【必備】學習的作文300字合集五篇

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的學習的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學習的作文300字 篇1

生活中，我們見到過許許多多的鑰匙，有開門的鑰匙，有開箱子的鑰匙，有汽車的鑰匙。一把實用的鑰匙，才能容易打開鎖。我就有一把實用的學習“金鑰匙”，它幫我打開智慧的大門，走進知識的海洋。這把“金鑰匙”就是——認真，專注。

上課時，你必須非常認真地聽講，把老師説的每一個字都牢牢地記在心裏。老師講課的時候，你可以在書上做筆記，把老師説的、寫的都記下來，或你可以把讀完這一篇課文的感受和這篇課文給你的啟發，還有課文的道理寫在標題上面的空白處。我就經常這樣做。在課文後面的選做題也可以做一做你還可以試着誇一誇文中的主人公。或你想對他説些什麼。這樣你的語文成績一定會慢慢地越來越好。作業也很重要。在家裏你一定要認真的寫作業和複習。

總之，良好的學習方法能幫助我們學習，讓我們在一生當中都受益。其實，學習的方法多種多樣，只要你找到適合自己的那一種，你就會發現，其實學習很簡單也很有趣的！

學習的作文300字 篇2

看了《我要做個好孩子》，金鈴是個六年級的國小生，學習中等，但機敏善良、正直的女孩子。她的數學不是特別好，但數學老師張老師帶她到走廊裏談話，告訴她要補補計算題，説了幾句話就讓她到辦公室做習題去。張老師有條有理慢慢地説，給她講道理，教她。都説興趣最好的老師，有了興趣之後，學習就有了動力了，遇到困難就會能主動去找解決的辦法，當依靠自己的能力把問題解決的時候就會有一種成就感，從而進一步就激發學習興趣，就會形成良性循環。

為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”，她做出了種種努力。但也不喜歡媽媽不高興，有什麼事也是瞞着媽媽的。像有一次考試考得不好，她就不告訴媽媽，下次考試考得很好，一個好分數才一起告訴媽媽。最終她知道自己的做法是不對的，改正了。她是一個懂事的孩子，一直想做一個好孩子。

最後，她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場，家長們喊着：“跑吧，孩子，衝刺吧！”

學習的作文300字 篇3

有時候，我們總會陷入自我滿足的誤區，就比如在對待學習，就比如對待時間管理。

經常會給自己定計劃，但是一般我們的計劃是這樣的.：閲讀，思考，寫作。

看起來似乎一目瞭然，簡單易懂，行動起來去做就好了。可事實上，當一天結束了，我們往往會覺得很空虛，不知道自己到底做了一些什麼，看似忙碌的一天，卻不知道到底做了一些什麼。

後來看了高效學習，才明白，對於上面的簡單的計劃，正解的設定應該是這樣的：閲讀，是指閲讀一本書，例如看《高效學習》1—30頁，並一邊做筆記；思考，就是對於這30頁的閲讀過程中，要學會思考，針對相關的觀點要有自己的想法，或贊同，或持中立態度；而寫作，就是針對這些閲讀，結合自己原有的知識，或者再找一些相關的資料，寫一份有理有據，很詳細且字數可觀的論文觀點式的文章。

這才是有效地定計劃，並能在一天結束之後，獲得滿滿的收穫感。

相比於這些詳細的計劃，我們的原來的計劃過於籠統，模稜兩可，進步也不大，所以設定計劃目標就是要把目標細化，細分到每一個子任務，然後一個個去完成，這樣得到的成果會事半功倍，而且自己也會覺得累，學習高效了，也就更有成就感了。

學習的作文300字 篇4

先當學生聽別人講，再當老師給別人講，這是一種有效的學習方法。

爸爸平時工作很忙，很少有時間指導我的學習，他今天忙裏偷閒，和我一塊複習《社會》這門功課。我先聽爸爸講了一次《多種多樣的商業場所》。爸爸先講了如何從題目推想內容，他説一看題目就應該知道里面講的是商業場所，而商業場所又是多種多樣的。接着爸爸給我分析了課文使用的先總後分的寫作方法：教材先總的説了我們周圍有不少商業場所，然後又具體從百貨商場、超級市場、便民店、專業店、農貿市場、集市説明市場是多種多樣的。（我心中暗想：這種先總後分的寫作方法在以後的作文中也可以學習呀！）爸爸還説，我們不僅要做到"打開書一看就會"，更要做到"合住書一説就對"。

爸爸講完後，又要求我當一回小老師，讓我把剛才複習的內容給媽媽講一次，以加強記憶。在我給媽媽講的過程中，我發現我對這些知識竟然大部分都掌握了，當然同時也發現仍然有一小部分需要進一步加強。

別人講，使我加深了對課文的理解；而自己給別人講，又不僅鍛鍊了口頭表達能力，也同時使我加強了對知識的記憶。

啊，先當學生聽，後當老師講，這真實一種好的學習方法呀！

學習的作文300字 篇5

20xx年4月2日下午2點，我來到了幸福路國小的道德講堂。例行學習每週一次的竹笛課程。走進教室空無一人，才發現我來得有些早。但我也沒有閒着，立刻把竹笛和老師發的教材拿出來，進行練習。

等到2點半左右的時候，各老師陸續到了教室並進行了簽到。教室裏學習氛圍濃厚，都在練習第一週老師佈置的“瑪麗有隻小羊羔”。絲毫不在意竹笛老師人還未到，大家都在反覆練習音階和曲子。3點半左右，所教授我們竹笛課程的張飛和榮衞老師終於到場，大家的熱情更高漲了，紛紛湧向老師詢問笛子的指法和笛子使用情況。

這時，張飛老師進行了點名環節。並總結了第一週上交視頻作業的情況，只聽見張老師特意點名並表揚了我，第一週打卡上交了4次視頻作業。我激動的心情久久不能釋懷，第一次在這麼多人面前受到表揚。我知道，這與平時的練習是分不開的，因為成功沒有捷徑，只有努力。此時此刻，既感動又充滿了動力。我熱愛音樂更熱愛竹笛。我想只有熱愛才能使一切變得美好，繼續加油吧！