關於出發的作文

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的關於出發的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於出發的作文1

是夜已經很晚了，天空像浸滿墨水的宣紙，彷彿轉瞬間便會有一兩滴掙脱束縛，沉沉地砸下來。四周一片寂靜，氣氛沉重，連平日裏喧囂的蟲子此時也識趣地匿了形跡。

城牆上，卻立了一個人，那人一動不動，只是站着，長久地靜默，定定地看向遠方。窸窸窣窣的聲音自遠處響起，是衣袂間摩擦的聲音。這聲音漸漸變大，一個黑影也不斷靠近着那立着的男子，大概還有兩三步時，黑影恭教地停下了腳步，微微俯身，好一會兒，才開口道：“先生。”那男子卻恍若未聞，仍是原先的姿勢，目光終不變，直直地，不知在注視些什麼。“該走了嗎？”不知過了多久，那男於終於開了口，聲音蒼老沙啞，明明是問句，卻用的是肯定的語氣。身旁的人心中清明如鏡，並未開口，只是默默地看着老人早已傴僂的背影，時而有風吹過，本就清瘦的身影越發顯得瘦弱。

他已經老了。傾城容顏總會消散，鮮花總會凋零，英雄總會遲暮，沒有什麼逃得過歲月的摧殘。更何況，他燭之武，只不過是鄭國的圉正，一個小小的養馬官？

回想起往日，他不由得苦笑。抑鬱不得志的日子是多麼難熬啊，眾人都忙着自己的事：忙着去攀附權貴，忙着去沽名釣利，忙着去阿諛奉承……沒有人會去注意他，他是透明的存在，只能暗自咀嚼自己的哀傷，一人舔舐傷口，在無數個夜深人靜的時候輾轉難眠。

而現在，一切都發生了翻天覆地的變化。勸説秦君的重任落在了他身上，他一下子被提拔重用，往日裏對他不屑一顧的人都笑臉相迎，變化的速度簡直令人瞠目結舌，可是他不在乎，他不在乎這些虛名，他在乎的，從來都只是能否為國效力。

所以，縱此途艱險，他仍應允下來，就讓他自己用已垂暮的身軀為鄭國做一件事吧，這是第一件，恐怕也是最後一件了。他大半生都沒有得到重用，現在，機會終於來了。雖然晚些，但終歸是來了，在他行將就木的時刻，來了……他終歸是等到了這一天。

“走吧！”蒼老而有力的聲音驟然響起，驚起枝頭小雀三兩隻。

關於出發的作文2

在茫茫的沙漠中，我向着太陽出發，去追尋那隱隱的駝鈴，與那一襲輕紗，與那傾國傾城卻難掩哀愁的面龐。

在那荒涼的戈壁上，我又聽見了那若隱若現的駝鈴，可無論如何追尋，也無法抓住那個虛無縹緲的背影。

那個漸遠的背影，不因時光的流逝而在我心中消失，即使蘭草般孤高傲世，楊柳般婀娜曼妙海棠般嬌羞柔弱，都在這大漠中消逝，唯有那懷抱琵琶的身影，泛着別樣的光彩。自從踏上這條漫漫長路，便彷彿聽見這大漠的落日，在隱隱地歎息。

那個漸遠的背影中，有一種淡淡的惘悵，不堪回首。長安的輪廓被漫漫黃沙所掩埋，對未來的前景是一片茫然。悵惘終歸是悵惘，依稀的昔景也帶了些許欣喜，為了永世的和平，安寧和興旺，為了大漢的子民！她在風沙中想，她的出發，是值得的。

那個漸遠的背影裏，我彷彿看到夜晚漢的兩地載歌載舞的篝火，看到那熱情的人們相互應答，相互祝福；彷彿看到她在人羣中欣然的笑容，笑容中也許有她對家鄉美好時光的回憶，有她對故鄉一山一水的依戀，也有百姓安居樂業對她的安慰。仰望天邊那輪新月，彷彿看到她開心地笑了。皎潔的月光同時照亮了她思念的故鄉。他在月光中沉浸，卻沒有因為思鄉的愁緒懷疑當初出發的決定。

那個漸遠的背影，因為歷史的塵封，誰還能想起那碎片中動人的故事？不，那是歷史，不是傳説。只要踏上茫茫大漠這片熱土，就會讓人思緒萬千，只要出發，去追尋，就有她的故事。那青青的草原，藴含那漸遠的背影；那江南笛聲，應和着地優美的琵琶聲；那天邊的明日，向人們娓娓的訴説她動人的故事。人們永遠記得那次盛大的出發。

