關於生命作文集合15篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的關於生命作文，希望能夠幫助到大家。

關於生命作文1

八月的日子，透藍的天空，懸着火球似的太陽，雲彩好似被太陽烤化了，消失得無影無蹤。太陽把地面烤得滾燙滾燙的，一陣風吹過從地上捲起了一股熱浪，火燒火燎地使人感到窒息，雜草抵不住太陽的暴曬，葉子都捲成了細條。

小女孩貝拉對她的好朋友小壁虎説：南京太熱了，我們去找小海豚到海邊度假吧！小壁虎歡快地答應了。

她們乘坐着飛機來到了海邊，小海豚熱情地接待了她們。她們三個在水裏游來游去，小海豚邀請她們去她海底宮殿，請她們吃了美味的蛋糕和清涼的雪糕。

突然，天上轟隆隆，咔嚓嚓，原來是雷公電母吵架了，翩翩起舞的蝴蝶嚇得直髮抖；膽小的烏龜嚇得躲進堅硬的殼裏；美麗的珍珠姑娘嚇得直往貝殼裏鑽；漂亮的美人魚公主嚇得直往宮殿裏藏。嘩嘩譁，是誰流出了眼淚

十五分鐘過去了，暴雨也停了，天空出現了一道美麗的彩虹。海邊的沙灘上又多了許多淘氣的海螺和美麗的海王星。貝拉、小壁虎和小海豚坐在沙灘上，看着美麗的彩虹，和凳子一起聊天：這樣的海邊好美啊！小木凳笑了説：我喜歡大海的寧靜，我喜歡大海的熱情，我喜歡這樣的生命！

關於生命作文2

你想過什麼是生活嗎？

一天晚上，我在家看電視。突然，有一隻壁虎在牆上爬來爬去。我很好奇，用一隻手抓住了它。突然，壁虎的尾巴斷了，掉到了地上，而壁虎在我手裏掙扎。它儘可能用力揮動它的腳。我感到一股生命的力量在我手中移動。它是如此的堅固和明亮。壁虎對生存的渴望讓我釋放了它。我的心對它説，“壁虎，你的尾巴沒事吧？如果是，請讓我知道。”我看着遠處的壁虎，默默地祝福它。

一天，我和爸爸出去買了一杯草。草只是種子。我先給它澆水。幾天後，草長出來了，我説，“嗯，幾天不澆水怎麼樣？”幾天後我會再看一遍，哇！我真的很欽佩草的精神，它能頑強地生存下去。

從很小的時候，她就聽説了海蒂姐姐的故事:她身患重病，高位截癱，不能上學。她以不屈不撓的毅力自學了中國小的所有課程，並獲得吉林大學哲學碩士學位。她研究鍼灸，治癒了許多病人。他翻譯書籍並向人們展示作品...她努力工作，不斷創造，用她殘缺的身體彈奏着完美的生命樂章。

動植物是我們的朋友，我們應該好好照顧他們。人生只有一次。為了珍惜生命，為自己的人民服務，讓生活更有意義，一個人必須不斷創造自己的人生價值。

關於生命作文3

在我一年級剛上完的時候，一覺醒來我就失去了我親愛的外婆。這是我第一次親歷，人死了便會一去不復返。但是每當認識外婆的人提起她，都無不稱讚她的樂於助人、她對晚輩無微不至的照顧……我的外婆給人們留下了美好的回憶、給我留下了無盡的思念……

上四年級時我學習了有關“生命”的課文，讓我對生命有了進一步的認識：樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長；事情做錯了，可以改正重來。人的生命卻只有一次，一旦失去就不會再來了。那時我認識到要珍惜時間，努力學習，不要虛度光陰。在生活和學習中，無論遇到什麼樣的困難與挫折，都要勇敢地面對。再也不遇事就喊：“媽媽，你來……”

你看！在我們身邊，小草在風中起舞，鮮花在盡享開放，這就是生命的魅力。它們裝扮着這美麗的世界。而我的爸爸每年都自願獻血。每次看到血站給爸爸寄來賀卡或發來短信，上面寫着：感謝您的愛，因為您的愛可以挽救一個垂危的生命，是您贈予了患者無價之寶。我們同在藍天下，共享生命的感動！我們代表接受您幫助的人，謝謝您！讀着這些感人的話語，我為爸爸感到自豪！

