校園裏難忘的事作文10篇

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的校園裏難忘的事作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

校園裏難忘的事作文1

四年裏，我在校園裏經歷過很多事，比如：和值日生賽跑、和同學遊戲、和同桌一起義賣活動……其中最難以忘懷的事卻是下課時和同學們在操場上捉小蟲子玩。

那是星期二體育課，我們就開始在草叢裏四處搜索了。過了一會兒，我們都找到了如意稱心的甲蟲。我在我的甲蟲上用隨身攜帶的紅水筆輕輕地寫了一個“1”字，其他的同學也寫了序號。之後，我們就開始鬥甲蟲了。

我用手指輕輕抵了一下甲蟲，它就開始向前爬。此時我和小甲蟲好像心有靈犀，它也奮力地向前爬，像是想鬥敗所有的甲蟲似的。我們心裏都很着急，嘴裏大聲地喊：“加油！加油！”恨不得衝上去幫它一把。

突然，一隻可惡的小甲蟲竟敢偷襲我的小甲蟲。我的小甲蟲一點也不那是星期二體育課，我們就開始在草叢裏四處搜索了。過了一會兒，我們都找到了如意稱心的甲蟲。我在我的甲蟲上用隨身攜帶的紅水筆輕輕地寫了一個“1”字，其他的同學也寫了序號。之後，我們就開始鬥甲蟲了。

我用手指輕輕抵了一下甲蟲，它就開始向前爬。此時我和小甲蟲好像心有靈犀，它也奮力地向前爬，像是想鬥敗所有的甲蟲似的。我們心裏都很着急，嘴裏大聲地喊：“加油！加油！”恨不得衝上去幫它一把。

突然，一隻可惡的小甲蟲竟敢偷襲我的小甲蟲。我的小甲蟲一點也不慌，它不甘示弱地“絕地反擊”，可是那一個小甲蟲不露出絲毫破綻，我心裏急得像熱鍋上的螞蟻似的團團轉。突然，那隻小甲蟲一個動作慢了半拍，我的小甲蟲抓住這個大好時機，使出全力，奮力一擊，那隻小甲蟲摔了個四腳朝天，嚇得逃之夭夭了。我高興得跳了起來，為我的小甲蟲歡呼。

接着我們又比了兩次，我居然贏了兩次。

我很開心，歡笑聲至今還縈繞在我耳邊呢。這就是我在校園裏最難忘的一件事，因為它給我帶來了很多的歡樂！

校園裏難忘的事作文2

在美麗的校園裏，發生過許多令人高興、傷心、激動、後悔的事，其中有一件事，一直讓我久久不能忘懷。

那是一個陽光明媚的早晨，不知怎麼，早上一起牀我的肚子就隱隱作痛。恰好媽媽出差，爸爸又早早去上班了，我潦潦草草吃了幾口飯，便拎着書包去上學了。到了學校，我的肚子越來越痛，我沒有多想什麼，坐在位置上喝了幾口熱水，可肚子一個小鼓，一直“咕嚕咕嚕”的叫個不停，我趴在桌子上用手使勁捂着肚子。同桌似乎看出了我的異常，關心地問：“怎麼了？哪裏不舒服嗎？”我用手指指肚子，結結巴巴地説：“我……我肚子疼……不過，喝點熱水就……就好了。”同桌還是放心不下，説：“難受就別忍着，快點告訴老師啊！”“不用，過會兒就好了！”我努力擠出一個微笑，同桌無奈地搖了搖頭，便去讀書了。不一會兒，老師走了進來，我終於忍不住，一下子嘔到了地上。周圍的同學見了，連忙你擁我擠地告訴了老師。老師聽了也十分着急，找了幾個同學清理地上的東西。我定神一看，咦！我怎麼吐了一灘似乎泡沫的東西。同桌解釋道：“因為你早上沒吃飯，胃裏空空的，再加上你肚子痛，所以才會吐出像泡沫似的不明液體。”同學們有的去操場挖沙，有的把沙倒在令人噁心的“不明液體”上，還有的用拖把清理地面，我自己看着都覺得噁心，同學們一點也不嫌棄，還對我噓寒問暖，那一刻，我感動地落下了眼淚。

