【推薦】四年級有趣的作文6篇

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的四年級有趣的作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

四年級有趣的作文 篇1

“太棒了，太棒了！”教室裏炸開了鍋，原來是數學張老師讓我們放學後去超市買飲料，我也準備約好朋友一起去。正在興奮之時，張老師又補充説：“大家去超市不光要買飲料，還要看一看標籤，記得要買一升飲料。”聽了這話，我們的興趣更濃了。

放學了，我和好朋友小可來到超市，直奔飲料區。好多飲料啊！我連忙尋找我最喜歡喝的可樂、雪碧、冰紅茶……邊拿邊想着，回家可以好好品嚐了，想着想着，口水都快流下來了。

小可一看我那饞樣，笑着説：“你別隻管拿呀，也要算一算這些飲料的淨含量是不是一升啊！”我如夢初醒：“只顧着想吃了，把頭等大事都忘了。”我趕緊放下手中的飲料，一屁股坐到地上算起來。算來算去，拿的所有飲料加起來還少170毫升才是1升，怎樣才能湊到170毫升呢？我到酸奶區走了一圈，奇怪了，這麼多酸奶，愣是沒有170毫升的，要麼多10毫升，要麼少10毫升，怎麼辦呢？

正在我一籌莫展的時候，媽媽催我回家寫作業了，原來不知不覺中，我已經在超市呆了兩個小時。媽媽建議説：“買兩瓶500毫升的飲料不就是1升了嗎？”我為終於能完成作業高興，又有點沮喪，如果用這種方法，我喜歡喝的飲料就不能拿了呀！是完成老師的作業要緊，還是滿足自己的胃口要緊？在心裏盤算了好一會兒，理智戰勝了慾望。還是完成老師的作業要緊！最終，我忍痛割愛，拿了兩瓶500毫升的飲料來到了收銀台。雖然這樣我就沒法喝到多種口味的飲料了，但完成了老師佈置的作業。

原來去超市買飲料還可以學到數學知識，這真是一項有趣的數學作業。

四年級有趣的作文 篇2

一天晚上，我和姥爺去廣場散步，我想到蹦蹦城玩，姥爺同意了。

來到蹦蹦城，呵！好大的蹦蹦城啊！足有50平方米，門口頂上是個彩虹橋，橋上有五個金閃閃的大字“淘氣小藍貓”，我疾步進了裏面，裏面有各種各樣動物故事，其中有藍貓釣魚，有小兔笨笨跳繩，還有米老鼠和唐老鴨跳舞……好玩急了！

這裏的小朋友，有的捉迷藏，有的在蹦蹦跳，有的在上滑梯，好不熱鬧，我馬上加入了捉迷藏小組裏，我開始捉了，他們都藏起來了，我看見一個小朋友在藍貓的後面藏着，我就一蹦一蹦的去追，他看見我去追他，就跑起來，我急了，一個高蹦過了假山，正好砸在他的.身上，我們倆同時騰起兩米過高，他“哎呀”一聲躺在牀上，我又重重的砸在他身上，“我投降！我投降！”他向我求饒了，我“哈哈”的大笑起來，其他小朋友也跟着笑起來……

蹦蹦城可真有趣呀！

四年級有趣的作文 篇3

她，白皙的臉龐長着一雙炯炯有神的大眼睛，總是一眨一眨的，長長的頭髮飄在耳邊，為她那活潑好動的性格添上了美麗的符號。在我印象中，她無疑是個有趣的人。

她，是一個富有幽默感的人。有一次，是我的生日。她的手中不知握着什麼寶貝，久久不願放開。吃完生日宴，回到家中，她神祕的把我帶到房間裏，送給我一樣禮物——“空氣”！我納悶了，子茜連忙説：“空氣中的氧氣可是人們最需要的東西，要沒有了它這活寶，誰也活不成！還不快謝恩。”聽完她的話，既生氣又好笑。

她，興趣愛好十分廣泛。如：騎自行車、溜冰……而我全都不會，她就説我是“幼稚園裏面兒的小毛孩。”是她激勵了我的鬥志，經過幾個月的不懈努力，我終於學會了騎自行車和溜冰。也是從那時起，在我的心中蕩然生起一股敬佩之情。

她，是個有正義感的人。有一次，一個老奶奶走在路上，被一個年輕人搶劫了。她居然把手上的包包丟給我，不顧一切地追了上去，幫助老奶奶奪回了錢包。那件事讓我為她捏了一把汗，她也在我心裏樹立了捨己為人的榜樣。

