有關國小作文500字（通用57篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的有關國小作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小作文 篇1

今天，不，是以前。朱老師發下一篇作文，評語上寫着：“天馬行空可不好……”“天馬行空？”我心想：什麼是天馬行空？難不成是一匹馬在天上飛？我這篇作文沒有寫一匹馬在天上飛啊？奇怪了……於是我決定回家問問媽媽。

“媽媽，媽媽，這是什麼意思？”我一回家就問媽媽。媽媽看了後，和顏悦色的臉變得嚴肅起來，她皺着眉頭説道：“説你寫作文退步了，還不信，看吧，朱老師都説你寫得天馬行空！”“哪裏有，我才沒有寫得天馬行空呢。”我説道。“還沒有，老師的評語清清楚楚地寫着。”媽媽輕蔑地説道。我真的被大人搞糊塗了，於是二話不説，一邊搖頭一邊胡亂地叫：“沒有，沒有，沒有……”沒想到媽媽居然也像個孩子一般地跟我賭氣：“就有，就有，就有……”那個場面，特別搞笑。

我們的叫聲竟然引來了在房間玩手機的爸爸，於是他來打圓場：“好了好了，都先停下來！”爸爸説，“依然同學，告訴我怎麼回事啊？”我説：“媽媽説我作文寫得天馬行空了，可是我沒有啊？”我老實説道，然後把作文交給爸爸看，爸爸過目了一遍，説：“你這篇寫得真的有點天馬行空了。”“我真沒有寫一匹馬在天上飛啊！”我認真地説道。“哈哈……”媽媽和爸爸同時大笑了起來，爸爸對一臉問號的.我解釋道：“天馬行空的意思是語句不合理，不通順，不信你看作文上的這句話……”爸爸耐心地跟我解釋並加以指導，終於使我茅塞頓開，啊，原來如此啊！

我望着作文，一邊修改一邊痴痴地笑着。

國小作文 篇2

人的一生最困難的不是努力奮鬥，而是抉擇。——題記

“彎彎含着淚抽出了那根短草，月兒也隨之抽了出了長草，但月兒卻悄悄地把手背到身後，狠下心將草折斷……”這便是《柳月彎彎》中一個感人的鏡頭。

就像羅曼·羅蘭所説的：“人生不售回程票，一旦動身，絕不能返回。” 當月兒折斷了那根草，她們的命運就註定了——月兒輟學打工養家，彎彎讀書考大學。我想月兒不是沒想過折斷草後的結果，但她還是放棄了繼續讀書的機會。月兒的善良懂事、無私奉獻深深地震撼了我的心靈。

我不由得想起了自己，在每次的抉擇中，我總是常常站在自己的角度做出有利於自己的決定，因此落下了一個“自私”的名諱。就像那次，一個同學跑到我旁邊，口裏喘着粗氣，斷斷續續地説：“喂，把小測本借我一下，行嗎？”這時，我想到了同桌盧盟的遭遇：因將小測本借給他人，而導致小測本不翼而飛。於是，我隨便找了個藉口堵了回去。

看了這場電影后，我想起自己以前所做的種種自私的抉擇，想起那些在我面前碰壁的同學失望的眼神，不禁心生悔意。但值得慶幸的是，今天我終於認識到了自己的缺點。在未來的日子裏，還有許多的抉擇在等待着我。

人生中有許多次的.抉擇，當自己的利益與他人的利益相沖突時，當個人與集體相沖突時，當私慾與公德相沖突時的抉擇，是最艱難的。這樣的時刻，是一個人的靈魂接受良知拷問時刻，一念之間可以分出人品的高下。

但願我能像月兒一樣經受住這樣的考驗。

國小作文 篇3

小孔雀長得非常美麗，已經榮獲幾屆鳥類選美大賽第一名。孔雀媽媽為此每天都要向鄰居們沒完沒了地炫耀一番。

“我的掌上明珠、心肝寶貝——小孔雀呀！實在太漂亮啦！她那絢麗多彩的羽毛，五彩灑金的尾巴，亭亭玉立的身材，真像個婀娜多姿的仙女呀！贏得選美大賽呀，那是天經地義、理所當然的啦！”一天，孔雀媽媽敲開烏鴉媽媽家的門，眉飛色舞地吹噓了一番。

烏鴉媽媽聽呆了，她十分羨慕地對孔雀媽媽説：“你們家的小孔雀真了不起！唉——我多麼希望我的`小烏鴉也向小孔雀一樣美麗、可愛呀！”

孔雀媽媽看看在一邊正專心致志學習的小烏鴉，得意洋洋地挖苦烏鴉媽媽：“就憑你那黑不溜秋的小笨鴉，才不能和我們小孔雀相提並論呢！哼！”説罷，孔雀媽媽昂首挺胸、大搖大擺地走了。

剛回到家，小孔雀就興高采烈地跑來了。她嬌聲嬌氣地説：“媽媽，我餓了，快點給我弄飯嘛！”孔雀媽媽突然感到肚子異常的痛，於是對小孔雀解釋：“我美麗的小心肝呀，我可愛的小寶貝呀，媽媽的肚子疼，一會兒再給你買好吃的飯菜，好不好？”

小孔雀一聽，頓時火冒三丈，她生氣地説：“你的肚子疼，我的肚子還空空如也哩！你怎麼能讓人家這位選美大賽的冠軍餓肚子，啊？快快，去弄飯，真是的！”

可憐的孔雀媽媽只好艱難地出去買飯菜，正遇上了小烏鴉和他的媽媽。乖巧孝順的小烏鴉正捧着一顆香甜可口的果實，恭恭敬敬地請媽媽吃……孔雀媽媽看見了，不由自主地痛哭起來……

國小作文 篇4

它温潤醇厚，將滿紙馨香熬成永久淡雅的芬芳；它經得起大浪淘沙，歷史的塵埃難掩其光華；它如王母娘娘俯身傾酒而下的甘露，一點一滴淨化我的'心靈。

我手執書卷，彷彿漫步在悠遠的畫廊，墨香縈繞，漸漸進入清幽的佳境……

“梧桐更兼細雨，到黃昏,點點滴滴。”窗外，細雨綿綿，梧桐落葉，紛紛揚揚。風驟起，吹皺了一池秋水。這時，有一位身着素雅衣裳的女子獨自站在窗邊，“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。”曾期盼與夫君白頭偕老,最終卻化作南柯一夢，寂寞相思；曾希望稍有安頓，而今卻隻身一人，國破家亡，有道是“欲語淚先流。”易安，從你晶堂的淚光中，我看到了“沉醉不知歸路”的生活嚮往，折服於你那“生當作人傑，死亦為鬼雄”的人生勇氣。

“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”遠處傳來放蕩不羈的吟誦聲。只見一人身穿一襲青袍，頭戴一頂黑冠，飄逸酒脱。縱使前方艱難險阻，他只飲酒一杯,筆墨一揮，依然“直掛雲帆濟滄海”。李白，你那堅強樂觀之態，照亮了我的前行路。

“人不寐，將軍白髮征夫淚。”在茫茫大漠中，面對長煙、落日和孤城，他不禁長歎。回想當年,敵軍大舉侵略宋朝，國難當頭，他自請重任，死守危城。多年來，風吼馬嘯、天寒地凍的邊塞生活沒有動搖他,壯志難酬、思鄉念親的悲苦沒有擊垮他，他只是為他的國家、為天下百姓擔憂啊!“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”范仲淹，你那拳拳為民之心，蒼天可表！

書中典雅的詩詞,只是他們的剪影，表現了詩人們的勇敢、樂觀、亦或憂國之思。因為詩詞，讓我不畏艱險，勇往直前；讓我樂觀堅強，不再憂傷；讓我心懷祖國，為中華之崛起而發憤圖強！

翻動書頁，頓覺墨香更濃，氤氲在我的心間。

國小作文 篇5

在我的心中永遠亮着一盞燈，那燈裏射出的都是爸爸的愛……

——題記

作業終於寫完了，我站起來，推開凳子，吱吱的聲音劃破了家裏的寧靜。我鑽進被窩，熄了燈。不一會兒，隔壁房間裏爸爸看書的燈也熄滅了……我每天都是這樣隨着爸爸房間燈的熄滅，甜甜地進入夢鄉……

“你看看你，晚上睡覺又不關燈了……”爸爸又被媽媽批評了。他臉上掛着無奈的笑，“一定改，一定改！”可依舊我行我素。

那一天，我十一點才完成了當天所有的學習任務。感到口渴，就輕輕推開凳子出去找水。走到爸爸房間的'門口，那盞燈依舊亮着。我慢慢推開房門，把腦袋伸進去看了看。爸爸眼睛閉着，書蓋在嘴上，雙手早已垂下。我躡手躡腳地走進去，拿開書，用手在爸爸面前揮了揮，沒反應，看來爸爸睡着了。我關了燈，幫爸爸蓋好被子，又躡手躡腳地走出了房間。

回到自己的房間，我躺在被窩裏，一下子明白了許多。爸爸知道自己的女兒怕黑，每晚都開着一盞燈陪伴，但每夜都會因太困而先睡；而父親之所以能在我睡下後熄燈，是因為我推凳子的吱吱聲驚醒了他。原來爸爸是個睡覺時雷打不動的人，可現在這小小的聲響卻一次又一次地把他從睡夢中喚醒……想着，想着，我鼻子一酸，眼淚禁不住地向外湧，順着臉頰流到嘴裏，鹹鹹的、甜甜的。心中有了一種不可言狀的東西。也許是被父愛感動，也許是為自己一次次吵醒爸爸而深深自責吧。

從那天起，爸爸聽了我的話，每天早早睡下，並在睡前關燈。可那盞燈每夜都會在我的心裏亮起，陪伴我，永遠給我安全感，伴我入眠。爸爸的燈將永遠與我同行！

國小作文 篇6

年後，世界將會變得更加奇妙；20年後，世界將會變得更加美麗；20年後，世界將會變得更加輝煌！20年後的我已經不是一個國小生了，而是一個大發明家啦！我要讓世界變得更加美好！

在20年後的今天，有些人會因為汽車太多，堵車而煩惱，我已經發明瞭能在天空上飛行的“汽車”。你只要按一下藍色按鈕，這輛汽車就會長出一對潔白的翅膀，能夠在天空上飛來飛去，再也用不着煩惱了；如果你想在地上開，只要按一下綠色按鈕，它就能在地上穩穩當當地開了。

在20年後的今天，我這個大發明家，不只發明了“空陸兩用車”，還發明瞭“宇宙飛行服”。

“宇宙飛行服”是我精心設計的，比“空陸兩用車”更實用，更安全。如果你想到太空去兜兜風，看看太空，那就用我的新技術——“宇宙飛行服”吧！有些人大概會不放心，如果摔下來怎麼辦呀？不用擔心，我發明的東西都絕對安全，不會發生什麼意外的。先穿好衣服，再帶上和“宇宙飛行服”配套的`“宇宙飛行戴”，保護自己的身體，再帶好“宇宙頭盔”，保護自己的頭部。那時，已經不用氧氣罩就能在太空旅行了，多麼方便啊！

年後的粉筆和黑板也得變變樣兒。每次上課在黑板上只有一隻粉筆，這樣又整潔，又幹淨，它上面有一些五顏六色的按鈕，比如按下黑色的按鈕就會寫出黑色的字，別的按鈕也是一樣的，這支粉筆，總是不會斷，不會變短，非常神奇。這樣，我們的講台上就不會有灰了。黑板上也有許多按鈕，如果你按下綠色按鈕，黑板就會自動變大，按下紅色按鈕，黑板就會變小，而按黃色的就會變回原形，這樣老師上課就方便多啦！

只要你不斷努力，奇蹟就會出現！

國小作文 篇7

清光閃動，一把鋒利的刀“嗖”地一聲刺了下去。頓時，“嗚嗚”的慘叫聲淒厲，刺耳，連綿不絕。這是什麼聲音？原來是豬臨死前的慘叫聲。

這是春節我隨着家人去農村過年的一次獨特的'經歷――看殺豬。

豬死去前的一秒鐘，還快快樂樂地咕咕地吃着食，因為豬的悲劇總是突然發生的！忽然，

三個男人跳進豬圈，頓時豬慘叫起來。它怎麼知道這三個男人是要殺它呢？哦！一定是它看見過自己的父親和兄弟被宰殺的經歷！兩個男人衝上去，一個抓住豬的耳朵，一個抓住豬的尾巴，而豬不管死活地拼命掙扎，“嗚嗚嗚”地叫個不停。

