給老師的信作文(集合15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的給老師的信作文，希望對大家有所幫助。

給老師的信作文1

敬愛的何老師：

您好！

光陰荏苒，日月如梭，轉眼間六年過去了，在我的每次成長中都凝聚着您的心血與汗水。還記得您還沒教我們班時，那時的我是一個不愛寫作、不善於表達、安靜、內向的女孩。但自從您來到我們班時，就經常鼓勵我們多寫作文，在您的鼓勵下，我漸漸地愛上了寫作。那時我才明白了，原來寫作是那麼快樂，那麼有趣。在您的指導下，我現在已經在報刊雜誌上發表了幾篇作文。有時您還叫我幫忙做文學社的事，正因為有了您的信任，我才真正看清了自己的能力。即使是一件微不足道的事情，但對我而言，只要是為別人服務的，做好事的，就談不上大小，只要你願意，不僅他人快樂，自己也快樂，就是值得的。不僅這樣，您還時常鍛鍊我，經常讓我上台演講，使我對上台解除了恐懼感。以前的我，最怕就是直視人家的目光，更何況是上台。而且，我容易緊張，一緊張就會忘詞，思維混亂。但是，正因為有了您的出現，使我勇敢地戰勝了心靈的恐懼。

感謝您——何老師，您猶如一束陽光，放射着無限光輝普照着我們；感謝您——何老師，您猶如一場春雨，滋潤我們的心田。感謝您——何老師，是您讓我明白了一個人活在這個世上的意義，謝謝您，何老師。

祝工作順利！

　　您的學生：林XX

　　20xx年6月15日

給老師的信作文2

親愛的賈老師：

您好

“光陰似箭，日月如梭”時間過的飛快，一轉眼間過去了1年多，都説時間就是金錢，但是在您的眼裏時間就是我們寶貴的學習。

寒冷遇見温暖，就有了“潤物細無聲”的雨；春天遇見冬天，就有了五彩繽紛的歲月；天遇見了地，就有了世間一切的永恆；我遇見你，有了寶貴的知識和智慧。

老師您是偉大的，您就像一根蠟燭，點燃自己照亮我們；您就像辛勤的園丁，每天為祖國的花朵努力着；您是我們的老師，指引我們走向那條正確的道路。是您每天教我們學習，是您讓我們有了學習的動力。您讓我們驕傲，您是我們的榜樣。

那年秋天，我遇見了你領悟了學習的真諦。那是一個清晨，蕭瑟悲悽的秋風夾雜着冬天的寒風在人間呼嘯着，我們一羣剛剛踏入國中大門的學生，您帶領着我們走入了這個新的班級讓我們成為好朋友，好夥伴，這三個學期中您每天都在為我們講一些道理，教我們學習，學習數學，您説過只有學好習長大了才能有一條輕鬆道路。

您是我們的老師也是我們的朋友，就算全世界都輕視你，但是我們不會，因為只有你我們才有可能成功，只有你我們才能進步，雖然其中有很多的汗水和淚水但是你給我們最多的是那個笑容。

在這三年裏的點點滴滴一定會成為一個真正的笑容。

賈老師我默默的祝福你！

給老師的信作文3

敬愛的王老師：

您好！

在這金風送爽的季節，一年一度的教師節又即將來臨，在我的腦海中，又浮現出了您的音容笑貌，大家都説一個好老師會讓你一輩子難忘。

記得二年級的時候，您當着大家的面有聲有色地讀起我的文章，那是我第一次被老師表揚，您用讚賞的目光看了看了我，我突然間感到我是世界上最幸福的人。下課時，您走到我身旁，用一雙温暖的大手撫摸着我的頭，笑眯眯地對我説：“要再接再厲哦！”放學了，您又鼓勵我去投稿，併為我重新修改。老師，您白天要為我們講課，晚上又要批改作業，可您卻為了我放棄了片刻寶貴的休息時間，堅持為我批改。教室裏一片寂靜，時間一分一秒地過去了，有什麼不懂，您都耐心地講解、指導，之後，您又把我送回家。一路上，您使勁地把傘移到我頭上，生怕我淋雨受涼，而您卻渾身濕透了。送我到家以後，您又一杯茶也不喝，提着包就走了。

