【精品】植物作文彙總10篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的植物作文10篇，希望對大家有所幫助。

植物作文 篇1

玉米是一年生植物。大多數玉米是春天播種秋日收穫的。

一到春天，人們就開始播種了。撒下去的種子，過12~15天長出小幼苗;幼苗長到6~8片葉時，開始拔節，生長速度也加快;再後來，到了雌穗、雄穗分化時，雄穗開花散粉，雌穗的花絲接受了花粉粒後，開始長出玉米粒。等到花絲變成深色乾枯時，玉米就成熟了。

最後，玉米收穫乾燥之後，可以作為第二年的播種的種子。

植物作文 篇2

在我們學校的東校區，有一個迷人的植物園。

走進植物園那小巧玲瓏的門，那幾棵高大的蒲葵首先映入我的眼簾。它們筆直地挺立着，像一位位正在站崗放哨的士兵。蒲葵的葉子很綠很綠，在陽光的照耀下，顯得格外耀眼；蒲葵的葉子很大很大，就像大大的扇子，站在下面可以感覺到習習的微風拂過臉頰；蒲葵的葉子很尖很尖，要是一不留神，葉子就會把我的手扎疼。

走過蒲葵叢，就能看見一個小池。小池的水非常平靜，靜得就像一面鏡子。幾條小魚在水中歡快地游來游去，給小池增添了生機。小池中央有一座假山，它既像一位忠實的好友，日日夜夜地陪伴着小池；它又像一位稱職的士兵，天天保護着小池。

經過用大理石鋪成的小橋，走在蜿蜒的小徑上，就能看見各種各樣的植物在兩旁，密密麻麻的，有像海草似的虎尾蘭，有隨風搖擺的朱蕉，有立在一旁的棕竹……令我眼花繚亂。最引人注目的就是左右兩旁挺立着的兩位“士兵”旅人蕉了。它們穿着一身綠衣裳，頭上扎着幾條“小辮子”，顯得精神抖擻。它們的葉子大大的，既像鐵扇公主的芭蕉扇，又像一隻開屏的孔雀，還像一座高大的五指山，直入雲霄。

再往裏走，就能看見一個小亭子。樹枝一條一條地繞在亭頂，遠遠望去，就像一個大大的鳥巢。重重疊疊的樹枝，漏下斑斑點點細碎的日影。美麗極了！

迷人的植物園，我愛你！

植物作文 篇3

今天一大早，屋外就狂風大作，呼呼的吹着樹葉滿天飛。 奶奶在門前打理着她的小菜地，我也去幫忙。我看到奶奶先前種的許多花都枯萎了，可是卻有一盆植物還是綠的。奶奶説那是“仙人掌”。仙人掌的樣子很難看，形狀像人的手掌，黑綠色，表面長滿了細小的尖刺，那些刺就像仙人掌的“長矛”，保護它不被傷害。我在電腦上查閲了仙人掌的資料，知道了仙人掌的身體是莖，而那些刺是它的葉子，就是那種形狀的葉子才保護着仙人掌能在惡劣的環境下生存。世界上的萬物真得很神奇，它們會隨環境的變化而變化，去努力適應和生存，我們人類不也應該有這種精神嗎？

植物作文 篇4

我家有許許多多的植物：金枝玉葉、含羞草、羅漢松、午時花、牽牛花、 仙人掌、春蘭、白掌、富貴竹……植物多的像一個小型植物園。每一盆都有一個故事，每一盆都是我的心肝寶貝，我非常愛他們。

今天我首先要講的是可愛的綠蘿。它的葉子像個愛心，是翠綠色的，十分討人愛。

有一天，爸爸買來三盆綠蘿。本來不打算放在我的房間，怕我“折磨”死。但在我的苦苦央求下，爸爸終於同意了。幾個月後，爸媽的綠蘿已經夭折了。而我的綠蘿在我的悉心照料下正長得鬱鬱葱葱呢!爸媽對我刮目相看。於是，我更加熱愛植物。

我的牽牛花是別人送的，他吹着深紫色的小喇叭，特別漂亮。一開始，它的藤東倒西歪，於是我自己動手用小木棍搭了個架子，後來它順着架子往上爬，長的可好了。

文竹長得不錯，在看它第一眼時，我就喜歡上了它，它那細細的像竹子似的莖筆直筆直的而上面的葉子非常薄，遠遠看去就像一片雲朵。

小仙人掌也挺直了腰板，仙人掌爸爸最高，頭上頂着紅色的頭冠;仙人掌媽媽戴着黃色的球;仙人掌寶寶穿着綠色的外衣。一家三口住的很是和諧。

我家的“植物園”很美，我一定會再接再厲，種出更多更好的植物來!

