同學作文600字八篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的同學作文600字8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

同學作文600字 篇1

“丁零零……”唉，這節上的是我的弱項——體育！

“今天我們測立定跳遠，請大家做好準備。”徐老師嚴肅地説。“萬歲！”“噢，好！”全班——不，除了我，都發出了歡呼聲。

結果是我能猜到的，我要補測。這使我很鬱悶，儘管我不停地對自己説“樂觀些，樂觀些，再練幾次，我能過關的……”

我在旁邊又練了一會兒，就去徐老師那兒補測了。此時，我的心裏已經是“烏雲密佈”。

“你完嘍！”一羣男生衝了過來，他們是別的班的。“跳得真差勁！”“差到極點！”他們放聲大笑，我再也受不了了，甩開他們就跑開了。

“她哭了！”不知是誰喊了一聲。“嘿，你幹嘛？”一個男生拉着我，想問個明白，而我，只想一個人往角落裏跑，“你哭了？”一個女生髮現我有些不對勁兒。“哭？嘿，怎麼會呢……”我抬起頭，希望我那眼睛裏不會冒出水來，可它太不爭氣了，淚水先是在眼眶裏打了個轉，就刷刷地流了下來。“湯子睿哭了！”她又喊來了幾個女生。“一定是那幾個壞小子説她的”“是誰欺負你了？我要揍扁他！”幾個男生也跑了過來。我們班的同學們，你一言我一語地安慰我，有的在我為報不平，“這不是別人的錯，是我自己……”當大家知道我傷心的原因後，又七嘴八舌地給我出主意“你不用理那些人！”“當你跳的時候，你就想，最前方有個超級大漢堡！”“你想你前面是個懸崖，跳不遠就會掉下去的，這辦法準行！”……大家不停地安慰我，不停地幫我想辦法，“一、二、三——跳！”“噢！進步！加油！”大家為我的進步叫着，跳着，為我慶祝，為我鼓掌！

朋友是什麼，朋友是友誼，朋友是關心，朋友是快樂！這就是我的同學，我是朋友，我愛的集體！

同學作文600字 篇2

親愛的陳謙：

你好！

想必接到這封信的你一定會百思不得其解，為什麼網上的人那麼多，我會在茫茫人海中選中你作為我“手拉手”的夥伴吧？這是因為你的名字與一位我最喜歡的魔術師劉謙的名字有些相似，所以我選中了你。

説了這麼多，該介紹我自己了。我12歲，1米41的個子，有一頭烏黑髮亮的頭髮，彎刀似的眉毛下長着兩顆水晶似的大眼睛。今年我已上五年級了，我的興趣愛好廣泛，但我最喜歡滑滑板.騎自行車……我最大的一個優點是字寫的挺漂亮，曾多次獲得過一等獎呢！

我的學校是全省一流的學校，它座落於依山傍水的永泰樟樹阪。學校內的設備十分齊全，體育館.游泳館.教學樓都十分漂亮。教學樓的設備更是齊全，每間教室都有一台六十五寸的LED大觸屏液晶電視，而且單人單桌。我們的班級獲得的獎狀很多，獲過年段“節日小報”班級一等獎，三次獲過“文明班級。”你看，我們的學校還不錯吧？

我們的學校雖然漂亮，但是跟家鄉那猶如仙境一般的風景比起來還是有些遜色。家鄉的青雲山可是國家4A級景區，山清水秀，景色宜人。青龍瀑布.白馬瀑布.鳳尾瀑布都十分壯觀。還有仙境一般的雲頂天池。如果你來我的家鄉永泰的話，我一定會帶你玩遍永泰所有景區，吃遍所有風味小吃。一定讓你有賓至如歸的感覺。