而“汶川大地震”更讓我震驚，震驚生命在災難面前多麼脆弱、多麼不堪一擊，而那無數子弟兵、志願者卻在危急時刻將生命延續、他們是最偉大的人，最可愛的人。我毫不猶豫的拿出我的零花錢捐給災區，區區五十元，代表我的心意。記不起在哪兒見過這樣一句話：再小的愛乘以13億會變成愛的海洋；再大的困難除以13億會變得微不足道。

其實我們也能用我們美麗的生命裝扮世界，那就是從身邊的細小的事情做起，熱愛班集體，盡我們所能去幫助同學，愛護環境，愛護小動物……這些都能讓我們的生命之花越開越美。

關於生命作文4

這盆嫁接的仙人球是我兩年前從花鳥店買回來的。初見它時，它既沒有玫瑰的嬌嫩豔麗，也沒有茉莉的芬芳馥郁。抓住我眼球的是它奇特的形狀，亭亭的三稜劍頂着圓圓的仙人球，一朵朵粉紅色的小花從密麻麻的刺兒中冒出來，有序地在仙人球的頂部圍成一圈兒。它就像是一個戴着花冠的小姑娘，羞答答地藏在繁花綠葉之下。

我把這盆仙人球和其它的花一起放在陽台上。花期過後，它顯得很不起眼，又長滿了刺兒，所以被我移到了角落裏。每天澆花時，它總被我落在最後，有時噴水壺裏沒水了，嫌麻煩就讓它乾渴着。

去年國慶長假，全家人去福州玩了五天。一回到家，我便到陽台上澆花。當看到這盆仙人球時，我吃驚地發現它的三稜劍爛了一個大口子。我把它端出來，盆裏的土已幹得發白。“呼——呼——”我似乎聽到了它緩慢而深沉的呼吸聲，聽到它無聲地乞求：“好渴啊，快澆點水吧!”我給它澆了一大勺水，它“咕咚咕咚”地喝了個飽。

我把它當作病號來照料，但是那腐爛的傷口還在擴大，大到我對它能否活下去產生了懷疑。但它以這種殘缺的姿態依然頑強地活着。漸漸地，它的傷口結了疤。

今年三月初，它居然又開花了。四朵小花依次綻放，默默地訴説着它對春天的渴望。如今，每次看到它，我都倍受震撼：生命可以殘缺，但絕不可以放棄!

我期待來年春天還能看到那可愛的小花。

關於生命作文5

喜歡一個人獨自端着一杯熱氣騰騰的枯咖啡，緩緩登上小區的天台，本想一睹城市的全貌，卡小區建得太矮，映入眼簾的仍是高聳入雲的樓房。

難道就真的逃不出這片樓海嗎?一絲絲涼氣從腳下湧入心頭，猝不及防。飄在咖啡上空的熱氣也低下了頭，俯視着落魄。

調頭離開之際，遠方的一處炊煙喚住了我，近乎哀求!它是這樣的孤獨?無助?!讓我心生悲憫，不忍離去。

其實，我們的處境是一樣的。同樣是在高樓中艱難的挺直腰板，同樣是在城市中掙扎求生，為生活而苟且偷生，為着應屬於自己的一片土地而奮鬥。只是，我比它更幸運罷了。

可為什麼它比我開心呢?漸漸飄遠的炊煙，載這我的思緒，伸向遠方。

遠方，是另一片天地：目光在小徑上彳亍，草扎的柵欄，兩三隻小雞，空靈的喚叫聲，青鬱的柳樹，還有熟悉的炊煙。

炊煙，像是印在天空的符號。

有時候，它是“?”，是“君問歸期未有期”的思念;是“明月何時照我還”的無奈;是“但願人長久，千里共嬋娟”的祝福。

有時候，它是“S”，是“慈母手中線”的遊絲;是“黯鄉魂，追旅思”的寸寸柔腸;是“相顧無言，惟有淚千行”的心痕。

有時候，它是“L”，是母親飄落的青絲;是相隔兩地，卻仍心心相印的紅線，是兩點一線的牽掛……

風又起，吹散天空的炊煙。

逡巡，尋找屬於心中的裊裊的升起的炊煙……

生命中的炊煙，起起落落，不覺，已平淡成記憶…

關於生命作文6

關於生命這個話題，一直是人類永恆不變爭論不休的話題。信徒説它是上天賜予我們的，哲學家説它是人生中必不可缺少的特殊旅行，老師教育我們：“生命只有一次，珍惜它就是對自己父母最好的回報！”……而在我的眼裏，它可以比喻成花。

