【精華】教育安全作文彙編6篇
在學習、工作或生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編整理的教育安全作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教育安全作文 篇1我們的安全知識有很多,比如要安全使用電器,不要玩火,自己一個人在家,不要隨便給陌生人開門,在家裏和學校裏,不要爬窗户,不要隨便爬欄杆,走路要走人行道,橫過馬路要走斑馬線,不要隨便玩水,這樣浪費資源,小孩游泳,遊深水的話,必須要有家長陪伴,等等。我們小朋友這些方面都要注意!
教育安全作文 篇2今天下午,我們一如既往地來到了娃哈哈國小進行生存訓練。
生存訓練依舊分為安全教育課和游泳訓練兩部分,我印象最深刻的是饒有風趣又充滿知識的安全教育課。
開始上課了,大家安靜下來,今天的內容是:求救。
開放題中,老師在大屏幕上為我們提供了一些生活用品,有食物、衣物、手電筒、照相機、鐵棒……還有一百元錢。老師對我們説:“如果你們由於地震被壓在了廢墟中,身邊只有屏幕上的這些東西,你們會如何求救?”
同學們一聽,嘰嘰喳喳地討論起來。有的説:“用鐵棒敲身旁的東西,發出聲音。”有的説:“手機如果有信號的話,可以打電話呼救。”有的説:“把手電筒打開,把光線照到外面。”還有的説:“把所有的食物都吃掉,先補充體力再説。”
老師做了一個“噓”的手式,同學們漸漸安靜下來,老師説:“大家想的都挺合理的,但有沒有同學想過,那一百元怎麼用?”教室裏鴉雀無聲。沉寂了一會兒,老師説:“其實呢,關於用錢求救的事件的確有一個。”大家聽了,都不約而同地豎起耳朵,迫切地想知道這件事的來龍去脈。
“以前,有幾個土匪,他們把自己抓到的二十多個人都關進了一間小屋子裏。屋子頂部有一個氣窗。那些人的錢大部分都被土匪搶走了。但一些零零碎碎的紙幣和硬幣卻沒有被搶走,人們在那些錢上寫了一些話,例如‘救命’、‘SOS’、‘我在ΧΧΧ,快來救救我’等,並通過氣窗把錢投出了屋外。過了一兩天,就有人發現了這些錢,而且迅速撥打了‘110’。又過了一天,警察便救出了那些人。”
“哦!”我恍然大悟,“原來錢還可以用來求生啊!”
這次安全教育課真是讓我受益匪淺啊!
教育安全作文 篇3星期四,我們學校組織五年級同學去新大樓四樓聆聽水上安全知識講座,講座由吳淞海事局的叔叔阿姨們為我們講解。
首先,一位叔叔為我們講解了水上可能發生的種種危險,通過一個個生動的真實案例,我們瞭解到一些水上自救、互救的'安全常識,學習到許多以前課本上不知道的知識。比如因為鯊魚最怕橙色,所以救生圈和救生衣一般都設計成橙色的。鮮豔的橙色不僅便於救援人員及時發現目標,還能令鯊魚遠離落水人員。大家都聽得津津有味。
又一個問題出現在屏幕上:水上救生電話是多少?同學們有的説是110,有的説是120,但是都不對,沒有人知道正確答案。於是,這位叔叔告訴了我們正確答案:12395,諧音123救我,大家都牢牢地記住了這個電話。接着我們又學習穿救生衣,如何在一分鐘內穿的規範正確,又快又好。
