我學會了珍惜作文(精選15篇)

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的我學會了珍惜作文，希望能夠幫助到大家。

我學會了珍惜作文1

有些東西在你擁有的時候你並不珍惜，可是當你失去你才覺得彌足珍貴。曾經我就有過這樣抓不回來的經歷……

雖然過往不值得留戀，但有些回憶卻值得我們珍藏一生。

她，是我在來到這個陌生而偌大的城市之前最好的朋友，我們在同一個班度過了四年的學習光陰，我們倆形影不離，就連老師都笑稱我們為“連體嬰兒”。

然而，世間最無情的東西就是時間，沒有任何物質可以阻擋時間，只得任它匆匆流去並且一去不返。天下終究沒有不散的宴席，我必須離開那片生我養我的小鄉鎮，到城裏來讀書了。走的那天，我望着那片土地，低聲説：“再見了，我的故鄉；再見了，那濃濃的一片鄉情；再見了，這塊散發着五穀雜糧和野花芬芳的土地；再見了……”其實那句沒有説出口的話是“再見了，我最好的朋友……”。可是我憋着沒有説出口，因為她沒來送我，也因為我沒有告訴她這個消息。

我懷揣着這句話到了城裏，陌生的城﹑陌生的教室﹑陌生的老師﹑陌生的同學……這些“陌生”在我初來乍到的這幾個月裏每天都讓我感覺害怕，讓我每天都想給她打電話“訴苦”，可是我又不想再去觸摸我心裏那道傷，那道因我的離去而讓彼此會遺憾的傷。但終於我還是撥通了那個熟悉的號碼，但耳邊卻傳來了讓我痛心不已的聲音“對不起，你撥打的電話是空號。”我不相信我的耳朵，於是我一邊接一遍的嘗試，然而換來的卻是一次又一次的痛心。

後來，我們再也沒有見過面或是通一個電話，從此她在我的世界裏完全“蒸發”，杳無音信。一次偶然的機會，我發現了一個祕密：原來在我走的那天她家也搬了，顯然，她的選擇和我的一樣，不告而別以避免觸景傷情，至少我是這樣認為的。在那時，我突然明白：無論海角天涯，我倆總能猜到對方的心思。我望向天空，把心裏憋了好久的那句話改成了“謝謝你！”然後，大聲的喊了出來。我希望天空的那朵朵白雲能替我帶去我對她的思念與牽掛，帶去我對她的祝福與祈願！

我真的要謝謝她，謝謝她留下的空白能讓我來填寫，謝謝她讓我懂得放手也算珍惜。因為曾經這段抓不回來的記憶，所以，我學會了——珍惜。

我學會了珍惜作文2

楊喻浩—形影不離的夥伴，我們從小一塊長大，不管誰遇到困難，都會傾力幫助，一起上學，一同放學，無話不談，可是就在一次芝麻大的小事裏，讓他，讓我都暫時“絕交”了。

事情發生在上個星期…….

“楊喻浩你得意什麼，不就是你考了滿分，而我比你只少了一分，你就得意洋洋的。”聽！這就是故事的起因。在數學課上，李老師對我們這學期的知識做了一個小小的測試，在考試中，我奮筆疾書，不到半節課，就做完了卷子，反覆檢查幾遍後，沒發現問題，就等下課鈴一響交卷。一聲刺耳的下課鈴打破了教室裏的安靜，一個個同學連忙交卷，你擁我擠地衝出教室玩去了，我倆相視一笑，胸有成竹地做了一個勝利的手勢，也相擁走出教室。到了下午，考試成績一出來，我考了九十九分，而他竟然考了一百，他得意的拿着卷子，問着別人：“你考了多少分呀？”要是比他少，他就自豪地説：“我比你考得好。”當問到我時，也就出現了故事開頭的那一幕，我還沒好氣地加一句：“你別太得意，這次我馬虎了，下次我一定比你考得好，看你到時還得意出來不。”結果弄得我倆不歡而散，誰也不理誰。可日子一天天過去了，我一點也快樂不起來，覺得失去了許多，哦，我意識到，我的嫉妒使我失去了珍貴的友誼，我剛想扭過臉去，坐在我身後的他，也伸出了手拍在了我的肩上。他説，他有一件事告訴我，我説我也有一件事告訴你，我説咱倆數三聲一起説，“一二三，對不起！”互相説出各自的錯誤，我倆如釋重負，冰釋前嫌，所有的不快煙消雲散，有朋友的感覺可真好呀！

