我已經升上六年級了。我想跟您説説我的心裏話。您像辛勤的園丁那樣培育我們，讓我們長成一棵棵枝繁葉茂的大樹。

老師，有一件事使我至今望不了。正因為那件事，使我感受生活的充實，使我感受到了老師的温暖，親情。那是上學期的時候，第四單元測試我只考了86分，氣得媽媽給了我兩個耳光。可是您那時侯不但不罵我，而且還語重心長得教育我，那耐心細緻，循循善誘的話語，像涓涓小溪流進我的心田。我開始發奮了，終於，我在第五單元測試成績趕上來了，考了99分，得了第一名。我多麼感激您呀！您的眼睛默默地注視着我，含前笑意，好像在説：“繼續努力吧！”這是老師辛勤教育和我刻苦努力的結果。

親愛的老師，您似春蠶，似蠟燭，把自己的每一根絲，每一分熱，毫不保留地獻給祖國，獻給了千千萬萬像我一樣的學生，您的精神將永遠桎激勵着我們勤奮學習，努力向上。

您對我的培養，教育，我忘不了。您對我們班所付出的辛勤勞動，我們更是永遠難忘。

老師，我想對您説優秀作文7

敬愛的曹老師：您好!您帶我們已經兩年多了，這兩年裏您教會我們許多知識，讓我們從一個個不識字的“小萌娃”，變成了可以自己讀書、寫作的“小知識分子”。今天，藉着日記，我想和您説説心裏話。

您還記得嗎?我剛來實小上一年級的時候，膽子特別小，從來不敢在課堂上發言，有一次您讓我們用巧妙的方法記住“鼻”字，我閉着眼睛舉起了手。您用温和的語調説：“請任韌同學説。”我戰戰兢兢地站起來説：“一個人要想呼吸新鮮空氣，自己就要到田野裏去，鼻字下面的‘廾’就像人的兩個鼻孔在呼吸。”沒想到我的這個方法得到您的稱讚，從此以後我信心倍增，我積極思考，踴躍發言。

有一次，我的單元考試成績不理想，奶奶大發脾氣，但曹老師您卻十分温柔地説：“沒關係，一次失誤並不代表什麼，只要知道錯在什麼地方，踏實一點認真一點，下次考好就行了，老師相信你有這個能力。”您的鼓勵給了我無限的勇氣和力量，我暗下決心，加倍努力，果然在後面的幾次考試中取得了不錯的成績。

敬愛的曹老師，最後我想用我在二年級上學期造的一個句子作為結尾：“我能在您的班上當您的學生，三生有幸。”

老師，我想對您説優秀作文8

老師，我想告訴您一件事。這件事一直埋藏在我的心裏，壓得我喘不過氣。

那是今年開學後，您要選擇班幹部。我的心緊張地“怦怦”直跳，我是多麼希望自己能夠當上英語課代表啊!經過投票後，我的分數最多，我心裏很高興：我終於可以當英語課代表了!但是，您又説還要搞第二次的投票，這讓我內心十分焦急：朱老師，您能不能快點，急死我了!結果，第二輪的投票，我和胡金龍一樣多，而徐悠然卻領先了。我既生氣又傷心。生氣的是，徐悠然肯定是英語課代表的其中之一了。傷心的是，朱老師為什麼不能一下子解決了呢?正當我生悶氣的時候，您突然要求停賽。我的心又充滿了一點希望，就像剛剛點燃上的小火苗。可是，這火苗剛點上，就又被您吹滅了。只見您在講台後大聲宣佈：“讓一男一女來擔任英語課代表。這短短的一句話，在我心中卻如同五雷轟頂，一下子炸開了。我僵住了，可眼淚和鼻涕卻不住地流淌。朱老師，我多想告訴您 ：“請您也想想我!”可是，我卻沒有勇氣説出來，只能把它深深的埋藏在心底。

現在，我決定把這件事告訴您：“老師，您能幫助我嗎?”