這隻豬將進兩百斤，因此它的每一次掙扎都是非常有力的。終於，甩掉了抓住它耳朵的那個人。

三個男人互相罵起來：“你在幹什麼呀！抓只豬都抓不好！我看你還不如頭豬！”……

又一次把豬抓住，抓耳朵那個人拼命往前推，而豬則在拼命地“嗚嗚”慘叫並拼命掙扎。

終於，豬被拉到了院壩裏。只見院壩裏有一張長板凳，寬一尺，長五尺。板凳前面靠右，有一個大臉盆，這個大臉盆是幹什麼的呢？我想。突然，三個男人吼了一聲，一下子把豬抬了起來，往板凳上一放，然後使勁按住豬，另一個男人拔出一把長一尺的尖刀，對準豬的喉嚨一刺，血“刷刷刷”地流在臉盆裏，“嗚嗚”。

地慘叫聲越來越小，越來越小……

豬死了，三個男人臉上露出了勝利的喜悦，我想他們可能在説：“豬啊！你給了我一切，我給了你一刀”但我在吃豬的各個部位時差點嘔吐！

國小作文 篇8

愛如春雨，滋潤着大地;愛如陽光，温暖着人心。我用這雙渴望春雨、渴望陽光的眼睛，在人間搜尋着愛的足跡。

啊，我找到了，就在那個女孩身上。這個女孩只有12歲，是個堅強善良的女孩，她就是何玥。她還沒有來得及體驗人世間的繁華，就匆匆告別了。即將國小畢業的她，突然被告知得了腦瘤，她一直在痛苦中掙扎着，卻沒有流過一滴淚。當她知道自己沒有活下去的.希望時，她做出了令人震驚的決定。她説她要捐獻自己的器官，給那些在痛苦中掙扎的人一線生的希望。這麼小的女孩，不但坦然面對生死，還在病痛中善濟他人。這就是女孩對別人的關愛!我又繼續探索下去……

啊，我又找到了，就在那位母親身上。這個母親是多麼的平凡，卻又多麼的偉大。她就是高淑珍。十四年來，這位母親的院子裏一共收養了一百三十多個殘疾孩子。千萬別認為這是個醫院福利院，那只是個孩子住的地方。她用她那粗糙的手為孩子們支起課桌;用她那寬厚的背，為這羣不幸的孩子遮風擋雨。讓這些孩子有一個幸福完美的家庭，有一個汲取知識的課堂，有一個這麼好的媽媽。小院裏的孩子是多麼地快樂!多麼可愛的女孩，多麼和藹可親的母親，他們都是那麼善良，那麼樂於助人。她們的精神已深深地刻在我的心中，難以忘懷。

是啊，如果人人都能懷着一顆愛心，去關愛他人，並用實際行動來證實，那麼整個地球就會像春天一樣永遠充滿活力與生機，春風會將這種愛心帶到世界的每個角落，去温暖每一個人的心田。

國小作文 篇9

笑，是人間最美好的東西，而在黑暗中徐徐綻放的微笑，尤其動人心魄。

5月12日，突如其來的地震無情地撕裂了四川這塊富饒的土地，中國領導火速決定開始救援，於是，一支支整齊的隊伍趕向四川，搜救隊刻不容緩地開始了救援工作……那裏，是一個幼兒園，好幾個還小的孩子被救了出來，經歷了黑暗、度過了沒有媽媽陪伴身邊的好長一段時間，恐懼，終於被這些孩子釋放出來了，哭聲，撕裂了早已凝固的空氣。哭聲中，搜救隊又發現了一個孩子，他們馬上用那雙經過了灰塵洗禮的手，在廢墟中挖了起來，時間一點點過去了，孩子的頭，終於露出來了。正當救援隊做好準備傾聽那撕心裂肺的哭聲的時候，他們沒有想到，迎來的卻是一片沉默，許久，才聽到廢墟里的孩子稚嫩的聲音：“解放軍叔叔，我很堅強，你們別擔心，我不害怕！”這是一個多麼清脆的童聲啊，猶如天籟，來自天堂。當解放軍叔叔不由自主地向孩子的臉望去的時候，看到的是一張略髒的卻沒有絲毫恐懼的臉龐，和一雙閃閃爍爍的大眼睛。

看到解放軍叔叔親切的目光，孩子的`眼睛越來越亮了，簡直就像夜空中的星星，又像野地裏的一把熊熊燃燒的篝火。隨即，在她的小臉上，綻開了一個燦爛的笑容，像鮮花一樣的笑容，那樣清純，似乎還帶着清晨的露水。這是解放軍叔叔那麼多天以來看到的第一張孩子的笑臉啊！孩子眼中流露出來的，竟是充滿了鼓勵和信任的、那樣純潔、那樣成熟。

國小作文 篇10

鄉下有一個這樣的習俗，就是到了快過年時總會把一兩個水庫給放幹，讓大傢伙一起來捉魚。於是我們打聽來了有一個水庫放幹了，我們馬上就趕了過去。

到了哪裏，我以迅雷不及掩耳之勢跑了下去，然後就拼命的大叫：“爸爸這裏有河蚌，那裏也有！我不停地大叫。”爸爸手忙腳亂東一挖有一個大的，西一挖又是一個，就這樣挖地越來越起勁了！

最壯觀的一次有一個小朋友把石頭往水裏一扔，有可能是魚羣受到驚嚇立馬東跳西跳，水面上到處是魚不斷地向上跳的`場景。有一次，我估計有二十來條大鰱魚同時跳出水面，我心中有一個念頭就是有一條鰱魚跳到岸上來那該有多好，我肯定能把它給捉住，過了一會我就又自言自語：“你這一個大傻子魚會自己跳上來嗎？”

我又開始專心地挖河蚌了。過了一會兒有一條鰱魚真得跳到岸上了，哥哥大叫：“哪兒有魚跳到岸上來了！”我轉過頭去看了一下，二話不説跑了過去，到了邊上過不去，又看到另外有個人跑來，我心急如焚不小心滑了下去。看着鞋子越來越髒，心想一雙鞋能換一條野生大鰱魚也好，反正我也能把這雙鞋洗乾淨，就跑了過去捉它。但是，就在捉它的一剎那，它的大尾巴掃到了我的左眼，眼睛裏全是土，睜也睜不開。那個人也趕到了，還好爸爸早他一步迅速把魚捉了起來，我也趕快把魚給牢牢地捉住，那條魚就是我們的了。

捕魚結束了，不是！應該是“大戰”這條魚結束了！我非常開心地回家了。

國小作文 篇11

我前面坐着的是一個女生，平時我們見到她，她總會眨着大眼睛向我笑笑。她頭髮長長的，總束個“松鼠尾巴”，班上有不少女生羨慕她。可是上課，她只要微微向後一靠，蓬鬆的“松鼠尾巴”就會落在我的本子上、書上、桌上，還時還會“掃”到我臉上，眼睛裏。每當這時，我總會破口大罵：“請你管好你那美麗的‘松鼠尾巴’，你的美麗是建立在我的麻煩之上的！”可她並沒有被我尖酸刻薄的`一句話所惹火，而是微微皺了一下眉頭，捂着臉不好意思地笑了笑，我也不好再説什麼。

一次美術課上，我正在津津有味地畫着美妙的畫。這時，掃興的“松鼠尾巴”又來給我“掃桌子”了，這時，我心生一計，迅速地把文具盒打開，輕輕地撩起在我桌子上的“松鼠尾巴”，把它放進文具盒裏，再用手按住。在她起立的時候，她疼得尖叫了起，她回過頭來看着我，只見她眼眶裏淚水直打轉，而我卻一副不以為然的樣子，甚至還幸災樂禍。

第二天，我發現她的“松鼠尾巴”不見了，心裏好像打翻了五味瓶似的，酸、甜、苦、辣、鹹一齊湧上心頭，臉上火辣辣的疼。她是不小心的，而我卻塞給了她一大堆惡語，還伺機報復，現在我真想買後悔藥。我真是沒臉見她。最後我還是硬着頭皮走了過去：“對不起，我以前斤斤計較，還冷酷得報復你。”而她卻淡淡一笑，説：“我剪頭髮不是為了你，所以你不用向我道歉。”我低下了頭，滾燙的淚珠滾了出來。

國小作文 篇12

新的一年，老師佈置了一個作業，就是自己買年貨。雖然經常自己買一些日用品，但是買年貨對我來説是前所未有的！

考慮到我已經10歲了，我相信我能做好這件事，於是我向媽媽要了100塊錢，信心滿滿地踏入超市大門。

一進超市，真的不知道，驚呆了！這裏真的'很熱鬧：買年貨的人來來往往。櫃枱上的商品琳琅滿目，應有盡有；每個人都沉浸在歡樂的氣氛中，選擇自己喜歡的物品。

我擠進美食區，先拿了兩包餃子（因為平時最喜歡吃），也叫瓜子、花生、糖等。我一抬頭，看到遠處有很多人圍在那裏，就很好奇，心想：那些人在看什麼呢？於是我走到了那裏。想進去看看，哎！沒辦法的人太多了，看來我只好用“龍搖尾”了。過了一會兒，我終於擠進去了！原來這裏正在開展美食推廣活動，大家都在現場品嚐美食！有豆乾、豆醬等豆製品。我也要嚐嚐！

嗯！好吃！買一點。

看着我買的東西，我去排隊結賬。這時我聽到二姨在説話：“超市瓜子的價格比外面貴五毛錢，還不如外面。”我聽了之後，突然想到，現在學校附近有一家炒瓜子的店。為什麼不去那裏看看呢？等我把其他事情都交代完了，就去炒貨店。這裏也有很多人在排隊。我先擠到前面問價格，然後看到瓜子比超市裏的豐富多了，便宜了五毛錢，就決定排隊買了。

這次購買年貨後，我才知道，不僅有賺錢的招數，還有花錢的招數！

國小作文 篇13

蠟燭是一種造型一般，顏色不太豔麗的物體。不時我們過生日也能和它見面，可是我們呢，總是忽略掉這個無私奉獻而又默不作聲的小東西。

每次見到它，我總能想到默默無聞又無私為同學們奉獻的高老師。

高老師既是我的班主任，也是我最喜歡的老師。高老師留着一頭長髮，一米六的身高，大大的眼睛，高高的鼻樑，五官很精緻，也算是一個外表和內心都完美的`老師。

記得有一次，我和班上大部分同學的默寫都不過關，高老師讓我們把課文抄三遍再默寫，我興奮極了，心想：哈哈！就抄三遍，我半小時就能抄完，那樣不就可以不用留校了嗎？我心裏暗暗得意。語文課下課了，我正準備抄課文，突然，一個清脆的聲音傳過來：“才子軒，過來玩啊，下節課再抄唄！”我想了想，也對，還有那麼長時間可以抄寫呢，何必非要浪費這個難得的課間呢？想着想着，我就情不自禁地跑出去玩了。每到下課我都這樣，抄課文的事早就被我忘得一乾二淨了。直到4點50分放學鈴聲響起，我才猛然想起課文還沒有抄呢。高老師沒辦法，只好陪我一直寫到5點半，然而高老師沒有半句怨言，餓着肚子等我，我感動得流下了眼淚，內心羞愧極了。

蠟燭雖然不起眼，但它卻無私地奉獻着。老師也像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們，終於使我明白了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句話的真正含義。