第二天，我的作文就登在奉化日報上。這一次讓我更愛上了寫作。每次我的稿子在奉化日報發表，其中都有老師您的功勞，老師，我的每一次進一步，都離不開您對我的指導。在教師節來臨之際，我向您表示祝賀，祝您快樂！

　　您的學生：康王景

　　９月５日

給老師的信作文4

敬愛的郭老師：

您好！

光陰似箭，日月如梭！轉眼間，我們已經六年級了，馬上就要畢業了！我們和您一起度過了四年的美好時光。在這四年裏，我們一起經歷了許多令人難忘的事情，有快樂的，有難過的，有……

不知道您還記不記得您剛來我們班的第一節語文課呢？那天，您穿着一襲紫色長裙，笑盈盈地來到了我們班裏。您開門見山地説：“我是你們新的語文老師。我叫郭晨，你們可以叫我郭老師。這節課，我們來學習寫自我介紹。”我們對您充滿了好奇，聽您説話的語氣應該是一位和藹可親的老師。您繼續説：“那麼我自己先做個自我介紹吧。我叫郭晨，戴着一副眼鏡。有一頭長髮，臉上還有雀斑。我喜歡……”我們聽得津津有味。接下來，您就讓我們也作個自我介紹。我們馬上拿起筆，刷刷幾下就寫好了。您馬上收起來，拿回辦公室批改去了。

第二天，您卻板着臉走進了教室。您把作文本重重地往講台上一扔，兇巴巴地罵道：“我認真地看了你們的作文，很生氣！我講了一節課，你們就以這麼幾句話回報我，全都給我重寫！”我們都被震懾住了。説實話，我們都覺得當時的您比之前的王老師還要恐怖。在您的威懾之下，我們乖乖地重寫了，寫得特認真，終於換來了您滿意的笑容。

春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。郭老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您！

祝您

工作順利，健康平安

　　您的學生：曹珂藝

　　20xx年5月22日

給老師的信作文5

親愛的老師：

您好！

時間像流水似的，過得真快，一眨眼六年過去了，我的國小生活也就要結束了。回首六年走過的國小生活，就像一本童話故事書一樣，已經翻到了末頁。然而，故事中的所有情節都讓我歷歷在目，但是給我印象最深的還是您————僅僅帶了我們兩年的陳老師。

記得五年級您剛帶我們班的時候，我們班是全校最有名的“調皮”班，為您惹了不少麻煩，為此，您也在我們學校成了“大名”人。可是您還是對我們不離不棄，就像對待您兒子一樣，講“小故事大道理”，使我們覺得對您十分愧疚。

您還記得嗎？每次您讓同學們回答問題，我都暗暗喊道：“千萬別點我，千萬別點我”。可是，那麼多同學舉手您不喊，偏偏喊了我，頓時，同學們的目光都齊刷刷的落在了我的身上，我的臉像發了燒一樣熱紅。我小聲回答了一下答案，老師親切的説：不用害怕，回答錯了也不要緊，最重要的是膽大。“從此以後，每天上課我都會把這句話牢記在心。

六個春秋終於過去了，我們正是在您的關懷下，從一個個不懂事的小毛孩兒，便成了一個個合格的畢業生。我們即將告便您，告別母校，跨進新的學校。在這裏，我要相尊敬的老師道聲：老師，您辛苦了，謝謝你們！再向朝夕相處的同學們説聲：“世界如此之大，我們能一起走過六年，讓我感到榮幸萬分！”

祝您身體健康！

給老師的信作文6

親愛的翟老師：

您好！

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，您已經教了我們一年多了。回首過去的一年多學校生活，我是幸福的，因為有您這樣愛生如子的好老師。

今年暑期，我做了一個小小的手術。您知道後，總是給我關心和鼓勵，叮囑我要多多休息，但同時您也沒有忘記您對學生嚴格的要求，時刻詢問暑期作業和新課預習作業，説着要及時完成。翟老師的這些話給了我鼓勵和力量，在家裏的這個一段時間我把暑期作業和新課本預習作業全部高質量的完成了。