從這件事情中，我懂得了珍惜友誼，沒有友誼，生活就會變淡，索然無味，長大以後沒有友誼，那自己就沒有五彩斑斕的人生，黯然無光。我會加倍珍惜，讓自己的人生更精彩。

我學會了珍惜作文3

很小很小的時候，老師和父母就告訴我們，要懂得珍惜，學會珍惜。

時間飛快的流逝着，我們都長大了，你可曾注意過父母臉上的皺紋和日漸增多的銀絲，他們老了，他們把年輕給了我們。你注意過隔壁家的小孩子嗎，明明感覺上次見面還沒多久，可是這次見面已經會跑會跳能上學了。時間啊，你可不可以慢一點，不要讓我親愛的父母老的那麼快。他們真的老了，我們還不應該長大嗎。時間過得真的好快，一轉眼國小過去了國中也過去了，我真的好怕高中也這麼過去了。珍惜吧，我們的時間其實沒有很多，只是它都被你浪費了。

人的一生中知心的朋友很少很少，我曾經有一個特別要好的朋友，可是她走了，去了別的地方上學，我很痛苦，每天都在懊悔，她在身邊的時候，我為什麼不多瞭解一下她，我為什麼不多找一些時間和她在一起呢。可是現在沒有用了，因為我已經找不到她了，我已經找了她很多年了，可是一直到現在都還沒有找到她。我很想她，我不知道她會不會想我，但是我們是兒時最親密的玩伴，我們無話不談，我們每天都很快樂，我們之間不會有不好意思，也不會有對不起那麼客氣的詞語，現在的我後悔，痛苦。請珍惜我們生命中每一個願意和你交心的人，不要像我一樣後悔。

一直一直老師都説機會是給有準備的人的，可是就算你有準備而不珍惜，那還不是白白送給別人了，不要以為機會就是給你的，從來沒有這一説，機會要靠自己去爭取，更要靠自己的珍惜。你要明白生活中的每一次機會都不是給你一個人的，可能你偶爾又一次得到的機會，但是不意味着你每一次都可以那麼的幸運的得到機會，因為它是面向所有認得，你必須要爭取，爭取到了才是你的，爭取不到就是別人的。其實每一次的機會都來之不易，想想你上學的機會，想想你上好的學校的機會，哪個不是你的父母親花着錢給你爭取到的，既然是別人給你爭取到的，你就更要學會珍惜。

珍惜不僅僅是那麼簡單的兩個字，它同樣需要你用心去體會，然後用心去做。

人生僅僅不過百年，父母把愛給了你，朋友把真摯的感情給了你，世界把時間給了你，所有給你的東西都是要用來珍惜，而不是用來浪費的。學會珍惜，珍惜我們身邊的每一個人，珍惜活着的每一天。

我學會了珍惜作文4

水，一滴一滴地滴下，電錶，一圈緊接着一圈地轉動，歲月，春去秋來地流逝，我又有何曾想過要珍惜它們呢？那時，我從未考慮過自己所做事情的後果，也從沒有想過為自己所做的一切負責任。

在很小很小的時候，我很喜歡去公園，將我最喜歡的一朵花兒摘下來；我也喜歡回到故鄉，在夜晚的時候和夥伴們撲螢火蟲；我還喜歡來到農田，拿着玻璃瓶到處捉小蝌蚪；但是，我摘下的花兒，卻每每都在我的懷裏枯萎；我撲到的螢火蟲總會無聲無息的死在我的手心；我捉到的小蝌蚪，總是在我漫不經心的時候，窒息在我的瓶子裏。就這樣，我捏斷了一朵香魂，我捻滅了一盞青燈，我掐死了一個生靈……就這樣，我肆無忌憚地去破壞或傷害了這些小小的生靈，我任性地把本不屬於我的東西自以為是地把握在手心……

直到有那麼一天，一隻藍色的蝴蝶飄然進入我的窗口，將我的花裙子當成了花園，它圍繞在我身邊飛來飛去，我從未有看見過如此漂亮的蝴蝶，我被它那驚人的美麗迷着了，我用網杆將它網着，仔細一看：它那雙美麗的.翅膀，由淺至深的寶石藍色嵌着黃、黑色各式不等的點點，就像是大海上跳躍的音符，油潤透亮。憑着書上的描寫對比，我斷定它一定是一隻蝶之精品，我欣喜狂然地拿了個大瓶子將它裝了進去，只見它不斷地拍打着，拼命地想掙脱這突如其來的“天網”，然而，很快，它就已經精疲力盡了，它只好使出渾身解數，做了最後的掙扎，最後，它竟然一動也不動了。我連忙把它從瓶子裏拿了出來，焦急不安地不斷觸弄它，然而，它卻再也不能彈動了，它已香銷玉隕……

