讚美我的老師作文11篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的讚美我的老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讚美我的老師作文1

在我的學習征途中，有愛美型的老師，有和藹可愛型的老師，有嚴肅型的老師，但我更喜歡既温柔體貼又漂亮優雅的燕子老師，接下來就讓我介紹一下我最喜歡的燕子老師。

燕子老師身高一米六，經常扎着馬尾辮，長着一對濃眉大眼，一個鼻子鑲嵌在一雙水汪汪的大眼睛下面，顯得非常漂亮。

老師很温柔體貼。記得有一次，我寫着作文，突然我流鼻血了，老師急忙和我去衞生間洗一洗，老師用手沾了一下水，然後拍了拍我的額頭，然後又拿紙把我的鼻血塞了上去，過了一會，鼻血終於不流了。

老師我想對您説：“老師像燃燒的蠟燭，燃燒自己，照亮我們。老師像園丁，我們像花兒，陪伴我們一起成長。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”老師我敬佩您!

讚美我的老師作文2

自從我上學以來，就有許多老師，是她們教會了我要怎麼做人，教會了我課文中的知識，教會了我怎麼樣説英語，教會了我學會了做各種各樣的科學實驗，而我最喜歡的就是我的英語老師——陳老師。

陳老師有一張方方正正的大臉，一雙炯炯有神的大眼睛像太陽般明亮，充滿了智慧。一個高高的鼻子像山峯一樣挺立在眼睛下面。一張能説會道的嘴巴，一問它問題，就會馬上回答出精彩的答案，帶領我們來到知識的海洋。

陳老師是一位幽默、嚴厲、慈愛的老師，有一次，上課鈴過後，班裏還是熱鬧得像馬蜂窩一樣。陳老師從窗外看見了，快速走進教室，來到講台前，用棍子狠狠地敲了一下講台，臉上露出嚴厲的表情，一雙平時和善、明亮的眼睛頓時怒氣衝衝。嘴裏還喊着：“安靜！安靜！”頓時，班裏鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能聽得見。

陳老師是幽默的，他在課堂上對我們説各種各樣的語言和方言，逗得我們哈哈大笑。

這就是我們班的英語老師，這就是我最喜歡的老師！

讚美我的老師作文3

老師，我讚美您！您就像蠟燭，默默地燃燒着自己，為我們在茫茫學海了裏指明瞭道路。老師，我讚美您！您就像桑樹，默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我讚美您！您就像辛勤的園丁，細心培育着祖國的花朵，使這些花朵茁壯成長。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是唐代著名詩人李商隱的名句。我們的老師不我們的老師不也正有這樣的精神嗎？老師把我從一個無知的孩童，培養成一個德，智，體全面發展的學生，這裏凝聚着老師多少心血和汗水啊！老師，是您給了我知識，給了我力量，給了我戰勝困難的勇氣。老師，我永遠感謝您。

不知你是否記得，那次我英語沒有考好，你在課件時間來找我，問我説這次沒有考好的原因，還不停的鼓勵我前進。你的最後一句話我到現在我都沒有忘記：李冰，要在加把勁，考進100名在你的能力下是不出問題的，這次英語沒有考好不過老師相信你，你要加油。

老師，我讚美您！讚美您的辛勤，讚美您的無私，讚美您為我們付出的一切。

讚美我的老師作文4

親愛的老師，我有很多心理話要對您説。謝謝您，老師！是您給予了我們豐富多彩的知識，讓我們知道了做人的道理，讓我們接受共產主義的薰陶。等到我們長大的時候，老師您已白髮上增加了許多，是您把全部的心血都澆灌在我們的身上，我們怎麼能不讚美您呢？

老師，我要讚美您耐心教導學生，讚美您的心靈，行為，語言，性格等各個方面。您在我們心中的地位不知有多高，我把老師您看作我們的親生父母一樣，您是特別地關心着我們，就拿我們快要考試的時候，您是非常重視這些科目，考試之前您對我們説：“一定要認真複習功課，不要把寶貴的時間浪費掉，只有珍惜時間，才能取得成功。”是啊，您説的我們會牢記心中。