國小作文 篇14

在我們的生活當中，和一些親朋好友分別是件令人傷心的事。我的姑姑今年20歲了，今天她就要去吉林上大學了。

在以前的生活當中，姑姑對我特別好，什麼事都讓着我，但是今天我們就要分別了，我今天的心情很糟糕，臉色很難看。今天早上一早我剛起牀就聽見了客廳裏傳出了呼啦呼啦的聲音，我跑過去一看，原來是媽媽和姑姑在整理行李。我問姑姑什麼時候走，他説乘坐下午兩點半的高鐵，我看着嘀嗒響的鬧鐘，現在已經是八點半了。我早上沒有吃飯，心裏很難受，感覺和姑姑在一起的日子就像一條活潑的泥鰍一樣，哧溜一聲有走了一樣，我的心情越來越沉重，到了中午吃飯的時候，姑姑見我的臉色不好，説了很多話來安慰我，我用全身的力氣抵住了，在眼睛裏打轉藥流下來的淚水。吃完了午飯，我嫖了一眼鬧鐘，現在已經是12點半了，我的心跳跳的`越來越快，只好跑去自己的房間，用枕頭蓋住自己的頭。時間到了，爸爸開車帶着我們全家送姑姑去高鐵站。

再去高鐵站的路上，我坐在後排，看着車窗外的情景，心裏悶悶不樂。終於我們到達了高鐵站，我和爸爸幫姑姑提行李箱到站台過了一段時間，高鐵到站了，我們全家給姑姑道別，姑姑微微一笑説，放心吧，一定會回來看你的。

我們目送着姑姑上了高鐵。我強忍着讓自己不哭出來，可是淚水偏偏像豆大的雨點一樣落了下來。我勉強擠出一抹微笑，朝姑姑一直揮手，直到高鐵的車影漸漸消失。

國小作文 篇15

生活中處處有科學，而科學又能使我們快樂。

今天在課堂上，老師拿出一袋神祕兮兮的東西。有人説它是紅棗，有人説它是核桃········同學們的想象力可真豐富呀!有人聽了，拿起袋子就要偷吃呢!總之，大家的心裏都以為那個東西不是紅棗就是核桃呢!最後，老師終於説出答案了。原來，它不是紅棗，也不是核桃，而是一種植物，叫胖大海。大家有點迫不及待了問老師，這個用來幹什麼呀?老師笑着説：“待會兒，你們就知道了。”老師拿來幾十個杯子，要同學們把胖大海放進杯子裏後，然後把開水倒進去，説：“它泡在熱水中，就會慢慢變大喲。你們用心去觀察吧。”聽了老師的'話，大家興奮極了，耐心地等待着。有的同學用書壓在上面，有的人把茶杯放在上面。而我，卻把手放上面了，免得熱氣跑出去，我想啊，熱氣逼在裏面，胖大海可能會很快變大。我在轉頭看看別人的胖大海，哇!有的已經變得像一隻烏龜，有的像愛心，還有的像花生，看得我眼花繚亂，當我在回過頭來看自己的胖大海時，啊!它已經變成了一個“木耳”。坐在我後面的一個同學，他的胖大海足足泡了五分鐘，竟然絲毫沒有變化。

通過這次觀察，我懂得了我們身邊許多事物都有着無窮無盡的奧祕，只要我們留心觀察，勇於探索，練就 一雙慧眼，也許你就是未來的科學家，發明家。

國小作文 篇16

蟬兒鳴，鳥兒叫經過我的死纏爛打，媽媽終於肯帶我去釣魚了！

“哎喲，太陽怎麼這麼熱呀，要命！”我嘟囔着，在這樣的夏天裏，驕陽似火，我都要被太陽烤成肉乾了，媽媽卻不理會：“叫什麼？不是你讓我帶你釣魚的? 我還懶得出來呢！我背上漁具，穿着輕裝，抓住我的小魚網，戴上帽子和太陽鏡——出發了！

到了吃糖，已經有幾個人在釣魚了，看着魚兒在水裏嬉戲着，我就想抓了，我急急忙忙的把魚鈎拴上，想着我能釣上一條大魚回家炫耀一下自己的功勞，吃素一頓自己的美餐……不説了，我的口水都出來了，我架好自動手扶台，把魚竿放上去，再把小魚的誘餌輕輕插在上面…“哎喲”我尖叫着，手被戳破了，可惡的鈎子，待會再來收拾你！我忍氣吞聲的嘟囔，仔細的把線拋到水中，水面上泛起了漣漪，我度日如年，再看看媽媽，他已經有兩條魚上鈎了，看着他得意洋洋的樣子，我覺得好丟臉！……魚漂浮動了，我急忙收線，只見一隻龍蝦張牙舞爪的'，我用小魚網收好，放到水桶了，水裏有好多水草和食物，龍溪應當很舒服才對！

魚漂在水上飄浮，我的心也跟着漂浮着，又動了，又不動了，這時魚漂在劇烈的晃動，我怎麼拉線也拉不動，我只好猛的一拉，一鬆，又拉又鬆反覆幾次，好不容易拉上來了，讓我意想不到的竟是一條“鯉魚”，好的的一條哩！我好高興，媽媽卻告訴我是草魚，我回家時，媽媽把我抱了抱，説你真能幹帶了一條大魚，我聽了好高興，那天晚上吃着自己釣的魚感覺很香……

國小作文 篇17

宇宙那麼大，一個人就如同一顆星，在這浩大的宇宙裏，相遇的機率又能有多大？一生的時間，又能記住多少顆星星？可是在這片星海里，我唯獨記住了那顆星，那可閃爍着奇異光芒的星星。

我和她——那顆星星的相遇始於一個夏天，一個起初並不令人愉悦的補習班。

第一天來到這裏時，我一推開教室的門，凝視着相貌各異的十幾張臉，孤獨就一點一點開始漫上我的心頭。

上課，我拿到試題，就努力地想要拋開孤獨，努力用題目來填塞我寂寞的心。心卻越來越空虛。

在孤獨快要填滿我的心的`時候，那顆星出現在了我的生命中。

我的位置調到了她——那顆星星的身邊。她不懼生，一見到我，就笑着與我打招呼：“嗨！”我一愣，也笑着迴應了她。

我不善言語，她卻總是講些有趣的笑話給我聽：“有一天……”“在一個夜晚……”“有一個人……”我聽得津津有味。心中的寂寞一掃而光，因為這顆星星的奇異光芒。

一天，兩天，三天……每一天，都有枯燥的題目，可是在她的陪伴下，再枯燥、再無趣的食物，也都變得生動有趣起來了。

可是這顆星星，卻沒有伴我走到補習班的終點：就在最後兩天，她要出去旅遊了。我有些沮喪，孤寂又漫過我的心頭。

她沒有説什麼，就這樣輕輕地走過我的生活，正如她悄悄地來到我的生命中。

宇宙很大，又有多少星星能夠重逢？我卻貪婪地想再次看到你的身影，看到你那奇異的光芒。

國小作文 篇18

傷疤很醜，但你還記得它是怎麼來的嗎？我的拇指、頭部、手臂和腿上有很多傷疤......每當朋友問起，我都會滔滔不絕地跟他説這個疤的來歷。

我手上疤痕的由來一定會讓你笑。那是一個美麗無雲的日子。我媽媽正在準備午飯，我下樓去草地上玩。我突然看到一個刀柄和一把刀片。我突然想，要不我把刀刃和刀柄放在一起？説不定還能用！我拿起刀柄的刀刃開始拼。我右手握着刀刃，左手握着刀柄，使勁拼也沒用。是的，我用大拇指抵住刀片往下壓，在再壓的過程中不小心用力推了一下。鮮紅的血流了出來，滴在草地上，刀刃和刀柄都被血染紅了，彷彿在嘲笑我。我哇的一聲哭了。這時候我媽過來叫我回家吃飯。當我看到我的手一直在流血時，我非常驚訝。我迅速用口袋裏的.餐巾蓋住傷口，迅速拉過網上最近的診所向它跑去。醫生給我縫了三針！

頭上也有疤痕。我記得那次我住在鄉下外婆家。我媽讓我上樓睡午覺。睡不着覺，無聊，擺弄一雙鞋，不小心把一雙鞋滾下樓梯。我趕緊去接他們。沒想到，我腳下一滑，摔倒了。我奶奶的樓梯不是鋪地磚的。我的頭撞到了樓梯。我感到温熱的血液從頭頂湧出，順着耳朵往下滴。我很着急。本來醫生説縫四針，但是我怕疼，就給我縫了三針，疼的我又哭又哭。

每一個傷疤，儘管醜陋，都會讓你想起那份純真。每一個傷疤都喚起天真的童年記憶。每一個傷疤都是血的教導，每一個傷疤也是成長的記憶。

國小作文 篇19

綠豆是我們常吃的食品，你可能沒有仔細觀察過，今天我就講給你聽。

這幾天，我把兩三粒綠豆泡在水裏，發現綠豆會浮上水面。過了兩三小時後，水會變得很渾濁，接着綠豆會漸漸脱去“衣裳”，只剩下白白的皮膚。慢慢地，白色皮膚里長出了尖尖的芽兒，兩三天後，芽兒越長越高，這是你要把水到掉，因為水放太多，豆芽要死的。

如果你每天早上給綠豆撒點水，綠豆芽會慢慢長高。你肯定會説要讓綠豆放在太陽底下，這樣長得快，但是你錯了，綠豆跟其他豆不同，它不能曬太陽，它也不能遇到陽光，如果讓它曬太陽，它就會立刻枯萎，然後慢慢死去。

綠豆莖的.上面會長出黃色的嫩葉，以前我只知道綠豆它會長出莖，今年我發現每粒綠豆都只會長兩片葉子，而且長大後的綠葉長在莖的最上方，莖長到一定的程度，就不會再長了，然後莖就會垂下一釐米，莖很細只有一毫米，綠豆的葉長在莖彎曲的地方。那個白白的綠豆肉會慢慢變成紫色，然後落下來。這時候，我感覺到觀察事物很有趣，因為能通過事物，瞭解事物的習性。

兩片葉子剛開始是合起來的，過一段時間，葉子會慢慢分開，葉尖是尖的，像一把鋒利的剪刀，又像燕子的尾巴。

綠豆下面會長出細細的根，就像從泥土裏拔出來的根，會長很多。

這次觀察綠豆讓我知道了綠豆的很多習性，又找到了樂趣。現在我喜歡綠豆了，我非常高興能跟它做好朋友

國小作文 篇20

我的動物朋友就是一隻淘氣可愛又有些貪吃的小貓咪。

它全身披着一層像雪一樣白的毛，要不是在雪天將他放到外面，它白得看都看不見。要不是發出“喵——喵——喵——”的聲音，路過的人還以為是一團白雪呢。它的兩隻小耳朵靈敏得和兔子一樣，耳朵中長滿了茸毛，看起來好玩極了。要不是這些茸毛，也就聽不到百里以外的聲音了。它的兩隻小眼睛圓溜溜的，像掛在藤上的串串黑葡萄。它那粉嫩嫩的小鼻子也很靈敏，只要我一拿出香噴噴的貓糧，它就會和小夥伴們從四面八方圍過來，吃着這頓美餐。它的小嘴巴可厲害了。吃起東西來活像只小老虎。四隻小短腿可愛極了！你們可別看它的腿短，跑起來可快了，就像一陣風似的閃了過去。它的尾巴一搖一擺地活像一條活蹦亂跳的`小魚。它的爪子非常尖鋭，可以把一隻蝦給抓得四分五裂。

説她淘氣，也是有道理的。當它想出去玩時，它會悄悄地溜出去，像生怕被我發現似的。最淘氣的是，不管你怎麼喊它它都不會回來，它只有玩累了的時候才會回到我的身邊。如果當它三天三夜都沒有回家，而你又非常擔心。那麼你就可以拿出它最愛吃的魚骨頭，我相信，不一會兒它就會出現在你的面前。誰叫它這麼貪吃呢？説它可愛，它真的非常可愛。當它冷時，它便會黏着你不走。

這就是我可愛淘氣又貪吃的小貓咪，也是我的動物朋友。

國小作文 篇21

望着如卷如舒彩雲，幻想着上面的每一個故事。最初的夢想是躺在一片翠綠的草地上，嘴裏銜着一根澀澀的狗尾巴草，在太陽的光環下交織着簡單而快樂的夢。

我夢到過上海，那個繁華到不能再繁華的大都市；我夢到過喜馬拉雅山，那塊充斥着雪人奧祕的山域；我夢到過巴黎，那陣縈繞在盧浮宮和巴黎聖母院中或濃或淡的香水味；我夢到過維也納，那座藍色多瑙河流淌過的古城；我還夢到過牛津，那片永遠書香滿溢的大學城……

