關於生命的國小生作文500字集合9篇

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的生命的國小生作文500字9篇，希望對大家有所幫助。

生命的國小生作文500字 篇1

一個春天，在我強烈要求下，母親買了兩隻小雞雛，黃茸茸的煞是可愛。我每天逗它玩，它們好象不很開心，後來一隻小雞開始蔫，細小的腿支撐不住它的身體，就趴在窩裏不再起來，明亮的眼睛也不肯睜開，微弱的呼吸使它的身體起伏很小，我確認它不能活下去了。就拎着它已經不肯張開的小爪子，走向垃圾站。

事隔不久，我去英子家玩，英子的牀上也有隻小雞，歡快的在紙盒裏跑來跑去，紙盒裏的許多小米粒它不去啄，偏偏喜歡英子手指上的小米粒，英子逗它時故意抬高手指，小雞便伸長脖子去夠，我們哈哈的樂，小雞也扇着翅膀跟着高興。

我突然想起來，英子的父母不喜歡她養小動物的，怎麼允許她養起小雞呢？英子告訴我，這次是例外，因為這隻雞是她從垃圾站檢來的，那天她從垃圾站過，發現有隻小雞躺在那裏可憐的發抖，就把它撿回來，按照別人的指點，將小雞扣在水瓢下，用竹筷子敲了半晌，小雞終於活了。

父母不但允許我養了它，還誇獎我愛惜生靈呢。父母不喜歡我養小動物的原因是，害怕我不愛惜生命，不願意有小小的生靈夭折在我的手裏。養這隻小雞是我愛惜生命的挽救生命的善行。父母説，不愛惜小的生命，就會不珍惜更重要的生命。

我驚呆在那裏，沒有勇氣説話，面對這隻活潑的小雞，我羞愧難當，我的耐性先於它生命而死，導致慘殺生命，生命永遠厚愛於對它傾注更多愛心的人。

為了贖瀆罪過，只有每天去英子家，對着小雞默默道：對不起，請原諒。

生命的國小生作文500字 篇2

人的一生好似一次旅行，重要的不是旅行的終點，而是沿途的風景，往往這些風景會在人們不輕易間一轉而過，再也不會重現。

記錄生命的每一瞬間，在突然之間，我感受到了一股淡淡的清香，是綠茶。對！生命是綠茶，撲鼻的清香中不忘一種典雅，淡淡的苦澀中不留一點含蓄。這讓我感受到了平靜而快樂的生活。而與之相反的咖啡，卻會給人帶來另一種生命的道路。一杯咖啡正冒着熱氣，我看見了農場，是陽光下金色的農場；聞一聞，是一股濃香，我看見了農場裏的動物；嘗一口，微苦中帶着甜，我看見了在農場裏忙碌的人們。我廠家到了忙碌而又熱鬧的生活。兩者對比，都有一種淡淡的苦味，但卻有不同的香味。兩種香味相結合，你將會有前所未有的感受。

回憶生命的每一瞬間，好似四季在不斷變化。

春之綠

青革綠樹鬱鬱葱葱，滿樹的葉子緊緊密密。春風乘着絲絲暖意從樹葉們身邊慢慢拂過，一派生機勃勃的景象呈現在眼前。春意盎然……

夏之黃

夏天蒸騰的熱氣帶來陣陣麥香，循着麥香，漫步來到麥田。在風的幫助下，我看見了麥浪，一浪接一浪，一波接一波，一層接一層，麥香四溢……

秋之紅

緩飄落的楓葉像思念，帶着千萬遊子的思念隨風飄絮，飄到一位位母親的手中，母親看到的並不是那幾多紅紅的楓葉，而是那一顆顆想家的心，秋的牽掛……

冬之白

冬天是寒冷的。其不然，冬天其實是温暖的。皚皚白雪給大地蓋上雪白的棉被，給大樹披上厚厚的絨衣，給世界添上鮮活的色彩。沒有冬天哪兒來的暖爐，沒有冬天哪兒來的和睦家庭團圓的笑聲，沒有冬天哪兒來節日的氣氛。冬日暖人……