老師，我要讚美您。讚美您對我們的熱愛，讚美您高尚的師德，讚美您的一言一行。

讚美我的老師作文5

老師，大家都説您培養着祖國的棟樑，我卻要説您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！您像一隻紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字表達，就是--燃燒！不停的燃燒！您工作在今朝，卻建設着祖國的四面八方。老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照。

用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您的講課是那樣的豐富多彩，每一個章節都彷彿在我們面前打開了一扇窗户，讓我們看到了一個斑斕的新世界您給了我們一把生活的尺子，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更純潔；您的愛，天下最偉大，最無私，最神聖的！

讚美我的老師作文6

時光如梭，一轉眼我即將畢業了，雖然很多事我已遺忘了，但在我的腦海裏依然有着這樣一個美好的回憶……

每當打開收藏快樂記憶的匣字，我的眼眶就情不自禁紅了，因為我想起了這麼一位老師：她扎着一個馬尾辮，一件簡單的T恤跟一件洗得發白的牛仔褲，顯得她更加有活力。她是我上國小一年級時的老師，一位讓我感覺到温暖的老師，她永遠在我的記憶裏行走蹦跳。

記得那時我的性格很孤僻，不願跟小夥伴們一起玩。每天早上去學校總要讓奶奶陪着，不然我就會哭，然後就被奶奶強制性留在校園裏。我去學校幾乎都是這樣，近乎有些習以為常了，直到有一天我碰見了她。

那天早上我仍然依偎着奶奶進了校園，當奶奶就要走時我“哇”地一聲哭了，奶奶並沒有理會我，反而頭也不回地走了。我很傷心，碰巧遇見了一位新老師，她用手擦掉了我臉上的淚珠，拉起我的手，温柔地對我説：“走，你看學校多好啊，來，老師來給你講好聽的故事。”隨後便帶着我走進了教室。在教室裏她根本就不像一位嚴肅的老師而是一位跟藹可親的大姐姐。她給我們講的課生動有趣，時不時還會插上一些笑話，逗的我們一個個開懷大笑。我們都很喜歡她。

有一次下課，我獨自坐在椅子上發呆。她見我時常不跟小夥伴一起玩，便跑過來把我拉了出去。她帶着我跟那些女同學們一起踢毽子`跳皮筋，很快我就融入了他她們。那一刻，我忽然感覺眼前的她似乎也是一個跟我同樣大的女孩。

有了她帶給我的快樂，漸漸地我也變得開朗了很多。下課總能跟同學們一起打鬧了。在我的眼裏，她臉上的笑容也隨着我的改變而變得更加温暖了。我跟她相處雖然僅僅只有一個學期，但我跟她的感情卻很深厚。在我要來父母身邊時她還不忘叮囑我時時要快樂。在臨別時，她強忍着淚來送我，見到她的我抱着她哭了，她的眼圈也紅了，一顆顆淚珠從她的臉上悄悄滑落，滴落在了地上，立刻綻放出一朵“魯冰花”。

沒見她已經5年了，或許她現在早已忘記了我這個學生，但我永遠不會忘記是她打開了我的心門。我好懷念她手指上的温度，好懷念她幽默的話語，好懷念她温暖的笑容，好懷念她的一切又一切……

讚美我的老師作文7

老師！是您哺育了祖國的花朵，在我們的回憶中多了您辛勤勞動的圖片。

讚美您老師！在您辛勤的耕耘下，讓我們茁壯成長，使我們的童年裏多了一幅五彩繽紛的畫。

讚美您老師！若不是您的耕耘就沒有我們今天的收穫，若不是您的培育就沒有我們今天的成長，若不是您的教導就我們沒有今天的成績。

總而言之我要對您説一句話：“老師您辛苦了。”