花，散佈在整個世界每一個角落，它們也會有自己的一生！可與人的生命有什麼關係？有！肯定有！

有的人生在富貴人家，像百花之王——牡丹那麼高貴：有的人為人正直善良，是四君子之一—梅花：那些默默無聞為他人以及整個社會服務基層勞動者，俗話説：“人不可貌相”，別看他們衣着非常普通，但卻有茉莉般的樸素淡雅……正因為有了不同的人，這些“生命之花”才能互相點綴、百“花”爭“豔”！

説了這麼多，我又想起了天下所有的父母，他們把自己最無私、偉大的愛奉獻給了兒女，用全部的心血來澆灌他（她）。好比太陽和雨水，使得這些生命之花綻放得更加鮮麗，自己卻慢慢地凋枯……這才是整個世界中真正最獨一無二的“生命之花”！

世界因千姿百態的生命才會變得如此繽紛多彩，讓我們愛惜所有的生命！使得生命如花，“生命之花”盡情綻放！點綴世界每一個角落！

珍惜生命，從我做起！

關於生命作文7

生命是寶貴的，生命是美好的，是生命賜給我們活的價值，俗話説得好：“生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能通過。”

爸爸媽媽跟我説過，世界上有一個人叫霍金，他全身只有三根手指可以動彈，但他卻被譽為繼愛因斯坦之後世界最偉大的物理學家。他是英國著名物理學家和宇宙學家，他曾經預言説宇宙中是存在黑洞的。在20xx年，他去世了，其他科學家們還在繼續研究，前幾天，科學家終於拍到了黑洞的第一張照片，這證實了黑洞的存在。這大部分的功勞都是霍金的。我想，一個殘疾人都可以做自己想做的事，為這個世界去發現去創造，那我們有着健康身體的人，又怎能不熱愛自己的生命呢？

我在電視上看到了一個世界超級演説家，他的名字叫尼克？胡哲，這個人生來就沒有四肢，但他卻是個游泳高手，來去自如。人們以前認為他跌倒了就不能站起來了，還認為他不能結婚生子了，可是他靠着自己堅強的意志力，全都做到了。它説過一句話讓我受益匪淺，這句話就是：“我要不斷地嘗試，即使失敗了一百次，第一百零一次我一定要成功！”看吧，就連一個沒有四肢的人都可以成功，我們還有什麼理由不去嘗試、不去挑戰呢？

生活在這個世界上的任何一個人，無論他是健康還是殘疾，無論他是貧窮還是富有，都有自己生活的權力，都可以創造一個屬於自己的世界。在以後的生活中，我也要像尼克？胡哲一樣，勇敢地面對生活，讓自己活得精彩，活得堅定。

關於生命作文8

珍愛生命

世界上的萬物都是有生命的，雖然有些東西不能動，不能説話，但他們都由有生命的東西轉化而來的。人的生命是寶貴的，人的生命也是脆弱的。生命屬於我們，生命只有一次，我們要珍愛自己的生命。

曾記得以前看過許多關於生命的文章，它們都體現了生命的堅強，生命的偉大與脆弱。

在生活中，也許一次小小的車禍都會讓人失去生命，但有些人是幸運的，沒有失去生命，而失去了雙手或雙腿或落下終身殘疾，使人行動乃至生活與學習很不方便，因此我們要珍惜自己的生命，珍惜自己所僅有的唯一的生命，我們要保護好它，不讓它受到任何傷害，這是作為人的重中之重。