經過檢查，醫生説我的了腸胃炎，涼的辣的都不能吃。在家裏“修煉”了一個星期，我的病已經有了好轉。我再一次來到那温馨的教室，同學們見了我一擁而上，着急地問：“病好了嗎？”“肚子還痛不痛？”聽見同學們的問候，我不禁熱淚盈眶，激動與幸福的淚水交織在一起，我緊緊地抱住我的同學們。

如今事情已經過去了很久，可每當回想起那件事，我心中的“感動之泉”又湧了上來。

校園裏難忘的事作文3

我在校園裏生活了四年，這四年裏發生了許許多多的事，有些事卻像流星一樣一閃而過，有些事卻在我的腦海裏留下了深刻的印像。其中，有一件事讓我記憶猶新。

記得在三年級下冊的時候，教師出了題目讓同學們寫定時作文。只見同學們思考了一會兒，就拿起鋼筆沙沙地寫了起來。我東看看，西看看、前瞧瞧，後瞧瞧，無從下筆，眉毛都皺了起來。我突然想起了書包裏有一本《優秀作文選》。我一陣竊喜，從書包裏悄悄地地拿出了《優秀作文選》，我把書輕輕地放進抽屜邊，小心翼翼地翻開書，恰巧有一篇題目與教師出的題目相似的文章，我就把那篇作文摘抄下來，感受有了《優秀作文選》就輕鬆多了，一會兒就把那篇作文寫完了。我祈求老天爺無人知道。

過了一會兒，組長把作文收了起來，交給教師，我又一遍遍默唸：老天爺，請讓我的作文成功過關吧！老天爺，求求你啦！求求你啦！過了一節課，教師把作文批改出來了，我在心裏想：千萬不要念我的作文呀！同學們的作文都可以念，就是別念我的作文呀！上天保佑！上天保佑呀！結果我的作文被評為優秀作文，教師把它當成了範文，準備在班上評講。我又在心裏默默祈求：上天，希望同學們沒讀過《優秀作文選》，不然我會難堪的！結果教師剛唸了三段，李明就舉手説：＂這篇作文我讀過！＂肖冰冰舉手説：＂這篇作文是《優秀作文選》裏面的！＂蔡永琪舉手説：＂她是抄的！＂教師向我走來，投來疑問的目光，我頓時十分難堪。

經過這件事，我十分後悔，沒有常練作文，常看作文書！我的心裏十分難過。

校園裏難忘的事作文4

我在學校讀書五年了，經歷了許多的事情，這一件件難以忘懷的事情都歷歷在目，其中有辛酸，有快樂，也有憂傷，有一件事卻讓我一向難以忘懷.

在四年級的一個星期二，我們正好有一節品社課，老師就對我説:鄭點同學，下午這節品社課就由你來代替老師上，中午回家好好準備準備!哦我不加思考地回答了老師，心想:這不是小菜一碟嘛太簡單了!叮鈴鈴放學了，我急忙跑回家，把事情告訴了我的媽媽，我的媽媽讓我在網上查查資料，我打開電腦，胡亂地點了一下網站，查了少許的資料，自以為是的我覺得資料查得差不多了，就來到了學校.上課了，老師説;我們歡迎鄭點同學為我們演講第四節課.我信心十足地向講台走去，心想:我必須要把這節課講好，讓同學們把知識記得更加牢固.然而，當我剛上講台，我的心變得一下子緊張起來，心臟咚咚地跳個不停，我慌忙地拿出書本，照本喧科地把一些句子給同學們讀了一遍，然後又給他們提了一些簡單的問題，時間一分一秒的過去了，我漫不經心地講完了這節課.好不容易捱到了下課，頓時我的情緒變得簡單多了，我大步走下講台，這時老師很失望地看了看我，説了句:這講得也太差勁了，以後要多加練習啊!我羞愧地回到了自己的座位上，我想:可能是我以前很少參加過這樣的活動，演講經驗不足，沒有充分的準備好資料，所以使我這次的演講很失敗!