於是，每一片雲朵上，都留下了我的夢想。

尋夢？撐一支長蒿，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕裏放歌。

我向往過上海，沿着五彩繽紛的霓虹燈，伸開雙手尋覓我還不曾知道的一些故事，那時，我是一個快樂的作家；我向往過喜馬拉雅山，聖潔虔誠的探索一些不為人知的祕密是我的理想，那時，我是一個執著的探險家；我向往過巴黎，它不繁華，它更真實，它擁有獨一無二的蒙納麗莎和樸實的敲鐘人，在那裏，我甘願做一個冷靜的學者；我向往過維也納，在金色大廳裏我期望有我的歌聲，我也期待多瑙河和萊茵河無與倫比的.二重奏，我想我是一個音樂家；我向往過牛津，它在我心目中是全世界最高等的學府，它的古老讓我驚歎，它培育出了許多我所熱愛的科學家。

還有很多很多的夢……

此時此刻，我忽然覺悟，向前奔跑，去追尋我的夢。

有夢的白鴿飛過最深愛的屋頂，我的晴空萬里無雲……

國小作文 篇22

説起麋鹿，有些同學可能不熟悉，可一説“四不像”有些同學就想起了“頭似馬、角似鹿、尾似驢、蹄似牛”而俗稱“四不像”和古代神話小説《封神榜》的姜子牙。

其實，它是一個瀕臨瀕臨滅絕的動物，中國只有1300只。麋鹿是我國特有的動物也是世界珍稀動物。它善游泳，再加上寬大的四蹄，非常適合在沼澤地帶尋覓青草、樹葉和水生植物等食物，棲息活動範圍在今天的黃河流域一帶。黃河兩岸是中華民族的發源地，麋鹿在那裏被捕殺了將近4000年。到了清朝，野生的麋鹿已經滅絕了，只有在北京南海子皇家獵苑內一羣，約200-300頭。十八世紀，法國傳教士兼博物學家阿芒·戴維神甫在北京南部考察動植物時發現了這種奇特的動物，這是世人第一次從學術角度知道了麋鹿。此後的幾十年間，不斷有麋鹿的活體被運出中國，流向西方。此時歐洲一些國家動物園內的麋鹿，由於生態環境的變化，面臨着滅絕的威脅。就在麋鹿生死存亡的`時刻，一個讓中華民族尊敬的人出現了，他就是英國貝德福特公爵十一世，他酷愛養殖動物，尤其是鹿類，他花重金從世界各大動物園買來了所有麋鹿養殖起來。1986年8月14日，這是個讓十幾億中華兒女開心的日子，39只麋鹿回到了祖國母親的懷抱。現在，它們已經有了後代。

我們要行動起來保護麋鹿這個瀕危物種。

國小作文 篇23

一個學期中的大日子——秋遊日終於被我盼星星盼月亮似的盼來了。

這次我們去的地方是棲霞風景區，一大早，我就揹着一大包的零食，興高彩烈地來到了學校。八點左右，我們出發了，一路上，小樹和小草在路旁隨風飄蕩，好像在和我們打招呼呢！途中，我們談笑風生，有的人索性放聲高歌了起來，唱了一首又一首歌，唱着唱着，不知不覺中棲霞風景區就到了。

我們下了車，首先進了一個叫“翠花園”的小花園，只見小花園裏到處都種滿了美麗的鮮花，彷彿是一個花的世界。穿過花園，我們看見了一條望不見盡頭的長長的階梯。於是，我們便開始了此次登山之旅，起初還邊走邊説，笑個不停，可好景不長，才過了十來分鐘，我們就一個個氣喘吁吁，像泄了氣的氣球，一下子就蔫了。

十點多鐘，我們終於三三兩兩好不容易登上了終點，開始了激動不心的零食大餐。我和幾個要好的同學一組，選擇了一塊陰涼的地方鋪好了桌布，大家紛紛把自己帶來的.零食攤了出來。

哇！花花綠綠的零食像一顆顆奪目的寶石立刻鎖住了眾人的目光。此時，我們幾個好似餓狼撲食般，眼疾手快地挑選着愛吃的食品，然後開懷大吃，充分領略着食物的美味，體會“吃”的享受。

食物大餐後是自由活動，我們又玩起各種遊戲，有踢鍵子、爬山坡……快樂的時間總是短暫的，一點鐘，我們隨着隊伍依依不捨地離開了這裏，踏上回校之路，然而，那愉快的心情卻是揮之不去。

國小作文 篇24

窗外美麗極了。

春天，我朝窗外望一眼，我就能聞到誘人的草香，就能看見柳樹姑娘甩着長長的頭髮，花兒又露出了笑臉。我看見有一個小姑娘從我窗外走過，她穿着美麗的花裙子，金黃金黃的頭髮披在肩上。小姑娘一會兒聞聞草香，一會兒又看看花朵的美貌，一會兒又揪揪柳樹姑娘的長髮。這時，有一個小夥子從小姑娘身邊走過，他們手牽着手，快樂地走了，好像一對情侶。

夏天，我看見窗外長滿了碧綠碧綠的小草，柳樹姑娘的長髮也有了裝飾，花兒更鮮豔了。一隻只可愛的.小蝴蝶從我眼前飛過，它們的舞姿那麼美，飛翔得那麼優雅。這時我看見一個小男孩從蝴蝶羣中走過，蝴蝶們圍着他就像圍着一位優雅的王子，小男孩穿着白T恤和橙色短褲，就這樣帶着蝴蝶羣走了。

秋天，我看見窗外落了幾片金黃金黃的落葉。芳草悽悽，百花凋零。在草地的邊緣，竟然有一叢粉色的野菊花，在蒼黃之中，顯得非常的耀眼。那一瞬間，我驚詫不已，沒想到秋天還有如此亮麗的景色。它們的生命力是多麼頑強啊！

冬天，我看見窗外雪花飛舞，有幾個孩子在窗外堆雪人，雪人的頭小身子大，鼻子是胡蘿蔔，眼睛是黑豆，嘴巴是香蕉，它的身體上帶着幾枚鈕釦，手是用掃帚做的。孩子們還想到了為它保暖呢！他們取下自己的圍巾，圍在了雪人的身上，拿小桶給雪人做帽子，還回家拿了一副大手套給雪人戴上。多麼有愛心的一羣孩子呀！

窗外的景色多美呀！以後，我也要給別人的窗外製造這麼美的景色。

國小作文 篇25

在我心中有一個深藏已久的祕密。這個祕密不僅傷害了我與那位同學的友誼，也重重地傷害了我的心靈。

記得有一天，我看見同學買了一本作文書，我便誠懇地向他借，他毫不猶豫地借給了我。我拿着作文書回到了座位，認真地讀了起來。突然間，我發現作文書的'最後一頁有徵稿啟事，我剛想把它撕下來，可想想被同學看到會很難為情。便想找一個適當的機會下手。

機會來了，那天有一節體育課。我便乘機跑到樓上，四周觀察了一下，發現沒人，我便躡手躡腳地走到他的座位上。偷偷地找到他的作文書，翻到最後一頁，小心翼翼地撕下來，生怕會留下蛛絲馬跡。我拿到“寶貝”後，把它放在最隱蔽的地方藏好。然後立刻下樓，裝作一副若無其事的樣子與同學玩，不知怎麼，我卻高興不起來。下課後，同學拿着作文書跑過來，問我有沒有看到最後一夜的徵稿啟事。我鎮定地説：“沒有。”可那同學並不相信，還在我的書包裏東翻西找，我傻傻地站在那兒，心裏“撲通，撲通”地跳個不停，臉漲得通紅，他翻來翻去終於找到那張紙，還在我面前揮了揮。忽地，我感覺周圍有許多眼睛盯着我看，我恨不得找個地洞鑽進去。

從此，我倆見面好似陌生人，我實在不想失去這份友誼，再次，我想對他説一聲：“對不起！請原諒我。”

國小作文 篇26

昨天，我去少年宮上課的時候。美術課上，miss李給我們全同學看了一個同齡小朋友的美術作品。

一開始，我心想：肯定又是那些歪瓜裂嘴的幼稚畫。誰知我一看，非常驚訝，他畫的畫真像一個大人的作品。而且他只跟miss李學了一個暑假的畫。我們全班頓時“哇”的一聲：“畫的這麼好啊！”

首先，miss李給我們看了創作的.故事裏的人物。我看到他畫的一個很漂亮的女孩，那女孩的臉形、衣服質感、動態、表情都畫得非常好，就像一個有生命的人。他還畫了一些栩栩如生的人，但是有一個比較特殊的人物是人頭馬，可我卻連馬腿都畫不好！接着，我們又看了他創作的圖文配的故事。在他的故事裏，那些人物有血有肉，動作、比例畫得很合理。背景和物品也畫得很有立體感，光感、陰影部分也畫得很好。然後，miss李又給我們看了他畫的故事裏人物穿的服裝，一個人物就有十幾種呢，而且每一種服裝都有它的特色。這個小朋友非常有想象力，故事裏主人公生活的地方，有火柴盒牀、杯子椅、罐頭牀，還有火柴桌，還分“軟地板區”、“硬地板區”，他畫的軟、硬感也讓人很容易區分出來。而且他還畫了一些速寫，一張張都畫得那麼寫實……

回到家裏，他畫的畫的優點我跟媽媽説都説不完。媽媽跟我説：“萱萱，你可要好好向人家學習哦！要努力，爭取超過他！”我暗暗在心理下決心：我一定會比他畫得好！這個小小畫家叫盧瑞，有沒有人知道他呢？

國小作文 篇27

星期五，我們學校組織去即墨參加摘柿子活動，然後再去即墨古城遊玩。

首先，我們乘車來到柿子園，映入眼簾的是大大小小的柿子，讓人目不暇接，像一個個小燈籠一樣掛在枝頭。走近了看時，柿子像可愛的小娃娃，高高地掛在枝上，我是根本摘不到。驀然回首，有幾個同學已經爬到了樹上，我也踩到了樹幹上，爬了上去。伸手一抓，摘到了一個又大又黃的柿子，我剛要伸手摘第二個柿子，看了看四周，沒有其他的柿子靠近我了，便使勁伸了伸手，也無濟於事。我只好氣急敗壞的從樹上下來了。環顧四周，只見園林深處有一棵結滿了新鮮果實的柿子樹，就趕快跑了過去，仔細地瞧了瞧，結的柿子那樣好看，那樣新鮮，而且高度正正好好我可以摘到，還沒有多少人發現呢。我二話不説，急忙左右開弓，不一會就收穫了許許多多的柿子。我樂呵呵地向那些因為摘不到柿子而愁眉苦臉的同學走去，並將那棵樹的位置告訴了他們。同學們聽了眉開眼笑，以雲雷不及掩耳之勢衝了過去，不一會也都滿載而歸了。

摘完了柿子後，我們乘車前往古城。

到了即墨古城，走進大門，我有一種彷彿回到了古代的感覺，一位導遊阿姨為我們講解了古城的.文化遺產。隨後同學每門津津有味地吃了午飯，戀戀不捨地返回到了學校。

這次秋遊，讓我瞭解了一些即墨的文化，還學到了摘柿子的學問，這真是一次有意義的活動啊！

國小作文 篇28

今天我看了一部動畫片名字叫大耳朵圖圖之電視搬家，裏面講了有一個小朋友名字叫圖圖，他很愛看電視。一天，他吃飯的時候看電視被魚卡卡住了，他又是吃飯糰又是喝醋的，可還是到醫院才把刺弄出來的。出了醫院門圖圖説：“媽媽我決定以後再也不吃魚了”。