我帶着自責、懊惱的心情，用白紙把它包好，準備將它葬在那盆“日日紅”的底下。當它的香冢挖好後，我竟不忍心將它容於這塵土之中。我要將它做成一葉書籤，讓它時刻都提醒我，許多事情都不能等到失去了才去珍惜，明白了這些道理後，我開始重新審視身邊的一切。路邊的小花依舊是嬌豔可人，若是以往，我恐怕早就會將它摘下來，一瓣一瓣地撕落它來，而今，我卻怎麼也下不了手，而只是站在它的面前，仔細地欣賞着這嬌小可愛的花兒。因為，我知道，花兒也是一個小小的生命，她的美麗不僅僅是為我而綻放，她是為大自然而綻放的！我不能只為了得到它那短暫的美麗，而讓別人永遠不能欣賞她的可愛。我學會了珍惜！

現在，不管在社會，還是學校，或是學校上，我都開始留意身邊的一切，噢，不，不僅僅是留意，而是珍惜！包括親情、師生情、還有同學之間的友情，都不能因為自己的任性和衝動，就犧牲了這些珍貴的感情。無論是什麼，都千萬不要等到失去了，才知道珍惜！

我學會了珍惜作文5

世間萬物，瞬息萬變，風吹雲動，已不如往昔。時至今日往事如煙，卻仍忘不了那天，從此我不再不珍惜。

又是一年夏，蟬一天到晚停息在樹上聒噪個不停，即使沒有人為它的歌聲付錢。我攤在椅子上一邊吹風扇一邊大口咀嚼着剛剛清洗過的清涼的西瓜，不顧形象的抓起毛巾就胡亂抹一下嘴邊的殘汁餘渣，正愜意時，看見爺爺拄着枴杖顫顫巍巍地從卧室裏移了出來。我當機立斷的拔了電視插頭，扔了西瓜，跑了出去，然後至奔超市。只是因為爺爺太嘮叨，不僅能説個不停，而且能重複説個不停，其中省略若干次忘詞間歇，問的一大堆問題，我無數次回答。不過，總之不到一半我就跑了。

漸漸，爺爺的身體更差，到了冬天更嚴重，喘息的聲音像牛一樣洪亮，每個人心中都隱隱着急；他怕是活不了多久了。我從未想過這一問題，他頭腦是不清醒了。他終於不嘮叨了，我只這樣想。於是那天回到家，院子裏靜悄悄的，門口院裏有幾個親戚，腳步和心跳不由得加快了，到了裏面，看到那一幕才明白。那幾天我過得有些茫然與不知所措

下葬那一天我也不敢看，不知道自己應在哪裏，忽然想起那幾天是元旦放假，卻在這時物是人非，每個人都在忙，爸爸只説了一句；“爺爺對你最好。”便紅了眼眶不語。

爺爺對我最好我心裏是十分清楚的，但我總不願和他多呆，因為他實在囉嗦，可能這與他年老有關，我撫摸不嘮叨，忙，甚至一天都聽不到他們對我説話，奶奶是多幹事少説話的性格。我從未完整聽爺爺講完話，有時開頭幾個字或僅名字就跑了。而那天，我很想再聽一次，聽完，不管多久，可在也沒有機會了。我難過可哭不出來，最後想，這也算是一種解脱吧。

現在父母也老了，也不如以往忙，有時會拉我説一會話，我也能耐心的聽完，從不打岔，顯得極有耐心，雖然從不上心。想起爺爺，只可惜沒有如果，但至少現在我不在不孝順。

我學會了珍惜作文6

秋風捲起落葉，流雲不改深情。北風吹來薄荷色的往事，帶起書頁，紛飛作響。桌子上涼透了的茶，苦極了。

不知在這屬於收穫的日子，該不該説説自己的往事，於是我忐忑不安地提筆，落字。

記得十二歲的秋天，我正好在七年級上半學期，兩個多月的光陰，依舊沒能讓我接受國中生活，成績上不去不説，連生活也搞得一團糟，所以我的臉上出現了不該存在的陰沉，連與父母談天的時間，也被自己推掉，忘記。

然後，自然而然，我生病了。最開始是發燒，一度燒到了42℃，半天沒有降下去，在心理作用以及達到體温極值高温的共同作用下，身體中埋伏已久的鼻竇炎開始蠢蠢欲動，附帶着扁桃體發炎和中耳炎向我奔來，我開始了煎熬般的生活。

