關於美麗作文4篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的美麗作文4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

美麗作文 篇1

7月24日，我校舉行了3日紅色夏令營，部分師生去廬山向老區的人民致敬。歡聲笑語伴隨着我們一路，經過了10個多小時的路程終於到達了目的地——廬山。

廬山猶如仙境，四周繁花似錦，空氣中散發着淡淡的清香。站在山頂上俯瞰，山中有着淡淡的霧，在夏季裏真是多麼壯觀的場面，真是無不令人讚歎！

24日晚上，我們住宿在廬山山上的賓館裏，我們久久不能入睡，披上一件外套來到廬山的風景區，觀賞那秀麗的夜景，慢慢地，慢慢地，早晨的太陽向我們招手，新的一天又來到了。

一大早，我們帶着自己的隨身物品上路了，導遊帶我們參觀了很多景點，其中對我印象最深刻的是錦繡谷。

錦繡谷，由大林峯與天池山交匯而成。因第四紀冰川作用，錦繡谷這塊面向西南的山間凹地，經過冰川的反覆刻切，形成了一個平底陡壁的山谷。“春時雜英百千種，燦爛如熾，至冬初蒼翠不剝，丹楓綴之，亦自滿眼雕繢。”四時紅紫匝地，花團錦簇，故名錦繡。 步臨錦繡谷徑道，一路上峯谷相間，高低起落，石徑崎嶇，曲折多趣。谷中不僅花奇，而且石怪，壘壘巨石，形態各異，奇峯怒拔，氣象萬千。有的如白髮老翁，有的似跳出水面的青蛙，有的若搏鬥的雙獅、揚鬃撒足的野馬、翱翔長空的雄鷹，還有的象觀音對台梳粧。人們給這裏的峯巖取了許多動人的名字，賦予它們優美的傳説，牽動了無數遊人的思緒。 在怪石簇擁的錦繡谷中，有一塊巨石，懸空伸出，宛如懸在凌空中的一座橋，人稱“天橋”。相傳朱元璋與陳友諒大戰鄱陽湖時，敗逃至此，在前臨深壑，後有追兵的緊急關頭，忽然從天降下一條金龍，橫卧在深壑之上，化為一石橋，待朱元璋縱馬過橋後，頓時烏雲滾滾，雷聲隆隆，天昏地暗，只見一道灼眼的藍光將石橋擊斷。橋斷後，雲散日出，一切又恢復了原來的面貌，仍然是雙崖對峙的絕澗。這當然是神話傳説，其實這裏原來是一處巨大的斷層，峯高壑深，峭壁連片，山崖上有一塊褐色巨石伸向深澗，遠遠望去似一斷橋。大自然界的鬼斧神工與美麗動人的傳説，相映生輝，將遊人帶入了神奇的境界。 沿着依山小徑而行，一座數十米高的孤石峯凌空拔起，豎在眼前。峯巔上有塊巨石，酷似一個碩大無比的老人頭，故稱之人頭石。其面容憔悴，形象逼真，連眉眼、皺紋都很清晰，維妙維肖。峯下有一洞，名錦繡洞。洞中可容十多人，並有天然石桌石凳，供人休憩。洞外有一股清泉，常年不斷地流入洞中。進入洞中有置身仙境的意趣。 返回路上，緣崖西行至未，聞風而動，似“山窮水盡疑無路”，壘壘亂石中，一塊巨石橫卧在巨石之上，間成一洞門，這就是錦繡門。門窄且矮，僅容一個人俯首側身而過。出錦繡門，挺胸抬頭一瞧，頓生“柳暗花明又一村” 之快。門外竹隱深翠，四壁雲山，又是一番天地。 谷底有一溪流，名錦澗。溪上橫跨一石橋，名錦澗橋。過橋有一路直達天池山頂。小道蜿蜒盤旋，號稱九十九彎，系明代主要登山道，故稱九十九盤古道。相傳明太祖朱元璋所修御碑亭中的御碑，便是經此道運往山上。沿途道旁的峭壁上，石刻遍佈，“白雲天際”、“煙霞深處”、“半天”、“天池”等40餘處。其中，要數歐陽修撰、五守仁書的《廬山高》題刻，名聲最大。無論是詩意，還是書法，均堪稱一絕。

