精選生活啟示作文四篇

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的生活啟示作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

生活啟示作文 篇1

“這太不公平了，我們組吃完飯就到陽台刻苦練習，怎麼可能才19票呢？”蹤昊澤緊皺眉頭氣憤地説。

這時，花浩博堅定地站起來，一本正經地説：“王老師，我知道。劉雅元在比賽前跑到我面前悄悄地對我説，千萬別給蹤昊澤那一組投票。”我心想：我要做個公平公正的人，一定不能像劉雅元那樣。王老師轉頭看了看投票結果，微笑着説：“同學們，你們對這次比賽結果有什麼想法呢？請舉手説一説。”我們陷入了沉思，教室裏鴉雀無聲，靜得連同學們的呼吸聲和心跳聲都能聽得見。我打破了教室的`寧靜，誠實地説：“我覺得我們這組贏得不光榮，贏得不開心。我們的欣賞能力太差了，蹤昊澤組只有一句沒有發揮好，其餘的部分他們讀得鏗鏘有力，繪聲繪色，比我們組讀得不知好了多少倍。對不起，我不應該相信劉雅元，我要有主見，要公平對待每一件事情。一分耕耘一分收穫，天下沒有免費的午餐。”我的話音剛落，同學們對我豎起了大拇指，鼓起了雷鳴般的掌聲。李牧桃清了清嗓子，大聲説：“拿破崙説得好，公正不僅是一種美德，而且是一種力量。”

“小小投票，折射道理，公平公正，我屬最棒！”我開心地唱道，深刻道理永遠銘記在我心間。

生活啟示作文 篇2

生活中那些看似平常的小事，也許都藴藏着一些大道理，它們往往就能夠

讓我們得到啟示。

就在這個暑假，我、弟弟和媽媽從老家整理完衣物，準備搬到新家去。我和弟弟提起兩袋裝滿衣物的袋子，踉踉蹌蹌地往新家走去。到新家的通道上有一家工廠，工廠裏養着十幾條狗，其中有五條是大狼狗，那些大狼狗的臉凶神惡煞，就像威武的警察。再看它們的眼神，好似鋒利的尖刀。當它們盯着你看時，你不被嚇得尿褲子，就已經很不錯了。有些怕狗的人一看見它們，就飛快地逃跑了。它們張着血盆大口，如果你還沒有反應過來，就很有可能被它們吞咬下去。

我是第二次走這條路，它們肯定沒聞慣我們身上的氣味，以為我們是壞人，所以，有幾條大狼狗一直在朝我狂吠，我被嚇得不敢邁步，心想：天啊!狗呀!我可不是什麼壞人，我也沒幹過什麼虧心事，更沒做過損人利己的事，千萬別來追我咬我呀!這幾條狗在瘋狂地叫喊着，不一會兒，其它狗也跟着一起狂吠。這下子，我抱頭鼠竄，飛快地向家的樓下衝去，狗看見我跑了，也順勢追了上來。我膽戰心驚地回頭一看，呀，狼狗們離我越來越近了——於是，在慌忙中我使出了吃奶的力量，咬緊牙關，把跑步的.速度加到了自身的極限。狗見距離拉長了，更加窮追不捨。

我驚慌失措，一不小心，絆倒在一塊大石頭旁：不好，這次絕對死定了，非被狗咬出個狂犬病不可。我憑着最後的力氣，來了個鯉魚打挺，從地上迅速爬起，拿起一塊石頭，準備朝它們扔去。沒想到就在這時，狗兒們早已是孫悟空大鬧天宮——慌了神，原來剛才只是裝裝樣子而已，現在總算是原形畢露了。狗風馳電掣般地，拼了命地衝回自己的屋裏去了，我放下石子飛快地殺回了家。

狗，就像生活中的困難，如果你弱，它就強；如果你強，它就弱。

生活啟示作文 篇3

世界上有多少個人，就有多少條道路，而這條路就是-----生活。生活是一種人人都必須學會的技能，而沒有人能夠教會你藝術，生活中善越多，生活本身的情越多，做有意義的事情，其本身就是對生活的享受。

生活是精彩的，它教會了我做人的`道理，給了我生命的啟示，改變了我自己。

一天，我到小河邊去遊玩，我在那裏遇到了一個白髮蒼蒼的老爺爺，正在河邊釣魚。於是我走過去，便與他説起話來，他告訴我：“他整整在這裏釣了一天了，只釣到一條魚。”話音剛落，老爺爺就把魚放了。我很納悶，問道：“您是不是嫌那條魚太小了?”老爺爺看了看我。笑道：“我釣魚是為了“釣”，而不是為了“魚”。也不在乎魚的大小，能讓我釣到一天的快樂就好，人嘛，就要學會享受生活。”

我這才恍然大悟。生活是美好的，而你必須要學會享受生活。從那時候起，我改變了，我意識到：收穫固然重要，然而最重要的是得到“快樂”的回報。生活10﹪是你如何創造它，90﹪是你如何看待它。

面對困難我變得更堅強，面對成功，我變得冷靜。生活真的很精彩，如果你想了解它，那麼你可以自豪的説：“我的改變是對生活最精彩的詮釋!”

生活啟示作文 篇4

憶起那件事，我的心裏總像打翻了一個五味瓶，酸甜苦辣鹹一應俱全。總想忘記，卻又揮之不去，那就是去年四年級的一件事。

上四年級的時候，一次數學課，我們班的數學老師大步流星地走進教室，手上拿了一疊卷子。老師面帶微笑地説：“昨天的作業題目大家有不會的嗎？”我昨天的作業剛好有兩道題不會。當我要舉手的'時候，發現教室裏鴉雀無聲，沒有一個人舉手。我剛要舉起的手又悄悄地放了下來。我想：如果我舉手，同學們會不會嘲笑我呢？老師會不會説我昨天上課不認真呢？老師看了看教室，説：“既然大家都會做，那我們今天就來做一個小測試，來測試一下我們最近的學習情況吧！”老師發下卷子，我一看，呀！正好有我不會的那兩道計算題。前面我做的很順暢，一看到那兩道題目，我就像遇到了兩隻“攔路虎”，一下子就過不去了。我左思，右想，急得我滿頭大汗，我只好先做後面的題。

第二天，試卷發下來了，我一看，我倒吸一口涼氣，哎！才七十五分。我用眼一瞄同桌，考了九十分，正在訂正卷子呢！我心裏羨慕極了。老師走過來敲了一下我的書桌説：“昨天我不是問了嗎？不會的可以請教老師，可是沒有一個人舉手，你看，現在寫錯了吧！”我一聽心裏慚愧極了。

這件事讓我想起了論語中的一句話：“知之為知之，不知為不知，是知也。”是啊，做人要誠實，不能不懂裝懂，那樣吃虧的只能是自己。