己所不欲，勿施於人作文(15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的己所不欲，勿施於人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

己所不欲，勿施於人作文1

每個人都是在童年一個腳印一個腳印的走出來的，每一個腳印都代表着我們的成長。哎，在這些腳印中，最讓我刻苦銘心的就是父親那次了。

記得那時正下着傾盆大雨，我寫完作業剛想到書房拿書的時候看見了們們還沒有關上我心裏想，誰這麼不小心啊？天非就是爸爸。我過去把門一關，突然間我聽到了爸爸的叫聲。我好奇地打開門一看，爸爸的整個手都紅了。爸爸臉上露出了生氣的表情，她的巴掌在我頭頂上。差點想拍下來，但他又停止了，他臉上漸漸地平靜了起來。那時七歲的我並不知道發生了什麼。只知道父親真的是很疼，我回房的時候瞅了一眼父親的手。心裏想父親真是粗心大意，連手都能弄成這樣。

雨停了，現在正是黃昏之時，我看着那被燒紅的天空，似乎想起了爸爸那生氣的表情。那時是我第一次見爸爸生氣。當我正想出陽台晾衣服的時候，突然間聽到了爸爸與媽媽的對話。媽媽對爸爸説怎麼這麼不小心，弄的手都浮腫了。媽媽一邊擦油酒一邊抱怨。那還不是因為我出去拿東西的時候，把手放在了門上，結果兒子把門一關，把我手夾住了。

真是的我去罵一下兒子，這麼粗心，把你的手都夾傷了。等一下爸爸説話了，那不關兒子的事，是我自己把手伸在門上的。我自己怪犯的錯誤不能着兒子，其實今天我想罵他一頓但是我反省了一下自己也有錯誤，不應該把手放在門上。又想起了那句名言已所不欲，勿施於人……

那一夜讓我永生難忘……

己所不欲，勿施於人作文2

“己所不欲勿施於人”，我想，這句話大家一定都很熟悉了吧！這是2500多年前，孔老夫子説的一句話。

所謂“己所不欲勿施於人”就是用自己的一顆心去幫助別人、感化別人，將心比心，站在別人的立場上，設身處地的為別人想一想。準確的説，就是：種豆得豆，種瓜得瓜。

我們要同農民伯伯一樣，在春天播種，在秋天收成。而我們在生活中的唯一不同就是，要以一顆善良的心去幫助別人、理解別人、感化別人，將“文明”與“寬容”栽在他人的心靈的土地上。

“己所不欲勿施於人”幹什麼事情多要先站在別人的立場上先想一想：

醫院裏的那些在生死邊緣痛苦的掙扎的病人；在醫院裏的那些在生死邊緣痛苦的掙扎的病人；想想那些在街上乞討的老人與孩子；想想那些因為天災而在水深火熱之中受苦的人們……你的心裏總是會泛起一絲絲的辛酸，不是嗎？想想看，如果你是這其中的一員，你會希望自己被別人看不起嗎？我想沒有。其實，每一個人都有在這個世界生活下去的權力，不，應該是每一個生物，每一個生命都有權力在這個世界生存下去的權力。即使是那些做錯了事情的人，也是有法律來懲罰他的。

“己所不欲，勿施於人”。為別人想想，別人也會為你着想。要以自己的真誠與真心去換取別人的真誠與真心。

己所不欲，勿施於人作文3

千百年前，我國偉大的思想家，教育家孔子曾説過一句關於待人接物的至理名言，即“己所不欲，勿施於人。”

什麼是“己所不欲，勿施於人”？就是自己不願意做的事情，也不要讓別人做。這句話在當今社會仍然有很深借鑑之處。

有這樣一個故事：在中國有一家公司正在招聘員工，有一位女大學生去應聘，她面試時的那個經理問了她幾個職業性的問題，又看了看她的臉，委婉的告訴她，她沒有應聘上。那個女大學生失望的從凳子上站起，可一個小鐵釘刮住了她的褲子，她弄了好一會兒才把它弄下來，她看了看那個鐵釘後，伸出手把那根釘子撥了出來。正當她要向門口走時，經理對她説，她被錄取了。後來，女大學生參加了工作，一天她終於忍不住問經理，為什麼當初改變主意而錄取她。經理笑了笑説，“可以説是那個釘子救了你，在你之前，有很多應聘者，都坐過那個凳子，但他們都沒有去拔掉那顆釘子，只有你拔掉了它。我想，一個能為他人着想的人，一定也可以為公司着想。”