自然而然過後，必有命中註定。誰又能想到，我會在那樣的環境邂逅一隻彩蝶。生病後一個深秋的清晨，我極早便在病房醒來，百無聊賴的打量着窗外被濃重的霧霾環繞的城市。和我同樣早起的還有母親，早飯後，母親出門散步，帶回一捧金花茶，間歇點綴着些早開的迷迭香，為病房平添了許多生機。我將它們插在潔水瓶中，如獲至寶。不曾想兩天後，從那金色的花叢中飄出來一隻蝴蝶，那蝴蝶雖鑽了出來，但並未飛遠，而只靜靜停在花瓣上。清晨的陽光終也撥開迷霧，在彩蝶的翅膀上塗上了我這數日以來見到的第一抹暖色，久久停駐，不曾離開。再看身邊的人，卻是豁然開朗，好似唸叨許久的美景突然發現近在眼前：臉色和我一樣蠟黃，患着較我更嚴重病痛的幼童，他的眸子裏含着希望；身着大褂，流感在身卻仍舊親自臨牀看病的醫師，他們的背後，白色雙翼徐徐舒展；一連幾日不曾安眠的慈母，卻往保温杯中灌着雞湯……

蝶飛遠了，我的病好了。

初冬，邁出終日純白的病房，呼吸了第一口冬日的空氣，我同身處春天一樣興奮，因為我懂了：珍惜，珍惜一切身邊事，哪怕當時只道是尋常，也不要人生若只如初見。

第十二年秋的我，學會了珍惜。

我學會了珍惜作文7

在成長的歲月中，誰來為我留下了那些美好的曾經？

從小就喜歡話，喜歡看花兒笑喜歡它馨香的氣息，喜愛它典雅的韻味，於是，便吵着要養一盆花，一盆屬於自己的花，把它放在自己的屋裏，

天天都看到它終於媽媽為我要了一棵花苗，我欣喜極了，小心的把他種在我的小花盆裏，它支起的小葉片嫩嫩的綠綠的，我一直不眨眼睛的盯着它看，

那時候我覺得它彷彿便是我種下的一份希望，於是，每天放學，我都守在它身邊，我象是等待一份禮物一樣，很迫切而更驚喜的想要看看它什麼時候

才能開花，它開的花是什麼樣子的？就這樣在我的期待中，在我的守望中，它終於開花了，那天，我更是興奮的一圈圈的為着它看，激動的睡不着覺

彷彿在夢鄉里他依然會看到我的小呆呆（我叫那盆花呆呆）在陽光下綻放它甜美的微笑，温暖着我小小的同稚的心靈。

看，那是我們的學校，課堂上，有老師的辛勤，有我們的支柱，有老師的希望，也有我們的夢想，在大操場上，我們同老師一起打排球，真是

熱烈極了，我們的汗水在陽光下蒸發，我們的歡聲笑語傳遞在學校每一個角落，同學們的每一次加油吶喊都凝聚成了一股力量，使我們跳的更高更員

總是習慣在窗前數着每個日出日落，每當太陽升起的時候都是一個嶄新的開始，都會給人以振奮的力量每當太陽落山的時候歎不時的讓人感發

一天如此之快的歎息，今天終於究會讓成長為昨天，明天終究會為我今天現在也終究會成為過去而未來，也終究不會再遙遠。

……

時間的沙嘍永遠不會停止，我們正成長的路上，

我知道，

也許以後，我會養很多的花，可再美的花也遠不及我第一次養呆呆的般驚喜與渴望，那般的激動與欣喜。

我們是同學，我們是師生，可是我們終有一天分開，我們總會有屬於自己不同的生活。

日出加日落就等於一天，而一天有一天的消逝就成了歲月，再早的日子是日出可歲月從月卻從未歇過。

時光就想一陣風會吹散空氣，會吹淡記憶，一但它被吹開，就象是吹散了的蒲公英再也難以抓回，只有蒲公英將它的傘兒抓住，只有我們將美好 那些曾經深深的刻在心中，等到風吹過也不會吹散那牢固的種子，也不會吹淡那記憶中的印記

因為在我成長中，我學會了珍惜。

我學會了珍惜作文8

今天，媽媽給我講了一個故事。我的樓下住着一個比我大不了多少的小姑娘，她每天除了上學外，放了學還堅持每天彈鋼琴，風雨無阻。她品學兼優，多才多藝。

於是，媽媽對我説，要向那位姐姐學習，談的鋼琴又好，最主要的是能把一件有益的事情堅持下來。只要那位放學姐姐在家，每天中午睡覺前，我們都能聽到她彈奏的悦耳的鋼琴聲。而且每次考試都拿第一名，每天都和時間在賽跑，過的非常充實。我很佩服她，覺得她很有上進心，知道自己想要什麼，很善於規劃自己的學習和業餘生活的時間。