“漢家秦地月，流影照明光；一上玉關道，天涯去不歸。”她就是那個漢元帝時期出塞的王昭君。此次出發，我尋遍她的身影，我終是明白了她那思鄉愛國的情愫。

時光穿越千年，古老的國度煥發新的生機，再次出發不再有眼淚，而是榮光……

關於出發的作文3

夢想是什麼？夢想是鮮花，芳香四溢。

夢想是什麼？夢想是珍珠，熠熠生輝。

夢想是什麼？夢想是高峯，魅力無窮。

擁有夢想，那麼將擁有幸福！

……

我是一名農家子弟，今年讀九年級。我的家境不太好，主要原因父母生了個兒子，也就是我的弟弟，被罰款了幾萬元，家裏被這一罰罰窮了。父母原本想外出打工，來改善家裏的經濟狀況。可弟弟年齡小，奶奶又不願意照顧我們，所以爸媽只好呆在家裏種那幾畝地，順便照管我們，生活顯得很清苦。

週末回家，我能看到父母的身影，我很興奮。同村的幾個小孩的父母都在浙江打工，一年都難得見到爸媽一次。在家的日子，我感到了幸福。週日下午，我收拾衣物背起書包走出他們的視線，每每回頭看到他們在村口揮手，我就下定決心，一定要努力讀書，將來考上大學，賺很多的錢孝敬父母。

沒有夢想是茫然，有了夢想就是艱難。

我國小基礎不夠好，八年級時又由藤田中學轉學來到棠閣學校，開始時成績一落千丈，尤其是英語這一學科，只能在及格邊緣徘徊。

我為英語而苦惱。每次手上拿到剛發下來的英語試卷，看着那上面鮮紅的阿拉伯數字，我都不寒而慄，內心如針刺一般，胸口隱隱作痛。我多次向父母説起這事，父母總是勸我説，千萬不要放棄，你能夠把英語學好的，要相信自己。是呀，夢想需要努力，需要勇氣和信心，我怎能輕言放棄呢？我發狠了，聽、説、讀、寫、背，我全力以赴，週六、週日、課內、課外，英語書時刻放在我的身邊。蒼天不負有心人，現在我的英語成績有了提高。我真高興呀！

人生路上不會是一馬平川，帶着夢想前進，我們不能想要一帆風順，要去經歷挫折！

有的人被挫折打敗，一蹶不振，成為了一個懦夫；而有的人迎難而上，不屈不饒，成為了一個勇士。

為了自己的夢想，我一定要成為一名勇士！

關於出發的作文4

人生不可能一帆風順，總會有各種各樣的困難與挫折，而克服這些困難，需要很大的勇氣。

如果你缺少勇氣，那麼下面這則寓言，也許能給你一點兒啟迪。

從前，有一個年輕人，因為心情不好，便走出家門，到處閒逛，不知不覺走到森林深處。森林裏美麗的鳥兒在枝頭唱歌，還有許多花兒散發着芳香，看到這些，年輕人覺得心情好了許多。忽然，他聽到一陣風聲，回頭一看，一隻兇猛的大老虎正向他撲過來，他嚇得魂飛魄散，拔腿就跑，到了一棵大樹下面，樹下有一個很大的窟窿，一根粗大的樹藤從樹上深入窟窿裏，他幾乎不假思索抓住樹藤滑進了窟窿裏。他鬆了一口氣，雙手緊緊抓住樹藤，傾聽外面的動靜，還時不時探出頭向外看。老虎在外面踱來踱去，就是不願離開，這個年輕人又緊張起來，他抬頭向上看，發現一隻尖牙利齒的松鼠正在咬着樹藤，樹藤雖然很粗大，但又能讓松鼠咬多久呢他?他又下意識地向下看了看下面，有四條大蛇盤踞在洞底，一起瞪着眼睛，嘴裏吐出長長的芯子，隨時準備吃他，這個年輕人更害怕了，怎麼辦呢？上去有老虎，下去有大蛇，要不就不上不下吧，可是又有松鼠在咬着樹藤，他絕望透了。就在這時候，他聽到一個聲音：“別怕，孩子，鼓起勇氣，快跑。”這個年輕人探出頭向上看，老虎閉上了眼睛（老虎也有閉眼的時候），年輕人抓住這個時機，跳出窟窿拔腿狂奔，跑到了家，於是，他安全了。