記得北宋政治家、文學家司馬光説過：“經師易遇，人師難遇。”在人生茫茫的大海，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻給我指引前進的航程。

您就像辛勤的園丁，培養我們這些祖國的花朵。在寒冷的`冬天，寒風刺骨、天寒地凍，您在批改我們的作業。在炎熱的夏天，驕陽似火、汗如雨下，您在準備上課的資料。每天都能看到您忙碌的身影。

您讓我擔任勞動委員，我十分的開心。我的責任感源自於整潔乾淨的教室，因為這個勞動委員，我自信心和責任感也增加了不少，我一定不會辜負您的期望，努力做好，為班級爭光。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師，您辛苦了！您為了我們付出很多，我要更努力學習，埋頭苦讀！

教的是書，育的是人，教師節到了，祝您節日快樂！也祝願天下所有的“園丁”安康、幸福！

敬祝

身體健康！

　　您的學生：康恩鐳

　　20xx年9月3日

給老師的信作文7

親愛的老師：您好!

記得前年暑假，媽媽種了兩盆小盆栽，讓我陪您送去。來到學校，我猶豫着，不敢走進您的辦公室，您還記得我嗎?那個被您稱為“呆木頭”的女孩……

那天，您叫同學到黑板上做數學題，其他同學做對了，只有我做錯了。您很生氣，説從沒見過像我這樣笨的“呆木頭”。我回到座位，坐在椅子上，眼淚幾次要流下來。老師，我不笨，我只是緊張，做作業簿上的題，每次我都做對的。下課後，我趴在桌子上哭了，有幾個人還偷偷地笑我。

從那以後，我漸漸地發現，您很不喜歡我。上課回答問題，儘管我把手舉得很高，可您卻從不會叫我；在上興趣班時，我總想坐在您面前，看您的眼神，聽您的笑聲，但每次您都不理會我。老師，您知道嗎?這一切對一個學生來説是多麼殘酷啊!老師請您聽我説，我是個活潑的女孩子，我真的不笨。可是老師您為什麼不喜歡我呢?每天上課我非常認真的聽講，回家也努力地學習，為的是有一天，您會改變對我的看法。

老師，我又來到您的窗前，給您送來您喜歡的玫瑰花。我不敢進去，只偷偷地倚在窗前，看着您批改作業的背影。我把花放在窗台上，老師，當您累時，您回頭看看花；當您倦時，您嗅嗅花香吧。憑藉這束花，我想向您表示心聲，老師，我是像喜歡媽媽一樣喜歡您，我多麼希望您喜歡我和永遠記着我。

身體健康!生活愉快！

您的學生張萌?

　　20xx年2月7日

給老師的信作文8

敬愛的馮老師

您好。最近身體好嗎？特別感謝您的教導。因為您讓我知道，人有不同的地方，也有相同的地方。

記得那一次：我們洗完澡的時候，才剛過一會兒，我就情不自禁的談起了陳老師的事情。在這兒，我想給您説一聲對不起。我根本就沒有把您放在眼裏。我就一直説，您的臉一直變。等我説完的時候，您走了。我跟魏龍彪又爭吵起來。我也是一不小心的説了不該説的話。我説：我就不願意呆在這個班。這也是一瞬間，魏龍彪就去告我。我懇求的説：我不是這樣想的，我是一不小心，嘴也是不由自主的説的。我攔了他一會兒，就放手了。因為，我知道我説了不該説的話。就這樣，在站隊的您説讓靳浩然點人數，意思就是我説了不該説的話，讓我好好的反省反省。他們走了以後，您把我叫到了身邊，就給我説了許許多多的話。您説話的時候，我知道自己犯了錯誤，所以我哭了。最後，快到教室的時候，您特別關心的我，讓我擦了眼淚，進了教室。