如果你願意與我交朋友的話，就趕緊寫回信給我吧!我們都是二十一世紀的'同齡人，都是祖國優秀的花朵，讓我們一起心連心，手拉手，在燦爛的陽光下，快樂茁壯地成長吧！

祝你：學習進步！

未來的朋友：盧文涵

20xx.3.6

同學作文600字 篇3

浩瀚的星空，有着不計其數的星星，而我也像這片浩瀚的星空一樣，身邊有着許多的同學，在眾多同學中，和我最要好的同學就是張秋楓了。

張秋楓有一雙水靈靈的大眼睛，一個挺拔的鼻子和一張櫻桃小嘴，她還有一頭及腰的烏黑亮麗的長髮，張秋楓是一個心靈手巧的人，她會做許多的美術工藝品，還會摺紙。記得有一次，第一節課下課後，我們班的同學都在走廊裏打打鬧鬧，可張秋楓坐在自己的座位上目不轉睛地盯着什麼東西，手好像還時不時動一下，我好奇地走到她的座位站在旁邊看着她——原來，她是折花籃啊！我小心翼翼地碰了碰張秋楓的肩膀，對她説：“張秋楓，你那麼會摺紙，可不可以教我折呀？”張秋楓笑着對我説：“當然可以啦！你坐下來，我現在就教你”我認真地跟着張秋楓的動作，只要我不會的地方，張秋楓會馬上停下來細心地給我講解教我，直到我會為止。後來我學會了折花籃，它還在我上美術課的時候起到了重要的作用呢！這可真得感謝張秋楓，這可是她像老師一樣花心思教我做的東西啊。

張秋楓不僅心靈手巧，而且還是一個樂於助人的人，去年夏天的時候，我和張秋楓一起去游泳。我們準備回家時，突然，一陣哭聲傳到我們耳邊，我和張秋楓急忙跑過去看，原來有個小朋友，因為從水中上來時滑倒了，擦破皮了。張秋楓二話不説，穿上鞋子就衝到外面幫那個小朋友買止血貼和藥，氣喘吁吁的跑回來後她就蹲下來幫小朋友小心翼翼地處理傷口、擦上藥，貼了止血貼。看到小朋友沒事了，她才放心的“呼”了一口氣，小朋友的媽媽向張秋楓表示感謝，可張秋楓還是謙虛地説：“沒事沒事，阿姨，這是我應該做的。”

這就是我的同學——張秋楓，她這種助人為樂，不拘小節的高尚品質值得我去學習。我真為我有一位這樣優秀的同學而感到驕傲！

同學作文600字 篇4

“同學情是一壺上好的陳年老酒，無論何時何地開啟，都會讓人沉醉。”遙想當年，在人生的黃金年代，邁進了遼大校園，在浪漫的青春年華，同樣的夢想使我們相聚在中文樓、相聚在一舍、相聚在去圖書館的林蔭小道上。

那時候，我們意氣風發、青春豪邁，那段日子永遠叫人不能淡忘，那段友誼也更加令人珍惜，那段經歷也更加讓人懷念。我們相遇、相識、相知，我們關心、幫助、勉勵，友誼之花盛開在我們心中。大學的生活在我們的人生旅程中是短暫的，但卻是燦爛的，快樂的。不管歲月怎樣流逝，不管生活怎樣變故，不變的是我們心中的同學情意。當闊別30多年的我們，相聚在“遼大同窗”時，熟悉、略帶陌生的一張張笑臉，彷彿昨日曆歷在目。如今，歲月已在我們的額頭上留下了深深地烙印和滄桑。當年的帥哥、靚妹如今都已三世同堂，而有的則還未來得及享受人生，卻已英年早逝，怎能不叫人唏噓感慨。光陰似箭，歲月如梭，彈指一揮間。

在這30多年裏，我們有快樂，有心酸，有成功，有失落，有收穫，有煩惱，但無論怎樣都給我們留下了美好的回憶;在這30多年裏，我們走過了崢嶸歲月，經歷了豐富的人生，感悟了生活的別離，懂得了世間的真情;在這30多年裏，我們都有着獨特的風景，每段歲月都會給人不同的感受，我們珍惜這段歲月。在每個不經意間坐看雲起.我們追求生命的美好，放眼生命的光華，激情與激情的碰撞，歡樂與歡樂的共享，奮鬥與奮鬥的努力。

歲月也見證了我們的艱辛與成功，每個人都有着自己的故事，每個人都有自己的艱辛，每個人的經歷都是一幅品味人生的畫卷。如今我們海角天涯，含飴弄孫，品茶談書，快樂自在，讓我們暮年更燦爛、更快樂、更幸福!