也許你悟出了這個故事的道理，這個故事中的年輕人就是陷入困境中的我們，老虎就是我們遇到的困難，樹藤就是時間，大蛇就是我們無法逃避的生老病死，我們無法延長時間，也無法逃避生老病死，但是我們可以在遇到困難時“逃跑”，困難有時也會像故事中的老虎一樣閉上眼睛，在親人和朋友的幫助和鼓勵下，我們只要抓住機遇，再鼓起勇氣，就一定可以逃出去。

帶着勇氣出發，我們就可以克服所有困難。

關於出發的作文5

整理好行裝，嗅着花的香。為了夢想我們在路上。雷聲震天響，雨下的瘋狂，沒有什麼能把我們阻擋。夢想就在前方，讓我們出發去尋找夢想吧！

歲月的長河裏，誰能説自已沒有五彩斑瀾的夢？這夢至少在自己看來是美麗的。而理想只能在行動中實現，沒有行動的理想只是一個夢。讓我們用雙手去實踐，用雙腿去落實。我們出發吧！

小時候，夢想是迷惑的，人云亦云，覺得科學家最偉大。稍大些，夢想是温暖的，天真活潑，想家庭永遠幸福美滿。再大些，夢想是炫麗的，不為自己，一心只想給他人看。此時的我，夢想是輝煌，是野心。為的只是一句：“不相當將軍的兵，不是好士兵。”我要當將軍，一人之下，萬人之上，我要為自己爭光，為老師爭光，為親人爭光，為祖國爭光！憑什麼説中國人跑步不行，劉翔不就破了記錄嗎？憑什麼説中國窮，説不定某個中國人就把比爾。蓋茨“踹”到富人排行榜第二了呢？憑什麼樣説我不行，説不定把比爾。蓋茨“踹”到第二的那個人就是我呢？

青春的夢想時刻都有在激勵我。有人説：“人不可有傲氣……”是不全面的，沒有傲氣，哪來奮鬥的目標，沒有傲氣，哪來飛越？青春的夢想不是鬧着玩的，也不是簡單説説就算了，而是如長江一去而不可收回的。

少年不怕失敗，有的是機會，有的是希望，夢想是遠大的，要立長志。失敗了，我可以一次次爬起，精神是永遠打不倒的。

青春的夢想已在我心裏紮了根，結了果，那就是成功與輝煌，我要為歷史添上燦爛的一筆。

來到未來的舞台，你就是主宰。人生很精彩，出發就趁現在。記住要帶着夢想！

關於出發的作文6

再有大約一週的時間，就要進行期會考試了。你，準備好了嗎？記得那個期會考試，當時在級部有個一般的名次，只不過是前三十名。但當我又進入前三十時，幾乎又隔了一年的時間。

又是一個期會考試，我到了一個低谷，是上次的期會考試的名次的兩倍之多。之後，眼看又要到的期會考試，我又該如何做？看看那些每天忙忙碌碌的優秀同學，也許我是不是太閒了？在班裏就有眾多的佼佼者，更何況是全市呢？如果我繼續這樣只是單單將老師佈置的任務做好而只憑心血來潮去自主，那是不是太被動了？週五，老師剛剛將兩位同學做對比，其中一位曾與我考過同樣的名次，但她現在卻穩站在級部的前列，一直進步，不懈怠。

而我，卻自那次之後，再也沒有考過那個名次。仔細想想，學習不站在前列的原因一是課堂，而就是毅志品質。如果課堂沒問題，那問題就一定出在後者。我與她相比，缺少的就是優秀的毅志品質。在老師説了同樣的話之後，一直按照老師話做的，那一定就擁有毅志品質。那它也是一點一滴積攢起來的。就如老師以前説道讓我們每週練一小時的籃球，但真正去做的人寥若繁星。我也沒做到。現在，老師又讓我們這些體育不好的同學每週至少跑一小時。而我，這兩天已跑了三小時，明天打算再兩個小時。我，不想失敗；我，要做個成功者。第一場籃球賽結束的第二天，Mr·彭讓我練籃球，並説了不少讓人心動的好處。