回到家圖圖的`爸爸説：“再這樣下去圖圖會變成近視眼的”。圖圖的媽媽想到了一個好辦法，她讓圖圖爸爸做幾張電視票，每個月發十張電視票，一張電視票只能看三十分鐘。圖圖同意了，可是一個月的十張電視票很快看完了，他覺得還沒看多少電視呢。他的同學小美提醒他，看完了可以自己做幾張和他父親發的一樣的電視票，為了能多看電視，圖圖真的照小美的做了。結果到第二個月重新發電視票的時候，被他爸爸發現多出了三張電視票，受到了爸媽的嚴厲批評。

這個故事告訴我們：看電視沒關係，但要注意看電視的時間，不能看得時間看得太長，否則就會成“近視眼”，更不能在吃飯的時候看電視，因為那樣會消化不良，甚至會你動畫片中的圖圖一樣被魚刺卡着；朋友之間在遇到問題時，要互相幫助，特別是當朋友有缺點時，要鼓勵其改正，不能像小美那樣讓圖圖做假的電視票騙父母。

每個人都會犯錯誤，可是犯錯誤不要緊，要像圖圖一樣，做一個知錯能改的好孩子。

國小作文 篇29

那真摯的付出或許已消失在我們久遠而模糊的記憶之中。在這個真實得刺骨的世界之中，我們又能做些什麼？獨自在角落裏悲哀？在茫茫人海之中我們只剩下了無奈。什麼時候我們變得冷漠了，變得麻木了，變得陌生了，吝嗇着情感的付出，吝嗇着感動的流露，吝嗇着淚水的宣泄。

我們的靈魂正蜷縮在繁華都市的某個角落。我們用盔甲將自己真實的一面包裹。虛假的微笑，虛假的關懷。我們的未來在哪裏？在日復一日的麻木之中？

我們是什麼？在偉大的世界面前，我們只是渺小得不能再渺小的塵埃罷了。我們自負，我們高傲，我們忘記了自己，我們丟失了靈魂。可我們又能怎麼樣？我們曾經也抗爭着，拒絕跟隨世俗的.長流。可我們終究無法抵擋着社會的冷漠，我們變了，變得我們自己都覺得陌生。我們漠然的看着我們身邊的一切，擺出一副事不關己高高掛起的樣子漠視着世界漠視着未來。

我們精明，我們老成，我們失去了原有的純真。我們不再相信愛，我們只相信利益和別的什麼東西。我們習慣了，習慣了漠不關心，習慣了獨來獨往，習慣了孤僻古怪。

我們還有什麼？我們只有在心底期盼着，期盼着美好。但不可否認的，我們的心已變得渾濁，不論將來能否用清泉沖洗，都留下了永恆的悲哀與無奈。

國小作文 篇30

人與人之間有時缺少的就是一份理解，如果凡事多份理解，那人與人之間也許就沒有爭吵了。

自從我三年級那回期末考試沒考及格，媽媽就嚴格要求我：“明天早上五點起牀！”“啊？這麼早。”

“早什麼早，人家娃四點起牀背英語，背完英語就收拾房間，你看人家多勤勞，怪不得人家學習好。還有，人家還沒補課，不像你成天補課還沒拿個好成績。”媽媽生氣地説。我也不甘示弱：“這就是我嗎？你是不是就只知道説別人，也不知道想想自己。”我和媽媽經常上演這樣的吵架戲，使我筋疲力盡。

有一天，媽媽疲憊不堪地走進家門，説“女兒快給媽媽倒點水，今天實在渴得不行，從今天早上到下午一直都沒喝過一口水。”我一手拿着水杯，一邊説：“這麼累，沒喝過一口水，你去幹啥了，這麼晚才回來。”媽媽説：“別管了，還不是去工作。”看着媽媽累成這樣，想起以往的種種，不自覺的.心裏一酸。

我若有所思：媽媽每天出去工作，還經常這麼晚回來，我應該理解媽媽，她覺得我做的不夠好，才會嚴格要求我。於是我慢吞吞地走過去向媽媽道歉：“媽媽，我知道錯了，我應該好好學習，讓自己更優秀。”説着説着我流下了眼淚，媽媽摸着我的頭説：“知錯就改，就是好孩子。”

我和媽媽互相理解，相互體諒，消除隔閡，我們也會更愛彼此。多一份理解，多一份愛。

國小作文 篇31

今天老師給我們佈置了一個任務——學炒菜。當我第一次得知這個任務時，我心裏想：我還不會做飯。但是，“世上無難事，只怕有心人”。我默默地對自己説：“我一定要炒一個菜。”

回到家，我戴上圍兜，像媽媽一樣開始工作。準備切番茄的時候，發現忘了洗切菜板。當我洗完切菜板準備切的時候，又找不到刀了。我靜下心來，仔細思考媽媽是怎麼做到的`，一步一步，一步一步。然後，我打了兩個雞蛋放在碗裏，然後把西紅柿切成小塊。

菜做好了，調料做好了，一切就緒，我也不再着急。然後，我打開煤氣爐，一圈圈小火苗冒了出來。我把鍋放在火上，把油倒進鍋裏。過了一會兒，我看到油裏冒出淡淡的煙。馬上把蛋液倒進鍋裏翻炒。不一會，一股香味從鍋裏冒出來，蛋液變成了幾根鬆散的、柔軟的、金黃色的棉花。我趕緊把它們倒進小盤子裏。然後把西紅柿倒進鍋裏翻炒。我握着鍋柄，學着炒菜。西紅柿在空中劃出一道紅色的弧線，一個接一個地落入鍋中。看到西紅柿都快炸了，加上之前的煎蛋，一起炸。同時撒了一茶匙鹽和兩茶匙糖，最後還撒了一把青葱才出鍋。

我的西紅柿炒雞蛋終於吃完了，我迫不及待地想嚐嚐。很好吃，完全出乎我的意料。我高興極了，馬上拿着這個番茄炒雞蛋給媽媽嚐了嚐。

國小作文 篇32

在每個人的一生當中，都會有許多的發現，我也不例外。讓我印象最深的是螞蟻搬家。

那一次，我正在和小夥伴們一起踢足球，大家都玩得不亦樂乎，大家都玩累了，就輪流休息，讓替補隊員上場，我跑下場地，坐在一角落邊休息，無意間，我看見了一羣黑乎乎的小東西正在忙碌的搬動着糧食，我的心裏就有了逗螞蟻的念頭。

我用手堵住了螞蟻的路，那一隻只小螞蟻望着我那對它們而言，猶如大山的`手指，大都都四處逃竄，但是還是有那麼幾隻螞蟻在聚精會神的搬運食物。有的就當沒看見我的手指一樣，直接從我手指上翻越過去。

但是，我絕對不會放過任何一個“獵物”的，跑到家裏，拿了一箇中午的飯糰，一個空杯子，回到螞蟻窩處，先用空杯子把螞蟻們蓋在裏面，但是出人預料的事情發生了。它們在杯子裏竟然一點也不慌張，我把杯子拿開了，又把米粒撒在它們附近，它們看到了這麼多的糧食，立刻跑回洞裏，不一會兒飯糰前圍了一大堆的小傢伙們，我想：原來是誰跑回去報信去了，現在看你們還能有什麼大的名堂。不一會兒，一粒米粒在挪動，哇噻，這些傢伙還真是厲害，平時看它們小的一點也不起眼的傢伙，團結起來竟然有如此大的力氣，把比它身體大幾十倍的食物都扛了起來。在它們齊心協力下，幾粒米粒被它們已搬動完了。在一旁的我，嘴都張成了“O”型了。

這一次意外的發現，讓我明白了團結的力量。

國小作文 篇33

我們家裏有許多報刊、書籍，有些是爸爸媽媽以前收藏的，全都大疊大疊的存放在書櫃裏，從沒遺棄過。

有一次，我們要搬家，爸爸媽媽把許多舊東西整理了出來，我也在一旁幫他們收拾。誰知這時，手中抱着的幾摞書一不留神全掉了下來。在撿書時，我發現了一個奇怪的現象：有許多書的頁面都暗淡無光，好像老年人蠟黃的臉頰一樣，這是怎麼回事呢？我立馬去請教爸爸媽媽，媽媽説書太舊了自然會放黃，爸爸卻認為書頁變黃是因為在空氣中放久了發生化學變化，被氧化了。我細細思索一番，認為爸爸説得更準確。但為什麼這些書會氧化呢？氧化了一定會變黃嗎？我便繼續研究起來，把書和報紙翻來覆去地查看，摸了摸，好像紙張不那麼柔軟、舒適了，看來質量下降了不少。可這並不能解釋出紙張暗黃的原因，我不禁感到十分苦惱。

於是，我決定採用現代化的高科技手段—上網查詢。終於，我得出了結論：白紙是用樹木的纖維製成的'，由於這些纖維略帶微黃，所以工廠在造紙的時候在其中加入了亞硫酸鹽等化學藥品將紙漂白，而這些物質遇到氧氣會發生氧化還原反應，所以，白色紙張放久了，會變成略帶黃色。要想避免氧化，就得減少紙張和空氣、水分、陽光的接觸，或者放進塑料袋封好，用的時候再拿出來。

哦，原來是這樣一回事呀！我開心地不得了，在原地不斷地歡呼：“我發現了紙衰老的奧祕啦！”

國小作文 篇34

書，是讓我們增長知識的地方；書，是讓我們飽覽祖國名勝古蹟的地方；書，更是讓我們品味濃濃的人間真情的'地方。從小到大我們讀過許多書，，有些書讀了能讓人受益匪淺，能讓人成為建設祖國的棟樑。

《徐霞客遊記》是一本寫景書，也是一本古書，作者是明代的徐霞客。他遊覽了祖國的大江南北，最後編成了這本書。其中，讓我印象最深的是蝴蝶泉。那兒的泉水十分清澈，每到農曆四月初，大樹就開出蝴蝶似的花兒，吸引了許多蝴蝶來嬉戲。正是因為讀了這本書，才讓我彷彿身臨其境。

讀書還有一些好方法呢！讀書時要全神貫注，多讀，細讀，關鍵要讀好書，要讀懂這篇文章的中心思想和一些句子。遇到一些好詞好句要抄下來並背誦。大詩人杜甫曾經説過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”確實，你經常翻閲書籍，以至於把書都弄破了，寫文章時不就像有神仙再幫你嗎？你書多讀一些，肚子裏的詞也就多了，寫作文時就可以一氣呵成了。讀書還不能太死板，要抓住文章的要領。大家要學會“著書”哦。

多讀書的人有一個青銅腦袋。能記得住許多知識。讀書能是我們視野開闊，情趣高雅，思想深邃，變得美麗。如果你想為人類做出貢獻，就務必從現在開始擠出時間多讀書、讀好書。

多多閲讀，不亦説乎？

國小作文 篇35

我認為，如果我想能夠自由使用滑冰，我必須經過相當一段時間的訓練。但我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我一定會加倍努力。

上週日，我學完英語後，帶着書包和爸爸媽媽離開了小星星英語學校，來到元旦購物廣場吃午飯。午飯後，我們正要離開元丹購物廣場的大門，突然，一個阿姨攔住了我，對我説：“孩子們，過來學滑冰。”我爸跟我姨開玩笑説：“你要是能跟她説學滑冰，我就給你買冰鞋。”結果阿姨打敗了爸爸，因為我終於受不了阿姨的誘惑。

首先阿姨讓我穿上了一雙溜冰鞋，戴上了頭盔，護膝，護腕，護手，看起來很自豪。然後，阿姨幫我在紅色地板膠上來回走，然後教我滑冰的要領。比如摔跤一定要面朝前。起牀時，先抬起一隻腳，雙手放在腿上，然後按下。我就按照阿姨的方式起牀了，確實很方便。學了摔跤怎麼起來，阿姨教我怎麼真正的滑冰。我第一次滑的.時候總是很容易摔跤。後來發現我是逐漸學會的。我有勇氣在瓷磚地板上滑行，阿姨們誇我學得快。後來掌握了一些滑冰技巧，體會到如何平衡身體，摔跤越來越少。努力有回報。經過多次練習，我終於學會了滑冰的初步知識和技巧。我和爸爸媽媽拿起冰鞋愉快地回家了。

我認為，如果我想能夠自由使用滑冰，我必須經過相當一段時間的訓練。但我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”，我一定會加倍努力。

