關於描寫朋友的作文400字集合六篇

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的描寫朋友的作文400字6篇，歡迎大家分享。

描寫朋友的作文400字 篇1

她是一個很傻很可愛的女孩，這是我對她的第一個看法。

初次認識她，是在開學第一天的時候。那時她遲到了，看到我們都到齊了，她的臉上露出一絲尷尬，她摸了摸自己的鼻尖，傻笑着説：對不起，老師，我遲到了。那副傻里傻氣的模樣惹得同學們笑出了聲，連我都不禁莞爾一笑，她更是被我們的笑聲弄的臉通紅通紅的，當時，我就覺得這個女孩傻里傻氣的，很可愛。

她長得很清秀，是一個標準的娃娃臉，尤其是她的皮膚又白又嫩，個子矮矮的，真的就像是一個娃娃，她有一雙大大的眼睛，平常看起來沒啥，不過，一旦笑起來，彷彿就給你一種陽光燦爛的感覺，煞是惹人喜愛。

她是一個很陽光，很認真的女孩，這是我對她的第二個看法。説到她，我們都會想到一個詞，愛笑的女孩，每次見她，她的嘴邊總是會掛着淺淺的笑容，不管幹什麼，她的笑容依然不會變，就連老師抽她回答問題，她就算回答不出來，嘴邊依然還是會掛着笑容，她的笑容就像是充滿魔力那般，不管是誰，看到她都會感覺精神不錯，心情也不錯呢。

在我看來，她還是一個非常認真的女孩，無論幹什麼事情，她都是那麼的專注，似乎要把這件事幹到最好為止，而且她在和你説話的時候，她的眼睛會很認真的看着你，當你看着她的眼睛是，就知道這個女孩在非常認真的聽你講話，會讓你有一種還要在多講一些給她聽的感覺。

她是一個非常棒的朋友，這是我對她的最終評價。

描寫朋友的作文400字 篇2

朋友，是否只是生命中的過客，匆匆走過，卻留不下什麼，也帶不走什麼。那麼在我們的生命裏，有多少這樣的過客，已無從計算。

何謂朋友，海內存知己，天涯若比鄰。能聽你訴説的，這就是朋友，能為你分擔的，這就是朋友。總以為幸福難尋，可曾想過，朋友，更難尋，茫茫人海中，我不認識你，你不認識我，但唯一有的是，緣分將你我彼此相連。總有一天，緣分降臨。相識是天意，相知是人意，相加便是友誼。天涯海角，總有屬於自己的一片天。人山人海，總有屬於自己的一位友。大海中的一滴水，或許並不起眼。但是沙漠中的一滴水，去是生的希望。當你面對青春的撒哈拉，朋友給了你生活下去的勇氣。

不管友誼之路有多長，不求天長地久，但求曾經擁有。即使只有一秒鐘，也要記住。曾經擁有過的，這份珍藏在心底的友誼。匆匆走國，已無法挽留。但當你真正後悔時，天南地北，朋友是在這兒還是在那兒，但記住：綠野蒼蒼，白霧茫茫。有位朋友，在水一方。人已走，心還在。朋友已走，友誼還在。在星空下思念，在黑夜裏徘徊。朋友在哪兒，為你祈禱，祝你幸福。後來，當幸福降臨，才知道。遠方的你也在為我祈禱，祈禱將你的祝福賜予我。

在楓葉上寫滿對你的思念，在天空上寫滿對你祝福。風兒將思念吹走，雲兒將祝福帶走。但是，無論什麼，都帶不走我們的友誼。

描寫朋友的作文400字 篇3

我有一個天真又可愛，聰明又活潑的朋友，就是我的弟弟。他有一對水靈靈的大眼睛，想問題時烏黑的眼珠便在眼眶裏骨碌骨碌直轉。當表弟笑起來的時候，就能露出一對潔白又整齊的小牙，十分有趣。我非常喜歡他。

表弟住在奶奶家。在弟弟小時候，有一次他對奶奶説他喜歡小花貓。奶奶疼愛表弟，什麼話都聽他，便叫我看好表弟，自己到街上去買小花貓。奶奶買回來一隻又活潑又美麗的小花貓，表弟看到那活潑可愛的小花貓高興得跳了起來，就連忙跑到外婆身邊，跟那可愛的小花貓玩，輕輕地撫摸着它，嘴裏還唱着動聽的小花貓歌曲。

這時小花貓用爪子把表弟的褲子抓破了。爺爺看見了，把小花貓抱起來一扔。表弟看到了哇哇地大哭起來，嘴裏説：“外公你壞，小花貓不懂事，你要教育它，怎麼可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我嗎？你看它多可憐呀！”大家聽了都哈哈大笑起來。爺爺趕緊抱起小花貓，對錶弟説：“對，小貓不懂事，弟弟教育它！”

還有一次，表弟在屋子裏玩，他不聽奶奶的話，偏要玩自行車，結果一不小心把自行車弄翻了，手指被壓住了，他連忙把手指掰開，哇哇地大哭起來。這時奶奶聽到了哭聲，連忙從房裏跑出來，看到這種情景又好氣又好笑，便不去理他了。他哭了一會兒不哭了，從手指縫裏偷看，看外婆是不是注意他。他發現奶奶不理他，走到奶奶身邊大笑起來。

我的'表弟多麼有趣可愛呀！他不僅是我的弟弟，還是我是朋友。

描寫朋友的作文400字 篇4

“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”