同學作文600字 篇5

我有一個同學，名叫張夢涵，她身材微胖，我們都叫她“小熊貓”，她非常的懶惰像熊貓，它的黑眼圈很深，也像熊貓，而且她還笨手笨腳的，這點也像極了熊貓。

懶惰篇

阿熊很懶惰。有一次下課了，阿熊不想起身去書櫃拿水杯，但她又很想喝水。於是她就對我説：“阿黃，你能幫我把水杯拿過來嗎？我快渴死了。”我聽了不耐煩的説道：“你怎麼這麼懶，連水杯都不願意拿，老師説過，自己的事情自己做。”她連忙撒嬌説：“阿黃，阿黃你幫幫我，好不好嘛？”我無可奈何，只好把她的水杯拿過來了。結果每節課下課後，她都是這樣對我撒嬌賣萌，我都快忙得喘不過氣來了！

哎，真希望阿熊以後能自己動手拿水杯呀！

黑眼圈篇

阿熊的黑眼圈很深。有天早上來到教室，第一個看見她的就是那醒目的又大又黑的黑眼圈。於是我急忙跑過去對她説：“熊，怎麼黑眼圈又變深了呀？”她唉聲歎氣的説道：“哎，別提了，説了我心裏就難受，還不是因為這次沒考好，爸媽就給我佈置了好多作業。”聽到這裏，我就在心裏默默地説，哎！阿熊你可真倒黴！

笨手笨腳片篇

阿熊簡直是笨手笨腳的代言人。有一次老師讓她發飯盒，結果她一下子拿了好多盒，剛跑到一半，她就鬆手了，結果飯盒灑了一地。

就在昨天，老師讓她把辦公室的花盆拿到班上來。我心想：這種任務交給阿熊，肯定會有驚喜！果然不出我所料，她成功的把花盆給摔碎了，並且花盆裏的土灑到班級裏到處都是。哎，整天笨手笨腳的，我可真為她擔心呀！

我的同學張孟晗是不是很像憨厚可愛的大熊貓啊！

同學作文600字 篇6

一眨眼，六年的國小生活即將過去。六年裏，我也結識了不少朋友，其中有一位我最瞭解，她就是我的同學——鄧倩。

她那張胖胖的圓臉恰似紅蘋果一般，月牙兒似的眉毛下嵌着一雙水靈靈的小眼睛，一笑就眯成一條縫。稍厚而微微上翹的嘴脣不時露出一排潔白而整齊的牙齒。她留給別人的第一印象總是“胖”。

她性格爽朗，與同學相處從不生氣，整天總是笑眯眯的。人們常説“宰相肚子裏能撐船”，如果讓鄧倩來當這個“宰相”啊，那可真是名副其實！因為胖，班上一些調皮男生為她取了“綽號”，一下課就不停地喊什麼“胖妞”啊，“蛋清”啊，我有時候都想替她出頭，可是她卻對我説：“算了吧！不用管他們，過一會兒他們就不説了。”有一次，老師調座位，把調皮男生之一——陳章鑫調到鄧倩旁邊，和她成了同桌。這下陳章鑫來勁了：“胖妞兒，胖妞兒，作業拿來看看！”“蛋清啊蛋清，你蛋黃跑哪兒去啦！”每次下課，總會聽到陳章鑫的聲音。他就像一隻蒼蠅，整天圍着鄧倩“嗡嗡嗡”地轉啊轉，大有一種“不煩死鄧倩不罷休”的精神。要是我，肯定早就不耐煩了，可鄧倩卻該幹嘛幹嘛，根本不理他。時間長了，陳章鑫也覺得無聊，只好作罷。

鄧倩不僅肚量大，而且學習成績非常優秀，特別樂意幫助別人。一次，老師出了個數學思考題讓我們自己思考。我絞盡腦汁，一會兒託着下巴冥思苦想，一會兒又在草稿紙上畫圖列式，算是得出了一個答案。但是，我想過來想去，總覺得有點兒不對勁。時間一分一秒地過去，快要上課了，可我還是沒有想出問題的關鍵所在。正當我百思不得其解時，鄧倩走了過來，我連忙向身為數學課代表的她請教。她看了看我的算式，低語道：“這題應該要先求水……”“喔喔，對耶！謝謝啦！”聽了她的講解，我連忙醒悟過來，真是“一語驚醒夢中人”啊！