我想大家必須都看過四川大地震中關於生命的故事，他們在快要失去生命之時，知道如何安慰與保護自己，得到自己僅有的唯一的生命，這是正因他們知道人的生命只有一次，失去了就已經不再。

在生活中，每個人都就應知道如何保護自己的生命，不光是大人，就連小孩也就應知道如何保護自己。在危險與災難之時，就應知道如何為自己爭取時刻，爭取生活下去的機會。在四川汶川大地震中，有些人在廢墟下十幾小時乃至幾十個小時也能活下去，就是正因他們知道生命的寶貴，知道如何保護自己的生命！在災難中，必須要持續自己的體力，這就是保護生命的一種方式。

生命是寶貴的，生命也是唯一的，也是脆弱的。除了自己的生命之外，我們還要尊重與愛護他人的生命，自己的生命才能得到他人的.愛護與尊重。因此我們不好做傷害他人的事。

生命是偉大的，生命也是寶貴的，而生命又是唯一的，因此請大家必須要珍愛自己的生命，愛護他人的生命。

關於生命作文9

在我們身邊，許許多多的普通人，雖然沒有驚天動地的英雄壯舉，卻無時不在譜寫着生命之歌：精心哺育我們的老師，救死扶傷的白衣天使，堅守崗位的人民警察，為你日夜操勞的爸爸媽媽……

不知你是否見過懸崖上的青松，石縫中的小樹，一棵棵茁壯成長。它們不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉，任嚴寒酷暑，任風欺雪壓，卻頑強地向上生長……

或許你在報紙上看過這條消息：一隻生命垂危的小貓被送進了診所。經過檢查，醫生如此描述了小貓的病情：“左眼撕裂，眼瞼發炎，中樞神經受損，半身幾乎癱瘓。”然而誰能想到，這竟是幾個國小生的“傑作”!小貓被發現時，正被幾名身穿校服的國小生玩弄着，它痛苦地喵喵直叫，幸虧被人救起，才逃脱厄運……

面對這一樁樁、一件件令人震撼的生命故事，你有什麼要説的嗎?把你的感動，你的驚歎，你的憤慨寫下來吧，表達你對生命的思考和理解，抒發你對生命的熱愛之情。

生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是堅強的，生命既是短暫的，也是永恆的。讓我們都來珍惜生命的價值，熱愛並發展我們獨特的生命，用愛與堅強去譜寫一曲生命的讚歌。

生命是美麗的，美麗的世界是由美麗的生命組成的。人有生命，動物有生命，植物也有生命，大自然中的萬事萬物都有生命。只要我們細心體會，就會感動。

關於生命作文10

生命就像甜甜圈，像香蕉，也像撲克牌，像葡萄柚。

我覺得生命像小草。風來了，它堅強地生長;雨來了，它頑強地支撐。小草堅毅的性格就像我們的生命一樣，遇到再大的風和雨，也一樣努力存在。

生命也像寫字，認真的時候字就寫得很好，不認真時就寫得很潦草。生命也是如此，只有用心，才能將一件事做得很好。如果只是通過非法手段獲取利益，那麼得到再多的金錢也是沒有用的。

記得有一次，我在新聞上看到了一則事件：一座大樓突然着火了。當時的火勢已經變大，消防員在接到羣眾電話後，立馬趕到。突然聽到樓下有人喊，大樓裏還有一個人。消防員冒着生命危險再次衝進火場，不一會兒便把人救了出來。

楊沫説過一句話，“人的一生應當像這美麗的花兒，自己無所求，卻給人間以美。”所以，我們的生命是堅強的，是時刻處在奉獻之中的;諾貝爾説過一句話，“生命，是自然留給人類去雕琢的寶石。”所以，我們的生命也應該有毅力。我們一定要好好利用，不要讓它虛度。

關於生命作文11

“野火燒不盡，春風吹又生。”草的生命力可謂是相當的頑強，他們一直在儘自己最大的努力，怒放自己的生命。只要你給它一個根，它便可以為你綻放十幾個暖春盛夏。尋古問今，讚美草的作品數不勝數，我一直以為，那些詩人、作者們所描寫的草頑強的生命力，或多或少的含有誇張的成分在內。可那次親眼所見，徹底顛覆了我內心的想法，使我不得不佩服每一株毫不起眼的草，使我真正找到了怒放的生命!

