【精品】讀書的作文10篇

在平日的學習、工作和生活裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的讀書的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

讀書的作文 篇1

晨曦，微弱的暖光透過漂浮的薄雲撒在寂寞的矮牆上。推開窗户，眺望遠方，翠綠的山間點綴着幾點紅。今年的冬日不似往年那般寒冷，我的心也不像往年那樣被寒冬所禁錮，心中躍動的火苗愈燃愈烈。我依然享受農家的那份恬靜。

在外婆的帶領下，我知道了農家書屋這塊讀書福地。我帶着好奇心和對書的渴望來到這兒。這是一間小房子，幾張桌子和幾方椅子擺在房間中央。四面都設着好幾排書架，並不像圖書館裏的書架那般高，設計也算得貼心，讓老人和小孩都能拿得到書。書架上擺放着各種各樣的書。既滿足了孩子對外面世界的好奇心，也充實了老人們的日常生活。

我從書架上拿下一本書便坐在椅子上靜靜地閲讀着。周圍的一切都像是被一種莫名的沉寂所籠罩。這是心靈的寧靜，是靈魂的澄淨，沒有一絲的不堪的雜念。讓寧靜繼續，讓心繼續徜徉在廣闊的書海之中，讓書為風塵僕僕的心靈洗禮。

陸陸續續地又來了一些人，他們都默默地拿着書坐在位置上聚精會神地看着。那犀利而又尖鋭的眼神好像恨不得要把書看得通透似的。窗外縷縷明媚的陽光穿透進來，閃閃發光投灑在書頁上，斑駁着人們的眼睛。陽光像是給冰冷氣氛加温，使人們的心中增添了一絲温暖，多了一份難得的安詳。去了一次書屋，我好像便已被勾了魂，這小小的書屋竟有如此獨特的魅力！

農家書屋，這邊風景獨好。曾幾何時，它已成了我心靈的聖殿、思想的驛站。在這裏，我觸及到了大自然的淳樸情感和沒有束縛、沒有憂愁的鄉野氣息。

山澗的清泉叮叮咚咚，林間的綠色令人心醉，天邊的雲霞輕盈飄渺，枝頭的花朵芳香四溢。當我暢遊於美妙的文章中時，感到它們也是一樣的清澈，一樣的靈活，一樣的沁人心脾。沒有雜質，只有那種平凡而又純潔的如泉的清新。

農家書屋，是農村人民的讀書聖地，更是處於喧囂城市的人們，治癒疲憊心靈的良藥。當你浮躁不安，失去原有的寧靜時，何不去農家書屋坐坐？那兒鳥語花香，山清水秀！

“呼——”你聽到風聲了嗎？風正吹着浮萍四處漂浮。讀書吧！讓我們輕輕卸下肩上的重擔，解開心中的枷鎖，追隨着，去書中尋找屬於自己的浮萍心境！

讀書的作文 篇2

我是教師，又有點耕餘走筆的習慣，所以免不了也喜歡讀點書。

其實，説讀書，是自己對自己的抬舉。不過是隨便翻翻，偶有會意，便作文人騷客般的沉思狀。常常是一本書還未看一半，就因沉思而棄置一旁。此後，便又尋別的書。

雖然“書非借不能讀”，但要想順手牽來，於飯後茶餘，還是能自己擁有的好，況且，縣城不大，也沒個借處，只好掏自家的腰包，費自己的錢。我的工資本就不高，還要上贍雙親，下撫幼子，一月的薪水度日尚有難為，再去買書，實在力不從心。於是，便費口角，生大氣，一氣就是好幾天。最苦的還是在海南師範大學函授的幾年時間裏（共6年，先專科後本科），每月妻寄三四百元，我生活用二百五，剩下的便是進“三聯”，入“藍屋”，撿半價書於“三味”。而幾家大的.新華書店，則輕易不敢涉足。涎着臉找朋友借錢，一次兩次倒好説，多了，就連自己也不好意思。幾年函授熬到頭，除了拿到兩本畢業證書，還賺回了六箱子書。望着本來就狹小的屋堆滿了書，妻嗔怪説：“以後，你與書一起過日子好了！”我心裏的苦水連倒都倒不出了。