這個故事就是“己所不欲，勿施於人”的現實體現，它挽救了那個女大學生的求職命運，也為我們樹立了一個正確的人生觀，我們無論做什麼事，都應當先想到這個待人接物的原則。

己所不欲，勿施於人作文4

在現實生活中，我們經常會碰到利益分割問題，我們要學會站在別人的立場上看待問題，多替別人考慮，學會替別人着想，長期這樣就會形成習慣，養成美德，受人尊重。

我國產生過眾多的推己及人的先賢，“大禹治水”的故事就是“己所不欲，勿施於人”的崇高典範。大禹接受治水任務時，剛剛和塗山氏的一個姑娘結婚。當他想到有人被水淹死時，心裏就像自己的親人被淹死一樣痛苦、不安，於是他告別了妻子，率領27萬治水羣眾，夜以繼日地進行疏導洪水的工作。在治水過程中，大禹三過家門而不入，經過13年的奮戰，疏通了9條大河，使洪水流入了大海，消除了水患，完成了流芳千古的偉大業績。

到了戰國時期，有個叫白圭的人，跟孟子談起這件事，他誇口説：“如果讓我來治水，一定能比禹做得更好。只要我把河道疏通，讓洪水流到鄰近的國家去就行了，那不是省事得多嗎？”孟子很不客氣地對他説：“你錯了！你把鄰國作為聚水的地方，結果將使洪水倒流過來，造成更大的災害，有仁德的人是不會這樣做的。”

大禹治水和白圭談治水完全是基於兩種不同的思想，白圭只為自己着想，不考慮別人，這種“己所不欲，要施於人”的錯誤思想是難免要害人害己的。大禹把洪水引入大海，雖然費工費力，但這樣做既消除了本國人民的災害，又消除了鄰國人民的災害。這種推己及人的精神，是值得欽佩和效仿的。所以，大禹治水自然成了千古佳話。

己所不欲，勿施於人作文5

孔子曰：＂己所不欲，勿施於人。＂這句話道出了做人的真實道理。所謂＂己所不欲，勿施於人。＂是指：自己不想要的東西，強加給別人。這種道德品質的人並不少。

每個人都有這樣一個習慣，就是總喜歡把自我認為好的東西介紹給另外一個人。

我有一個朋友，她很喜歡一位男明星，於是她把那個明星的海報填滿了整個房間，還不厭其煩地給我講述他的經歷。每個週末他都會拿來他偶像的各種信息和資料給我看。就是因為他老是來打擾我，招來了我的反感。

過不久，她居然委屈地跟我説，你難道不喜歡他嗎？他多好啊！每天還一直嘮叨我。

當然，每個明星都有自己獨特的風格，但也會有人會喜歡別的'明星或偶像。那個朋友他很喜歡他的偶像，是沒錯，但她把她這種喜歡強加給別人身上，使別人被壓得透不過氣，就是她的錯了。

己所不欲，勿施於人，相信大家只要克服一下就能做到；但，己所欲，勿施於人，這點要做好就相對困難了，像那位同學的話，她有她的喜好，她有她崇拜的對象，但她不能因為別人的不喜歡就和他來鬧茅盾。

己所不欲，勿施於人不光是儒家思想的精華，也是中華民族根深蒂固的觀念。無論是誰，都要保持一個善良的心去面對生活。

己所不欲，勿施於人作文6

“己所不欲，勿施於人”這句古話早在幾千年前，中國古代思想家教育家孔子就對他教導的弟子們告誡道，意思是説“你自己厭惡、不想要的事情就不要強加給他人”這句話在我們這個時代同樣也適用。

現在的我們階級分化很嚴重，往往就養成了古代時候那種主僕式的關係。我們往往希望別人付出的更多，但是真正輪到自己的時候，卻偏偏找理由推脱掉，明明自己接受不了別人漠視、歧視的眼光，可偏偏曾經又對別人做過。人吶，就是這樣，不然，孔子怎會在幾千年前就説出這樣的話呢。

我們身邊還有很多這樣的例子，也許你曾經就有過。你也許會把自己不想幹的家務留給父母，你可曾想過他們已經很累了還要幹這麼多，如果換做你，你願意嗎？你也許會把老師安排的工作交給一個連自己的做不完的人，你可曾想過他們已經很艱難了還要完成更艱難的，如果換做你，你願意嗎？

要學會換位思考，自己不相干的未必他人就一定會幹，都是第一次做人，為什麼你有權利強加給別人思想，為什麼你可以推脱掉不想承擔的責任，也許有一個重要的原因是因為他們愛你、敬你、信任你。

“己所不欲，勿施於人”，為別人着想，別人也會為你着想，以真誠換取人心，不是我們一直所追求的嗎？如果我們人人都能做到己所不欲勿施於人，那麼這個世界會不會少了很多紛爭、和平了許多呢？我們要將心比心，這個世界會更好。

