實用的四年級故事作文300字集合五篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的四年級故事作文300字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級故事作文300字 篇1

臧克家説得好：“讀一本好書，就像交了一位善友。”我覺得這個比喻非常貼切。

記得在四歲的時候，我就和書交了朋友。從那時起，媽媽就買了很多《識字書》讓我看。到了五歲，我就會伴着一本厚厚的《童話故事》看，不但看書，還把裏面的文字，解釋一字一詞都讀出來。那時候，我識字不多，碰上了不認識的字就會去“問”字典，遇到曾相識的.字就想當然的讀出來。

還記得有一次，我拿着《童話故事》讀，讀着讀着，就碰到了一個不認識的字，但我看看和“合”字差不多就讀了“合金不味”爸爸媽媽聽了就哈哈大笑，爸爸就説“盈盈，你去查查字典，看看是讀“合”還是“拾”，”我聽了爸爸的話，就立刻抱着字典查了起來，我查出來了，我知道是讀“拾”不是讀“合”。我也跟着笑了起來。

是陪伴了我11年的歲月，它似一個跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面。它把無知的我領進了知識的大門，自始至終都陪着我去攀登那知識的高峯。

“書籍是人類進步的階梯”這句話永遠都會記在我的心裏。我愛讀書。

四年級故事作文300字 篇2

一陣微風吹過，小河在低聲歎息。河邊的樹爺爺聽到了，親切地問道：“小河，你為什麼歎息？”小河答道：“樹爺爺，我怎麼能不為我的身體健康而感到傷心呢？您是知道的，以前的我是那麼得清澈，魚兒在我身上自由自在地遊玩；水草在我懷抱裏茁壯成長；青蛙在荷葉上唱歌；小朋友們來到我這裏游泳嬉戲。那時候我是多麼快活啊！可是自從工廠的污水排放進我的身體裏，這不，我就變成今天這樣渾濁了。還有的人把垃圾投向我，逐漸使我又黑又臭，人們連看也不看我一眼了，聞着我身上的氣味，就捂着鼻子躲得遠遠的。”

聽了小河的苦惱，樹爺爺感慨地説：“可憐的小河，我也有着和你一樣的不幸，人們肆無忌憚地亂砍亂伐我們，即使沒被砍掉的，也折枝彎腰了，甚至有人在我們的.身上亂塗亂畫，致使我們的身體漸漸衰弱。你看，我身上的傷疤至今還沒好呢！唉……”樹爺爺説完長長地歎了一口氣。

天漸漸暗下來，小河又安慰樹爺爺説：“睡覺吧，明天會好起來的。”樹爺爺聽了接着説：“但願我們都能找從前的歡樂。”

四年級故事作文300字 篇3

這張照片是我去年拍的，畫面上，我站路燈下，旁邊是一棵棵挺拔的松樹，雪花紛紛揚揚的下着。

我對這張照片愛不釋手，一看到這張照片就會想起那天。那天寒風刺骨，大雪紛飛，不一會兒柳披上了銀白的長髮，車白了，屋頂白了，大地也白了……。我高興極了，在湛河堤上奔跑着，留下一串串腳印。我伸出凍紅的小手，雪花落在手上，是多美麗呀！我想：是誰手那麼巧？剪出了那麼美的窗花。啊！我知道了，是可愛的冬娃娃，我又伸出舌頭接雪花，晶瑩剔透的雪花落嘴裏，涼涼的.，馬上就融化了，我覺得雪有點甜甜的，雪花真好吃。

身後一幾棵松樹在雪中傲立，像威武的戰士。我往後一仰倒在雪地裏，在雪地裏打滾，雪好像長了腿，跑到我身上、袖子裏，好涼呀！我趕忙站起，這時的我活像一個雪人。

我向媽媽走去，説：“給我拍張照片吧。”於是媽媽微笑着給我照了這張照片。

這場雪下的可真大，我永遠忘不了，這張照片我也忘不了。

四年級故事作文300字 篇4

我從小就愛聽媽媽給我講故事，《烏鴉喝水》、《愚公移山》、《小馬過河》等等……其中讓我印象最深的還是《小馬過河》的故事。

《小馬過河》講的是小馬去磨坊送麥子，途中遇到了一條河。牛伯伯説水淺，小松鼠説水深，小馬沒了主意，跑回家去問媽媽。媽媽説：“只聽別人説河水深淺不行，只有你自己下河試一試才知道。”小馬下河後，發現河水既不深，也不淺，順利的到達了河對岸，把麥子送到了磨坊。

這個故事讓我想起了一件事，有一次我到弟弟家做客，阿姨做了許多許多好吃的.。阿姨給弟弟夾了一點菜，弟弟吃都沒有吃就説不好吃，阿姨怎麼勸弟弟他都不吃，我給弟弟講了小馬過河的故事，弟弟嘗試的吃了一小口，然後説道：“太好吃了”！

《小馬過河》的故事讓我明白了遇到事情不要只憑感覺和聽別人説，要自己去勇敢的嘗試，這樣才能體會到事情的真實情況。

四年級故事作文300字 篇5

柳樹發了芽，桃樹開了花，春姑娘踏着輕快地腳步回到了人間。屋檐下面，不知何時多了一個鳥窩。裏面住着四個燕子寶寶，它們正在歡樂地玩耍。有一隻小燕子一不小心被擠了下去，重重地摔在地上。它站起來試圖飛上去，可惜翅膀摔傷，飛不起來。望着鳥巢裏的兄弟姐妹，希望它們可以來幫它。

一隻小貓悄無聲息地走到小燕子的'身後。它搖着尾巴，用好奇的目光看着小燕子，叫了一聲，並沒有惡意。小燕子嚇壞了，“唧唧”地叫着，好像在説：“不要吃我啊”！小貓又叫了一聲：“我不吃你，咱們倆做朋友吧”！小燕子顧不上疼痛，高興得叫着：“好呀”！

小紅放學回家，看見小貓正在用爪子“撫摸”小燕子，大致明白了事情的經過。回家拿了一條魚獎勵小貓，小貓開心極了。她把小燕子帶回家，對它包紮、治療，打算等它痊癒之後送回家。

經過幾天細心地治療，小燕子康復了。小紅和小貓一起將小燕子送回了家。看到小燕子與“家人”團聚，小紅很欣慰。

後來小貓遇到傷心或開心的事情，來找小燕子訴説，小燕子遇到困難，也會找小貓幫忙。兩個“人”成了無話不談的好朋友。