您就像園丁，而我們呢，就像祖國的花朵，平時的一點一滴我們都牢記在心，但您從不罰別人，這一點我們都記在心裏。

有同學手扭傷了，您不顧一切就送往醫療室，還好送得及時，不然可要送醫院囉！

您肩上的負擔真是太重太重了，不是我瞎講，“哈哈”，我媽媽也算是半個老師了！她為我付出的太多太多了，我想買什麼她都會盡量滿足我。

讚美您老師！您是人類靈魂的工程師啊！

讚美我的老師作文8

許多國小生都覺得語文課很枯燥，相反，我們班的同學個個都喜歡。那是因為我們的語文老師講課生動有趣，非常引人入勝。她會用謎語給大家帶來驚奇，有時會用歌曲給大家帶來欣喜，讓我們不知不覺迷上語文課。她就是我們的語文老師兼班主任池老師。

池老師不僅課上得好，管理班組也有一套。她威而不怒，會用眼睛説話。表現不好的同學給池老師瞄一下，就知道應該做什麼了。對錶現好的同學，池老師會心的一笑，會給大家帶來莫大的鼓勵。池老師還會給大家獎勵糖果、蛋糕等小點心，大家覺得，這是無上的榮譽。

她很漂亮，長着一頭長長的秀髮，白晰的臉上長着一雙水汪汪的大眼睛。在微笑時，嘴角還會露出潔白的牙齒。她在大學裏還是禮儀隊長呢！

大家喜歡池老師不僅是因為她長得漂亮，更多的是感覺池老師像一位貼心的.園丁，教我們做人，教我們學問，教我們禮儀，教我們向善。在池老師的帶領下，我們都希望做一個為班級爭光的好學生。因為池老師是我們心目中最棒的老師，我們要做池老師心目中最棒的學生。

怎麼樣，聽了我的介紹，你是否也想來認識一下我們的班主任池老師呢？

讚美我的老師作文9

老師，印在我心深處，因為在平時的學習中，我最親愛的老師！就印在了我心深處！

在平常的學習當中，老師把一題一題的題目從口中説出，這就是我們的好老師。在老師的語言當中，有着一種温柔和暖和的感覺，在老師的每一筆當中，就有一種愛我們和愛班級的感情。

我也喜歡老師，有時我會想到，還在我們困了不停地眨眼的時候，老師還在細心改着我們的作業，和改試卷呢。我愛我的老師，就不多説了，我還是來説一説老師的形象吧。

老師的頭髮烏黑髮亮的，眼睛上戴着一副眼鏡，圓圓的臉蛋，嘴巴稍寬一些，她經常身穿裙子，小高跟鞋，看上優雅極了，發起火來，也是威風極了。有時候，我看到她在操場上慢慢的散步，比別的老師都好看，優雅，有時也很威風。

這就是我的老師，讓我學會了許許多多的知識，還讓我體會到了老師對我的關心。

讚美我的老師作文10

如果有人問我心目中的好老師是什麼樣子的？在我腦海中馬上就會浮現出這樣一個身影：三十多歲、高挑的身材、烏黑的捲髮，有些清秀的臉上架着一副眼鏡，顯得那麼文質彬彬，這就是我的語文老師—趙老師。

趙老師是我一年級到四年級的語文老師，也是我們的班主任。她大約35、6歲，有着一雙炯炯有神的眼睛，每當我們有同學獲獎時，趙老師眼睛裏總會閃爍着喜悦的光芒，高挺的鼻樑上架着一副眼鏡，時兒戴時兒不戴，戴上時像一位博士，不戴時像一位母親。