己所不欲，勿施於人作文7

我們中華民族有着五千年的文明史，祖輩給我們留下了很多寶貴的文化遺產。“己所不欲，勿施於人”就是其中一條寶貴的哲學思想。

己所不欲勿施於人這句話是出自孔子寫的《論語衞靈公》。他的主要意思是要換位思考，自己討厭的別人也可能會驗討厭，自己不想不願意的，不可以強加給別人，俗話説實踐出真知，孔子約這個哲學道理是在我生活實踐中逐步體會到的。

那一天，旁邊的同學A下課時見我的筆好玩，於是就擺弄着我的筆，沒想到，他不小心一撒手，把我的筆弄壞了。我當時就非常鬱悶了，好端端的幹嘛弄我的筆啊。我當時就耿耿於懷，與他爭吵了起來，直到上課了，我們也才稍微停下來一下。到下課我又很生氣，繼續跟他辯論。到了下午，我還是怒氣難平，我就想着要報復他，於是我就瞅住一個機會，把他的筆也給弄壞了。這一下，他就更生氣了，他對我説：“你幹什麼要弄我的筆啊，你閒着沒事幹是不是？”但他還是在下午練字的時候被老師狠狠的批評了一頓。就在這個時候，同學B就為他辯解道：“是你把他的筆弄壞的！”隨後他還把手指向了我。我也不服氣的説：“那他上午不也還把我的筆弄壞了麼？”然後我和同學A又吵了起來。老師趕緊制止我們。老師告訴我們：孔子曰，己所不欲勿施於人。這句話告訴我們，既然你不願意接受的事情，你就不應該對他人做同樣的事。這是一個做人的重要道理，我們課堂上學了，要在實踐中去領會，去應用。

老師一席話讓我茅塞頓開，受益匪淺，後來我就沒再犯這樣的錯誤了。

己所不欲，勿施於人作文8

今天是正式開學的第二天，我前幾天寫的三篇日記受到了老師的表揚，我的心裏自然是美滋滋的，與此同時我也下決心要養成每天寫日記的好習慣。

中午回家發生了一件令我相當不爽的事情，與我們家正對面的那棟樓中的一户人家正在裝修，打掉了一面牆，裏面不知怎麼了，大量的白灰飄了出來，你知道那白灰有多少嗎，那户人家可能已經裝修了一個下午，走進這棟樓時我嚇了一跳，樓前樓後到處都是白灰，由於剛剛下過雨，樓下可憐的mini汽車像是被粉刷了一樣，車身。玻璃上都是波浪狀的白痕，我再到樓上一看，樓下的大樹也沒能倖免於難，像是下過雪似的枝枝葉葉上都佈滿了大量的白色斑點。再到廁所一看，可能是門窗未能關好，地下落下了許多灰塵。

我火冒三丈：你們只顧自己家的乾淨美麗，卻不顧他人的感受，給別人給環境帶來極大的影響，要不是媽媽阻攔我我早就要去找那户人家好好理論理論了。

“己所不欲，勿施於人”我希望那户裝修的人家可以換位思考一下，如果你是車子的主人，或是被灰塵入侵的屋子的主人你會願意別人這麼做嗎？

己所不欲，勿施於人作文9

孔子曰：‘己所不欲，勿施於人。’所謂己所不欲，勿施於人就是用自己的一顆心去幫助別人、感化被人，將心比心，站在別人的立場上，設身處地的為別人想一想。

記得有一次，開學不久後，老師要調動我們的座位。換完位置後，我坐的桌椅大不如前，總是搖搖晃晃的，還總是咯吱咯吱地叫。我坐着很不舒服，所以就想趁放學沒人時把我以前坐的桌椅給換回來。但當我走到那桌椅前時，一股不知哪`來的罪惡感在我心裏油然而生，我愧疚地看了那桌子一會，就走開了，繼續去坐我那張搖搖晃晃地破桌椅。為什麼呢？因為我想到了孔子所説的‘己所不欲勿施於人’。這張爛桌椅，我自己不想坐，別人肯定也不想坐呀，為什麼就非要我自己坐好的桌椅，別人坐差的呢？所謂將心比心，就是要站在別人的角度上，為別人想一想，不要太自私，不要做什麼事都只為自己着想。

還有一次，我在網上買馬克筆，結果買回來剛用幾下就沒水了，有幾支甚至還沒用就沒水了。經歷了這件事我很生氣，我很想大聲問一問那些黑心商家，如果是你們遇到了這種情況，你們會不會生氣？換位思考，你們願意把你們賣的這種產品給你們自己的孩子用嗎？