老師，我想對您説優秀作文9

最新消息，你正在上海正陪伴着你的妻子。雖然你離我們很遠但是我們永遠也忘不了你。

盛老師你常常被我們氣得無話可説。在課堂上有許多人有許多人不聽講，你叫我們回答問題時有許多人不會。你常常罵我們班是一盤散沙，怎麼樣都比不上六（一）班。或許是你的管教能力太差，上課我班也能偷偷的在講話。那次你好像發火了把丁旭像小雞一樣拎了起來還把他的媽媽叫來了。盛老師你為了把我們的語文成績給搞上去就經常複印試卷給我們做。我知道那是你用很多的心血打印出來的。而我們呢就經常的考不好，也就等於浪費了你的心血。你為我們上課把喉嚨叫沙啞了。盛老師啊，盛老師啊。你辛辛苦苦教了我們快將近三年了，連我們的畢業照也拍不到。盛老師你什麼時候才能回來呀，你走後我終於明白了什麼叫做悔，什麼叫做憾！盛老師我們以前太不懂事了，你能原諒我們嗎？

盛老師你什麼時候回來，雖然現在你只能靜靜地陪伴着你的妻子在上海，但是千萬要振作。我們永遠忘不了你、、、、、、失去後才珍惜，我知道已經沒有什麼意義了，我只能默默地祈禱着你能把阿姨從死神手裏奪回來。

老師，我想對您説優秀作文10

國小四年級作文：老師，我想對您説

杜老師，您好！我想借着這次習作的機會，説説我的心裏話。

首先，我要感謝四年來您對我的關心和愛護，您還是那麼地信任我，每次有重要事的時候，您都會第一個想到了我；每次您表揚我們的時候，您都會第一個表揚我細心，表揚我認真，您的表揚給了我莫大的鼓勵，讓我繼續努力……

其次，我想對您説：杜老師您辛苦了！四年來，您無微不至的教育着我們班61名同學，您總是認真仔細地批閲着那一本本作業。有時，您還為了不耽誤我們的學習，批作業一直到深夜……有時，我都感動得想哭，但是，我總也説不出口，默默的，在心裏藏着。還有，您也知道，我們班是全校出名的.“調皮班”，我也知道，為了這些調皮搗蛋的同學，您也為此操樂不少心，生了不少氣，不過，我建議，您別把這些事放在心上，多想一些愉快的事。在這裏，我代表全班同學祝杜老師越活越年輕！

再次，我建議，您充分利用我們這些隊長、班幹部的才能，為我們合理地分配好工作項目，以減輕您的工作負擔。

最後，我祝杜老師心想事成、天天快樂！

老師，我想對您説優秀作文11

天空因飛鳥而絢爛，海洋因波濤而雄渾，春天因鮮花而多姿多彩，冬天因白雪兒晶瑩，而我的生活因老師而美麗。

老師我想對您説：“您太累了，教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。為了我們你從來都沒有好好的休息，每天都在忙碌，就想一位辛勤的園丁，用心血澆灌着我們，為了我們的成長，為了我們能學到更多的知識，你不只付出了多少汗水，卻不求回報。我們做的每一本作業。你都是認認真真的批改，不放過一絲一毫的錯誤”。

老師我想對您説：“您像風一樣吹進了我的心靈，撫摸着我起伏的靈魂；又如雨一般進入我的心靈，滋潤着我的靈魂，點綴着我的人生，使它五彩繽紛”。

老師我想對您説：“生活中您不經意的微笑，不經意的教導，使大家的心情，頓時面朝大海，春暖花開。您是那麼和諧地出現在每個人的心上，您讓人們變得互相理解，互相幫助。楓葉裝點秋天，使秋天不再枯燥乏味；飛鳥裝點蒼穹，使天空滄源而不空泛；而您像陽光般裝點人生，使人生美麗而不嬌弱”。

老師您的微笑讓我豁然開朗；您的包容讓我自信；您的慷慨讓我善良；您的慈愛讓我温馨。

您是我人生中的指路燈，指導我正確的方向。

老師我想大聲的對你説：“謝謝您”。

老師，我想對您説優秀作文12

夜已經很深了，我坐在窗前，望着窗外滿天的繁星，想着白天在學校發生的事，委屈的淚水再次從臉頰滑落……李老師,我想對您説,今天在語文課上您錯怪了我，您深深地傷害了我的自尊心。

今天的語文課上，您請同學們把蒐集到的課外歇後語説出來。我可高興啦！我可是筆桿吞進肚——胸有成竹啦！昨天晚上我已經做好了充分的準備。同桌章佳信昨晚一個也沒蒐集，坐在那裏乾着急，可偏偏您找到了她，她站起來臉紅到了脖子跟，吞吞吐吐地説了三個書上的歇後語。我高高地舉起了手，説：“她説的是課內歇後語，她沒有完成您昨天佈置的作業。”您卻若無其事地説：“説一些課內歇後語也可以呀！xxx，上課不要干擾課堂紀律。”此時我簡直不敢相信自己的耳朵，也許説者無意，聽者有心，您説的每一個字都像鋼針紮在我的心上，委屈的淚水在我眼眶裏打轉。“男孩子還流淚呀！”這時同學們都用驚訝的眼光在看我，我恨不能有個地縫鑽進去。一午，我一個字也沒聽進去。