植物作文 篇5

我的卧室不大，但很暖和。它的主要色調是粉紅色:粉紅色花窗簾，粉紅色的牀，粉紅色的牀單，粉紅色的桌子。為了增加一些生氣我的卧室,我拿起一個美麗和獨特的盆栽,在我的書桌上,它的根像豆子打破了一半,上半身看上去有點像椰子樹,花盆底部的顏色是白色的,上面點綴着淡粉色絲絨花。我的卧室更明亮。植物也給我們帶來很多好處，既淨化空氣又保護眼睛。

我喜歡這種植物，每天澆水，每天用濕紙巾擦淨葉子。後來學習佔據了大部分時間，沒有時間照顧植物，漸漸的忘記了。有一天，我發現植物的葉子都是黃色的，大部分都下垂着。他們似乎一點精神也沒有。我想:最近是不是太忙了，沒有時間去植樹?所以我開始每天澆水，希望黃色的葉子會變綠。幾天後，情況沒有好轉。黃色的葉子更多。我很困惑。後來，我在科學課上學到，植物需要氧氣，陽光，土壤和水。我認為氧氣，水，土壤都有，沒有陽光和養分嗎?所以，我把植物放在陽台上，左看右看，土壤太緊了，水不能滲透，然後再把土壤鬆動，把黃葉埋在土壤裏作為肥料。為了觀察植物的變化，我每天去看它，每天澆水。

每一件事都來到他的身邊，幾天後，植物的狀況有了很大的改善，漸漸地，黃樹葉變綠了，小的也變成了又高又直的樹幹，樹葉垂下來，不再顯得充滿活力。現在它在太陽底下、太陽的妹妹和小妹妹的下面長得很好。我相信，在我的科學管理下，這棵小樹將會茁壯成長!

從樹苗到動態變化，我意識到知識的力量。

植物作文 篇6

花有魔法，它會用色彩斑斕來裝點自然，會用葉尖上的露水來訴説悲傷。當墨爾本上空的明月隱去，光線滲入林間，花兒便睜開朦朧的睡眼，迎接新的一天。當我跟隨着光的腳步走進這片花海，便深深沉醉在花香之間。

四周是一片墨色的桉樹林，高得能摸着天。葉子在風的追隨下奏起莫名的樂章，光則為它穿上一件深綠色的舞衣。大自然是那麼幹淨簡單，簡單得有種無法言説的美。一排排的桉樹像一道城牆，層層圍繞，將其中的花兒護着，不讓別人進入，有那麼點兒小小的自私和任性。

穿越林間，我看到了花。它們中有些怒放着，表達着對生活的渴望與追求，向世界展現出自己的特有魅力;有些則用花瓣包裹着自己瘦弱的軀殼，或是害羞，也可能是在抗拒嚴寒。

亮麗的鬱金香最先映入我的眼簾，殷紅色，妖嬈地擺弄着自己桃色系的禮服。花瓣的顏色由深到淺，從嫵媚的紅到明亮的金，讓人走進不一樣的世界，而花蕊便是它的耳墜，就像流蘇一般飛揚着，飛揚着它們的夢。

星星點點的紫牽走了我的視線，那是熏衣草。它的香很特別，如同她冷色系的藍紫裙，帶着點冷冷清清的孤香。一片花海，一種花香，那麼簡潔。我閉上眼，感受四周，沒有任何煩惱憂傷;置身其中，感受到的不只是花的存在，頭腦中還出現了一條明晰的路，指引我，該怎麼走好以後的路。樹林問，鳥鳴依稀，喚醒了沉醉於美景的我。在角落，幾叢寶藍色的鳶尾默默綻放，像幾隻孤傲的鳥兒，頭上的幾點明黃卻顯得熱情奔放。在希臘神話裏，鳶尾是彩虹女神，愛麗絲是它的名字。在墓地，人們將它一片片種下，讓它們帶着亡靈，找到去天國的路。我不禁想起凡·高的畫，幽閉的花兒帶着濃重的色彩，這就是鳶尾花，它有紫色的冷豔和橙色的明淨。同樣的色彩，不一樣的言語，它們表現着各自的魅力。

天上繁星，人間繁花，繁星有情，繁花似錦。滿天星的語言是守望愛情，它們白色的小花毫不起眼，在繽紛多彩的花束中它永遠只是陪襯。但是，數百朵鬆鬆散散地聚在一起，它們素雅的米白宛如黑夜中閃耀的明星，璀璨中又有些朦朧感。

澳洲的寶石，很閃亮;澳洲的花，很燦爛。而寶石花就更奪人眼球了。寶石花的裙襬有很多層，層層疊疊地鋪於滿地的雛菊之上。滿地的雛菊像星星點點的色彩，是自然用它的畫筆繪上了這幅畫。還有，那香桃木像精靈一般，用它純白的衣襟書寫着生命的光輝。

澳洲的花有很多，每一朵都是一個傳奇。隨着春秋更替，葉兒逐漸枯萎，花兒也漸漸凋落。但是，我遊覽墨爾本皇家植物園的記憶不會凋落，因為我用照片永遠定格了這些瞬間的美麗。