明日歌裏寫道，“明日復明日，明日何其多！我生待明日，完事成蹉跎”。英國的培根也説到，“合理的安排時間就等於節約時間。

我感覺到，而且 我也從書上知道，時間就是生命，時間就是效率，時間就是金錢，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰等等，諸如此類的描述，我們每個人幾乎都能脱口而出。對待時間的方式，是最重要的。要充分合理的利用有效的時間， 合理安排自己學習和娛樂的時間，不僅事半功倍，而且也沒有將時間“蹉跎”。

比如，我和媽媽商量，週末兩天的時間，我至少要利用一天的時間來學習，而且在一天的學習時間裏，不摻雜做其他的事情，專心致志地寫各科作業，從而不僅有效地利用了時間，而且作業還能保質保量的完成。在學習裏更是如此，我們張老師經常説，在學校裏越充分利用時間，我們週末的作業越少，也越能得到放鬆，從而能很好地使自己的全身心都能得到休整。很有道理。但是道理都懂，難的是能堅持下來。像上面所説的小姐姐，能做到多年如一日的堅持在校用心學習，放學後堅持練琴，學習和發展自己兩不誤。這對我來説是很好的榜樣。

我一定會以她做榜樣，充分利用時間，把自己該學習的時間利用起來，該玩的時候好好放鬆。我的觀點對嗎？歡迎大家和我一起討論。

我學會了珍惜作文9

每當我閲讀“汗滴禾下土，日禾鋤當午；誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首古詩時，媽媽嚴厲教育我珍惜糧食的情景就像昨天發生的事一樣，不由自主從腦海裏蹦出來。

記得前年中秋節，我回到了老家，和家人非常温馨的吃了一頓豐盛的晚餐，由於自己嘴饞，自己盛了許多菜飯，但最後沒吃完，剩了很多飯菜。趁着媽媽不注意，我立馬跑到客廳去玩。“彭筠茹，你都多大了，怎麼還剩飯，趕快過來吃完。”媽媽在餐廳大聲喊道。我聽了哈哈大笑，滿不在乎地説：“不就是剩幾粒飯和一點菜嗎，值得大呼小叫嗎。”這句話更是火上澆油，把原本惱怒的媽媽變得更惱怒了。媽媽厲聲喝道：“你把《憫農》的後兩句詩給我背背。”長這麼大，我還從沒有看見媽媽發如此大脾氣，臉上全是憤怒的表情，我“乖乖地”搖頭晃腦地開始背：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”媽媽媽看見我這個樣子，更加生氣地説：“你既然能背誦，難道不知道是什麼意思？”我隨口説：“誰都知道盤中的糧食，每一粒都是農民伯伯辛辛苦苦種來的呀。”媽媽看我這麼隨意，便瞪大了眼珠，指着米飯説：“你知道是辛苦得來的，那為什麼還要浪費，我告訴你，每一粒糧食都是春天來臨時，農民伯伯就在稻田中播下糧種，田裏的水都還有些冷，糧種長成秧苗後，才種到田野去，秧苗長成稻穗過程中，農民伯伯每天都要不斷的澆水施肥，到了夏天，他們還要冒着火辣辣的烈日去除草，還要去追趕來偷吃稻穀的鳥兒，而收割稻穀時，又必須在一年中最炎熱的那段時期，如果那段時期下雨，稻穀不能及時收割，曬乾，就不會有這香噴噴的米飯。這些米飯，也是家裏人辛辛苦苦掙錢買回來的，難道你願做一個不尊重別人的勞動成果，不知道心痛長輩的小朋友嗎？”聽了媽媽的話，我的臉刷地就紅了，恨不得打個地洞鑽進去。我端起碗津津有味、一粒不剩的把飯吃完了。

從那以後，媽媽那句：“這些米飯，也是家裏人辛辛苦苦掙錢買回來的，難道你願做一個不尊重別人的勞動成果，不知道心痛長輩的小朋友嗎？”就深深地印在我腦海裏。從那以後，我每次吃飯時，再也沒有浪費飯菜了。

同學們，你們願做一個尊重勞動，愛惜糧食的小朋友嗎？

我學會了珍惜作文10

那年冬天，她每天都會給我做早餐，千篇一律的野菜餅、兩個煮雞蛋或者給一碗熱乎乎的雞蛋麪。後來，我還是厭煩了這沒有新意的味道，叫她不用再給我做早餐。但她每天還是早早地起牀，坐在客廳黑暗處等着點叫我起牀。她習慣性系起圍裙在廚房裏忙碌着，最後卻還是給了我買早餐的錢。