每當耳旁響起這熟悉的旋律，聽着《朋友》這深請的歌詞，我會想起多年未見的，我的一位好朋友。

那是在上國小三年級的時候，一個星期天，天氣晴朗，萬里無雲。這時，看到藍藍的天空上，飄浮着許多五彩繽紛的風箏。我禁不住這誘惑，拿起風箏，就跑向了廣場。趁着東風，我的“蝴蝶”風箏翩翩起舞了，“蝴蝶”越飛越高，最後，“蝴蝶”超過了所有的風箏，在天空中高高的飛舞着。

正在我興致高漲時，“蝴蝶”旁邊突然出現了一隻“蜻蜓”。“啊，不好，它超過去了。”我驚呼。我順着“蜻蜓”的線看過去，那邊有一個女孩正衝着我微笑，看着她那眼神，好像在説：“怎麼樣，服氣了吧，我的風箏比你的高。”她慢慢地向我走來，就這樣，我們相識了。

我和她年齡一樣，而且在同一所學校學習，在同一年級。後來，我們倆也做了鄰居。雖然我們不在同一個班中，但我和她的關係越來越親近。我發現她人很好，近乎完美，我們倆在一起學習、玩耍，且成績也不分上下。她寫字非常好，於是我讓她教我寫字。我做題非常快，我教她做題的技巧。我們在一起，經常是形影不離。她非常好強，總是不甘落後，這總是給她帶來麻煩。

後來，我們在一起玩耍，同樣是晴朗的一天，我們在一起放風箏，我們的風箏自然是飛得最高，我們欣喜萬分。在這時，一個小男孩的風箏超過了我們的，她非常生氣，於是跑過去，把他的風箏拉了下來。她的做法讓我很不高興，我説了她兩句，可她竟然跑開了。後來，她跟她父母離開了這裏，我再也沒有再見到她。

朋友，你在哪裏，我每當聽到《朋友》這首歌，就會想起她。你一定要過好你的人生，把你的缺點改掉，別太爭強好勝。

《朋友》震撼了我的心，我牽掛着你，朋友。

描寫朋友的作文400字 篇5

我的好朋友黃旭，是我國小的同班同學，別看他只有12歲，可將近1米7的身高，粗壯的身體，看起來高高大大。我倆經常在一起玩，別人見了都以為我是他弟弟呢。

黃旭非常喜歡體育運動，經常穿一身運動服。一次我們班和另外一個班進行拔河比賽，快開始了，大家沒有找到黃旭，大家着急的頓時沒了信心。果然第一局我們輸了，這時黃旭同學急匆匆的跑過來，把外衣一掄就加入的進來，大家頓時來了精神，一鼓作氣連贏兩局，反敗為勝贏得比賽，連我們老師都説："黃旭同學就是我們班的定海神針“。

黃旭同學雖然個子高，可學習成績卻沒有我好，但他學習還是很努力的。一次他來問我一道數學題，我給他講了幾遍，他還是不會，我説：”你真笨“。他摸摸頭，露出一副憨憨的笑容，不好意思的説：”再講一遍吧“。看着他那可愛的樣子，我又細心的給他講解起來，終於他恍然大悟，高興的説：”哦，我會了，謝謝你了“。

黃旭同學身體棒，卻從不欺負弱小的同學，相反還經常幫助他們。一次我們班一個同學摔傷了左腿，我們幾個班幹部早早來到學校，商議着要用車把他接過來上學，正當我們推着車走出校門的時候，黃旭同學滿頭大汗的揹着那位同學走了過來，我們趕快把那位同學接了過來，同學們都對黃旭投來讚許的目光，可他卻擦擦汗，依舊是那憨憨的笑容。

如今，我已升入國中，黃旭同學就讀於另一所學校，但每到週末的時候，我倆還會在一起玩耍，做作業，這就是我的好朋友黃旭。

描寫朋友的作文400字 篇6

我有一個特殊的朋友，她就是我的語文老師――葛麗萍。

她在上課時可厲害了，可在下課時就像同齡人一樣和我們説笑，和藹可親，是大家的特殊朋友。

第一次上學校，我很感興趣，東講幾句，西喊幾聲，上了幾天課後，我依舊不改上課講話的毛病。

這天，是上語文課，我跟同桌正熱烈地討論着一個話題，葛老師大步流星地走了過來，厲聲説道：“你們兩個，到後面罰站去，不許講話，不不許靠牆，帶上書和筆，不許坐下，不許……”

那時我心想：這老師可真壞，講話都不許，還要做這麼多事，而且“不許”有這麼多，聽也要聽死了！真壞！

我有些害怕，只好和同桌站到了後面。下課了，葛老師走過來：“你們回去吧，明天要交200字檢討，好好反省反省！”

於是她給我的第一印象就是：兇、嚴厲，十分厲害的人。雖然上課時她很嚴厲，可是沒課時就像小孩子一樣和藹，與我們説説笑笑，玩玩遊戲。

這一天是春遊，我們在太子灣公園裏，玩起了“老鷹捉小雞”的遊戲。葛老師當老母雞，讓我們躲在後面，不停地叫着：“跟牢！跟牢！”“不要停下來，快跑！”

一會兒，我們玩“丟手絹”，葛老師也來了。

“丟，丟，丟手絹，輕輕放在小朋友的後面，大家不要告訴他……”我們大聲唱了起來，葛老師也不例外，大家玩了起來。

壽天樂把紅領巾悄悄地仍在葛老師的後面，撒開腿跑了起來。葛老師也好像察覺到了什麼，跳了起來，抓住紅領巾，跑了起來，繞着我們圍成的圈。可惜，壽天樂跑得太快了，葛老師只好來“投”紅領巾了。

又一輪，葛老師贏了，她像孩子一樣大叫：“耶！我贏了！”大家哈哈大笑起來。

這就是我的特殊朋友——葛麗萍老師。