【精華】國中的美麗作文七篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的國中的美麗作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國中的美麗作文 篇1

今天，我看了一本書，它的名字是《美麗中國—我的中國夢》。從中我知道了我國河流數量眾多，縱橫交錯就像“大地的動脈”流淌在中華大地。

我們的祖國有個神奇的地方那就是長江三峽。唐朝大詩人李白經過這裏的時候留下了優美的詩句：“朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”我們的長江水光接天，湖光山色，構成了一幅幅波瀾壯闊的圖畫，可美了！我要自豪地告訴你，我的家住在長江邊，這裏江面開闊，我腳下的這片肥沃的土地就是長江衝擊而成。

我和爸爸、媽媽經常一起順着長江騎自行車觀光。可是我們看到的是另外一幅景象，江面上全是大船，有的穿梭來往，有的停在岸邊裝卸貨物，好一派繁忙景象，可從大船煙囱裏冒出的濃煙卻讓人皺眉，江面上垃圾在隨波逐流。我心想：“我們的生活看起來變得更美好了，可是我們環境卻變不好了，不也影響我們的生活質量嗎？嚴重的環境污染還會危害生命呢！”

如果在每條船上裝一個空氣淨化器，把濃煙變成純淨的空氣，如果船上的人們不會亂扔垃圾，並且廢物利用，我們的家鄉不就更乾淨了嗎。

我們應該樹立環保意識，從小事做起，不亂扔垃圾、不踐踏草坪……這樣我們中國的山會更綠，水會更清，天會更藍，我們的生活就會一天比一天美好，加油吧，每一箇中國人，向更美好的明天進發吧！

國中的美麗作文 篇2

暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留。何須淺碧輕紅色，自是花中第一流。

——題記

正是金秋，前幾天走在校園中，縈滿身的，是空氣中無處不在的香。任你是怎樣一個遲鈍的，沒有情趣的，又或者是工作繁忙，行路匆匆的人，只要你走在校園的這條路上，你就不能不被這陣陣襲人的香氣吸引，你就不能不做到用力地，大口地呼吸，讓花香由鼻而入，直沁心脾。

教學樓旁，桂花正開得旺盛。這桂花的香，不似梅的“暗香浮動”，也不似蓮的“香遠益清”，它熱烈，芬芳，是一個正熱戀的女子，吐露着最濃烈的情思。這花的香，只有一個詞可以恰當地形容——馥郁。滿樹金黃細小的花兒，點綴着紅葉嬌豔的季節。更有那濃郁的芳香，‘一味惱人香’襲人心懷，沁人肺腑。我感覺，香氣，也是甜的。

每天上下學，行走在這樣一條香氣四溢的路上，那一刻的感覺便是——幸福。校園也因此覺得可愛起來。

桂花的外形其實是很平凡的。米粒大的黃色的花，細碎的，密密的，一叢叢地藏在綠葉間， 桂花唯一聲張的就是那般香韻了。素雅的花瓣，幾朵擁簇在一起，掛在枝上搖曳，散發着典雅的幽香。那香氣很淡、很淡、卻沁人心脾。要不是有香氣招引着人的眼光，只怕是很難引人注意的。我也僅知道，桂花有金桂銀桂之分，想必，顏色黃一點的，是金桂了。此外，對桂花的認知，也就寥寥了。

我彎腰拾起一朵桂花，它的香氣已經不像在樹上那樣馨香，顏色也由金燦燦的黃色褪成了暗沉的橘色，蜷縮着身子，微微歎息。它就是曾默默無聞地在樹上過日子的小東西。那麼小，卻那麼香，竟散發了整個秋天！曾這樣問：何必如此？那隻不過是秋天罷了！

但現在我明白了：它們是等待了整整一年，才盼得了這麼一個秋天。就只有這個秋天，它們從花苞里長出來，從幼苗成長過來。秋風一吹，它們就“零落成泥碾作塵，只有香如故”了，它的生命也就完結了。

也知道，花開了，花終究會謝。

可是，桂花謝了的時候，我想我不會有太多失落。因為，桂花的香，是可以留存下來的，可以留在生活中，存在生命裏。

更何況，花雖謝了，但花還是會再開。

國中的美麗作文 篇3

秋天，是一個豐收的季節。果園裏、菜園裏、公園裏、樹林裏……到處都充滿了秋的氣息，哇！現在就讓我們去看看有什麼美麗的東西吧！

果園裏，石榴在那神氣地擺着頭呢！一層鮮紅的皮兒裏面包着一顆顆小巧的珍珠。蘋果泛着紅色，帶着誘人的香味來了！咬一口，甜滋滋，真好吃！柿子像一個個小燈籠，梨子又甜又香。水蜜桃長着一層絨毛，裏面包着果肉。還有葡萄，紫紅的葡萄如珍珠一般可愛！還有……哇！秋天的水果真多啊！