聽了講座,我知道了水上會發生很多危險,我們要小心,做好安全防備。當遇到險情時,我們不要驚慌失措,要沉着冷靜地自救互救,儘快遠離危險。我們每一個人的生命都是很寶貴的,我們一定要珍惜生命,防患於未然,時刻把安全兩字牢記心中。
教育安全作文 篇4不知道為什麼,走在繁華的城市街道,望着那鱗次櫛比的高樓,直插雲霄的大廈,車水馬龍的綠色大道,看着與我擦肩而過匆匆來往的行人,我不禁感歎:這個世紀已經是如此的繁榮而昌盛,腳步是如此的飛快而又不肯有一絲一毫的停留……
可是,每當我聽見那刺耳尖鋭的剎車聲,那鮮紅恐怖的血色,那……
我又開始顫抖:在這美麗而七彩的生活畫卷中,你是否察覺,正有一個“黑色幽靈”悄悄地趁虛而入,悄悄地潛伏在多姿多彩的世界之中,靜靜而又殘酷地打破這這個平靜而又美滿的社會……
是個燦爛的下午吧!陽光迷離地傾灑在整個大地,城市依舊是這樣的繁忙,即使是這樣美麗而動人的午後,因為人們都在盤算着屬於自己的事情吧……
就是在這樣的午後,在三叉路口,一輛紅色的小轎車瘋狂野性地在高速公路上飛馳着……一個20出頭,蠻“靚”的“後生仔”傾斜着身子搖坐在駕駛室內,一手把着方向盤,一手拿着手機,似乎正談笑風生地説着什麼吧……紅燈亮了,小轎車還一如既往地向前奔着,安全教育作文,關於安全的作文《安全教育作文》。剎那間,“黑色幽靈”搖身一變,一輛載着滿滿地西瓜的貨車穩穩地向轎車急速地駛去。“砰”的一聲巨響,世界在這一瞬間寂靜了……
血瀰漫在空中,周圍的是一聲聲尖叫,換來的是親人無數的痛苦和淚水,以及自己的生命……
西瓜滾落一地,一幅慘不忍睹的悲劇發生了……“黑色幽靈”嘿嘿地冷笑了幾聲,冷漠地瞄了一眼血~~~~~~化作一股黑煙飛身離去……
同樣的城市,同樣的下場,同樣的悲劇與痛苦,不同的只是流血的人。
雜亂的馬路邊,一幢五層樓房規模初成,一大堆的石頭瓦礫,就這樣隨意的霸佔了三分之一的路面。遠方,一個頭發隨着風而飛揚的的年輕小夥子騎着摩托車,瀟灑而悠閒地帶着兩個少女疾馳而來。“黑色幽靈”忽然瞅見了,鬼計又一次萌生在它的心頭,它化成一 陣狂風,狠狠地對那摩托車使了使勁,終於摩托車晃悠地把握不住,一頭栽向那個高大地石堆……
殷紅的鮮血汩汩流出,染紅了大地,染紅了一片瓦礫……一幕人仰馬翻的慘劇又發生了……“
黑色幽靈”遠遠地遙望着它的傑作,得意地搖了搖身子,嘴角微微地浮現出一個邪—惡地笑容,在一陣陣哭喊聲中它狂笑着帶這3條燦爛青春的生命悠悠地離開了……
夕陽眷戀着吻別了充滿了魅力的城市,在遠處的山邊朦朧地沉睡了……
遠方,傳來了一陣清脆悦耳的歌聲。哦~~原來是一個十多歲的少年啊!瞧瞧他,一邊騎着自行車,一邊唱着富有動感節奏的音樂悠然而來。真是一個擁有着快樂心情的少年啊!他一會兒在馬路上跳“S”舞,一會兒來個單放手,一會兒又搖頭晃腦地東瞅瞅西看看……“黑色幽靈”憐惜地望着這個活潑動人的孩子,似乎是覺得這孩子實在太可愛了吧,它貪婪地嚥了咽口水,似乎它是想要決心捉弄孩子一下,於是“鬼點子”又上來了。它搖身一變,一個滿頭白髮、拄着拐仗的老頭兒在路邊顫巍巍地走着。少年毫不提防路邊猛然冒出個老爺爺,心慌之下,一個急剎車,卻又把握不住,連車帶人摔倒在地上,歌聲瞬間成了令人心碎的呻吟……
人的生命永遠只有一次,失去,你就將不再擁有……
讓我們一起來呼籲吧!