鄧倩，你的品質值得我學習，你是我的榜樣！

同學作文600字 篇7

時間如飛箭，轉眼間就從我們手裏溜去。六年的國小生活也跟着時間的流漸漸進入尾聲。這六年，遇上她是我的幸運，她就像天使一樣陪伴在我身邊。

她有着一雙明亮的眼睛，一張櫻桃般的嘴，嘴巴微微上揚就會出現兩個淺淺的酒窩，喜歡扎馬尾辮，讓人看上去很有精神。沒錯，她就是我四年級的同班同學——李雨軒。

我們四年級相識，自此便形影不離。更巧的是我們兩家媽媽是朋友，我們兩人又分到了一個班，相處的機會自然多了。常有人説我們就像雙胞胎姐妹，確實不錯，無論是快樂時光，還是困難當前，我們都一起分享，一起克服。有一次中午放學回家，媽媽接到電話，電話裏講着：李雨軒媽媽有事接不了，讓我媽媽代接一下。聽到了這個好消息，我便一蹦三尺高，恨不得跳到天上去，於是，整個下午的時候，我感覺我的心已經不在了。終於放學了，我們手牽手一起出了校門。

我們在同一張桌上寫作業。但我在寫作業時候遇到了難題，愁眉苦臉的樣子，被李雨軒看到了，她便了過來説：“別擔心了，我們一起思考吧！相信我們一定可以找到答案的。”聽了她説的話，我浮躁的心漸漸平靜下來。草稿紙上，我們畫着圖，反覆推理、驗算，功夫不負有心人，難題終於解決了，我不由地向她豎起了大拇指。

還有一次，媽媽帶我們在大潤發玩，可是我們因看到一樣東西入了迷，就和媽媽走散了。我急得像熱鍋上的螞蟻，淚水在眼眶裏打轉。李雨軒看到了，温柔地説：“不要着急，俗話説得好：心急吃不了熱豆腐。我們就在這等一會，你的媽媽一定會來找我們的呀！沒關係的。”果然，媽媽一看，我們人不見了就來找我們了。

想到要畢業了，也許我們不能在一起學習，一起玩耍了，心裏不禁酸酸的，真希望升了國中還能分到一個班。

同學作文600字 篇8

我的同學有很多，其中和我最要好的就要數孫世輝了。他黑黑的臉上長着一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子下面有一張能説會道的嘴。

他的朗誦非常好。記得有一次語文課早讀，我們仍像以前那樣讀着黑板上寫的內容，這是李老師突然進來了，説：“哪位同學上講台領讀，”李老師的話還沒有説完，孫世輝就舉起了手，邊説邊走上了講台。他大方的拿起語文課本翻開，大聲的領讀起來，他讀一句，我們跟着讀一句，讀完了，李老師表揚了他，他高興的下了講台。

他的記憶力也特別好。有一天上英語課，高老師一進班就説：“同學們，今天我們先複習一下單詞，現在我請同學上講台默寫。”老師的話剛落，孫世輝就説了聲“我”，英語老師聽見了，微笑着請他上去。孫世輝上了講台，拿起粉筆，定了定神，開始跟着英語老師唸的速度默寫起單詞。不一會兒，老師把要默寫的重點單詞唸完了，孫世輝也默寫完了。老師又請一位同學上去，批改孫世輝默寫的單詞，竟然沒有一個默寫錯的。最後下課的時候，老師説：“給孫世輝同學加一顆星！”孫世輝聽了，高興極了。

他還很會調解同學之間的矛盾。有一次我和一位同學因為考試卷子上的一道題在爭執誰的方法更好，我們誰也不讓誰，孫世輝看見了，急忙走過來問原因。

當知道我們是在為學習爭執時，他笑着説：“大家都是好朋友，為學習上的事情發表自己的看法，很好，不過要虛心才對，來，我們一起再來研究一下。”聽了他的這番話，我們不好意思地笑了，互相道了謙。接着我們開心地討論起對那道題的看法。

這就是我的好同學孫世輝，我真為有這樣的好同學而感到驕傲。