不過，每週至少三小時的跑步不會少，只會又多了一小時的籃球時間。用自己的行動來證明自己的毅志品質，從而學習體育兩不誤。調整心態，即刻出發。

期中，我來了！

關於出發的作文7

人生如此短暫，總有些人停留在過去，總是遇到一些困難就放棄，永遠都無法向前邁開一步，何嘗我不曾這樣。

在幼時的我，總是會遇到一點困難就放棄，別人給一點陽光就燦爛，是那樣的傻，那樣的天真。

記得剛上國中的那會兒，每次不上體育課我們就會怨恨老師總是搶體育課，可見那時我有多喜歡上體育課。慢慢的，我改變了這樣的看法，因為那一次懲罰，是我過不去的一道坎:那一天天氣十分晴朗，晴朗得像心情一樣，我踏着美麗的心情在操場上跑了一圈又一圈，體育老師吹響了哨聲，説:“待會兒蛙跳”。心裏忐忑不安:以前從來都沒有跳過啊，會不會又是我在最後了，隨着一聲捎響，我們像青蛙一樣跳着，“太累了，實在是太累了。”我喃喃道。快到終點了，我像做了一道數學題一樣無比的興奮。“那個女生重新跳，”體育老師説道。於是，全班人的眼睛齊刷刷的看向了我，感覺像偷東西的小偷被抓到一樣，我只好重心開始，那時真的有點想死的感覺，都跳了兩圈了，老師説我要雙腳跳，直到跳對為止，我累到下一秒就會暈倒一樣的跳着，淚水都快出來了。老師問道:“你的腳是不是以前受過傷?”我點了點頭，老師這才放過我，其實我腳真的以前被狗咬到骨頭的那一塊還沒有完全康復。從那節課後，我開始對體育課有了恐懼感，每到體育課能請假的我都請假，能不來的我都不來，就這樣熬過了一個學期。

我和母親説了這件事後，母親嚴厲的罵了我一頓，她説:“她以前也和我一樣，她現在後悔了，不然...”我知道，不然她現在不會是這樣的。

漸漸的，我開始每天都練蛙跳，為下一次蛙跳做準備，揮揮手，向那有體育恐懼的我説再見。

你不能決定生命的長度，但你可以擴展它的寬度；你不能左右天氣的晴雨，但你可以改變心情的指數；你不能預知未來的事情，但你可以利用今天的光陰；你不能一帆風順，但可以竭盡全力。揮揮手，出發，相信自己一定能行。

關於出發的作文8

人有夢，是好的。小時候總是會天真地説出自己的想法，沒有顧慮，想想那時，真好！現在？現在的我只想着一件事——練好長笛。

記得四年級的一個下午，學校開始招收銅管樂隊的人，我的好朋友建議一起去試試，於是，我與“長笛”的第一次見面就發生了。摸着那些新奇的'笛鍵，我當時還真有點擔心我能不能學好，反正是學校的長笛，我當時那麼想，也就這麼想，我開始認真參加了樂隊。

很快，半年就過去了。老師建議我專門去學，我答應了，於是，我的長笛吹得越來越好，我的好朋友也開始去學。我們倆很快成為了吹得組吹得最好的，不過，因為我比她早學一年，所以我級別要比她高。我們堅持每一年都跳級，我從1級跳到3級，又從3級跳到5級，而她，從1級跳到3級。但是，隨着時間的流逝，3年不知不覺就到了，我們要畢業了，從此，我們便分別了。

到了新的學校，我學長笛的決心並沒有消失。當別人問我，你學過什麼樂器，我説是長笛，但是別人問我幾級的時候我就猶豫了，因為在這裏，大家學的樂器都是8級，10級的，很明顯是很小就開始學的，不過，我還是會説，我現在只有5級。我的心裏，早已決定今年要衝刺7級了。

有個小意外，是剛發生不久的，長笛老師突然説不教了，我和朋友都挺詫異的，不是教得好的嗎？之後我們就開始着急，沒有人教，這就意味着很可能不能再學了，我還打算考7級，這就更難了。

我要學！我還是不肯放棄，現在我竟發現，我與長笛已經分不開了。學長笛是多麼有趣的一件事啊，我不想放棄。朋友説，她找到另外一個可以學長笛的地方，我欣喜，現在，就是我去上第一節課的時間。