然而，不亦樂哉！

書的墨香對我來説總是具有不可抗拒的誘惑力，書上的文字總是有着讓我咀嚼不盡的妙處。把卷掌燈，遊目騁懷，於妻兒酣睡之時，夜闌人靜之際，就是“隨便翻翻”，也有着或大或小的收益。知古今，辨美醜，明是非，甄善惡，識真偽，鑑好壞。雖然“低眉壓目苦讀書”，但“幽燈一點，樂處超五欲”，而“不知老之將至”，卻早將苦字拋卻，樂在其中了。而課堂上引經據典，娓娓道來，博得學生的滿堂喝彩，則使我不勝欣喜，“洋洋盈腮”。有時讀點所謂靈感出來，順筆記下，整理成文，投寄出去，竟也被刊用，於是乎，更是手舞足蹈，欣喜若狂了。不曾想到，這種讀書的“副產品”頗豐，現已有好幾百篇在報刊上發表，其中還有幾十篇先後被《讀者》、《意林》、《格言》等全國知名報刊轉載。

讀書有苦，苦在買書時；讀書有樂，樂在思考中，樂在文章發表時。

據説，英國有一位叫馬考雷的先生曾發誓：“寧願做一個窮光蛋，擠在一間窄小的卻富有藏書的閣樓裏，也不願當不好讀書的國王。”為了苦讀，連國王也不願做，這才真是悲壯。而悲壯的誘因無非是讀書的樂趣太大，大得這位先生確曾萬貫家財不要，顯赫權勢也棄。細想來，我輩讀書的苦與樂又有什麼可説的呢。

讀書的作文 篇3

“這節課我們要進行一場讀書大賽！”我們班大名鼎鼎的主持人對大家宣佈。“耶！”同學們都覺得有新奇又有趣，都情不自禁地歡呼起來。“大家願意參加的同學都踴躍地報名吧！”“嘩啦啦”班裏一下子炸開了鍋，同學們議論紛紛。不久，參加比賽的四位同學就“新鮮出爐”啦！突然，管崢妮神祕地一笑，開始公佈比賽規則：“為了公平競爭，我們中隊委員制訂了條約：1、每個人都要完成的任務是在一堂課內看完規定古典名著的一大章。（不能是看過的）2、看書時不得走馬觀花，要求能夠簡單複述書本的主要內容。3、在比賽過程中，不參加比賽的同學一律自由活動！”“啊！”本來胸有成竹的選手一下子傻了眼了，只好乖乖聽從指揮。

“預備，開始！”當大家都各自選好了自己要閲讀的名著時，比賽開始。只見選手們一個個使出渾身解數，如飢似渴地閲讀起來。其他同學也各自興致勃勃地玩耍起來。這是為什麼呢？原來大家都在動壞腦筋，想分散選手們的注意力呢！

不久，一個同學終於禁不住誘惑了，他放下手中的書本，探頭探腦地看向一桌正在“激烈拼殺”地象棋小組，畢竟他是個象棋迷呀。不久，他入迷了，一下子走進人堆中，手舞足蹈地指揮起來。同學們見此模樣，一下子笑了出來，笑得前俯後仰，有人甚至笑出了眼淚。“哎呦！”那位同學瞬間明白自己中了同學的詭計。他以迅雷不及掩耳之勢回到原位，捂住雙耳，全神貫注的開始“亡羊補牢”。

後來，有一個同學想要打探一下“敵情”，小心翼翼地把腦袋鑽到了另一個同學的背後。可誰只那同學十分機靈，一下把書本和上了，讓施詭計的同學無機可趁。

一堂課的時間轉眼間消逝了，歡快的下課鈴響了。四位選手極不情願地和起了書本。比賽結果也揭曉了：除了被遊戲誘惑的同學之外，別的選手都順利完成了任務，獲得了豐厚的獎品。那位失敗的同學不服氣地賭氣了嘴：“這次我上了當，沒發揮好，下次我讓你們輸得五體投地！”全班同學見他這副模樣，都咯咯的笑出了聲。

“讀書大賽”不僅豐富了大家的生活，還更好地培養了我們的閲讀能力。

讀書的作文 篇4

我常常在想，讀書畢竟是有益的，讀書不但可以給我帶來了精神上的需求，而且對我的實際生活也有很大的影響。

記得有依次，我走在放學的路上，遇見了一隻來勢兇兇的狼狗，我很害怕被它咬。於是我加快了腳步，但狼狗好象知道我害怕了，更得意地想我走過來，嚇得我手忙腳亂，心想：三十六計—一走為上計。於是我用百米衝刺的速度向前飛奔，可狗的速度比我還快，眼看就要被它咬了，怎麼辦呢？就在這時，腦海裏猛然想起了一篇課文，據説狼狗最怕捱打。剛好旁邊有一堆石頭，我沒有辦法可想了，於是迅速拿起石頭想狼狗，而狼狗看見飛來的石頭就怏怏地走開了。這時的我才發現自己汗如雨下，但終於可以鬆口氣了。