國小作文 篇36

“五一”期間，我和媽媽去了美麗的八里溝，並從小河中捉回了二十多隻小蝌蚪，我把它們放進了礦泉水瓶子裏。透過瓶子，我看到它們大腦袋、黑色的身子、長長的尾巴，像個大大的逗號，真是可愛極了！可是兩天後，可能是小瓶子裏空氣不好，活動不開，小蝌蚪死了好幾只。媽媽心疼地説：“我們一起把這些小蝌蚪放生吧！讓它們回到大自然，大自然是它們的家，好嗎？”聽媽媽説的話在道理，我有些不情願地説：“好吧，我們一起去把這些小蝌蚪放生吧。”

媽媽騎着自行車把我帶到了沁河邊，我先把瓶子裏的水和沁河的水換了換，讓小蝌蚪適應一下這裏的'河水，然後，我把一個大一點的蝌蚪放到了沁裏河，只見它先搖擺着尾巴向前遊，突然又回過頭搖了搖尾巴，好像在對我説：“再見了，我的小主人。”隨後就轉身飛快地向河的中心遊去。我又放了一隻不大不小的中型蝌蚪，它一進水就亂蹦亂跳，好像在給我表演雜技來顯擺自己，然後又大模大樣地遊走了，連看也不看我一眼，氣得我直叫：“我真後悔把它放生了。”惹得媽媽哈哈大笑。這次我把小蝌蚪一下子全放掉了，他們三個一羣五個一夥向東西南三面快活的游去，我也高興的揮揮手向它們道別。

暑假裏，我又來到沁河邊，聽見了青蛙“呱、呱、呱”的叫聲，這些青蛙的叫聲是那麼的歡快、熟悉，有可能我就是它們的小主人，它們好像是在向自己以前的小主人問好吧！

國小作文 篇37

文竹，好似一位少女，頭戴白色玉器，穿着深色洋皺裙，外罩鮮綠紗，亭亭玉立，那修長的手臂和纖纖細手伸向天邊，好像在鈎住一些回憶……

文竹，雖沒有梅樹那麼婀娜多姿，也沒有荷那麼出淤泥而不染，更不像牡丹——花中之王和玫瑰——花中之後有着誘人的芳香。文竹，是一個默默無聞的少女，她不像百花那麼愛炫耀，從而變的清雅，她的身上似有一種清高，她始終是綠的，從上到下，那些老點兒的葉子，給人一種沉着的感覺，而新長出的嫩葉，卻是那麼嬌美柔軟，好似林黛玉，體弱多病，淚光點點。文竹的葉子不像松樹的葉子那麼拒人三尺，也不像寶石花的葉片那麼可愛玲瓏，它的每片葉子都像一個個模擬的小松樹，喲，多麼有趣呀！

文竹每一段的`尾部都有一個月牙色的“節”，呈齒狀，十分尖鋭，不小心割到了，就會劃破你的手，當你仔細察看時，才會發現，原來每一個“節”裏都藏着一個嬌嫩的新芽！啊，文竹真像一個慈母，保護“孩子”不讓“孩子”受到傷害。

文竹，她與生俱來的清高和美，隨着長長的枝條，從容的展現了出來，那種清高和美，撥動了人們的心絃，它讓絕望的人重新燃起希望之火，它讓煩惱的人，忘掉煩惱，拋開一切，去欣賞它的清雅。

一株“文雅之竹”正靜靜擺在我的窗前，舒展着長長的手臂，伸向蔚藍的晴空……

國小作文 篇38

我記得那天早上，媽媽對我説:寶貝，聽聽天氣預報，今天會下雨，你要帶雨具嗎？我向窗外看去，沒有看到雲。我對媽媽説，"今天為什麼下雨？"然後我放開我的腿，跑向學校。

天氣真像一個淘氣的孩子。當你説它變了，它就變了。早上還是陽光明媚，下午有風。下着傾盆大雨。這次我媽媽是對的。

放學的時候，已經下起了大雨，學生們衝了出來。我真後悔沒有聽媽媽的話，所以我不得不在學校門口等雨停了。然而，雨似乎沒有停下來，但是雨越來越大了。風也越刮越大，壓彎了樹苗，使樹木搖晃。不時有沙沙的聲音。雨狂舞着，織出一層濃密的`雨簾，讓人害怕得發抖。看到這一幕後，我感到難過。畢竟，這種事情從來沒有發生過。我該怎麼辦？突然，一個熟悉而温柔的聲音從遠處傳來:甜美！我環顧四周，看到我媽媽拿着傘慢慢走來。媽媽。我又驚又喜，急忙跑到媽媽的傘下，被媽媽抱在懷裏。天氣沒有好轉。風仍然颳得很大。無數的雨滴隨風斜飛。幾股強風猛烈地颳着，好像要把傘掀翻致死。母親微笑着説:“寶貝，別淋濕了！”我只看到我媽媽的衣服全濕了。

當我到家的時候，儘管我身體不舒服，我媽媽還是馬上給我換了乾淨的衣服，拿了一杯熱牛奶，但是我咽不下去，感激的淚水在我的眼睛裏打轉。窗外的雨仍然很大，風還在吹。想起母親在雨中抱起我的情景，我非常感動，久久不能平靜。

國小作文 篇39

老翁摸摸鬍鬚，用手一揮，前面出現了一個大屏幕，一播放，原來那個妖怪是一户人家的牛，因為常常跟着主人一起去外頭，看到這萬物如此美妙，偶然一次機會，這頭牛變成了無惡不赦，力大無窮的妖怪……而且這頭牛非常怕火，因為就在它1歲時，主人發生一場火災，所以這頭牛一看到火就會發瘋似的跑來跑去。老翁再次揮手，屏幕立馬收了回去，落在了老翁的手中，變成了一顆玉球，仙女們再抬頭一看，妖怪就向他們逼近，妖怪伸出摩爪子，用舌頭舔了舔嘴邊，説道：“哈哈！又來了個老頭子，嗯，不錯，九個一起幹了……”老翁伸手拿出玉球喊道“九九如寶令！”玉球飛了起來，也轉了起來，霎時它變成了一團火，妖怪顫抖了起來，立刻退後了幾步，“啊”的一聲，像沒頭的.蒼蠅似的跑來跑去，“撲騰”一聲掉進了南海，“哇，老翁，你太厲害了。”“是呀！”“哦，打敗妖怪了”……八位仙女七嘴八舌地説道。

蘋果仙女最懂事，説：“好了，好了，大家別説了，老友翁打了一仗，也夠累了的，你們呀，就別説了，快請老翁到家裏來坐，拿些水果來。”其他仙女連聲説道：“是。”過了一會兒，老翁閉着眼睛，仙女們奇怪了，問道“怎麼了，老翁？”“天庭的人來找我了，我也吃得夠飽了，説着打了個飽咯，就消失得無影無蹤。

仙女又在島上痛痛快快地玩，只聽粗壯的聲音從遠處傳來：“孩子們……“

國小作文 篇40

今天，我和媽媽、舅舅去姥姥家種地。

上午，舅舅和姥爺把院子裏的王給翻一翻，不一會兒眼前的王地變得黑乎乎的，再刨上坑，撒上種子，填土。

到了下午，我們該去山上的地了，我們帶了些工具：鎬頭、耙子、剪刀、籃子、推車、鐵鍬這7樣工具。我見了這些工具，立刻拿了耙子，説：”我來扛這個吧！”就這樣，我們出發了。因為釘耙是九個齒的，我

還跟他們開玩笑，説：“這個就是豬八戒留給我們的'三大筆財富呀！”到了地裏，我們又是拔王豆，又是刨王豆，又是摘豆角、扒毛葱上一一上一一不三會兒，我們每個人的腦袋上都有着幾顆晶瑩的汗珠在太陽的照射下閃爍

出美麗的光芒。他們把車裝好後，我推着車子下直走到了姥姥家。半路上，崎嶇的山路使我用盡力氣、費盡周折、絞盡腦汁地整整運了三趟。回家後我和媽媽早已是筋疲力盡、腰痠背痛。

此時此刻，我心裏想着：衣民真辛苦啊！他們為了我們，為了社會，為了國家，在二塊塊田地裏滴下了上滴滴汗水，這正如李紳所説：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”呀！我想告訴大家，吃得好，穿得好，不是光榮；學習好也未必是光榮；只有為人民，為社會，為我們繁榮昌盛的祖國灑下辛勤的汗水，付出巨大的努力，為人民着想為社會服務，為國家奉獻的勞動者最光榮！我再一次想對我身邊的人及世界上的人説一聲：“勞動者最光榮！

國小作文 篇41

油菜花開了，重師那一山的油菜花給我的第一印象是那裏有一片黃綠相間的毯子，亦或是一片金色的海洋，就像一幅美麗的油畫。空氣清新，天空湛藍，再加上這一山油菜花，我的心情十分愉悦。

我蹲下來，看着近處的油菜花，小小的黃黃的花瓣組成一朵小小的花，中間一小絲兒花芯被花瓣包圍着簇擁者，是那樣精緻、那樣玲瓏。一枝花上面又有無數的小花，在綠葉的.襯托下顯得十分可愛。

看看旁邊的花，有的還是一個綠綠小小的花苞含苞待放；有的半開半放，也許在下一秒，她會露出笑臉；還有的已經開到了最美的時候，互相比着誰更豔，所有的花都生機勃勃。

我往山上走去，從上往下看，一朵朵一簇簇的花金黃金黃的，把綠葉全部藏了起來，一山的花一片一片錯落有致。

一陣微風輕輕吹過，油菜花搖了搖腦袋。我往山下望去，就像一片片金色的海浪，又像一大羣金蝴蝶翩翩起舞。一陣清新的淡淡的香味飄來，她沒有玫瑰那麼濃郁，也不是桂花那甜甜的香味，這油菜花香是淡淡的清香，若有若無，不多不少，一切都恰到好處。花香也不會使勁的往鼻子裏跑，但這香卻總是會在。

直到大大圓圓的太陽要下山了，我才往家走去。餘暉灑在油菜花上，花變紅了，也變亮了，就像一顆顆星星閃着光。戀戀不捨中，我離開了這個宛如仙境的地方，把一副美麗的畫卷裝在了心裏。

國小作文 篇42

星期六下午，我和幾個好朋友相聚在我家。大家在一起玩呀笑啊，過得非常快樂。後來，不知道哪一個人提出一個建議，説：“我們來一場跑步比賽，好嗎？”“好！”其他的人異口同聲地回答。我也同意了。接着，我們把在場的人分成了兩組，男同學為一組，女同學為另一組。分好組以後，我們就開始了比賽。

我們一起來到了附近的.一塊空地上。然後，按照順序排好了隊伍，站好了位置。我自告奮勇地當起了發令員。我就大聲説：“預備——開始！”大家就向前飛快地跑了。我也不甘落後，飛一樣地跑了出去。開始，由於我要發口令，所以落在了最後第二名。過了一會兒，有人跑不動了，他們的速度漸漸地慢了下來，落在了後面。我就抓住這個大好時機，衝了上去。很快，我就超過了一個又一個，漸漸地我成了第一名了。

我得意起來，也感到有點累了，因此速度也就慢了下來。就在這一個時候，後面有一個人衝了上來變成了她是第一名了。我不服氣了，就加快了速度繼續向前跑。她知道我在加油追趕，所以也就拚命向前衝。我當然不甘心落後了……後來，我們兩個人都看到終點就在眼睛前面。這時，我就使出全身的力氣拼命向前衝。啊，我跑過終點比她快了一步。

哈哈，我是最終的勝利者！我真開心啊！

國小作文 篇43

我的名字叫阿格巴。"巴”和“爸"的發音差不多，我是你的爸爸等你長大以後，所有人都會對你鞠躬，你會成為風之王，我保證…"正是阿格巴對閃的莊嚴承諾，讓我們走進了這個故事

巜風之王》講述了兩百多年前的一個傳奇。一個名叫阿格巴的'馬童，承諾一匹小馬要成為風之王，小馬長大之後，迅疾如風，意外的機遇，讓他們來到法國又輾轉到英國，由於命運不公，它被埋沒市井之間，但他們通過抗爭，閃不僅成為了“賽馬之父”，而它的後代也都迅疾如風。徐坤説過："證明自己，無論以什麼樣的方式。