她是那麼省吃儉用的一個人，從不捨得把剩飯剩菜倒掉，對我卻如此大方：定期給我買花裙子，總説，我家妞妞穿裙子最漂亮了；定期給我零花錢，我不要，她卻悄悄地塞進我書包裏。她總是像兒時般，時不時地想抱抱我，可不知為什麼，我厭煩她，厭惡她這種笨拙的表達愛的方式，所以我每次都會躲開，她那雙懸在半空的胳膊總會悻悻地落下來。可是不管怎麼厭惡，日子總要過去，生活還是不鹹不淡地繼續着……

一天夜裏，不知道哪來的一股力量把這位威風凜凜、渾身是勁的女強人打倒了。她先後住了三次院，每天都要吃十來種紅紅綠綠的膠囊。醫學把這種病叫作肺癌晚期。

自這以後，她每天食慾不振，躺在那張牀上，保持着同樣的姿勢，生命似乎愈近就止。姑姑跟我説，她已經好幾天沒吃東西了，我坐在她的牀邊，淚流不止。我叫她吃點東西，她想要起牀卻無能為力地説了句“妞妞，我想抱抱你！”這句話似乎用盡了她所有的力氣，於是我沒多想，深深地擁抱了她。

第二天，父母要趕回去上班，而我也要回學校上課。可就在第二天，她去世了。未享過一天的清福，未留下任何的隻言片語，未跟她最疼的妞妞道個別……所有的淚水都被刺骨的寒風吹乾。從未面對過親人離世的我，呆呆地站着，茫然不知所措，腦海裏不斷浮現那天跟她的最後一次見面，她説的最後一句話，還有我們的最後一次擁抱……

從前的一切嫌隙，都消失了。我想再吃你做的野菜餅，我想再吃你煮的雞蛋麪，我想再次看見書包裏有你給我的零花錢……以前覺得習以為常的事，現在卻成了一種奢侈。“對不起，沒能抱緊你。”

“謝謝你，外婆，是你讓我學會珍惜。從那以後，我開始珍惜與每一個人相處的時間，不讓那一分一秒變成虛無。外婆，我想你！你在那邊過得還好嗎？

我學會了珍惜作文11

魯迅説過，時間就是生命。無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。所以，我們要珍惜時間。

俄國地理學家奧勃魯契夫把每個工作日分成“三天”。第一天是從早晨到下午兩點，他認為是最寶貴的時間，用來安排重要的工作。第二天是一下午兩點至晚上六點，在這段時間裏他認為做較輕鬆的工作為宜。如寫書評或各種筆記等。第三天是從晚上六點到夜裏十二點，用來參加會議、看書。所以，抓緊時間吧，一生實際上只有三天。

在我們還是學生的時候，老師就教導我們要珍惜時間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，但那時候，我們還不知道時間的重要性。我們上課大鬧，開玩笑，絲毫沒有在意時間的流逝，我們把老師的話當做廢話，左耳進，右耳出，我們從來沒有遵守過父母的建議，我們一直在虛度光陰。

美國夏威夷島上學生們上課時，總是先背誦一段祈禱詞：今天已經和你在一起，但很快會過去，明天就要到來，也會消逝。可見時間真的很重要。

直到一次考試的失敗，我才意識到了時間的重要性。因為我平時浪費時間，虛度光陰所以，我的成績一直止步不前。平時，上課完，下課後，我的時間總是用閒聊來打發，要麼就坐在原地，看着黑板靜靜的發呆。就連考試的時候，試卷我很快就做完了，利用剩下來的時間，我並沒有把試卷檢查一遍，而是趴在桌子上，看着其他的學生，默默的寫着，我的心裏卻在偷偷地笑。後來，我的成績怎麼也上不去，都是因為我的時間觀念不強，不珍惜時間吧!