教育安全作文 篇5“叮鈴鈴”,下課了。一如往常,等孩子們把隊伍排好了,一起走下樓,來到操場上。各個班級的隊伍如蛇形,井然有序地依次在規定的地方站好。整理隊伍,開始做操。看着孩子們伸臂、踢腿,有板有眼,認真的樣子是最惹人喜愛的。
做完操,所有的孩子們仍然是排着長長的隊伍,一個班挨着一個班,回到教室。秋日的陽光着實熱情,但排着最後兩個班級的三年一班和二年一班的孩子們,安靜地等待,有序地前行。走到一樓樓梯口,總是碰上一二年級的小朋友趕着上廁所。平常,看見他們穿梭於我們班的隊伍之間,總顯得慌而雜亂,但也由之任之。今天,站在隊伍一旁的我,伸直手臂,輕聲説:“你們等一等!”突然,一位小朋友用稚嫩的聲音説道:“遇到紅燈,我們要停下來。”我一聽,樂了:“是啊!現在紅燈亮了,你們不能往前走。我們一起等一等,好嗎?”“嗯!老師。”一位小男孩附和道,“要等綠燈亮了再走。”“老師,那兩個男生闖過去了!”一個扎辮子的小女生大聲嚷道。“這時,是紅燈。闖過去,安全嗎?”我順勢問道。“不安全。”一個忽閃着大眼睛的男生説道,“這樣會被車撞到,容易受傷。”其他小朋友也紛紛指責兩個“闖紅燈”的男孩。只見他們不好意思地低下頭,跑進了廁所。眼見大隊人馬都上了二樓,我一本正經地説道:“孩子們,你們遵守交通規則,表現得真棒!現在是黃燈,五、四、三、二、一,綠燈亮了。你們可以走了,趕緊上廁所去吧!”“綠燈亮了,綠燈亮了!”孩子們歡呼雀躍,蹦蹦跳跳地跑向衞生間,還不忘向老師告別,“老師,再見!”望着他們蹦跳的身影,我從內心深處發出會心的微笑,信步走上樓梯,向教室走去。
孩子,這是多麼可愛的字眼!孩子,如同跳躍着的快樂的音符,輕輕一點,就能奏響一曲歡樂的秋之韻。我靜下心來,捧着這兩個字。它,很輕,就像是一張潔白無瑕的紙;它,又很重,承載着一個家庭的憧憬、社會的期許、國家的希望。
讓我們蹲下身來,傾聽孩子的聲音,觸摸他們躍動的心跳,靜靜等待,拔節的喜悦。
教育安全作文 篇6星期天的上午,我正打算起牀去"華杯班"上課,起牀一看時間,已經8點了,我上課要遲到了,我連忙叫醒熟睡中的媽媽,我們兩人急急忙忙的出門了。
我們的電動車在馬路上飛快的行駛着,天下着大雨,風又大,地又滑,媽媽又急,車輪子都有點發抖了,就在一個路口,媽媽的車駛進了一個水坑,不辛滑倒了。媽媽的褲子和我的衣服都被摔破了,媽媽的左腿膝蓋骨上起了一個"大饅頭",又腫又紅,皮都破了,還好我反映快,跳出車外,沒有受傷。就在這時,一位跑來,幫我們扶起電動車,並説:"你們已經是今天第三個被滑到的。"媽媽聽了很驚訝,問道:"那你們為什麼不立一塊警示牌,提醒過往行人注意安全呢?"聽了媽媽的問話後,連忙説:" 你提議的好,我們應該馬上去辦。"雖然我們摔疼了,但以後騎過這裏的人就不會摔交了。
晚上,我和媽媽在分析我們今天摔交的原因,首先我認為我們能夠早一點起牀,就不用那麼極了,就可以繞過哪個水潭,不摔交了。媽媽説我分析的很有道理,安全隱患無處不在,我們要警鐘長鳴。
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