己所不欲，勿施於人，就是叫大家換位思考，站在別人的立場上為別人思考問題。

己所不欲，勿施於人作文10

“己所不欲勿施於人”，我想，這句話大家必須都很熟悉了吧！這是2500多年前，孔老夫子説的一句話。

所謂“己所不欲勿施於人”就是用自我的一顆心去幫忙別人、感化別人，將心比心，站在別人的立場上，設身處地的為別人想一想。準確的説，就是：種豆得豆，種瓜得瓜。

我們要同農民伯伯一樣，在春天播種，在秋天收成。而我們在生活中的不一樣就是，要以一顆善良的心去幫忙別人、理解別人、感化別人，將“禮貌”與“寬容”栽在他人的心靈的土地上。

“己所不欲勿施於人”幹什麼事情多要先站在別人的立場上先想一想：

醫院裏的那些在生死邊緣痛苦的掙扎的病人；在醫院裏的那些在生死邊緣痛苦的掙扎的病人；想想那些在街上乞討的老人與孩子；想想那些因為天災而在水深火熱之中受苦的人們……你的心裏總是會泛起一絲絲的辛酸，不是嗎？想想看，如果你是這其中的一員，你會期望自我被別人看不起嗎？我想沒有。其實，每一個人都有在這個世界生活下去的權力，不，就應是每一個生物，每一個生命都有權力在這個世界生存下去的權力。即使是那些做錯了事情的人，也是有法律來懲罰他的。

“己所不欲勿施於人"。為別人想想，別人也會為你着想。要以自我的真誠與真心去換取別人的真誠與真心。

己所不欲，勿施於人作文11

曾經有這樣一個材料，一個人的車子被玻璃紮了胎，他抱着大家沾光的心理，把玻璃弄碎，讓別人的車胎也挨扎，無獨自偶，有的人得了肝炎，偏偏到飯店裏吃飯，這種人還振振有詞説什麼“有病大家得”這兩個事例看起來毫不相關，卻反映了一些人不正常的心態，他們忘記在兩千多年前我們儒家學流創始人那句有名的——己所不欲勿施於人。

有這種意識的人潛意識認為，如果和自己遭受同樣的不幸餓自己的痛苦也會減輕，他們的心裏也就平衡了，這是一種多麼自私和荒謬的想法啊！回頭想想他們這樣做自己的痛苦真的減輕了嗎？只要有稍稍正常的人想一想都會知道這種人都是自欺欺人。

這是一種自私的表現，他們想把自己不願意要這個痛苦，別人也不願意要這個痛苦，這就如同在第一次世界大戰中第二次世界大戰前帝國主義為了轉嫁經濟危機，他們瘋狂的從殖民掠地，給世界帶來了嚴重的災難，這種人是想把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。但正義最後還是戰勝了邪惡，這種人的下場是可悲的。

在東南亞經濟危機時，我國承諾人民幣不貶值。這給我國的經濟帶來了巨大的壓力，我國的這種做法也因此被世界其他國家稱為“付責任大國”而當時和我們同處在一個地區的日本對外宣佈日元貶值。我們敢於負責人的做法2贏得了世人的尊重同時也給我們的經濟發展帶來了機會。像材料中所佔顯得那麼多種人必將被人民所唾棄“與人方便，與己方便”這是我們常説的老話，我們社會是由於無數個個體組成的如果每個個體都能做到“己所不欲勿施於人”的傳統美德，那麼我們的社會就會更為美好，更為和諧！

己所不欲，勿施於人作文12

暑假，我看了一本名人名言，其中飽含着許多道理，讓我受益無窮。

其中，己所不欲，勿施於人。是孔子寫的。意思就是，不要把自己不喜歡的事情強加給別人，而要設身處地的為他人着想。書中講了一個故事，有一個富人去請教一位哲學家，為什麼自從他有錢以後許多人就不喜歡他了。哲學家告訴他"因為你有錢以後，只看到自己而看不到別人了。”而富人聽了百思不得其解，就是因為這個人變富以後，只和富人打交道，別人在眼裏就是窮光蛋，因為沒有考慮別人的感受和自尊，所以就得不到別人的理解和尊重。如果你想要得到別人的尊重，你就不能把自己的不喜歡的事情強加於別人，首先要做到尊重別人，才能讓別人尊重與你。

生活中也是這樣的，如果你去幹一件事情，你知道後很不喜歡，就把給了比你小的弟弟，每次都是這樣，時間一長，弟弟還會尊重你嗎，反之，你自己的事情自己做，這樣你就會受到別人的尊重。