後來，我開始意識到了時間的重要性，我開始努力學習，我懂得了珍惜時間，我把時間一分一秒的利用在了學習上。在吃飯排隊的時候，在下課休息的時候，在平時的睡覺前，我都拿着一本小本子，上面有着我平時摘抄的知識要點，我默默地背了起來。我在一丁點一丁點地把時間一分一秒的拼湊起來，堅決不浪費一分一秒，我的學習效率在一步一步的提高了。通過珍惜時間，雖然我的成績並沒有實際的提高，當我感覺，我一直在不斷的進步着。

珍惜時間就是在珍惜生命，珍惜時間就意味着延長我們的生命，我們可以用節約下來的時間去充實自我，用更多的時間去做更多的，有意義的事。

我學會了珍惜作文12

擁有失去的人基本上都懂得了珍惜，但是也有多數人對珍惜還沒有任何概念。往往“珍惜”這一詞都是從他們的腦中一閃而過成了過客，我有可能是這少數人的一員，我讓“珍惜”成為了我的長居客。

陽光明媚的下午我正和同學們打着籃球賽。我帶着球跨着大步向前衝，之後我一個胯下動作突破了一人，接着翻身跳投，球打到籃板，接着反彈到籃筐，然後“縱身”躍起，此時我停在空中時間戛然而止——砰！球進了，全場立刻歡呼起來，那聲音猶如排山倒海。接着是對方掌控球，對方打着球向我們的防守區進攻。我聚精會神地盯着球，當球到我的面前，我的左手向對方右手的球拍去，對方把球拍到左手，瞬時，我的右手以雷霆之勢擋下這球，往回一勾，球到手了。我以萬夫莫當之勢向“敵營”衝去，對方也不遜色，派來三個隊員阻擋我，我眼看不妙就馬上縱身躍起，遠投。球在空中時是如此的美麗——砰！再次響起了動聽的旋律。當我沉浸在勝利的喜悦中，殊不知厄運早已在不遠處望着我??

我又一次向對方進攻，對方派了一個小胖子來防我，我不屑的一笑便向前跑去。當我投入到運球時，卻不知道厄運已經離我不到一寸的距離。小胖子的腳不知不覺地伸了出來，我毫無覺察，往前一步被他的腳絆倒了。我飛到空中，在空中轉了一圈，胳膊旁的鎖骨朝地摔到了地上——啪！——呲，骨折了！從那以後我的右手已不能好好的動彈動彈，身體的疼痛撕心裂肺。

回到家以後我吃飯連都吃不了，寫字也寫不了，痛苦不堪，想做什麼都不行，我喪失了所有信心。這時爸爸走到了我的旁邊，説道：“兒子，不要緊的以後能好，但是你懂得了珍惜嗎？”我想了想，突然間豁然開朗。

打那以後我把我的雙手當成我的寶貝。我會好好善待我的寶貝，不讓它們受到一絲傷害。

我學會了珍惜作文13

同學們，生命是什麼?其實，生命就是經歷一分一秒的時間，是由時間相伴的一段旅程。在這個社會上，時間對每個人都是公平的，每個人都公平的享有時間，時間的長短快慢對每個人都是一樣的。它不會因為你是百萬富翁而多給你一秒，也不會因為你的遲緩耽擱而等待一分。就像民諺所説：“時間好比河中水，只能流去不能回。”古人還用“白駒過隙”來形容時間的飛逝，又用“寸金難抵寸光陰”形容時間的寶貴。

表面上看來，時間好像很多，過了今天還有明天，過了這一刻還有下一秒，太陽會每天正常升起，月亮每個月都有圓有缺，時間彷彿永遠是這樣周而復始，沒有窮盡，但是對我們每個人來説，一年三百六十五天，一天八萬六千四百秒，伴隨着你的心跳，不管你是在穿衣吃飯，還是玩耍睡覺，時間絕不停留，絕不增加。記得小時候同學們傳唱的兒歌嗎?“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”。在不知不覺之間，人生就會從少年而青年，青年而壯年並走向老年。

古往今來，很多的人對時間進行了評説，不同的人對於時間有着不同的定義和解説。文學家説：時間就是東去的長河，奔流到海不復回;醫學家説：時間就是生命，珍惜一秒的搶救時間就有可能挽回一條生命;教育家説：時間就是知識，抓住生活中的點點滴滴就能儘可能多地掌握衝擊未來的資本;軍事家説：時間就是勝利。

抓住戰場上瞬息萬變的瞬間就能夠轉變戰局，化腐朽為神奇;哲學家説：時間就是真理的女兒;美學家説：時間就是我們對生活的希望;深圳人説：時間就是金錢。而我要説時間就是我們的學習成績，就是我們的未來。時間是公平的，但是同樣年紀的人為什麼所做出的成就就不一樣呢?那是因為不同的人們對於時間有着不同的態度和做法。勤奮者抓緊時間;求知者利用時間;有志者珍惜時間;聰明者爭取時間;好學者擠出時間;上進者追求時間;忠誠者遵守時間;勤勞者創造時間。

所以，同學們，做聰明的人吧，做勤奮的人吧，讓我珍惜時間，因為珍惜時間就是珍惜生命。人的生命只有一次，不要虛度光陰，不要因碌碌無為而悔恨。同學們，從這一刻開始，珍惜時間!