經過這件事，使我更加喜愛讀書了。

讀書的作文 篇5

讀書雖苦，但是樂在其中。

人生旅途中，儘管人們都希望歡樂，不要哀愁，但它們卻是孿生姐妹，永遠伴隨在生活的舞台上。

我們學習知識也是如此，為了那眼花繚亂的“數學迷宮‘而嘔心瀝血；為了那令人頭痛的作文題而費盡心思。這些表面看來確實很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂的音符。

“一分耕耘一份收穫‘。耕耘就得付出一定的代價，沒有那含辛茹苦的“耕耘‘，哪能領會到甜入心田的收穫？知識的海洋原來不是風平浪靜的，要想收穫得真知就必須揚起奮發的風帆，努力拼搏，這一定是艱苦的。在它的前面，我們是畏難怯步，還是搏擊進取？前者當然不會在事業上有所成就，更不能領會到學習的樂趣；而後者則會領略到知識的芬芳，迎來“梅花撲鼻香‘的豐碩成果。想想你取得的沒一次進步吧，哪一點不是經過辛勤的勞動所得到的!

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我們渴望的是獲得知識，付出點代價算得了什麼？

讀書是艱苦的，但我們把心血放在建設祖國上，為祖國為人民奉獻出，這難道不是快樂麼？

讀書的作文 篇6

五歲時，我的生日禮物是一本來自姐姐的《寓言故事》。那是我的第一本書。

藍色為主打色，上面有各種各樣的小動物。橫向排版的8k紙。裏面的字又大又漂亮，字上面還有一行小小的拼音。當然還有我最愛的插圖。

原本不大的書在幼時的我眼中卻無比的厚重與龐大。也許從那時起，書就註定要融成我心中的一部分。

還記得那書中有一篇故事就是寫三隻蝴蝶的友情。當時一年級的我，愛極了那美美的、飄飄然的蝴蝶，硬是要拉過來兩個我最要好的夥伴去扮演那三隻蝴蝶，然後天天“X蝴蝶、X蝴蝶”的叫喚着跑來跑去。現在想起來惹得我們仨發笑。

第一本不帶拼音的書是在七歲時買的《一千零一夜》，那些國外的神話實在讓我搞不懂，總會想：不是盤古開天闢地然後女媧造人麼，到了西方就成了上帝創造了世界然後亞當夏娃是人類的祖先。後來我才明白，是一個叫“文化差異”的東西在搞鬼。

脱離了神話，開始拓展到各個領域。

去看小説。當時對於我來説最好看的是《笑貓日記》是最好看的。接着是一系列楊紅櫻的書。其實印象最深的，還是那隻會笑的貓與愛打滾的老鼠。

五六年級時，開始看科幻、魔法一類的小説，典型的《哈利波特》還有一系列的《XX小王子》。在看完那些之後，我便有了寫作的念頭。也曾嘗試着下筆去寫，但總覺得不行。每次停筆去讀，就覺得寫的特別爛，然後就擱筆了。

小升中的暑假，是我瘋讀名著的時期。因為姐姐愛看，所以家裏有好多。《茶花女》、《湯姆叔叔的小屋》、《簡愛》、《傲慢與偏見》、《霧都孤兒》大概就這些。其實有很多時候都看也看不懂，只好硬肯。實在不理解時就問問姐姐。總之那個暑假是一片天堂也是對於不愛名著的我來説是一片地獄啊！

國中以後，學習猛地一緊張，每次都是手癢癢的望着書，卻不得不去寫作業。後來適應了，又重新拿起書，生活又充實起來。

直到七年級升八年級時，我的讀書觀發生了改變。那年暑假我去了英國。同團的學哥學姐，個個都是優等生。與他們聊讀書，我才發現自己讀的真是少之又少。緊張感隨即而來，蔓延在全身。從那時起，我便不再只看小説。常常看一些散文詩歌集。

我在讀書方面也誤入過歧途。六年級有段時間，我特別痴迷言情小説，桌肚裏、櫃子裏滿滿的都是。後來我一狠心抱着壘的高高的書，重重的砸在班主任的辦公桌上，賣廢紙去了。從此我與他一刀兩斷了。