天空中星星在向我調皮地眨者眼睛，我真想它們能和我説説心裏話。李老師，我想對您説，您不能偏袒同學不做作業，更不能傷害我一顆無辜的心。

老師，我想對您説優秀作文13

老師，我要告訴您一件事，這件事一直埋藏在我心裏，今天我要把它講出來。

那時去年數學考試以後，您把考卷發下來。我一看，“1”後面的兩個圓圈正在向我微笑，我頓時心花怒放。再扭頭朝“對手”陳怡的試卷瞟了一眼，99分，哈，我的“第一”又保住了！當我再次向陳怡的試卷看去時，發現她的一道計算題答案和我不一樣，但老師批的都是對號。咦，這是怎麼回事？我連忙拿起筆重新演算了一遍，哦，原來是我的答案錯了。老師，您卻沒發現，給我打了一個比陳怡還大的對號！我的心怦怦直跳，怎麼辦？不講吧，怎麼對得起我胸前的紅領巾？講吧，我的“第一”就得讓給陳怡了……我想來想去，最後還是把考悄悄地卷塞進了書包裏。

以後的幾天，那份考卷就像一塊石頭壓在我的心裏，不管走到哪裏，那兩個圓圈就像一雙眼睛在嘲笑我……這時我才覺得撒謊的心情是不好受的。每當我看着老師的那雙真誠的眼睛，我都會默默的低下了頭，每當我想起老師對我的教誨時，我的心裏就亂成了麻一樣。於是，我決心把這件事告訴您。老師，您能原諒我嗎？

老師，我想對您説：是您教會我知識，同樣也是您教會我應該做怎樣的一個人，我感謝您！

老師，我想對您説優秀作文14

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句活形容老師，就一定不會過！

八年級開學的第一天，您來了。“噠！噠！噠！”的腳步聲從教室的後方傳來，早已期盼已久的我，猛然回眸，您已映入我的眼簾，您微笑着朝講台走去，那笑，猶如春風拂過水麪。您用強大的氣場，犀利的話語，和帶着似乎能殺死人的眼神，講述着您教我們的第一課。

老師到今天您教了我們四節課，這四節課我們無法知道您是一個怎樣的老師，也無法知道您具體的教學方法，更無法知道您的性格是什麼樣的，喜歡什麼東西，不喜歡什麼東西，喜歡什麼樣的學生，不喜歡什麼樣的學生，但是在這四節課中我知道了一點——您有一顆滿懷熱忱的心，有一顆“一定為學生負責”的心，也有一顆“必勝”的心！

在這四節課後，我對您有一種莫名的崇拜感，不知是被您強大的氣場所震撼，還是被您深厚的文化功底所折服，還是被您的自信所打敗！

老師，我想對您説：“老師我相信，在您兩年的教誨之下，當我國中畢業是，我一定會成為讓您滿意的我，讓自己滿意的我，讓父母滿意的我”因為我相信一句話“含淚播種的人，一定能含笑收穫！”

老師，我想對您説優秀作文15

老師，您像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您像公園裏的園丁，幫助我們長成參天大樹。老師，謝謝您對我的關愛。

記得有一次，我生病了，您説：“我給你父母打電話，讓他們來接你。”後來，我的父母一直沒有來接我，因為路上堵車。您説：“走吧，我帶你去醫院。”到了醫院，醫生説我發燒了，需要打針。您幫我付了醫藥費，又安慰我：“放心，吃了藥就會好的。”爸爸來了後，把藥錢給了您，並感謝您照顧我。您卻説：“不用客氣，幫助學生是我的職責。”

還有一次，我沒有完成作業並且騙了您，後來您發現了，您既傷心又生氣。生氣的是我沒有完成作業，傷心的是我騙了您。之後，您就不理我了，所以，我就去向您認錯，最後，您原諒了我。

老師，我想説：謝謝您對我無微不至地照顧，還幫我輔導功課，您的教誨使我受益匪淺。