我學會了珍惜作文14

“找呀找呀找朋友，找到一個好朋友，敬個禮呀握個手，你是我的好朋友。”在小朋友眼裏，只需敬個禮，握握手便有了朋友，如此簡單。但在生活中，我們的友誼卻是千金難買、知己難求呀！

還記得我們在一起共度的那些時光嗎？二年級的我剛轉學近來，我很內向，但你們卻對我很好，處處逗我開心，不要讓我孤獨一個人。

三年級時的我們很可愛，老師們都喜歡我們，都把我們一個個看做掌上明珠。當我們聽到老師稱讚我們時，我們一定會很開心很開心的。

四年級的我們不再帶有以往可愛的氣息了，替代可愛的是聰明，是智慧。當有的同學遇到困難時，總會有人上前去幫他一把。

五年級的我們懂得了珍惜友誼，不再像之前有時的吵吵鬧鬧，我們變懂事了。

眼前。殘酷的分離正在向我們招手。六年級了，這是一個轉折，這是一個新的起點。我們懂得，我們即將分離了，但我們的心還是在一起。

每當回想起我們在校園裏的一點一滴，或許是愉快，或許有些悲傷，或許也會感動，或許覺得很幸福珍惜我們在一起的一時，每一分，每一刻，每一個瞬間，因為那是我們友誼的見證！

是你們讓我懂得了“成功只因為我努力，失敗之因我泄氣”。

一次月考，我考砸了，被老師一直罵。回到宿舍，不爭氣的眼淚還是掉下來了，我躲在被子裏靜靜的大哭了一場。不知過了許久，我坐起來，卻發現你們坐在我牀前，有擔憂的眼神望着我。我擦乾眼淚，靜靜地坐着發呆。“別傷心了，失敗乃是成功之母。”對啊，一次的失敗並不代表每次失敗，振奮起了來吧！……你們一直安慰着我，可我卻只是默默地點頭。最後，我還是趴在你們肩膀上哭了，我被感動了，你們看着我，微微地笑了……

六年級，雖説是殘酷的，但我們早已種出了屬於我們的“友誼之花”，在這一頁裏，已經充滿了五顏六色，充滿了我們的歡聲笑語。也正是這個六年級，讓我懂得了什麼是真正的友誼，也讓我學會了真情友誼。

我學會了珍惜作文15

人是一種奇怪的生物，失去了才懂得珍惜。現在的我，坐在電腦前，品着散發着淡淡清香的鐵觀音，思念着一個離開了我們的人……

這個人是我們五年級上學期的班主任朱老師，一個平凡的不能再平凡的女老師，她沒熊老師有威信，沒米老師有魄力。班裏沒人喜歡她，就連我這種中間人也因為受到同學們影響而遠離她。記得在燭光晚會前夕，因為林韋舜要上台參加演講，所以熊老師臨時把我和他調換位置，把我換到了朱老師身邊。我很不情願地坐在她身邊，心裏直埋怨老天爺，替自己抱打不平。當時的我想哭，但又哭不出來……

五年級下學期，朱老師不再擔任我們的班主任了，我們似乎慢慢忘了她。一天下午，我和陳一天兩人從主樓梯下樓，經過三樓的科學教室時，因為好奇而走了進去。

教室裏靜得出奇，只有落日的餘光映在黑黑的大理石地板上。突然，黑板下面傳來刻木板的聲音，我們走過去一看，啊，原來是朱老師。朱老師看見了我們，既熱情又有些驚奇地問：“凌風，一天，你們怎麼來了？”“我們只是想來看看這裏的標本，對了朱老師，你手上的東西是什麼呀？”我趕緊轉移話題。“哦，這個呀，是木板模型。”朱老師笑了笑。

我望着桌子上的木板模型，梳粧枱，浴缸，牀，嬰兒牀，馬桶，椅子，衣櫃，它們‘矗立’在桌子上，雖然它們沒有色彩，不昂貴，但它們散發着一股汗水味，給人一種樸素，簡單，自然的美感。

我興奮地問：“朱老師，這是你做的嗎，真漂亮！”

朱老師笑着對我説：“要不要一起來做一做？我來教你。”

在那一刻，我才發現，朱老師是位不可多得的有童心的老師。

那天的落日，很美，很美……

後來，我和陳一天就經常去科學教室，享受屬於自己的時間。

但新學期開學的第一天，一切都變了。 原來的科學教室成了英語教室，陳一天説，朱老師走了，新科學老師來了。

那一刻，我像那次的晚會一樣，想哭，但又哭不出來……