這次演講讓我得到了深刻的教訓，我暗自下定決心，以後我必須要加倍努力學習，加強這方面的鍛鍊，我相信下次我必須會成功!

校園裏難忘的事作文5

這事已件經過去兩年多了，但我仍不能將它從心底忘記。

我清楚的記得，那是二年級上期第十週星期一早晨第一節課發生的事。“丁零零！”上課了，王老師抱着一大摞新的作業本走進教室。只見她站正後，笑眯眯地説：“同學們，我們請陳蕭蕭為大家發新作業本，好不好？”聽了王老師的話，我感到十分驚訝：“王老師怎樣讓陳蕭蕭這個自私鬼來發本子呢？”可着畢竟是王老師的話，沒辦法，只好很不情願的跟着其他同學説：“好1”此時的我像一隻落水的`鴨子。

這時，陳蕭蕭害羞的走上講台。他抱着本子，一本一本地發了起來。“怎樣還沒輪到我？”心理甭提有多着急。

大約過了五分鐘，陳蕭蕭走道我桌前。他正準備把本子發給我時，忽然手不動了，眼睛盯着發給我的本子，然後把那本本應屬於我的本子塞進了他的抽屜裏，又另外發了一本給我。

這一連串動作雖然很快，卻被我看的一請二楚。我感到十分詫異：“同樣是新本子，有什麼好換的？”

下課了，我翻開作業本的第一頁，剛要做作業。忽然看見上面有個洞。望着這個小洞，

我恍然大悟：“怪不得呢！原先是——”我頓時火冒三丈，拿起本子跑到他桌前，拍了一下他的桌子，怒氣衝衝的説：“好你個自私鬼，這天竟惹到我的頭上來了！”

“你怎樣了，發那麼大的火？”陳蕭蕭不高興的説。“你別豬鼻子插葱——裝象了！我早就發現你做了手腳！”陳蕭蕭吞吞吐土的説：“我——我——沒——沒——和——你——換本子。”

聽了我的話，同學們都紛紛指責他。陳蕭蕭只好把本子遞給了我。我驚呆了，封面上竟有一個大洞。我感到十分內疚，心理就如捱打一樣。“多麼好的同學啊。我錯怪了他，他並不是個自私鬼，我才是個自私鬼！”

此刻，每當我打開新窗去回憶時，我就抬不起頭來。

校園裏難忘的事作文6

電腦可以儲存，刪除任何文件，而人腦則不能，尤其是那些留下深刻印象，讓人難以忘懷的事情，刪除千萬次也休想把它從記憶中抹掉。

新學期開始了，同學們睜着欣喜的眼睛，尋找着熟悉的氣息，整個校園沸沸騰騰，笑聲、叫聲、鬧聲不絕於耳在課間時，老師捧着一大摞新書來到教室裏，同學們躍躍欲試，瞪大眼睛，伸長脖子，都迫切的想要拿到新書。書發下來了，我拿着嶄新的語文書翻看着，一股淡淡的墨香讓我覺得好像吃了甜甜的蜜似的，非常新鮮，非常舒服。我高興的哼唱着歌曲，忽然，我發現正數的第二頁少了半頁，就像是被人撕掉了。

我的心裏十分焦急。這時老師早已發完書走了。書也沒有剩餘的，沒法調換，怎麼辦呢?同桌的新書靜靜的躺在桌子上，我的心“怦怦”直跳，產生了一個怪念頭，我想：同桌王雪彩的書應該是完整無損的，她正好不在，我換一下她也不知道。想到這兒，我飛快地把書換過來，若無其事地翻看者。王雪彩回來了，“發書了，太好了。”

説完，她就笑眯眯的翻看着書。我偷瞥了她一眼，發現他正翻到少半張的那頁，王雪彩眉頭一皺，懊惱的説：“我怎麼這麼倒黴，壞事總讓我碰上。”我心中暗暗得意，心想：活該，誰讓你不等着拿到新書在出去玩，就讓你做一回倒黴蛋。放學時，王雪彩一直悶悶不樂的，我忽然覺得不好意思，我對王雪彩説：“對不起王雪彩，我不應該總是想着自己，我們把書再換過來吧，你那本書本來是發給我的。”王雪彩説：“沒關係，書破了可以修補，咱們明天一起把書補好吧。”