四季的交替變化，如同生命一樣多姿多彩。是酸是甜，是苦是辣，全靠自己感受。當你真正體驗到這一切，你才會體會到萬物間最有價值的東西——生命。

生命的國小生作文500字 篇3

法國詩人曾説過：“生命不可能有兩次，但有些人連一次都不善於度過。”是啊，生命需要我們珍惜，可生活中卻有不人。

不久前的一個晚上，當我做完作業做到沙發上準備看電視時，傳來了媽媽的訓斥，我只好拿起桌子上的報紙翻閲起來。突然一個血淋淋的圖片吸引了我的注意，我屏住呼吸小心翼翼的讀起來。這是一則車huo新聞。媽媽也在不知不覺中走到了我身後，説：“面對天災人們是躲不過的，可人huo卻是人們不珍愛生命，才使得人們家庭破碎。”我聽了媽媽的話也陷入了沉思。

這位因車huo去世的叔叔因為酒後駕車，車行駛到高速公路時停下來之後，那位叔叔把頭伸出窗外吐酒，可那時天色已晚，就在頭伸出的同時，一輛貨車也飛馳而過，頭也在那一刻被撞下掛在貨車上，直至3公里外才落下來。就是違反了“在高速公路上不能把頭、手等伸出窗外”這條規定，讓一個活生生的人身首異處。

在這事故之前，也有不少血淋淋的車huo的例子，可是為什麼人們對這些警告、這些例子，不但不引以為鑑，還依舊我行我素。是這些例子不夠多嗎？還是人們沒有聽説過這些呢？又或是人們只是一時糊塗？不是！都不是！是人們不珍愛自己的生命，吧自己的生命當兒戲。

肖楚女曾説過：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中發一分熱，發一份光，給人以温暖，給人以光明。”正是如此人的一生才會值得珍愛。

珍愛生命吧！在有限的生命中做一些有價值的是吧！

生命的國小生作文500字 篇4

今天你微笑了嗎？無論在外面在家，微笑是快樂的音符，讓身邊氣氛更融洽。臉上溢滿了“永恆的微笑”。

對所有人微笑。獻出你的真誠瀟灑，對煩心事微笑，從容化解陰錯陽差。

不由得想起了《蒙娜麗莎》，想起那朵“永恆的微笑”。想當年，初讀《蒙娜麗莎》，只覺得春風拂面，讓人心曠神怡。如今，趟過了歲月的河流，再讀《蒙娜麗莎》，才隱隱約約明白：寬容是土壤，智慧是肥料，真情是水源，培育出來的花朵，才會永恆。就像母親的微笑，無論我近在咫尺，還是遠在天涯，都永遠開放在我的心中！

在晴朗的天空，微笑是多彩的雲霞，在蔚藍的大海，微笑是激情的浪花，在初春的土地，微笑是希望的嫩芽！

泰戈爾説：“美的東西都是有色彩的。”微笑同樣也是有色彩的。無論是侄女的清純自然，少女的恬靜幸福，還是母親的寬容堅韌，基色都是愉悦，是幸福。微笑不是刻意的模仿，更不是矯揉做作；微笑是一種發自內心的快樂和幸福，更是一種閲盡了風雨的灑脱——風雨過後的彩虹總是很美的。

我們可以拒絕平庸，可以拒絕風雨。但我們卻無法拒絕真誠，無法拒絕那一朵朵發自內心深處的微笑。因為微笑可以讓我們敞開心扉，去激盪春風，融化自私和狹隘；微笑可以讓我們放飛心靈，去唱響生活的歌謠，吹散心頭的悲傷和鬱悶；微笑還可以讓我們去藍天擁抱白雲，把大寫的“人”字貼上藍天。

今天你微笑了嗎？讓笑感染你我他，你笑我笑他也笑，笑成和諧傳佳話。

微笑似花。用感激去點綴昨天，用真誠去把握今天，用信心去點燃明天，趟過了人生的四季，我們才驀然驚覺：微笑着生活是多麼的美好！

生命的國小生作文500字 篇5

我的記憶永遠鎖住了那一刻。

上中學了，學習緊張，生活節奏快了，常需爭分奪秒，同學們一個一個騎車上學，我也不由自主地加入其中。從此上學放學的路上，和同伴一起在朝陽和夕暉的目送下，邊騎車邊聊天，成為一道陽光下的風景線。

那天放學之後，我和同伴們邊説笑着，邊騎上那輛鮮紅色的自行車，還開玩笑説車上塗的好像是血。然而，行車的路上不僅有鮮花綠樹藍天太陽，還有死亡的威脅！

當時我騎着車，漫不經心，只顧和右邊的同伴説話，忽然身後有人大叫：“孩子，小心後面，快閃開！”憑直覺我猛一回頭，啊，一輛大卡車！它的前車燈已快蹭着我的車後座了！司機這才醒悟過來，拼命地邊按喇叭邊喊。