從出生到現在，我未曾停止讀書，就像自身上的一部分，棄不去了。我相信今後的我也永遠不會厭倦讀書，並且會讀一輩子。俗話説“活到老學到老”。我想他説的沒錯。學習是無止境的，在這世界上，有多少是我們知道的，又有多少是我們不知道的。應該都明白的清清楚楚的吧。所以，書是我通曉世界的途徑，也是我一生的伴侶。

讀書的作文 篇7

我是從國小一年級開始喜歡讀書的，因為趙老師引導經常看繪本，鼓勵我們多看書。給我印象最深的就是趙老師帶領我們看繪本《犟龜》。趙老師就會娓娓動聽的給我們講述《犟龜》裏的內容，趙老師就用繪本里的總體思想啟發我們：“只要上路，就會受到慶典！”從此我就喜歡上了讀書。

當我看第一本書時，是一本名叫《石頭湯》的繪本，讓我懂得了：要和大家共同分享的道理。我從三年級，便開始看文字書，有《查理和巧克力工廠》、《馬小跳系列》、《夏洛的網》……通過閲讀，讓我懂得了許多做人的道理，讓我古今貫通，使我學習了許多好詞好句，增加了寫博的信心。我一定會堅持讀書，讓讀書陪我走過一生。

讀書的作文 篇8

女人愛美，講究氣質。在一般人的觀念裏，總認為只有通過保養、裝扮、訓練等才可以提升女性的魅力。甚至認為這些才是女性魅力之本。其實，這些只是塑造魅力的手段和方法。事實上，任何魅力女性，必定是內秀的。女人的內秀需要日久天長的可以培養。女人有時分美麗，但如果不讀書，將失掉七分內涵。書是修煉魅力之路上最值得依賴的夥伴，有了好書籍相伴左右，女人就能擁有一顆屬於自己的心靈，擁有豐富的情感體驗，不再畏懼年齡，不會因額頭上幾條皺紋而苦惱。所以説，愛讀書的女人最美。容顏易老，但氣質不會老去，因為氣質時時有補給，愛讀書的女性就像天使一樣，不但自己美，也能影響和温暖她的周圍。如果胸無點墨，任何有華麗的衣服裝飾，會給人以膚淺的感覺。女人的氣質美，是女人美的全部表現。氣質美，會使男士們忽視其貌而永存其美。氣質美的女性，即使長相差點也會很有女人味。

氣質是一個人內在涵養或修養的外在體現。氣質與生俱來，難以改變。曾國藩曾對兒子曾紀澤説：“人之氣質，由於天生，本難改變，惟讀書可以變換氣質，古之精相法者，並言讀書可以變換骨相。”可見，讀書的作用不只是能獲取知識，還在於提升人的精神境界。尤其是常讀書，日積月累就會使人脱離低級趣味，養成高雅、脱俗的氣質。清代學者樑章鉅説：“人無書氣，即為粗俗氣，市井氣，而不可列於士大夫之林。”讀書與不讀書，讀書多與讀書少的人，所表現出的內在氣質與素質是絕對不相同的。

宋人黃山谷曾説：“人不讀書，則塵俗生其間，照鏡面目可憎，對人語言無味。”這不是説，讀書多了，便會成美女俊男。而是説不讀書，即使是美女俊男，與他(她)交談，眼前的俊美，也變得風韻全失，索然無味，也覺得辜負了一張好臉，並且覺得面目可憎。

讀書是一種精神的跋涉，能造就一種文氣，這種文氣是靠平時讀書滋潤出來的。“腹有詩書氣自華”指飽讀詩書，滿腹經綸，“氣可以理解為“氣質”或“精神風貌”。全句的重心在“自”上面，它強調了華美的氣質是飽讀詩書的必然結果。一個人的心靈若能得到知識的浸潤，就會生出許多靈氣和色彩。

書籍是人類智慧的結晶，不管你現在的生活狀態如何，讀書都是提升魅力的重要路徑。讀書，使我們的精神不再貧乏，人生不再孤獨;讀書，使我們成為達事理、明善惡、辨美醜的人;讀書，使我們氣質脱俗，愛美之心，人皆有之。當我們在感歎、欣賞別人的優雅氣質時，心動不如行動，讓讀書成為自己的自覺選擇和終身愛好。自己的長相不能選擇，但我們可以通過讀書潤物細無聲的滋養，來讓自己擁有優雅的氣質，讓自己魅力四射，從而擁有自信，創造美好未來……