這件事雖然過去很久，但他總是從記憶中蹦出來，寧我做事不能光顧自己，要替別人着想。

校園裏難忘的事作文7

電腦能夠儲存，刪除任何文件，而人腦則不能，尤其是那些留下深刻印象，讓人難以忘懷的事情，刪除千萬次也休想把它從記憶中抹掉。

新學期開始了，同學們睜着欣喜的眼睛，尋找着熟悉的氣息，整個校園沸沸騰騰，笑聲、叫聲、鬧聲不絕於耳在課間時，我的老師捧着一大摞新書來到教室裏，同學們躍躍欲試，瞪大眼睛，伸長脖子，都迫切的想要拿到新書。書發下來了，我拿着嶄新的語文書翻看着，一股淡淡的墨香讓我覺得好像吃了甜甜的蜜似的，十分新鮮，十分舒服。我高興的哼唱着歌曲，忽然，我發現正數的第二頁少了半頁，就像是被人撕掉了。我的心裏十分焦急。這時我的老師早已發完書走了。書也沒有剩餘的，沒法調換，怎樣辦呢？同桌的新書靜靜的躺在桌子上，我的心“怦怦”直跳，產生了一個怪念頭，我想：同桌王雪彩的書就應是完整無損的，她正好不在，我換一下她也不明白。想到這兒，我飛快地把書換過來，若無其事地翻看者。王雪彩回來了，“發書了，太好了。”説完，她就笑眯眯的翻看着書。我偷瞥了她一眼，發現他正翻到少半張的那頁，王雪彩眉頭一皺，懊惱的説：“我怎樣這麼倒黴，壞事總讓我碰上。”我心中暗暗得意，心想：活該，誰讓你不等着拿到新書在出去玩，就讓你做一回倒黴蛋。放學時，王雪彩一向悶悶不樂的，我忽然覺得不好意思，我對王雪彩説：“對不起王雪彩，我不就應總是想着自己，我們把書再換過來吧，你那本書本來是發給我的。”王

雪彩説：“沒關係，書破了能夠修補，咱們明天一齊把書補好吧。”

這件事雖然過去很久，但他總是從記憶中蹦出來，寧我做事不能光顧自己，要替別人着想。

校園裏難忘的事作文8

説到難忘的事，目前看來大多數都是不好的事，想起難免會讓我感到傷心難過，難忘的事有很多，可是最難忘的應該是發生在我的四年級。

反應慢半拍的我從來不會與身邊的人發生爭吵，只是在有朋友陪伴的時候默默歡喜，一個人的時候略微傷心，只是這樣的性格卻並不算好，至少，從某種程度上，它體現出了我的自卑。

在四年級，我感覺我受到了來自班上女生最大的惡意，校園冷暴力，在每個學校都會發生的事情，只是從來沒有想過會有落在我自己頭上的一天。我想不通，想不通為什麼她們可以這樣子對待我，在我完全不知道我做錯了什麼的情況下。

每天都接受着其他女生惡意的謾罵，例如狐狸精，眼睛瞎了，要死了這一類令人不知緣由的話。我想着，忍忍吧，反正不會少塊肉，就是在這種環境中，我度過了我的四年級。

在那時候，倘若有女生看不過，同情我而跟我説幾句話，那麼這個人一定會被加入她們的黑名單，會一起被罵，久而久之，我的身邊也就只剩下了我一個。

這件事情給我帶來的影響大概就是，從一個活潑開朗，話多到不行的小女孩變成了一個沉默寡言，不管面對的人是誰，都感覺無話可説。因為不知道會不會下一句就説錯了話，會不會遭到別人的厭棄，這種影響嚴重且長久。

校園冷暴力大概是我見過的最大的惡意，比當初給人一個善意的微笑，卻被誤以為是在得意偷了對方的錢，以至於放學被人當眾搜書包這樣的尷尬與羞憤還要來的可怕，讓我幾乎不願去回憶。