同伴也一聲驚叫，我的心怦怦直跳。我才十四歲呀，人生最美好的花季剛剛開始呢，好多金色的夢在等着我：讀高中，讀大學，報答父母……雖然離家只剩兩分鐘的路了，剛剛還打趣説車子顏色像血呢。那一刻，我才深刻地體會到“人，最寶貴的東西是生命”這句話的含義與分量。我從車上跳下來，等卡車走後，呆呆地推着車站在原地，可能剛才心臟跳急了，現在要重新調節一下節奏。

那一刻，彷彿只是一場夢，一場有驚無險的夢。可是，那一刻，我真真切切地感受到生命的震撼，身邊的好友嚇得臉都白了，車也不要了，欲哭無淚，心有餘悸地握着我的手，擁着我的肩，用顫抖的聲音説：“你沒事吧？”這一下，我倒被她弄醒了，出乎意料地平靜地説：“我還好，咱們走吧”。

默默回到家，父母正等我吃飯，還説怎麼不早點回來，飯菜都涼了。想着那一刻，我沒有説什麼，默默端着碗心裏想着能有涼飯吃，又能和父母在一起，多麼幸福！

是的，那一刻已完全鎖在我的腦海中，它告訴我：生命只有一次，我們要珍愛生命。

生命的國小生作文500字 篇6

珍愛生命，是我們從小到大都有聽到過的話，可是我們卻很少人真正理解它的含義。其實，生命是一支蠟燭。

如果説生命起初是一片黑暗，等待我們用血水、淚水和汗水去點燃自己的目標和方向，那麼生命便是一支蠟燭，它總是用自己矮小的身軀，在冥冥黑夜中燃燒出自己的光亮……

生命之所以是一支蠟燭，而不是電燈、日光燈或別的什麼，是因為電燈和日光燈可以多次使用，只要供應充足的電，它們就能長時間亮下去。而蠟燭卻不是這樣，它總是不斷地磨損、衰減，用去一截便少一截，這就猶如光陰從我身邊一日一日地溜走，並且永不復返。鑑於此，我們必須珍惜自己的生命時光——須知蠟燭是越用越短。

生命是一支蠟燭，意味着人生這篇文章裏，如果因為風的原因，而熄滅了，你就可以用希望的炎光重新點燃。一個人遇到挫折並不可怕，可怕的是你不敢，不願正視和克服它。

生命是一支蠟燭，不管是對自己還是對別人，你都可以踏踏實實、認認真真的奉獻自己。你可以在朦朧的黑夜裏用強烈的光芒照亮一方，也可以在冰冷的`寒風中，用博大的愛去温暖整個世界。

生命是一支蠟燭，它總是用自己去見證流逝的光陰，用眼淚去撫慰人黑暗的心靈，用光芒去創造自己人生的一抹光輝。

生命是一支蠟燭，它還給予我們這樣一個有力的啟示——做人，要像它一樣，時時刻刻堅守自己的崗位，無論遇到多大的困難，永不放棄！

讓我們大家一起從現在開始，從此刻開始，一起學會珍愛生命，一起學會去體會生命的真正含義！

生命的國小生作文500字 篇7

因為有了生命，世界才變得豐富多彩;因為有了生命，大地才變得萬物復甦，生機勃勃;因為有了生命，我們才能幸福的過着每一天。而這些生命是親愛的爸爸媽媽給我們的，是上天給予給我們的!而然這些生命只有一次，我們應該加倍愛惜它們!

我要珍愛生命!因為它讓我看到了美麗的大自然，讓我能蹦蹦跳跳，也讓我學會了許多做人的道理!春天悄悄地來臨了，一切開始新的生命。我時不時會去公園，在那裏充滿了生命的力量。小草有精神飽滿地探出尖尖的腦袋了，那青綠的顏色直逼你的眼。雖然它不強大，但是它有頑強的生命力!在經歷無數的挫折，與困難中，還能生長得那麼豔!我輕輕地撫摸着這片小草，它們似乎把正能量傳遞給我，告訴我：“無論你何時何地，無論你遇到多大的困難都不能放棄生的希望!”