菜園裏，西紅柿活像小蘋果，茄子在吹噓他那紫色的身體。黃瓜又長又細，活像一支支綠色的小鉛筆。蔬菜都在這做遊戲啦！

公園呢，也少不了。看！菊花梳着漂亮的白頭髮，什麼“紅衣綠裳”啊，“百花仙子”啊，都來了。小鳥在向大樹辭別呢！一排排大雁圍成“人”字形，飛向南方。

樹林裏，松樹爺爺依舊穿着它那翠綠的長袍，無花果樹早已落光了葉子，等待着冬天……

我看到了秋天的不同色彩，看到了秋天的美麗!我讚美秋的歡笑，秋的喜悦！

國中的美麗作文 篇4

早就聽説過普陀山，風景優美、景色迷人，很想去遊玩，但沒時間去。這回我可玩個痛快了。

星期一媽媽帶着我跟導遊和一些旅客遊玩普陀山。

普陀山上的花草樹木真是各式各樣，有的像一匹小鹿快快樂樂的在山上奔跑，活靈活現；有的像一支鉛筆，筆直地站在山上，像一位軍人；有的像一個圓球，圓滾滾的；有的像一個棉花糖，樹葉密密的,下面還有一個木棍……普陀山上的石頭也是奇形怪狀，有的像桃花石；有的像氣球石；有的像貝殼石……

“上山了！”導遊拿着大喇叭説。我們走在有荷花的香道上，聽導遊説，一方面是為了安全，還有一方面就是吉利，因為荷花是一總吉利的花。爬啊爬，我們就到了今天的旅遊地點—西天風景區。西天風景區裏有很多有趣、好玩的景點，有：觀音洞、不肯去觀音、紫竹林、短姑道頭、南海觀音、梅福庵、二龜聽法、千步沙、心字石……導遊帶我們去的地方也很多，有：觀音洞、不肯去觀音、梅福庵、紫竹林、南海觀音、二龜聽法、千步沙、心字石、磐陀石。這些都很讓我覺的有趣，但我覺的最有趣的還是，南海觀音、磐陀石，磐陀石有趣在，它是由兩塊大石頭之間的一點空隙把上面的這塊磐陀石給頂起來的，南海觀音有趣在它開光那天，那天是9月29日，本來是8：00開光，可是因為那天烏雲密佈，所以開光儀式等到了8：15開始，當仙師莊重地説了一聲“開光儀式現在開始！”太陽就像聽見了似的，把陽光灑在南海觀音的身上，金光閃閃，而邊緣還是烏雲密佈。

千步沙我也很懷念，一粒粒的沙子，一浪浪的浪花，一座座的城堡，清清的海水，壯觀的海浪，可愛的城堡，一會兒海浪撲到沙灘上，一會兒又退回海里，一會兒是大浪，一會兒是小浪，我站在海水裏，像是在跟海水一起徘徊，自由自在……

國中的美麗作文 篇5

那是一個非人間的境界，但充滿了人間的情感，那裏有愛，有恨，有陰謀，有為了自己的理想而奮鬥的各式人生。那是一個飄逸的國度，有漫天的飛雪，有飄舞的櫻花，有不同於人類的血色，一切都是清靈飛動的，生動美麗。

在作者郭敬明的簡介中，有這麼一句話“對待生活消極兒又充滿希望，堅信人性間最甜美的東西，可是依然沉溺於絕望之中。”他應該是憂鬱的，而憂鬱又似乎是幻城的圍牆，幻城裏的每一個人似乎都是憂鬱的。但也存在着温情的場面，就像星舊對星軌的疼愛，星軌對星舊的依賴；就像蝶澈刻骨銘心的感情，對她的小哥哥的熱愛與愧疚；就像卡索堅信婆婆是真的撫摸他的手，而不是用針去刺痛了他；就像月神對姐姐的愛；就像卡索與潮涯他們的不離不棄，充分的信任他們……這樣的場面無處不在，每次彷彿走到了盡頭的.時候，都會讓人感到其實希望就在不遠處。人性的温暖與甜美讓整部以雪為背景的作品不再那麼寒冷。