我渴望着遠離這座校園，因為它帶給我的除了知識就只是痛苦，難忘的事有很多，足以難忘到讓我想逃。

校園裏難忘的事作文9

我在學校讀書五年了，經歷了許多的事情，這一件件難以忘懷的事情都歷歷在目，其中有辛酸，有快樂，也有憂傷，有一件事卻讓我一向難以忘懷。

在四年級的一個星期二，我們正好有一節品社課，老師就對我説:“鄭點同學，下午這節品社課就由你來代替老師上，中午回家好好準備準備!”“哦”我不加思考地回答了老師，心想:這不是小菜一碟嘛太簡單了!"叮鈴鈴”放學了，我急忙跑回家，把事情告訴了我的媽媽，我的媽媽讓我在網上查查資料，我打開電腦，胡亂地點了一下網站，查了少許的資料，自以為是的我覺得資料查得差不多了，就來到了學校。上課了，老師説;“我們歡迎鄭點同學為我們演講第四節課。”我信心十足地向講台走去，心想:我必須要把這節課講好，讓同學們把知識記得更加牢固。然而，當我剛上講台，我的心變得一下子緊張起來，心臟咚咚地跳個不停，我慌忙地拿出書本，照本喧科地把一些句子給同學們讀了一遍，然後又給他們提了一些簡單的問題，時間一分一秒的過去了，我漫不經心地講完了這節課。好不容易捱到了下課，頓時我的情緒變得簡單多了，我大步走下講台，這時老師很失望地看了看我，説了句:"這講得也太差勁了，以後要多加練習啊!”我羞愧地回到了自己的座位上，我想:可能是我以前很少參加過這樣的活動，演講經驗不足，沒有充分的準備好資料，所以使我這次的演講很失敗!

這次演講讓我得到了深刻的教訓，我暗自下定決心，以後我必須要加倍努力學習，加強這方面的鍛鍊，我相信下次我必須會成功!

校園裏難忘的事作文10

六年的國小生活中，發生了許許多多難忘的事。其中，最令我難忘的事還得數那件事。

記得我五年級時，做事情總愛拖拖拉拉的，以至於我下課老是被李老師請去“喝茶”。有一次，當英語學習委員的我正準備去交作業，忽然聽見同桌喊：“小紅，快來跳皮筋了。”我一看，正好缺一個人。我心想：反正這才第一個下課，還有兩個下課呢，玩一會兒沒關係。於是，我喜逐顏開地跑去玩了。

“鈴……”上課鈴響了，李老師走了進來，大致説了一下這節課的內容後，又囑咐我等一下下課要馬上把作業交上去。我點了點頭，便再沒理會。

下了課，同桌還叫我去跳皮筋。我怕李老師説我，又不想放下皮筋。想了又想，還是決定去跳皮筋。因為我覺得自己懶得去交了。等李老師問起，我就説同學們不肯交不就得了？於是，我又高高興興的去跳皮筋了。

又上課了。李老師進了教室，嚴厲地訓斥我：“小紅，你作業怎麼還沒交？不是讓你交起來了嗎？”我鼓足勇氣對老師説：“老師，他們不肯交。”老師聽了，環視着四周，嚴肅地説：“為什麼不交？是不是沒完成？”同學們你望望我，我望望你，誰也不説話。班裏立刻靜了下來，靜得有點兒壓抑。老師讓我下課去找她。

下課了，我去辦公室找老師。老師和藹地問我：“真的是同學們不交的嗎？”我羞愧極了，臉上火辣辣的，真恨不得找個地洞鑽進去。我説：“對不起，老師，是我説謊。我不應該拖拖拉拉的，還冤枉全班人。”李老師聽了，不但沒有生氣，反而語重心長地對我説：“你要知道，做任何事情都不能拖拖拉拉，要把該做的事情做完了，才能盡情地玩耍。“一日之計在於晨，一年之計在於春”，這個道理你是懂的。我希望你以後再也不要這樣了。”聽了老師的話，我點了點頭，心裏暗暗想着：我一定要銘記李老師説的話，做事情絕對不能拖拖拉拉的了。

這就是我最難忘的一件事。我永遠也忘不了它，因為它讓我明白了做任何事情都不能拖拖拉拉。