讀書的作文 篇9

讀書是一件快樂的事情。對於愛讀書的人一但讀上就讓人慾罷不能，無法放下讀書，想讓人讀到天涯海角。有人説：人生最深最平和的快樂，就是靜觀天地與人生，慢慢品味出它的和諧與美。靜下心來，翻開書本，那些沉積的墨香一點點溢滿空間，那些塵封的快樂一點點打開。讀書真的很快樂！

到了國中，我們有七門功課，然而我最喜愛讀的功課是歷史和語文：我喜愛讀歷史是因為我想明白我們中國開國五千年以來的輝煌和恥辱。我要以我們國家的輝煌引以為豪，將我們國家的恥辱銘記在心；讀語文是因為我想明白我們中國的文化基礎是多麼的雄厚，唐詩宋詞是多麼的讓人陶醉，我們中國有多少領先於世界前列的文化。

歌德以前説過：讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。是的，讀好書，就像結交了良師益友，使我受益匪淺；讀好書，就像沐浴在温暖的春風裏，使我心曠神怡；讀好書，就像找到了快樂之源，使我領悟到快樂的真諦！

有人説過：人生是沒有好處的，但你務必賦予它一個好處。而我也就一向想着人活着幹什麼？因此我認真的尋找每一個理由，讓生活快樂的理由。因此我找到，是讀書，也正是如此，我不再苦惱，不在埋怨。

子曰：學而時習之，不亦説乎？古人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。高爾基説：書是人類進步的階梯。古往今來，不少詩人和學者都陶醉在書中，感受着讀書帶給他們的歡樂，像蜂蝶飛過草叢，像泉水流經山谷。讀書生活恰似一副流光溢彩的畫頁。書對我來説是極其重要的，因為它能夠帶給我知識和歡樂。

書，是我進步的階梯；書，是我打開智慧大門的鑰匙；書，是我靈感和創作的源泉；書，是我前進的馬達；書，是我生活的方向盤；書，是我生活中不可缺少的一部分。書，就像一台吸塵器，除去了人們靈魂中的污點；書，就像我的知己，伴我們走過生活中的滄桑。

我愛書，更愛讀書，書是我的快樂之源，將使我一生受用不盡。書，我的快樂之源，將伴我一世。

讀書的作文 篇10

著名蘇聯作家高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯。”書是一個知識的殿堂，是人類最好的精神食糧，也是人生的方向標。

從小，我就喜愛讀書；如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒！這是我內心的真切感受。 書是傳播人類文化的使者，從印刷術發明以來，這事實就一直存在着，並且在相當長的時間內不會改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神遊，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在於此。 我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深奧，我喜歡讀，因為它使我學到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因為它使我瞭解到更多…… 在這個豐富多采的暑假中，我看了《福爾摩斯》這本書。它是由英國的柯南道爾寫的。這本書主要寫了英國著名偵探家福爾摩斯先生通過敏鋭的觀察能力和邏輯推理解決了4個神祕又搞腦的的故事。使我不由地佩服得五體投地。 讀完這本書，我常常尋思：難道福爾摩斯天生就有偵探的天賦嗎？不，不是，他靠的是仔細的觀察能力和他善於思考，善於實踐的偵探方式。為此，我受益匪淺。當讀到《血字的研究》時，我為殺人犯捷克遜而感到憎恨，覺得死者罪有應得；當讀到《四個簽名》時我為斯茂而感到憐憫；當讀到《巴斯克維爾的獵犬》時，我佩服福爾摩斯超人的智慧；當讀到恐怖谷時，我被它的神祕和殘酷所吸引……百感交集。

我要向福爾摩斯學習，學習他仔細觀查，善於思考的品質，更要學習他對偵探直著追求的精神。是啊！在難題面前，福爾陌斯絞盡腦汁思考；在蛛絲馬跡面前，福爾陌斯仔細觀察；在緊要關頭，福爾摩斯會有雅興去欣賞音樂會，從中獲取信息……“不入虎穴，焉得虎子”？ 再聯繫生活實際：做數學作業時，我卻板着一派“將軍”風度，把應用題眼睛一瞟就拿起筆做了起來，結果錯得一塌糊塗；或是一遇到不會做的題目就跑去問家長，依賴父母。想起這些，我後悔不已。 書是我的良師益友！