即使是命運不公，也要抗爭。"這正是《風之王》告訴我們的道理。文中“閃”的命運十分坎坷，先是失去了母親，又被內殘的馬伕折磨的不成樣子，還被伯爵趕到陰冷潮濕的沼澤。但他們依然抗爭，終於證明自己是英國有史以來，最高貴的馬種。

突然，我想到了自己。老師上課時，問的問題我都會，就是不敢發言。我是不是也應該像文中的閃一樣，不斷證明自己呢？回答是肯定的。從此，我便開始積極舉手。剛開始還有些不自然，可是慢慢地，我便對達如流了，不僅得到老師同學的讚賞，還讓我有了信心，以後要不斷證明下去。《風之王》讓我想到了《青海高原一株柳》在人生中，命運不可能很公平，但只要用自己的韌勁和努力，生命就會產生奇蹟。

國小作文 篇44

人最忠實的朋友莫過於狗。它那雙水靈靈的眼睛，是那樣的惹人喜歡;還有那隻追蹤千里的鼻子和那讓人聞風喪膽的吼聲配合的天衣無縫，又給人帶來無限的安全感;但是這狗最厲害的地方莫過於是它的牙齒，俗話説的好“一朝被蛇咬，十年怕井繩”。狗也是如此，壞人被它一咬讓他十年怕狗。

我們家養了一條小狗，它沒有尖尖的牙齒，也沒有可怕的吼聲。有的是一雙惹人喜歡的'眼睛，在月光下閃閃發光，好像一塊寶石。還有我家的小狗鼻子也特別的靈，只要我一有吃的，它就會立馬跑過來，又拉褲子又摸腳。嘴裏還汪汪地叫着，好像在説：“主人，給我吃吃好不好。”每次看到這般情景，我們家都會哈哈大笑，而小狗也會順理成章的得到一塊好吃的。

我們家的小狗還有一種與眾不同的本領，那就是它在睡覺的時候警覺性也很高，而且只要你想傷害它，它就立馬醒來。比方説上次，爺爺和奶奶都出去幹活了，村裏的孩子也不在家。我一個人在家裏無聊至極，於是我想和我的小狗玩。可是它睡着了，我就在它身上摸，它那毛髮是那麼柔軟那麼舒暢。忽然它一下子醒過來，以火箭般的速度跳出好遠，一直對我亂叫，後來一看是我，心情又平緩了一些，跑到我腳邊摸我的腳。

你們知道小狗的最特別之處是什麼嗎?那就是最通人性了。每次我去上學，小狗總是像跟屁蟲似的跟着我。而我也會跟它依依惜別。

我們家的小狗就是這麼惹人喜歡。狗是人自最忠實的朋友。我和我的小狗已經建起了一座最堅固的友誼之橋。

國小作文 篇45

我看着眼前的一碗燴麪，向外冒着熱氣，面像一條白絲帶，浸在湯汁裏，閃着白亮的光，青菜和紅油漂浮在上面，使碗中多了幾分趣味。

看着這誘人的燴麪，喝一口湯，這味道讓我想起了我的故鄉——葉縣。

那時，奶奶做的燴麪最好吃。奶奶站在灶台邊，我在奶奶身邊，依靠在廚房的白牆上，望着紅紅的火苗，我的心也隨之跳動，幻想着鍋中的美味。

只看見奶奶向鍋中加入各種配料：葱、姜、蒜和蔬菜，瞬間，鍋裏發出噼裏啪啦的聲音。

一片燴麪，在奶奶手中拉扯，沒幾下，面片就變成長條，奶奶把長條撕開，幾根面交叉在一起，我總幻想，奶奶會變魔術，一根變兩根，兩根變四根，越來越多，然後一起放入鍋中。

火苗還跳動着，香味也隨之飄起，使人精神一振，所有的疲倦都消失不見。

燴麪端上桌子，我用筷子挑起一根，色澤亮麗，潔白無瑕，使人垂涎欲滴。放入嘴中，面在口中滑動，再細細咀嚼，一股香甜充滿口腔，再喝上幾口湯，把人身上的'冷氣全部驅散，額頭上還浸出幾滴汗來。

吃完麪，汗已浸透了褲腰，身上散發熱氣，驅逐了冬天的寒冷，渾身充滿了温暖和奶奶的愛。

如今，我再次吃着燴麪，又想起了故鄉，想起了奶奶，那份愛再次湧入心田。我拿出手機，撥通了奶奶的電話……

國小作文 篇46

正所謂“八月的桂花十里香”，那芬芳濃郁的花香，一聞難忘，它還有用處哩！

深秋的桂花可以摘來曬乾，用來泡菜，做桂花糕。故鄉的桂花那氣味濃濃。古城的我們可不是用摘的方法，多麻煩，那時候在故鄉我們是用力氣搖的。搖下來的桂花朵朵完整，沒有一朵是壞掉的。把這些桂花做過一道道程序的“處理”後，它將會成為可以吃的美味的糕點，也可以用來做桂花項鍊，可桂花會枯萎，怎麼辦。放心吧，加工過的.桂花是不會枯的，因為它已經加入了一股防止腐爛的物質呢！

秋天也是涼爽的季節，遊山玩水是本性，這不，週末裏父母就帶上我去平水採摘水果了，真開心。

那是個果園，裏面掛滿了許多水果。一進果園。水果寶寶們便向噘噘嘴巴，示意讓我去採摘它們。個個都非常飽滿可愛，每個品種我都愛不釋手。摸摸也好，碰碰也好。一路蹦蹦跳跳，來到了柿子園。那樹上的柿子。瞧。像一個個小燈籠似的掛在樹上。我毫不猶豫地走向一棵大柿子樹，據導遊解説，它已經有100年的歷史了，是一棵樹爺爺，非常古老。望下來，好像只有這上面的柿子最多了。這棵樹上的果子太高了，夠不着。幸好還是我機靈，找來了旁邊一個掛鈎，將柿子一個一個給鈎下來。嘿，不玩不知道，這一玩兒，還挺過癮，我也會鈎了，不過那棵樹爺爺還是鈎不着，看來我還得長高點兒。唉，真遺憾！

秋天是一個瓜果飄香的季節，它裝載了農民伯伯的快樂和收穫幸福生活的過程。

國小作文 篇47

從交上作業本的那一剎那，我就後悔了。我交上去的只是我的手稿，本來打算要重新整理在本子上的，可沒想到老師這麼突然。他是我最尊敬的老師，我曾經去找過他認錯，並想改正，可他只是丟給我一句“算了……”

今夜我無眠。月亮冉冉升起，帶着渾黃的暈圈，像一張憂愁少婦的臉。天空是深藍色的，上面佈滿了星星的網。每一顆星星都在閃耀，似乎也在責怪我……是，是我不好，是我錯了，我卻不知道該怎麼彌補。

“上課講過話的站起來。”我們的班頭一本正經地説。教室裏靜得可怕，我默默地站了起來。過了幾分鐘，我朝後一看，竟然只有我一個人站着，34雙眼睛齊涮涮地看着我。我漲紅了臉，靜靜地等待着老師的懲罰。更令我氣憤地是，那個跟我講過話的.同學，他竟然還是若無其事地坐在座位上看着我……我對他真是無語啊！

如果能再給我一次機會，我會將作文寫好；如果再給我一次機會，我將不會跟他講話；如果……

可惜的是，當事情發生之後，就什麼都晚了，就好像鏡子碎了一樣，再補回來也是會有裂痕，再也照不出一張完美的臉；就像心碎了一樣，就算再補回來，它還是會留下一道無法抹去的傷痕，那道傷痕會一遍一遍地刺激你的神經。

我不奢望什麼，我就想能有一個補全已碎心的機會，讓那“如果”成為現實。

國小作文 篇48

他是一個內向的學生。

他總是坐在課堂的最後，上課時也不活潑、主動。這天，老師開課，某某同學十分熱情主動，時不時回答出讓人鬨然一笑的答案，課堂氣氛始終處於“紅色”狀態。而他卻始終處於“橙色”狀態，別人笑他也笑，卻一直默默不語。老師難得點到他的名，也能夠一臉正經地回答出老師想要的答案。很少聽見他的聲音。

他是一個愛起鬨的人。

你能想像一個內向的學生在班上起鬨的樣子嗎？他就是這樣的`人。電腦課上，老師要一同學上去朗誦一段文章錄音下來。所有人都認為這很搞笑所以不願自己成為笑柄。他首先説：“某某同學去。”又拍起手來，一邊拍又一邊説“╳╳╳，╳╳╳”許多男生的起鬨勁也被帶上來，一起喊，最後可憐的╳╳╳只好灰頭喪臉地上去，他又喊“好！好！”瞬間整個教室被叫好聲、笑聲和掌聲淹沒……

他是一個近乎瘋狂的籃球愛好者。

你能想像一個內向的學生、一個愛起鬨的人正為自己熱愛的事一臉正經的樣子嗎？他就是這樣的人。自從知道有籃球比賽以來，他似乎找到了用武之地。不僅週末會打球，平時體鍛課、放學後任何空餘時間也不放過。這次春遊回來，大家都很累，只聽見那幾個打籃球的在高談論着NBA，絲毫沒有睏倦之意。前兩次在與四班、二班的比賽之中，身為隊員的他和╳╳、╳╳╳等人也打得滿臉通紅，平時下課也聊防守、進攻等各種戰術，可謂籃球無處不在啊！

國小作文 篇49

今天中午，我睡了一個特別好的覺。我夢見自己爬上了天山，看到了許許多多的花朵。突然，“呼～呼～”的聲音打破了我的美夢。這是什麼聲音？難道是在颳大風？我竟然猜對了。

正在我疑惑今天為何颳風之際，媽媽大聲對正在陽台上澆花的爸爸説：“褲子被風吹掉啦！”“什麼？”我和爸爸異口同聲驚呼，接着爭搶着看樓下。因為我力氣小，於是爸爸佔了上風，搶先看到了衣服的位置：四樓！

現在，我們開始思索如何取到褲子。敲門還是用長杆撥到草地上去取呢？我們猶豫不決。可是，這樣的場景還沒維持幾分鐘，他們就決定：讓我去敲門。

我那是一萬個不情願，後來經媽媽軟磨硬泡，我才極不情願地下樓去敲門。“篤、篤、篤”，我邊敲門邊看貓眼，嘿，有人來了！

“你好，小妹妹，有什麼事嗎？一位黑色捲髮的阿姨笑眯眯的'樣子融化了我的心，我的緊張一下子被拋到了九霄雲外。“是這樣的”我一五一十地告訴了她。

“噢，就這事呀！請你稍等一下。”阿姨説完後便急匆匆地從陽台上取回了媽媽的褲子。

“謝謝！”我感激地對阿姨説。

“不用謝！”她微微一笑，讓我感到很温暖。

當我將褲子歸還給媽媽時，她連連誇獎説我長大了。我長吁了一口氣，颳風事件總算圓滿結束了。

國小作文 篇50

在不同的場合中，掌聲有着不同的作用。有時能給予人們勇氣，有時能給予人們力量，有時能給予人們

記得那是一節語文課，老師要舉行一場小形的班級辯論賽。女生是反方，男生是正方。老師給了我們幾分鐘選人上場，男生的選手們已經在台上做好準備了，而我們女生卻還沒討論出結果。有些同學説要讓我去，可我不敢上場，趴在桌子上。老師發話了：女生們選好了嗎？再沒人上場，就算你們棄權了哦！男生們也在旁邊起鬨。情急之下，我只好站起身來，自告奮勇地走上了講台。另外兩個女生幾乎和我同時站起身，我們互相望着，一副勢在必得的樣子。看我們終於站起身，向講台走去，同學們也鼓起了掌。在熱烈的掌聲中，我們展開了激烈的'辯論賽。同學們的掌聲和老師的加油聲都給我了勇氣和力量。每當我們不知該如何反駁的時候，總會有同學幫我們補充，常常使男生們無言以對，但他們最終還是答上來了。激烈的比賽一直持續了一節課，直到下課鈴聲的響起，老師才宣佈比賽結束。比賽的結果當然是男生們獲勝了。老師安慰我們女生：男生們的觀點比較好講，所以男生們略勝一籌。女生們也不能灰心，爭取下次辯論賽取得勝利。女生們聽了老師的話都不約而同地説：好！下次我們一定贏！