你有目標嗎？出發前，我問問自己，有，是7級。好，那就記住。我點點頭。現在就出發吧！

關於出發的作文9

那火熱的六月，伸出的渴望，是我夢寐以求的解放；那熟透的金黃，浸潤着芬芳，是我日夜守望的夢鄉；那書鑄的城牆，倚靠着鋼槍，是我精鋼鍛造的脊樑；那滿載着的夢想，夾雜着荊攘，構成我出發的行囊。

既然我們已經出發，便要丟掉享樂

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。求學之路是漫長而孤獨的。因此，我們要學會放下包袱，拋開雜念。古代大文學家宋濂求學時家貧，每天處於“戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，燁然若神人”的同窗之間卻“略無慕豔意”，雖然“褞袍蔽衣”，卻“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。”他這種以學問為之精神食糧，不攀比，無享樂之慾的求學精神是值得莘莘學子敬仰並仿效的。

既然我們已經出發，便要用心專一

“蚓無爪牙之利，筋骨之強，用心一也；蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄託者，用心躁也”。可見用心專一，勁往一處使，才能到達目的地。對人類有偉大貢獻的牛頓在一次做實驗的時間之餘用鍋來煮雞蛋，由於他用心專一在做實驗上，把懷錶當作雞蛋扔進了沸騰的鍋裏；中國偉大的文學家、思想家魯迅先生常常寫作到忘了自己是否吃過了飯……是何等的投入才能達到如此廢寢忘食的境地啊！因此，在通往成功的求學之路上，我們要用心專一，不要彳亍，不要看別人如何，埋首前行，總會昂首成功。

既然我們已經出發，便要堅持到底

“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨”。可見，堅持也是求學生涯的必經之路。古有李白“只要功夫深，鐵杵磨成針。”今有俞敏洪堅持不懈終於創建新東方；古有司馬遷忍受宮刑堅持寫完《史記》這一鴻篇鉅製，今有鄧亞萍堅持不懈勇闖乒乓球壇。所有這些，均是我們的榜樣。

既然我們已經出發，踽踽而行，或經落花翩躚衰草盤桓，或經流水人家榆柳娉婷，或一路塵滿客袍，在行途的終止，我驀然回首，那一路的奔波幻化成明媚的春顏，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

關於出發的作文10

你是我的太陽，帶我追逐陽光。

——題記

一縷陽光透過窗户照射在屋裏，很美麗，我靜靜的走到窗前，抬頭，閉眼，愜意的享受着這份美妙，你不知什麼時候走過來，説：“陽光拉長了我們的影子。”我睜開眼看看身邊的你，陽光透過樹葉斑斑駁駁的撒在你身上，美麗異常。再看看身後拉長的影子，心中溢出幸福，嘴角不自覺上揚。

兩個月前，這裏是陌生的，因為認識了你，這兒，成了最温暖的地方。

還記得嗎？前天晚上，偌大的操場只剩你我二人，調皮的你故意説鬼嚇我，我拉着你往宿舍飛奔，很瘋狂，很瘋狂……終於跑到了路燈下，我累得上氣不接下氣，你卻在旁邊看着我笑。

在温馨的黃色燈光下，我們牽手漫步，你説有鬼，我説我不怕，因為這裏有光，更有你在我身邊呀！兩人相視一笑，又同時過頭向前走。心中為我們的默契而暗自高興。

體育課上，自由活動。你拉我跑步，起點一次又一次被我們遠遠地甩在身後，彷彿時間就此停止，整個世界只有我們，沒有別人不解的眼神和紛紛的議論，只剩我們歡聲笑語……幾圈下來，快要堅持不住，我在心裏唸叨着：“克服自己的意念，克服自己的意念”猛然發現身邊沒了你的蹤影，回頭一看，看到你累的可愛的搞笑模樣，我終於禁不住笑出聲來。把手伸給你，你毫不猶豫地抓住我，兩個人的手就這樣緊緊地握着，心也緊緊地靠在一起，走進彼此的世界……赤紅的跑道上，兩個小小的身影牽手奔跑，這畫面，好唯美。

我像只蝴蝶，在你我的美麗過往中迷失，亂紅飛過鞦韆去，任羅幕輕寒，我只覺佇倚危樓，風吟細細。回首，那些曾經……

我是一個孤獨行走的孩子，沿着這條細細的路，嗅着花的芬芳，傾戀被身後影子遮住的過去。

——後記