記取過去,把握現在,掌握未來的作文
題記:記取過去,把握現在,掌握未來。
幾度潮起潮落,幾番春去春來,不知不覺中我已步入高中的神聖殿堂。
昨天我還在家裏和父母有説有笑,今天卻要與他們分別;昨天我還在母校聽老師講課,今天卻要與他們道別;昨天我還在操場和同學嬉戲玩耍,今天卻要與他們離別。
當我與過去的一切揮手告別時,心中有幾分不捨,有幾分留念,有幾分眷戀。不捨“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的親情;留念“捧着一顆心來,不帶半根草去”的師生情;眷戀“海內存知己,天涯若比鄰”的友情。
當我與現在的一切親密接觸時,心裏有幾分不適,有幾分陌生,有幾分煩躁。不適這裏的新的環境;對這裏新的同學感到陌生;煩躁這裏老師新的講課形式。
現在的我有的只是“前不見古人,後不見來者”的愴然涕下;有的只是“剪不斷,理還亂,是離愁,別有一般滋味在心頭”的萬千思緒;有的只是“明月幾時有?把酒問青天"的無限感慨.
朋友告訴我:“在世上有很多東西我們不能留下,但至少我們還有記憶。過去的就讓它過去,鬆開雙手時,你會發現你擁有的`是整個世界。”
是啊,既然找不到“花柳繁華地”,何不尋一方“明月鬆間照”的故土;既然看不到“明月共潮生”的佳景,何不聽一聽“此夜曲中聞折柳"的佳音.
我告訴自己要堅強一些;我告誡自己要自信一點;我警示自己要努力去拼搏。於是,我已找回往日的壯志凌雲,並不再失落,;我已找到過去的躊躇滿志,並不再迷茫;我已尋得以前的信心百倍,並不再彷徨。我相信”長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海“;我銘記”天生我材必有用,千金散盡還復來“。
再回首,曾經的我輝煌過,曾經的我也迷茫過。面對困難與挫折,我曾一次次地克服;面對實踐與考驗,我曾一次次地堅持;面對感情的認知,我曾一次次地彷徨;面對人生的悲離,我曾一次次地徘徊……
此刻,所有的愁思,所有的不快,所有的寂寞都隨風吹過;所有的快樂,所有的喜悦,所有的甜蜜都隨雨飄來。
狂風中,我一遍一遍地朗誦:有志者,事竟成,我的未來不是夢。
暴雨中,我一次一次地吟詠:把握生命裏的沒一分鐘,沒有人能隨隨便便成功。
暴雪中,我一回一回地高唱:風雨中,這點痛算什麼,擦乾淚,不要怕,至少我們還有夢。
對,儘管我們失去了很多,但至少我們還有夢。我們不能自卑,不能失落,不能做空想者,不能做庸碌人。趁着這大好時光,讓我們朝着夢想努力奮鬥,頑強拼搏吧!
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