她，還有一個“不良”的習慣，就是愛吃零食。她的家裏人覺得多吃糖果會得糖尿病，所以堅決反對她吃零食，但她還每次跑出來買糖吃，全然把父母的話當耳邊風。

她就是個有趣的人，你有這樣的朋友嗎？

四年級有趣的作文 篇4

在一場大雪之後，春姑娘還是邁着不可阻擋的腳步來到了人間。

星期天，我正在睡懶覺，媽媽温柔的聲音把我從夢中叫醒，我迷迷糊糊地睜開雙眼，窗外的陽光已經透過玻璃窗照射在牆上，我起了牀，刷了牙，洗了臉，做完作業，吃完飯。媽媽對我説：“我們今天去放風箏吧！”

“好耶！，好耶！”我高興得連蹦帶跳。

媽媽騎車帶我從郊外駛向體育館，春風吹在身上暖洋洋的，旁邊的柳樹上有許多嫩綠的柳芽，不由地使人想起一首詩句：不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。突然，我看見公路旁有新鮮的草莓，饞得我垂涎欲滴，媽媽給我買了幾斤草莓，我悠哉遊悠哉地吃着草莓，就該去體育館放風箏了！

到體育館放風箏的人真不少啊！天空的風箏花花綠綠的，真好看。風箏各式各樣，有“老鷹”，有“鸚鵡”，有“仙鶴”，有“蜈蚣”，就是沒有“大金魚”，我跟媽媽説：快把我的“大金魚”放上天吧！

媽媽把我的“大金魚”端端正正地舉着，我一説放，媽媽立即鬆開手，我飛快地跑，沿着跑道跑了一圈，“大金魚”就穩穩當當地飛上天了。“大金魚“的小翅膀微微地呼扇着。

操場上的人們跳着，笑着，跑着，鬧着，歡笑聲此起彼伏，放風箏真好，下個星期我還要來放！

四年級有趣的作文 篇5

今天老師上課時帶來了一張紙條。我們正想問老師幹什麼，沒想到老師搶先一步説問我們：“你們想知道這是幹什麼的嗎？”我們齊聲回答道：“不知道。”老師又問：“你們喜歡玩遊戲嗎？”我們異口同聲地回答道：“喜歡！”於是老師説：“那麼這節課我們來玩拼句遊戲。”聽到老師説後，同學們有的大聲歡呼，有的高興得手舞足蹈，有的趴在桌子上還沒來得及反應，而我就屬於第三種。

老師分給我們每一張小紙條，並分配任務道：“小明寫‘誰’，小花寫‘在哪裏’……”我被分配到寫“怎麼樣”。我冥思苦想，仍然想不出該寫什麼。於是乾脆就寫了“傷心地”。這時老師收紙條，老師將紙條連起來居然是：“小胖在地球傷心的游泳。”“哈哈哈……”我們笑得前翻後仰，太好笑了，我笑的眼淚都流出來了。後來我們又玩了幾輪，出現了更好笑的句子：“盲人在月球上忘恩負義地扭屁股。”“小肥仔在地球傷心的游泳。”……一句句好笑的句子橫空而出，整個教室都笑瘋了。

可沒過多久就下課了，老師讓我們寫了一篇《有趣的拼句遊戲》的作文，我們一聽立即拿起筆來寫起來。

這個遊戲真好玩！

四年級有趣的作文 篇6

教室裏傳來一陣陣笑聲，這是怎麼回事？原來老師正在跟我們玩“對着幹”的遊戲。看，林雨桐出局啦！

只聽老師喊道：“哭！”我立刻想到：哭的反義詞是笑，便哈哈大笑起來，這時再也顧不上什麼淑女風範了。再看別的同學，他們有的捂着肚子哈哈大笑，有的抿着嘴微笑，還有的笑的前仰後合，連那個平時最淡定的小女孩——都笑了。老師見難不倒我們，又説：“請大家站起來。”話音剛落，就聽“轟隆”的幾聲，我本以為有同學站起來了，可是，望望四周並沒有人站起來，每個人都平靜地坐在座位上，我心裏的大石頭總算有着落了。

遊戲如火如荼地進行着，高潮一個接着一個，老師的指令更是五花八門：向左轉、請把頭髮散開……“不要眨眼睛”，老師喊道，結果好多同學都瞪大了眼睛，一眨也不眨地看着老師，似乎想要證明自己是對的。然而，就這樣，他們被淘汰了。

同學們一個接一個地被淘汰，最後，只剩下我和Alice了，我頓時緊張起來，可還是故作鎮定地坐着，那些被淘汰的同學用幸災樂禍的表情看着我，我想：想讓我輸，不可能！終於，在“請向左轉”這一關中，Alice做錯了，哈哈，我贏啦！我得意地望着大家。

遊戲在笑聲中結束了，開始寫作文了。下筆時，我突然覺得寫作文其實也沒那麼難嘛！