陳老師跟您有一個共同特點幽默。原來，陳老師在的時候，也會給我們説説笑話。但是，説的時間有時候短。您説的時間很長。這就是共同中的不同。還有，您和陳老師也有不同的地方。陳老師非常温順，而您非常嚴厲。俗話説的好：嚴師出高徒。陳老師就是因為太温順，所以我們在紀律方面不行。您來了，就把我們訓的一個個跟機器人一樣聽話。這讓我知道，您和陳老師有着很大的區別。

祝您

工作順利閤家幸福

您的學生：xxx

1月6日

給老師的信作文9

敬愛的王老師:

您好！

白皮膚，大眼睛，櫻桃小嘴旁還有一對甜甜的酒窩。那是一個和藹可親的人，更是一位令人尊敬的園丁，一個將全部身心都投入到了教育事業中的一支默默燃燒的紅燭啊！

您從四年級開始教我的，自從您來了以後，我的語文成績便突飛猛進。你讓我體會到了語文中的樂趣。白駒過隙，時光飛逝，轉眼間便到了六年級。在此之前我還是個十分憧憬與十分期盼國中生活的“小孩子”。但臨到了分別之時而我的心中卻有了一個不捨的種子正在萌發。“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”這是一首讚美老師的千古佳詩。但在我心中您對我們的教導早已超過了這種境界。

最令我難忘的是，您講課時的幽默風趣。以至於每位同學上課時都專心致志，使原本枯燥無味的課堂變得十分有趣，同學們都喜歡豎着耳朵聽。不會放過任何一個字，因為您説過:“錯過了老師講的一個字，那麼就相當於為以後的學習增添了一個攔路虎。”

時間過得真快呀！一轉眼就該和母校告別了，還有和老師您揮手再見。心中還真有些不捨和難過啊！六年的歲月雖然您只教了我三年，卻讓我懂得了許多道理和許多有用的知識。我沒有物質上的報答，只好儘量有學習上的進步來報答您吧！

祝您身體健康，萬事如意！

　　您的學生:ⅹⅹ
　　20xx年7月1日

給老師的信作文10

敬愛的鄧老師：

您好！

您離開我們到星橋國小支教已經有半個月了，我們全班同學是多麼想念您啊！當我現在提筆給您寫信時，心情又是多麼激動啊！

這些天，我總是想起您對我的關愛和幫助。記得上二年級的時候，我對學習一點兒都不感興趣，不知虛度了多少時光。在一次上課時，您請我讀《我愛祖國》這篇文章，您發現我朗讀得不錯，就帶頭鼓掌，緊接着全班想起了熱烈的掌聲，您還用那充滿激勵的目光對我説：真希望常常能聽到你動聽的朗讀！

這是我第一次受到大家的尊重，我很高興。原先我覺得自己很笨，一無是處，是您的掌聲，您那充滿鼓勵的目光，使我重拾信心。

還有一次，您給我們講了個故事，叫《採蘑菇》，您講完故事後提出了很多問題，還讓我們寫了一篇作文。過了幾天，您改完作文後，您讓我在班上念自己寫的作文，您從我的作文中發現了我寫得精彩的地方，連連稱好。從此，我的作文有了明顯的進步。

您常常鼓勵我，同學們也因此更親近我，使我對學習充滿了信心。鄧老師，謝謝您！

祝身體健康，工作順利！

您的學生： 某某某

日期： 月 日 年

給老師的信作文11

親愛的老師：

您好!

現在時間過得飛快，眨眼就到了六年級了.我們又喜又憂.喜的是即將升入國中，憂的是以後就要跟老師離別，心裏多多少少有些不捨得啊!藉此機會，我代同學跟您説説心裏話.

記得剛踏進學校的大門，我們被分到一（3）班，我膽子小，於是，你就站在門口把我迎了進門.開始上課了.您又耐心地教我們拼音，教了一遍又一遍.教完拼音，您開始為我們講生字，您教我們的方法很特別，總是想辦法讓我們容易記.我還記得碧字是怎麼記的：大石頭上坐着白雪公主和白馬王子你嘔心瀝血地培育我們，想讓我們成為人才，可還是有同學辜負了您，使您傷心.流淚.您默默地培養我們，使我們從一羣不懂事的小孩變成了一個聰明.活潑的小大人.有一次，謝斐同學因為貪玩，捉來一隻老鼠，結果手被咬到，老師您心疼地眼淚都出來了.您一邊扶謝斐去辦公室，一邊流露出關心而急切，急切中又帶着責備的眼神，使謝斐有點不好意思了.