那是一個陽光明媚的午後，獨自在姥姥家院中玩耍的我，發現了一株快要因缺水而枯死的草，那嬌黃的葉子頓時讓我起了惻隱之心。可轉念一想，既然已經快死了，再澆水也沒什麼意義了，既然已經回天乏術，那乾脆任由它自己在這裏自生自滅好了。就不要再多管閒事了。

不想當晚便風雨大作，大雨整整咆哮了一整夜。第二天午後，天空終於放晴了，來到院中呼吸着新鮮空氣，想到那株草，便跑去看看現在死了沒?可是我卻驚奇的發現，那原本在生死邊緣掙扎着，已被我放棄了的草，居然奇蹟般的綻放出了綠色，昨夜的大雨非但沒能把它擊垮，還為它提供了豐富的水。那是多麼耀眼的綠啊!那抹綠，是小草苦苦掙扎才換來的保護色，是小草拼盡全力的成功!這，便是怒放的生命。是一直埋藏在小草靈魂深處的、最原始的生命!

什麼樣的生命才算是怒放的生命?我忽而明白了：怒放的生命是你拼儘自己最大的努力來綻放你自己;怒放的生米是你對自己的不放棄來保護你自己;怒放的生命是你用活着的信仰來昇華你自己;怒放的生命是……

“我想要怒放的生命，就象矗立在彩虹之巔，就象穿行在璀璨的星河，擁有超越平凡的力量……”

關於生命作文12

一直以為生命是一個極其沉重的話題，它不同於五彩的青春和流金的歲月，應該泛着厚重的質感，飽含了所有至真至美至善至純的真摯情愫。

——題記

生命，也許只是飛蛾撲火，為了那渺小的火光自取滅亡；生命的感悟，也許只是因為自己的親人的逝去，才明白天下沒有不散的筵席。羅曼‘羅蘭的【約翰’克里斯朵夫】有這樣一句話；一個人對死直到親眼目睹之後才會明白自己原來一無所知。既不知所謂死，亦不知所謂生。痛苦的觀念，和一個人真正的流血受苦毫不相干；死的觀念，和一路掙扎，一路死去的靈肉的抽搐亦毫不相干。所謂人，花盡心機固定生命，其實這生命每分鐘都在腐爛。

司湯達的墓碑上，刻有他的三句話；活過了。寫過了。愛過了。每個人的一生，都被自己播下的熱情追逐着，生命有時寂靜無聲，有時熱鬧喧譁，有時稍縱即逝，但對我們來説，在有生之年，為生命之路，為自己所經過的每一個角落留下一個標記，證明自己來過。

出生是最明確的一場旅行，死亡何嘗不是另一種出發。

生命是什麼，生命是經歷出生——追求——消亡的一個必然的過程，是自然生存，自然隱退的交替輪迴，正如春花夏日，秋月冬雪的更迭交替。生命是短暫的，但只要認真而踏實的生活過，經歷過，綿延不息，那便是一種完美與永恆。

關於生命作文13

我是一顆小小的飛碟瓜種子，我和兄弟姐妹們被裝在一個黑洞洞的袋子裏，一直盼望着有人把我帶走，讓我快一點見到陽光。

忽然有一天，我被人帶走了，來到了一個新家，當紙袋打開時，我發現主人是一個小男孩。小主人把我和兄弟姐妹們輕輕地的埋進肥沃的土裏，澆上水就走了。躺在鬆軟、温暖的土裏，我想：“一定要快點發芽、長大、結出美味的果實讓小主人品嚐。

過了四五天，大哥和五弟先發芽了，我很着急，就努力的發芽。於是每天肚子喝得脹脹的，吃得飽飽的，肚子被撐得痛痛的。吃飽喝足又用頭和腳不停地撞身上的硬殼，一天天過去了，頭上撞出了大包，腳被磨出了鮮血。功夫不負有心人，又過了四天，我終於把外殼撞破發芽了，頭上頂着堅硬的外殼就迫不及待地鑽出了土壤。我終於見到了明媚的陽光，高興的手舞足蹈。