我要珍愛生命!因為它給了我豐富多彩的情緒，我會遇到不愉快的事情而生氣，我會開心的笑，我會因無聊而覺得寂寞，我會感到委屈，我會……

我要珍愛生命!我曾經在電視上看新聞，一次的汶川大地震，奪取了數多人的性命。許多人因為失去親人而絕望想尋死。但是我看見了一個小女孩，她父母親為了保護她，而用身軀護住了這個女孩，父母被活活壓死。而這個小女孩卻倖存地活了下來。但是也在下面呆了幾天幾夜，她可是靠吃天上的雨水，書本和草。被救出來後記者的採訪，她插掉淚水，堅強地説：“爸爸媽媽既然願意捨身讓我活下來，我就要實現他們的這個願望，我一定要堅強的活下去，這樣才對的起他們!”這句話，令我深受感動。是啊，一條生命是多麼的寶貴!

生命是頑強的，又是脆弱的。只有願意去珍惜生命的人才能讓自己的人生煥發出光彩;只有珍惜生命才能讓自己創造出新的奇蹟!

生命的國小生作文500字 篇8

尊敬的校領導們：

你們好！

我是瑞安安陽實驗國小六2班的一名學生。在這美麗的校園裏生活了六年。我們的校園非常美麗，有五顏六色的花朵，又茂盛的樹林。。。數也數不盡，我們多麼想在這所學校的最後一年裏，讓我們的校園變得更美好，可是最近我發現我們的校園存在着一些問題，現在我想給校領導反映。

我們校的同學們，最近出現浪費水的現象。同學們去倒水的時候，都會倒滿一杯，可到哪麼多一天下來喝不完，留在第二天，可第二天同放學們就會把第一天的水倒掉，再到一杯。同學們去洗抹布時，那水龍頭就開的很大，之後自己去哦跑去玩，過了很久才回來，這樣一來，不能浪費水資源，抹布也沒洗好。每當同學們洗手的時候，總喜歡吧水龍頭開出大量的水，常常水花四濺，浪費了很多水。這些習慣我們有時也常常犯，但是我們也會努力改正，當然也想讓同學們改正，所一我提了幾個建議：

1學校開展 節水活動組織同學學習有關資源知識。讓大家懂得是資源對我們人類的可貴。

2組織同學以保護水資源 為主題，開一次班隊會，告訴同學們世界缺水，不要浪費水資源。

3建議同學們用水可以安自己的量倒。自己能喝多少就到多少，這樣就不會浪費水資源。

4洗手是不玩水，衝馬桶一定要隨手衝開關。

水是生命之源，地球中97%水都是不實用的。只有3%中的三分之一是可以喝的。中國是一個乾旱卻水嚴重缺少所以我們要節約用水。

水是生命的資源，雖然我們改變不了地球的命運，我要從身邊點滴做起，讓地球綻放青春的笑臉

生命的國小生作文500字 篇9

對於我們每一個人來説，生命是寶貴的，它只有一次，但一些人卻甘願將自己寶貴的生命獻給別人，自已去面對突然襲來的危險。這樣可歌可泣的故事讓我們為之動容。

20xx年5月8日晚8時許，佳木斯19中學九年級的學生們結束了一天緊張的學習，正笑鬧着通過馬路，誰曾想災難正悄然而至。因為司機誤碰操縱桿，一輛大客車突然向學生們衝了過去！一剎那，學生們都嚇呆了，一動不動，眼睜睜地看着這個龐然大物向自己衝來……就在這千鈞一髮之際，張麗莉老師挺身而出，拼勁全身力氣推開四名學生，自己卻被重重地碾壓在車輪下…。

張老師的雙腿被高位截肢，至今仍未完全脱離危險。她的行為感動全國，為她捐款的數額已達700多萬元。中央領導、國務委員劉延東來看望張老師，號召大家為她捐款；張老師的偶像海清也來看望她，並在索菲亞教堂為她祈福；千千萬萬的人關心她、祝福她，張麗莉老師的一絲一毫的消息都牽動着全國人民的心……

張老師用她的雙腿書寫了一首生命之頌。她之所以美，是因為她的優秀品質：勇敢、富有愛心。她就像一朵優美的寶石花，深深地烙在我們的記憶深處。她的大美大德讓我們感動。生命可以是心願、可以是力量、可以是熱情……但假如沒有愛，一切都將不復存在。正因為張老師熱愛她的學生，熱愛她的崗位，熱愛一切美好的東西，才使地球動容，人民落淚。

我不禁想到了我，我是否熱愛一切？我身邊是不是有一些人在愛我們？答案是肯定的。那麼，讓我們用愛心去回報這個社會吧。生命的意義不一定要説，而是看懂了以後一定去做。那麼，讓我們從現在開始行動吧！

我敬佩張老師，更敬佩她的大愛。她是最美的女教師，她用無私的愛譜寫了一首壯美的生命之頌！