從這個故事我懂得了一個深刻的道理，一個人只有做到己所不欲，勿施於人道理就行了。

己所不欲，勿施於人作文13

孔子曰：“己所不欲，勿施於人。”這句話出自於《論語》。所謂己所不欲，勿施於人，是指：自己不想要的東西，切勿強加給別人。

這短短的八個字，做起來卻是難上加難。

在飯桌上，你夾菜給客人吃，但是，你怎麼知道這道菜客人喜歡吃還是不喜歡吃，如果他這時不吃你夾的菜，你會顯得很為難情，如果他強行吃下去，那麼有可能他對這個菜過敏，這是己所不欲，施於人的體現。

你可以先問清楚他喜歡吃什麼，根據自己的口味來點菜，而不是這這樣直接夾菜給別人。

老師上課發本子下來讓我們寫小練筆，但是，你恰巧拿到了一個有些破損的本子，這時，你趁着同桌在發本子，你把自己的本子和同桌的換了一本。這也是己所不欲，施於人。

可以和老師講換一本或者將就着用，不能偷偷拿別人的的和自己換。

運動會前，能選的項目只有兩個了，一個好做一點的，一個不好做的，老師讓你選不好做的那一個，讓你把好做的讓給別的同學，但你選了好做的，把原先老師讓你選的給了同學，還説這有這一個了項目了。這不是己所不欲施於人嗎？

自己不想要的，就不要強加給別人，讓我們從小事做到己所不欲，勿施於人吧。

己所不欲，勿施於人作文14

小娜是我的同班同學，也是我的好朋友，高高的個子，大大的眼睛，長得很漂亮。

上個學期，我們倆因為一件小事情，鬧得有點兒不愉快。

小娜的爸爸媽媽都是上班族，而且是很忙碌的那種，所以她經常是一個人在家。

有一次，我邀請她到我家來玩，不知怎麼地，小娜突然間玩起了鑰匙。

那一串鑰匙挺重的，其中還有一個夾扣，就是大人們常常會夾在褲腰上的。

小娜玩着玩着，突然就説道，這個夾扣可以夾耳朵上當耳環用哦。我以為她只是打趣，就沒太在意，可是她一下子把那夾扣夾在我的耳垂上。

我的天哪，那一瞬間覺得耳朵被一個重力下拉，那個痛感可想而知，我馬上叫停讓她住手，然後摸了摸自己生疼發燙的耳朵。

可是當我把鑰匙夾扣拿下來後，小娜還覺得玩不夠，還要往我耳朵上夾，她以為我是裝出來的疼，還一個勁在旁邊鬧。

我不由地有點不開心了，就説道，那你自己夾一個試試。可她卻鬼的很，不願夾自己只想夾別人玩。

“己所不欲，勿施於人。”我和小娜説道。結果就因為這件事，她和我鬧了好幾天的彆扭。

事先我也再進行了反思，可細想之後，我並不覺得錯了，反而是如果把自己的快樂加諸在他人身上，那才是不應該的行為。

己所不欲，勿施於人作文15

孔子云：已所不欲，勿施於人。已欲立而立人，已欲達而達人。這句古話是很簡單的幾個字，卻藴含非常深刻的道理。 周圍的人的生活環境幾乎是一樣的，我們身旁生活的同學、同事、朋友，沒有神農架野人。於是我們大家對於美的定義，對於人生的追求儘管存在細微的差別，但是大體還是相同的。在這個社會整理的大環境下，我們追求着自己理解的幸福生活，我們也願意彰顯年輕的個性。自已很曾經屢次犯下這樣的錯誤，對別人的是非指指點點，或者以自己想當然的經驗和一些看法來來闡述一些問題，想當然以為是不錯的，但是，結果卻弄得大家不開心，往往犯了“已所不欲，勿施於人”的毛病。

這句話所揭曉的是處理人際關係的重要原則。孔子所言是指人應當以對待自身的行為為參照物來對待他人。人應該有寬廣的胸懷，待人處事之時切勿心胸狹窄，而應寬宏大量，寬恕待人。倘若自己所不欲的，硬推給他人，不僅會破壞與他人的關係，也會將事情弄得僵持而不可收拾。人與人之間的交往確實應該堅持這種原則，這是尊重他人，平等待人的體現。人生在世除了關注自身的存在以外，還得關注他人的存在，人與人之間是平等的，切勿將己所不欲施於人。

一方面，自已不想要的，自已不願做的，不要勉強別人接受；另一方面自已想要的，自已能做到的，同樣也不要勉強別人接受，因為這不一定是別人想要的。換一句話來説，應當是對自已要求嚴格一些，對別人要求寬鬆一些。