她上的語文課生動有趣、妙語連珠，把我們這些不安份的“小猴子”都吸引住了。記得有一次講《普羅米修斯盜火》，趙老師不知從那裏找來了一個類似“火把”的道具，還讓班上的同學充當“普羅米修斯”把“火把”帶到“人間”，而且還讓我們詢問那位“普羅米修斯”為什麼要把“火把”帶到“人間”？在互動的過程中我們學習了課文，印象非常深刻而且有趣。

記得有一次，我跟同學玩耍時摔了一跤，摔破了膝蓋。趙老師像對待自己的小孩一樣，非常認真地幫我清洗了傷口，仔細地塗上了藥，望着趙老師那充滿愛跟焦急的眼神，我的膝蓋彷彿是上了止疼藥一樣，疼痛緩解了許多。還有一次，因為我發燒掉了一堂課，趙老師就利用中午休息的時間，幫我補習功課，讓我及時“趕”上了同學們的步伐。

趙老師的胸懷十分寬大，大的能包容下我們班上每個“淘氣包”。不過可是，別看趙老師平時對我們親熱有加，一旦但當我們犯錯誤的時候，趙老師就會變得非常嚴厲，先是皺起那雙細細的地柳眉，先開始一番“為什麼？怎麼樣？”的“狂轟濫炸”，然後彎起細眉，苦口婆心地講道理，説得大家心悦誠服。

這就是我們大家都很喜歡的趙老師，她象母親一樣用愛呵護着我們，用嚴厲的目光監督着我們，用循循善誘的道理説服我們；她對我們是那麼的跟藹可親，使我們不能不對她發自內心的熱愛跟尊重；愛循循善誘、不厭其煩，親愛的趙老師，您是我們大家的好朋友，更是我心目中的好老師。

讚美我的老師作文11

我以前崇拜過數不盡的偶像，可最讓我記憶深刻的偶像是我的國小老師──曹老師。

曹老師有許多地方值得我去學習，下面我就簡單介紹一下。

曹老師不計較、度量大。有一次，下課鈴聲後，大家排隊去飯堂吃飯。正走着，有人説：“我們給曹老師起個外號吧！”“起什麼好呢？”“曹老，老曹……”“好，老曹好，就老曹！”然後，我們就去找“老曹”。我們一幫人嘰嘰喳喳地跑過去説：“老曹好！”曹老師驚訝地指了一下自己，我們點點頭，我們都很害怕，怕曹老師批評我們，可老他卻一臉微笑的説：“下課可以叫，上課就免了！”説完便觸摸了一下我們的頭！

曹老師那迷人的微笑、幽默的語言更具“殺傷力”。晚自習，我們提前完成了任務，大家一呼百應要求曹老師講故事。老師沒法，再一想我們今天晚上的任務完成地很好！就勉強答應給我們講一個！他極不情願的“眉飛色舞”地講起來。一會做動作，一會變腔調，直逗得大家捧腹大笑。課間，我們在外邊玩耍，曹老師經常面帶微笑地走來，我們也用微笑迴應他，直看着曹老師便大搖大擺地走進教室。

當然，優點介紹完了，該接受我們“殘忍”的批評了。

曹老師，您不要動不動就噁心我們！我們在課堂上寫生字，每每聽到您説：“誰寫不好，給誰吃‘巧克力’！”有的同學斗膽地問了一句：巧克力是什麼？您就會不緊不慢的説：“你們在農村見羊羣過後地上的東西了嗎？那就是‘巧克力豆’”。這時大家方悟，原來巧克力就是羊屎蛋。別説吃了，聽聽就想吐。

曹老師，我們還希望你不要佈置過多的作業。有一次，大家等待着放學（因為放學就可以回家了），這時之間您大筆一揮就是小山堆似的作業。未等你您批完，大家就抗議説：“佈置這麼多作業，還讓人活不活了！”“就是，週末才幾天呀，能寫這麼多的作業嗎？”“週末本來就讓休息的！”一時大家怨聲載道。可您卻置若罔聞。

親愛的曹老師，如果你堅持優點，改正缺點的話，你就會成為我們的完美老師！