卡索第一次殺人的時候。櫻空釋也第一次失態。人的血液豔麗的色彩在雪地刺目地漾開，液體中殘留的體温微微的泛着一絲暖意——那種曾經奔湧沸騰的感覺——這才是真正意義上的死亡。殘酷而粗野。卡索和櫻空釋都是不幸的，他們都被信仰所束縛着。不知該怎樣用文字來形容釋，他一直在為他親愛的哥哥的自由而奮鬥，不惜犧牲一切，他的做法是如此極端，竟然犧牲那麼多無辜善良的生命來達到目的。這一切都是因為愛，看來他是一個邪惡而又無私的天使。但他並不瞭解他的哥哥，卡索是多麼善良，他絕不願意看到那麼多的人因為他而流血。釋的確比卡索更適合當幻雪帝國的王。卡索細膩的感情和過於柔弱的本性是會被權力所拋棄的。但是命運還是讓他們回到了兄弟之間不顧人倫的帝王之爭中去了。他們當時肯定覺得彼此之間很陌生很陌生，然後卡索殺死了陌生的櫻空釋。淚，在滿天的櫻花中凝成冰霜。又是愛，忍讓與不捨的愛殺死了櫻空釋。

“因為哥哥，你的快樂就是我唯一的信仰。”

“哥，有我在的地方，你永遠都不會寒冷”

“請你……自由地……歌唱……”

……

國中的美麗作文 篇6

朋友，你會笑嗎?微笑是一杯濃咖啡，微笑是一朵美麗的鮮花，微笑是一杯熱牛奶，微笑是一塊甜美的糖果，微笑是一塊可口的蛋糕，微笑是一幅美麗的畫，微笑是一曲動人的音樂。微笑讓我們生活充滿了温馨。

在我看來，許多好聽優美的話還不如一個微笑。微笑着面對生活中的每一件事，你就會發現微笑是一門非常美麗的語言。

老師在講課時，面帶着微笑，讓我們聽得更加認真，老師的每一個微笑都像是鼓勵我們積極回答問題，專心聽講。在路上遇到的人或在學校遇到的同學，如果都保持着微笑，我的心情會更好。家人的微笑表示着對我們的關心。

有一次，我在和同學玩時，他不小心撞倒了我。我當時很生氣，罵他説：“你這個人怎麼沒長眼睛啊?"他微笑着説：“對不起，我不是故意的。我看着他臉上露出的微笑，我的氣立即消了。還有一次，我答應了一個同學要一起寫作業，可是我忘記了。第二天，他找到我，跟我説：“你為什麼要騙我呢?明明説好要跟我一起寫作業的。我微笑着説："我忘記了，對不起!"他的氣也就消了。微笑真的一門簡單又美麗的語言。

微笑是人類最美麗的語言，有了微笑，就多了陽光，就多了陽光，就快樂，我希望全世界的人都可以微笑着對待生活。

國中的美麗作文 篇7

人們其實很不喜歡意外這個詞，這個詞似乎就是一種噩夢，但是有一個美麗的意外讓我改變了這個想法。

我的同桌是一個一米六七的男孩，打我坐他旁邊的那一天起，我就不曾安寧過。他好動，曾在兩年之內摔壞十七副眼鏡。他熱愛足球運動，而偏偏學校是不允許在操場上踢球的，為此他寫了不下十份檢查，還舉着“請勿踢球”的小旗在操場上“遊行”，聽説他家裏還有十幾份檢查，留着備用。他曾經對着教室大門一腳“凌空抽射”，因此在班主任左右“站崗”兩個月。他上課吃口香糖，做作業看《足球俱樂部》，然而這一切的一切還要我來“掩護”。遇到這樣一個幾乎“十惡不赦”的同桌，你説意外不意外？

我極少和他説話，幾乎不正眼看他；也無暇顧及給老師打小報告，只希望有一天上天有知，讓我調離這個令我“深惡痛絕”的座位。

突然有一天，他拿出一份協議書讓我簽字，我對此當然是不屑一顧。但在他的再三要求下，我瀏覽了上面的內容。他向我作出了“改邪歸正”的承諾，並要求我幫助他。

這太出乎我的意外了!我想這多半是班主任的“政治課”和家長的“體育課”對他起了臨時性的作用，強迫他作出這樣的選擇罷了!誰知道在這協議書後有怎樣的交易呢？我敷衍地在上面簽了字，並潦草地寫了這樣一段話：“如果你做到上述要求，那麼太陽會從西邊出來，公羊會生出小羊。總之，如果你做到了，我把姓名倒着寫。”

他的行為的確有所收斂，但我始終認為這只是他一時的剋制。我依然對他冷言冷語，更別提幫助了，而他對此只是付之一笑。

時光飛逝，他還是熱愛足球，但操場上難見他那矯健的身影，我也退下了“掩護”工作的崗位。但我不相信他的變化，也不相信事實，相信的只是我那永遠正確的判斷。

忽然有一天，我不得不承認他的改變。我想到了我冷漠的態度，我那不屑一顧的眼神，我那顆冰冷的心。我意外發現：我待人處事缺乏信任與寬容……

這個美麗的意外所導致的結果就是我開始練習倒着寫我的名字了……