在同學們的掌聲中，我們回到了自己的座位上。

國小作文 篇51

明天要期會考試了，我這裏好忐忑。

考試，從上學開始就不陌生，升一年的考試，爸爸媽媽翹首以盼，那時我並不知道緊張，只是覺得好玩，呵呵，老師讀題，讀一道答一道，説真的，那時我認識了好多的漢字，這些題真的不在話下。可我感覺爸爸媽媽好焦急。

上了一年以後，大小考試就熟悉的不能再熟悉了。課堂上的小考，期中期末的大考，我對自己越來越沒有信心了。成績也由原來的.雙百，到後來98左右，到現在的考了80分沒有了啥感覺。是自己變笨了嗎？還是越學成績就應該越低。爸爸媽媽對我的要求也不再是滿分，而是，“寶貝，只要你努力了，不後悔，多少分都無所謂”鬼才知道他們真的是無所謂嗎？

説實話，我真的對課本上的知識自認為掌握的很好，回答起來頭頭是道。可為什麼一考試就漏洞百出呢？跟媽媽和老師交流過。他們總結我是學的知識不紮實，還有就是有點飄飄然，對會的知識複習多，不熟練的就是經常不深究。還有每次自己在考試過程中，計算丟分的機會特別多，也是基本功不到位的體現。語文的閲讀題是丟分嚴重的一項。老師這樣解釋：“閲讀題，其實是文中有答案，要讀題三遍讀題三遍！”可一道考試，我就看着閲讀題到文中找答案，根本就靜不下心來讀題。每次考完，一定是病一場。開始的時候媽媽還同情安慰我，到現在媽媽爸爸都是懶得搭理我了……

我希望自己的這次考試，能取得滿意的成績。讓忐忑變成動力，加油！

國小作文 篇52

小時候的我懵懵懂懂，不知道責任是什麼，更不知道做人要有責任感，那時候的對於責任只是一片茫然。記得讀二年級的時候，媽媽給我買了一管直尺，我十分高興，並帶去了學校，雖然我承擔的責任只是把一管普通的直尺“護送”回家，但我還是沒有做到，把它弄丟了。回到家，我認識到了自己的錯誤，媽媽並沒有指責我，可從她的眼神中我還是讀出了媽媽的無奈和不信任。

我從此就在自己的心中刻下了這樣一句話：要實現對他人的承諾，做一個有責任心的人。隨着我年齡的增長，思想也漸漸成熟，現在社會取人，不僅看學歷成績，還看你的責任心強不強，剛剛發生的一件事，證明了我的'這個觀點。星期二我做值日組長，每當輪到我值日，我都會仔細打掃，遇到桌子歪了扶一下，椅子倒了重新放到桌子上，黑板髒了用濕抹布使勁擦，組員們也埋頭苦幹，望着整潔的教室，再看看我們灰不溜秋的手，我們都會心地笑了。第二天果然獲得了老師的讚揚，在往後的日子裏，老師交給我的任務我都能如期完成，面對同學我也是有求必應，在“班級責任之心”評選上，我光榮地得到了此榮譽。責任心，比什麼都重要，做事，惟有責任心的人才能做的更好，責任責任怎麼能沒有責任心呢，我們國小生的責任不只只是學習，而且還要學會為人處世。總之，無論做什麼事都要有責任心，不要小看每一件事，只有責任心的人才能更完美地做完，這樣的人，才是最後有所成就的人！

國小作文 篇53

每當聽見父母對我説：“多穿點，小心別感冒了。”之類的話，我的心裏就暖暖的。我要感謝我的父母，感謝他們對我的養育和無私的關心、愛護。

我非常清楚的記得，那句我幾乎每天都會聽到的話語。每次我要上學時，媽媽總會對我説：“再見呀，好好讀書。”“嗯，好。”我回答的很乾脆，心裏卻有點酸酸的。我回答的乾脆是想讓媽媽放心，我心裏酸酸的是怕自己會辜負了媽媽對我的期望。爸爸儘管工作忙，可他依然堅持接送我放、上學。不論春夏秋冬，不論工作多麼艱辛，從不間斷。

我的父母只是兩個普通的`工人，因為沒有學歷，只能靠幹苦活掙些錢。每天，他們回到家時總是顯得很累，可他們從不説累。一想到這，我的鼻子就酸酸的。我想對他們説：“爸爸媽媽，我愛你們。” “誰言寸草心，報得三春暉。”這是我們每個人應該做的事。

生活中，我們不僅要學會感恩父母，還要學會感恩給予我們生命的太陽；不僅要學會感恩，還要學會感恩維持我們生命的水源；不僅要學會感恩，還要學會感恩身邊的一切事物

“沒有陽光就沒有温暖；沒有水源就沒有生命；沒有父母就沒有我們自己；沒有親情、友情、愛情世界就會一片黑暗

學會感恩，就是要學會尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心；學會感恩，首先要有一顆感恩的心；學會感恩，就是要懂得付出。在我們身邊，每天都有感恩的事發生，如果用心去體會，時時都會有終身難忘的温馨。讓我們做一個學會感恩的人吧。

國小作文 篇54

龍遊記得，最難忘的是蛋糕！

一想到龍遊的發糕就忍不住垂涎欲滴。

發糕有很多種風格，分為白糕、絲糕、青糕、桂花糕糕、核桃糕和紅棗糕。真是做蛋糕的聖地。在各種各樣的發糕中，我最喜歡絲糕。絲餅又香又軟。咬一口。它們又香又甜。你迫不及待地想再吃一口，然後吞下去。

龍遊餅歷史悠久，距今已有600多年。它的製作工藝獨特，配料精緻。它是以一級糯米、粳米為主要原料，白糖、豬油、蜜棗為配料製成的。自然發酵，不含任何化學藥物和有害物質。發糕不僅色澤潔白如玉，細如針，而且氣味清香，味道鮮美。發糕和頭髮高度諧音，象徵好運，意思是頭髮越長越高。哈哈！是不是很有意思？

“雪飄飄，奶奶做蛋糕……”，我最難忘的是外婆自己做的發糕。每年過年，奶奶都會自己做蛋糕，給我們每個人準備一塊。奶奶的蛋糕很好吃，很甜。最香的`時候就是剛煮好。這時候，整個房間都瀰漫着一股濃濃的發糕香味。我喜歡在鍋裏煎我奶奶的發糕。油炸發糕味道鮮美，這也是龍遊發糕的特色。我愛龍遊發糕。

歡迎您嘗試龍遊特產——發餅，以驗證我們龍遊發餅是否真的名不虛傳。色、香、味俱佳，也是吃甜而不膩的龍遊發糕的好禮物！

發糕雖然是普通的東西，但對我來説會普通嗎？

國小作文 篇55

冬天向我們揮手告別，五彩繽紛的春天向我們走來。今天，我和媽媽來到了温暖的春風美麗的東山書院。

走進大門，出現在我面前的是一條石板路。路邊有一條綠色的河，河岸上有一大片紫藤。樹枝浸在清水裏，真的像婀娜多姿的少女梳理自己的長辮子。水面上出現了輕微的波紋。原來是一條小魚悄悄把頭探出水面，頑皮地吹了個小泡泡，潛入水中。

我們走上通往書院正門的石板橋，道路兩旁挺拔的松樹迎接着我。學院前露台的景色讓我眼前一亮。草從土裏長出來，綠油油的，好像剛染過一樣；草地中央是翠綠的鳳尾竹，像久別重逢的兄弟姐妹一樣相互擁抱。

進入書院大門，兩棵美麗的玉蘭樹就在你面前。盛開的花朵像夜空中同時亮起的荷花燈，又像少女的'白色舞裙。我被這種自然奇觀所吸引。往前走是毛澤東的銅像，高大魁梧，令人敬畏。我不禁想起了《恰同學少年》年年輕的毛澤東朝氣蓬勃的形象，耳邊響起了“山川在我腳下，大地在我懷裏”的吶喊。我恭恭敬敬地給主席敬了個團隊禮，毛主席對着他的嘴笑了笑，似乎在鼓勵我。經過東寨，我來到了毛澤東學習的教室。裏面有幾排古老的座位。其中一個座位上寫着：毛澤東坐的座位。我特意坐在上面，心想：要是我能像毛澤東爺爺那樣造福人民就好了。

我愛東山學校，它不僅是一個美麗的地方，也是一代偉人的母校。

國小作文 篇56

沒有陽光就沒有日子的温暖；

沒有雨露就沒有草木的生存；

沒有老師辛勤的勞動就沒有我們茁壯的成長。

老師教我們人與人之間怎樣相處。有一次，我們班的一位同學摔倒了，老師連忙把那位同學扶起來，對我們説：“同學之間要互相幫助，這樣我們的班級才會和諧、美好！”老師的這句話給了我們很大的幫助，讓我們同學之間搭起了友誼的橋樑。

老師還能站在身後給你加油、鼓勁。快要期末考試了，我們在緊張的複習着。到了考試那天，老師説了一句話：“考試的時候千萬不要緊張，這樣才能考好。”考試的時候，我很緊張，但是我一想起老師説的那句話，我又不緊張了。就這樣，我們班考了全年級第二，而我也取得了好成績。

老師還教導我們做人的道理。有一次，我們老師病了。給我們上課的時候，老咳嗽，嗓子不好。下課了，老師才告訴我們，她需要做一個小手術。為什麼要做手術了，老師都沒有告訴我們？我們班的同學都“哇”的一聲，可能都在想：老師都要做手術了，還在堅持給我們上課，真是太不可思議了！從此老師教會了我們什麼是愛崗敬業的'寶貴精神！

俗話説：滴水之恩當湧泉相報。只要別人對你有一點好處，你也要給別人好多好處。老師就像辛勤的園丁栽培着我們，像陽光照耀着大地，讓我們努力的成長着。讓我們用優異的成績來報答您；

讓我們用考上清華、北大的名牌大學來報答您；

讓我們用長大成為有用的人才來報答您！

國小作文 篇57

春天，萬物復甦，鳥語花香，百花齊放，到處是一片生機勃勃的景象。

草地上，小草悄悄地鑽出地面，東瞧瞧，西看看。春風吹過來，小草向春風姐姐問好。春雨灑了下來，小草痛痛快快地洗了個澡。草地上點綴着五顏六色的星星點點的小野花，紅的、黃的、紫的、粉的……遠遠望去，像一塊綠絨大毯。河邊，一棵棵柳樹抽出了嫩綠的芽兒。柳枝像一位漂亮的小姑娘的柔軟的頭髮。微風吹拂着千萬條才舒展開的黃綠眉眼的柔柳。柳樹倒映在河面，河水碧綠碧綠的。

桃花開了，一團團，一簇簇，像一片片胭脂，又像一團粉紅色的霧。一陣風吹來，芳香撲鼻，使人陶醉在花香中，忘記了一切疲勞和憂愁。

花兒開了，有的在竊竊私慾，有的隨着微風翩翩起舞，有的昂首挺胸，有的在向我們招招手……各種各樣的蝴蝶在花叢中嬉戲。金黃色翅膀的小蜜蜂在花叢中忙着採蜜。

湖水碧綠碧綠的，像一塊鏡子。在陽光的照耀下，湖水波光粼粼，盪漾着波紋。湖水中，魚兒在自由自在地游來游去，好象在説：“春天來了，春天來了，多美好的春天呀！”

天空瓦藍瓦藍的，像一塊剛洗過的.潔淨的藍寶石。在天空中，燕子帶着它剪刀似的尾巴在天空中掠過，好象在説：“春天來了，春天來了，多美好的春天呀！”

小朋友們和老師一起去郊外呼吸新鮮的空氣。他們像一隻只快樂的小鳥，蹦啊跳啊。

春天是多麼美好啊！她喚醒了大地的萬物，吹綠了祖國的大好山河。我愛春天！