廬山錦繡谷，四時花繁，燦若錦繡，怪石嶙峋，雄偉壯觀。 加之谷中時有云霧聚散，引起人們無限的想象，正如宋代詩人孔武仲所吟詠：江城三月芳菲盡，淺紫深緋到谷中。最是廬山佳麗處，我來蕭颯已秋風。

悄悄地我離開了這個美麗而又神聖的廬山，此時此刻的我久久不能平靜多麼想永遠留在這。

美麗作文 篇2

放學回家，我們經常能看到熙熙攘攘的街道上，人流如潮，車流穿梭。很多汽車排在一起，擋住了市民走路的地方，人行橫道全被等紅綠燈的私家車給侵佔，人們只好在車流的夾縫中穿行，時不時還有人捂住了嘴鼻……然而這一切都是汽車惹的禍。

汽車多了，的確給人們生活帶來方便，但是影響市容市貌，最重要的是汽車尾部會排放對身體有害的氣體，對市民的身體有害，這可怎麼辦呢？別急，我為美麗建湖獻計策。

第一是鼓勵市民綠色出行。短途上班提倡步行，這樣既鍛鍊了身體，又呼吸了新鮮空氣，愉悦了身心；路途較遠的，鼓勵市民坐公交車，充分利用公共汽車資源，大大減少一人一車現象。

第二是多建公園，種植紅花綠樹，讓這些植物更快地吸收汽車排放的廢氣。

第三是規定私家車每日出行車牌的單雙號，減少汽車出行量。

第四是將單車公交引入建湖。這樣讓更多的人選擇單車出行，尤其是初、高中學生可以騎車，這樣家長就再也不用轎車接送，很大的節約了資源。

怎麼樣？經過我這一策劃，使我們原本就不錯的水綠建湖變得更加完美了吧！

美麗作文 篇3

週末回家又是一頓和往常一樣的大餐。我吃飯的時候，爺爺習慣性的給我夾菜。不經意間，我瞥見了爺爺右背上長長的傷疤，心在顫抖。

疤痕大約5或6釐米長，從食指延伸到手背的一半。它凸而猙獰，略帶肉色。在普通人眼裏，它就像一隻可怕的蜈蚣。

但我並不害怕，因為那是一個美麗的傷疤，是爺爺的'愛凝聚而成的傷疤。

那是幾年前的一個夏天，我發燒住院五天。可惜爸爸媽媽出差了，奶奶又要上班了，只有爺爺有空。所以照顧我的擔子就落在爺爺身上了。炎炎夏日，爺爺每天在家，在醫院跑步。過了幾天，他的臉上滿是疲憊。出院那天，爺爺為了不讓我累，堅持把我抱上樓。

我們家住在六樓。這麼高的樓層，一個60多歲的老人揹着我上樓，一個80多斤的男孩。多難啊！我趴在爺爺的背上，聽着他粗重的呼吸聲，感覺到熱汗順着他的後背流下來。我感到抱歉。我掙扎着自己走了好幾次，爺爺説不行，你還沒攔着我。

當我終於走到我家門口時，我爺爺已經在寫字了。氣喘吁吁，臉紅得像關公。但他還是捨不得放下我。他弓着背，左手使勁抱住我，右手抖着纜繩掏出鑰匙開門。進門後，他一隻手緊緊抓住沙發，慢慢蹲下，慢慢把我放在地上。他直起身來，鬆了一口氣，直到我站穩。