植物作文 篇7

一天，我到鹽官鎮上看錢江潮。我們站在看台上，一邊聽着工作人員的介紹，一邊靜靜地等待着。

突然，遠處傳來了＂隆隆＂的聲，好似打雷一般。一瞬間，看台上的人羣熱鬧了起來，説什麼的`都有，有人在擔心自己會不會被大浪衝走，有人在擔心大堤壩不夠牢固。

聽到響聲，解説員就更加起勁的解説起來，大家快看那大潮就要來了，請大家做好準備，大潮已經離我們很近啦，它就像大山一樣排山倒海的撲面而來，潮水已經越來越近了，大家注意安全哦！哇，潮水己經來到了眼前，好像要把我們吞沒似的。看，浪潮多麼的高哇，現在就我們腳下的大地也震動起來。

最激動人心的時刻到了，大浪是最快的速度撲了過來，那浪特別高，和小山一樣，。它以泰山壓頂之勢向我壓來，我失聲尖叫，連嗓子都叫啞了，我的臉上火辣辣的。一雙手緊緊的拽住護欄，就怕自己會被大浪衝走，給龍王作伴，我的心怦怦的跳着，汗毛都豎了起來，浪潮越來越高，達到頂點時，好像突然一下子停住了，我屏住呼吸，心也跟着提到了的嗓子眼，＂譁！＂的一聲巨響，大浪落了下來，雖然做好了充分的準備，可我還是被遂不及防的巨響嚇了一跳，渾身發抖，回頭緊緊地抱住了媽媽。

等了好久，我才回過神來，慢慢回過頭去，這時的江面已經恢復了平靜，我的心也跟着慢慢地落了下來，而此時的江水也比原先漲了好幾丈。

植物作文 篇8

春天的舒展開它們的葉子，享受陽光腳步又到來了，校園裏一片新綠。許多植物情地都盡沐浴。

校園裏各種各樣的葉子吸引了我們的目光，於是我們細心觀察，發現了奇怪的魚尾葵。魚尾葵長在AB樓交叉處。根據資料上説，魚尾葵是棕櫚科，魚尾葵屬。它的家鄉是澳大利亞和亞洲的熱帶地區。魚尾葵的樹姿很優美，葉形也很奇特，還喜歡潮濕，魚為葵的葉子更奇怪，我們用手摸了摸它，還挺光滑!魚尾葵沒有一條主葉脈，而是象無數條射線射在葉子上。它的葉子沒有什麼味道，形狀像一把墨綠色的小扇子。“哎喲!好疼啊!”我們順着聲音望過去，一位同學被魚尾葵的葉子扎到手了。原來魚尾葵葉子的邊上有許多小刺，很尖，扎到手很疼。我們在校園裏還沒有這麼仔細觀察過這種葉子，今天總算讓我們大開眼界了。

我們還發現荔枝。小葉榕。長春花。勒杜鵑這些植物的葉子，它們都是橢圓形的。長春葉有許多小莖，很嫩，容易撕碎。勒杜鵑也有許多條小莖，摸起來還有一些小毛毛。荔枝和小葉榕的葉子有點硬，葉脈也分得很清楚。我想：可能大多數葉子硬的都是墨綠色吧。我們略看了一下這些樹葉，便回到了教室了。

通過這次觀察，我明白所有事物如果仔細觀察，就會有所發現。

植物作文 篇9

孩子如果已經長大，就得告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的什麼辦法呢？薊媽媽準備了多層降落傘，把它送給自己的孩子，只有有風吹過，孩子們就撐開傘出發旅行。野葡萄媽媽有個好辦法，它給孩子們披上香甜美味的外套，只有有人和動物吃了它，吐到地上，它們就去了田野山窪。噴瓜媽媽更有辦法，它的果實成熟後，在掉落的一瞬那，裏面的種子就會猛烈的噴發出去。植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細觀察，那裏有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它。

植物作文 篇10

清晨，一陣“吵鬧”聲從遠處傳來，把我從夢中驚醒，我在嘀咕着：“是誰在吵啊，煩死了。”

我仔細一聽，啊！原來是公園裏有植物在“吵鬧”啊，美麗的桃樹對高大的橡樹説：“哼，破爛的傢伙，從來沒見你開過一朵花，你看看我，多漂亮啊，我每年都會開一次花，還可以給大自然增添一份美麗。”這時，橡樹聽了，一句話也不説，就這樣，桃樹天天都説橡樹難看，可橡樹卻一句話也不説。

不知過了多少年，這個地方突然發生了一次洪水災害，人們差點被淹死，弱小的桃樹也經不起洪水的襲擊，差點被沖垮了，然而，這棵高大的橡樹仍挺立在那裏，是它擋住了洪水的侵蝕，還“扶”了桃樹一把，“救”了桃樹一命，洪水過後，人們都誇橡樹真有用，能為人們遮風擋雨。

這時，桃樹開口説話了：“我以前那樣諷刺你，這次你為什麼不説我呀？”橡樹説：“説你什麼呢？”桃樹又説：“當然是説我不夠結實，不夠挺拔。”橡樹回答説：“每個人都有自己的優點和缺點。”桃樹不好意思地低下了頭。

此時，桃樹終於明白了：每個人都有自己的優點和缺點。