【推薦】動作的的描寫的作文四篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的動作的的描寫的作文4篇，歡迎閲讀與收藏。

動作的的描寫的作文 篇1

星期二上午第三節是體育課，老師要求同學們帶足球。

首先，老師叫我們站好隊，然後分十個人一組。老師給我們講了踢足球的規則，然後把足球分給十個人的其中一個人。

我的前一排的人老是不把足球踢給我，他是這樣踢的：用腳猛得一踢，足球像箭一樣飛了出去，差一點砸到別人的頭。我想：他踢的姿勢太不對了，如果足球砸到別人的頭，砸破了怎麼辦？

別的同學看到了這種情況，就去告訴了老師。

每一次，都有個別的同學砸到別人的`頭。

輪到我的時候，我先把足球怕了幾下，然後把足球放在地上，用腳輕輕的踢了出去。一點兒也沒有碰到別人。

最後到底有一位同學被足球碰到了頭，哭了起來，老師走過來看了看她的頭説：“沒問題的。”

“丁零零……”下課鈴響了，時間過得真快。我們都依依不捨地離開了操場，回教室裏去了。

這一節課同學們上得真開心啊！

動作的的描寫的作文 篇2

去年一個炎熱夏天的傍晚，媽媽帶我去國土局院子裏盪鞦韆，我一路上又蹦又跳，高興極了。

一開始我坐在鞦韆上怎麼也蕩不起來，總要媽媽幫忙。這時來了一個小弟弟，他説我是“垃圾”，我也不生氣，虛心的像弟弟學習。他先教我站着蕩，鞦韆一向前衝的時候就順勢站起來，一往後蕩的時候就順勢半蹲着，這樣慢慢的就學會了站着盪鞦韆了。

弟弟接着又教我坐着的姿勢蕩，鞦韆一往前衝就要順勢把腳伸直，一往後面蕩就要順勢把腳彎起來，這樣慢慢的'就學會了坐着盪鞦韆了。

我一會兒坐着蕩，一會兒站着蕩，越蕩越高，好像一隻快樂的小鳥飛了起來，好爽呀!

動作的的描寫的作文 篇3

一個細微的動作，能讓你過目不忘，感悟終身。小時候總覺得父母為自己付出是理所當然的，無需感謝，甚至會與其對峙。可如今回首往事，錯誤都是在自己身上――後悔莫及。

五六歲時，我總覺自己已經長大了，事事處處都充滿着表現欲。我是男子漢，完全可與大人平起平坐。可根本不是那麼回事：記得那次晚飯時，我拿着饅頭夾着菜，心裏樂滋滋的。

“來，吃點肉！”媽媽的言行給了我一個沉重打擊。她邊説邊往我這邊夾肉，我十分不悦。便説：“我長大了，不用別人餵我。”説完便怒氣衝衝地走進自己房間，卻不知媽媽眉頭慢慢擰成了一團，表情既無奈，又憂慮，頃刻間呈現了“歷經滄桑”的容顏。可心裏好似仍在安慰自己沒事，孩子還小，有點任性。

現在，我望着媽媽那花白的頭髮，佈滿皺紋的臉，不禁想起了那次晚餐時自己的表現，但我卻笑了，這笑是對往日幼小的我的稚嫩任性的嘲笑。

如果往事還能重演，時光還會倒流，我不會再任性了。理由很簡單――那可是我親愛的.媽媽呀！

忽然，天空下雨了，偶爾還伴有雷鳴，這可能是對我往日那種過錯的聲討吧！

動作的的描寫的作文 篇4

我在牙克石養過許多寵物，其中最使我難忘的，便是我養的小白兔了。

記得小白兔剛到我家的時候，只有一個拳頭那麼大，一身雪白的絨毛，一雙紅亮的.眼睛，一個三瓣嘴，還有一對會轉動的耳朵。它剛一來，我就特別喜歡它。自從它來了，我每天總是快快的寫完作業，好和它玩。

我把它養在一個小籠子裏，每天都去看它。它很怕生，一開始它見到我就跑。我每天餵它吃菜葉、青草。慢慢的，我和它熟悉起來，親近起來。它餓了的時候，就在我的懷抱裏，用它那水汪汪的、會説話的大眼睛望着我。看到它這麼可愛，我不禁餵它許多菜葉。

後來，它長大了，大約有三斤重了。我更喜歡他了，每天幫它清理籠子，帶它出去散步、吃草。