就在這時，小主人來了，見到我用嬌嫩的綠芽頂着重重的外殼就着急的鑽出土壤很高興，急忙叫來媽媽和他一起觀看。聽着小主人對我的表揚，我的心裏美滋滋的。就在這時，小主人慢慢靠近我，小手小心翼翼拽我頭上的外殼，一下、兩下我大聲地呼叫：“不要拽！不要拽！突然，我的眼前一黑，大叫一聲就失去了知覺。等我慢慢甦醒過來時，我知道我的生命就要結束了，但我用盡身體最後一點力氣對兄弟姐妹們説：“再見了，請大家不要傷心，我會化作泥土繼續陪伴你們的，再見了陽光，再見了小主人”。我輕輕地閉上了眼睛。

關於生命作文14

我常常想，生命是什麼？

一次，我在桑樹上抓到一隻蠶，它很幼小，我把它放在我的手上仔細觀察。突然，小蠶翻了個身，一下子從離地面一米多高的掌心中墜落了下來，摔到地上後，小蠶竟然還堅強地向桑樹爬去。頓時，我對小蠶那種求生的慾望感到震驚不已。在那弱小的身體裏，隱藏着多麼強大的生命力呀！竟使他從那麼高的地方摔下來，還拼命地返回賴以生存的桑樹。

前幾天，我看見一羣小孩在燒地上的小草。我很詫異，難道他們不知道小草也是有生命的嗎？我趕忙上前去阻止，並教育了他們，他們感到很自責，抱歉地説：“以後再也不傷害小草了。”過了幾天，我路過那片被燒燬的草地，突然發現那前幾天才被燒得一毛不拔的“黑地”又長出了新的嫩草，當時我興奮極了。小草們不屈不撓的精神真是不可思議，在一棵棵嫩草裏，有多少強大的生命的力量呀！這種力量，值得我們每個人去學習。不久，這裏又成了一片“草的原野”。

四年級上學期，全校組織觀看了一部電影，叫《隱形的翅膀》。在這部電影中，主人公因意外遭受電擊而失去了雙手，但他一直努力學習，並學會了用腳寫字、縫針。在求學的路上，他經歷了不少挫折，但一直努力堅持。他的成功不止這些，他還參加了殘疾人運動會，並獲得了金牌。這個故事催人淚下，在他身上我知道可什麼叫做“不屈不撓的生命力”。

人的生命只有一次，這一次是有限的。你即使殘疾，只要有生命，努力進取，你的明天一定會更加美好！

關於生命作文15

人生苦短，坎坷不平。有些人不敢面對，活得困苦、陰晦。有些人活得瀟灑獲得成功、陽光。

現在的我們雖然還小，但我們的成長路上滿是荊棘，充滿坎坷，所以我們需要好的品質，積極向上的精神和樂觀的人生態度。

曾經，有一位小男孩，他是個殘疾人，沒有雙手，只有雙腳。他每天上下學都會路過一個琴行，每當他走過那兒，他都會聽會美妙的琴聲，每次他都會停下步伐，靜靜地傾聽動聽的音樂。他漸漸喜歡上了這動人心絃的樂音。經過一番打聽，才知道這原來是鋼琴發出的聲音。他夢想有一天，他能站在演奏台上，彈着鋼琴，分享自己彈琴的樂趣。他開始找老師教他彈琴，但每當老師看到他殘疾的身體，都一一推辭説：“人家有手有腳，可以學彈鋼琴，而你呢，只有一雙腳，難不成你能用腳彈！你走吧，我教不了！”但他並沒有放棄，最後，他終於找到了一位老師，他可以教這個小男孩彈琴，唯一的要求就是：每天練習的時間不得少於四小時。他答應了。從此以後，他持之以恆，用他的勤奮、智慧、勇氣和樂觀的人生態度，戰勝了一切困難和坎坷，最終成為了音樂界上第一位用腳彈奏的鋼琴大師。

人生的苦難有多少？很多，數不盡。但像這樣的一位小男孩都能克服困難，走向成功，更何況是我們呢？我們需要這些品質和精神，這才能克服困難，走向成功，站在人生的巔峯，眺望無盡的遠方，活出精彩的人生！