甚至在關門的時候，他不小心被門上朝上的鐵皮在右手背上割了一個很深的洞。血開始流出，很快地板上聚集了一個深紅色的水池。我嚇得忍不住哭了。爺爺只是用幾個棉籤擦了擦出血，抱歉地説：哎喲，嚇到我孫子了。然後他帶我上牀，給我量體温，給我喂藥，不顧我的傷口。迷迷糊糊中，我安詳地睡着了。

醒來的時候，我看到爺爺的右手掌裹着一層厚厚的紗布，白紗上沾滿了刺眼的鮮血。下班回來的奶奶一直在抱怨爺爺的粗心。爺爺只是笑笑：只要我孫子沒事。

因為傷口沒有及時處理，所以被感染了。爺爺的手背上留下了永久的疤痕。

每當我看到爺爺背上的這個傷疤，我就覺得有一縷愛在胸前閃耀。

美麗作文 篇4

開始的開始，我覺得我的痛苦就是你；後來的後來，我覺得我的美麗也是你。

七年級下學期，學校舉辦閲讀分享交流會，經過班級初選，我將代表班級參加學校的比賽。開始，我聽到這個消息是很振奮的，因為我想憑藉着我的作文功底一次就過，那完全是沒有問題的。但我發現我想錯了，真正的痛苦降臨在了我的身心上。

斷橋·殘雪

我以筆為馬，浪跡天涯；我以書為友，縱橫江湖。

駕着精神抖擻的快馬，揮灑着汗水，激揚着文字，用一天的時間“揮就”了一篇文章，我滿懷着欣喜的心情來到老師面前，希望得到老師的認可。但最令我沒想到的是，老師從口袋裏掏出了一隻筆，在我的文章上勾畫批改。瞬間，漫漫雪原長路上一陣雪崩壓垮了唯一的橋，我“死裏逃生”。但怎麼也想不到我凝神創作的文章被駁回了，原因竟是內容單調、空洞、缺乏感染力。“第三段試着這樣改一下，你在對照讀一讀，看怎樣……。”老師和我交流了很多，但其實我領悟不到多少，只能説再來一次吧。

我望着那斷橋，飄落的殘雪，我和深淵彼此凝望了許久，只好另闢蹊徑，重建橋樑，慢慢領悟。

千錘·百鍊

我在陰沉的天空下行走，迷了路，一顆星星奪目的光芒為我指明瞭方向。

從沒想過寫作會如此艱辛，想要放棄，但我做不到只能承受。第二次修改，我特意注重了內容方面的一些細節，卻依然遭到了駁回。面對老師和同學的幫助我很高興，但這似乎起不了多大的作用。因為我在迷茫的背後努力，在斷橋上搭建橋樑，前前後後，我修改這篇千字以上的文章已經不下五遍了。更多的時候，我感覺到寫作是孤獨的。我獨居一室，走進經典，欣賞名家的範例，汲取精華。更多的時候，靈感缺失，進不了角色，寫不出優美詞句時，我感受到作文是如此的枯燥乏味。

高爾基曾經説過：“人最兇惡的敵人，就是他的意志力的薄弱和愚蠢。”哪有斬不斷的荊棘？哪有打不死的豺虎？哪有推不翻的山嶽？我只須奮鬥着，猛勇地奮鬥着；持續着，永遠地持續着，勝利就是我的了。

走不進書中的世界，那我就逼自己多看書，因為我已受命於此。於自己而言，既是一種囑託，一種責任，只能擔當而不能卸卻，只能努力卻不能放棄。我無數次的搭橋，拆橋，搭橋……終於有一天我成功越過了深淵，看到了老師臉上的笑容。

在閲讀分享交流會上，我承載着老師和同學們的期望，走上了演講席，將寫作中的痛苦演繹成了掌聲和榮譽。

雪原之上綻放出了一道彩虹，只有我知道這條彩虹是我內心最真實的寫照：陽光開在痛苦之上。

言語的花開在心裏，更開在了行動上。幸好——繁星在我的心中閃耀。