還有一次，我的手指被門夾成烏紫色，而且越來越腫.結果我在午間管理露出了手指，恰巧您看見了，馬上趕來，問我有沒有事我的心裏頓時充滿了温暖.

老師啊，您是園丁，培育出我們這些幸福的花朵；您是春蠶，為了給人類做貢獻而奉獻自己；您是紅燭，為了給我們照明，不顧一切

燃燒自己！我代全體同學對您説一聲：謝謝！祝您

永遠快樂！

您的學生

給老師的信作文12

親愛的劉老師:

您好！

您最近工作順利嗎？身體健康嗎？

一轉眼半個學期過去了，您也離開我們半個學期了，我特別想念您。您每次上課的時候仔細地給我們講數學書裏的每一道題，問我們：“有沒有懂這道題呀？”我們都説:“懂了”。每一次給我們認真的改完數學練習冊後又仔細講我們在數學練習冊上的易錯題，我想對您説：“您辛苦了”！

每一次我們放學時您都還沒有走，還在加班，每天晚上8點過後才能回家，我覺得加班應該很辛苦吧！有時候給我們改卷子，因為我們做得不好，可能要把你“氣得半死”，但是您還是忍住了氣繼續改卷子。有時候您還要開會，每次開會都要開幾個小時，開完會以後您還要給我們準備卷子，讓我們更深刻的瞭解這個單元的知識點，我想對您説:“您辛苦了！”

每次月考或期末考試前，您總是細心的給我們複習每個單元的知識，給我們做每個單元的卷子，做完8個單元的卷子後又讓我們做容易錯的題，每次中午您守我們的時候，總是讓我們把經常愛錯的題再做幾遍，讓我們考得更好，我想對您説:“您辛苦了！”

每一次您説考試的時候，我們都很認真的做了試卷，可是當您改到卷子時便會火冒三丈，但是您還是原諒了我們，還不厭其煩地對我們的易錯題進行了講解，我想對您：“您辛苦了！”劉老師，您就是我們甘甜的泉水，滋着我們永不枯竭！

最後祝劉老師們身體健康，工作順利！記着有空時候常來看看我們，我們都很想您哦！

　　xxx

　　x年x月x日

給老師的信作文13

敬愛的老師：

您好

老師您不是演員，卻吸引這我們我們飢渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出優美的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造着一批批青少年的靈魂……

老師您是我最尊今的人，您雖然十分嚴厲，但您總是把一顆心撲向我們身上，您起早貪黑琢磨這更好的教學方法，您就像一根蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。

樹木的成長，離不開陽光雨露，只要他們的滋養，才有生機勃勃;花朵的成長;離不開大地的滋潤，只要大地提供了營養，才有花朵的豔麗動人;我們離不開老師，有了老師的教導，才有了我們健康成長。

畢業考試快要來臨了，您為了讓每一個同學都不調離隊伍，您願犧牲自己的休息時間，給我們做輔導，在別的班都如火如荼的做着緊張的複習是，您總也忘不了減輕我們身上揹負的壓力，總會給我們充足的時間讓我們放鬆心情。讓我嗎勞逸結合，以最好的狀態迎接考試。

老師謝謝您這6年裏對我們的細心培養，謝謝您為我們灑下辛勤的汗水，謝謝您對我們的無私奉獻。

祝您

青春常在！

給老師的信作文14

敬愛的劉老師：

你好！

時光如流水，不停地奔跑着，眨眼間，六年就過去了。這六年來，您一直陪伴着我們，您用自己的汗水和心血哺育着我們，用自己豐富的知識教會我們做人……此時此刻，我有數不清的話語想和你説，我有無數的事想和您講。

六年前，入學之際我還記憶猶新，在我們眼裏，一切都是那麼新奇，您對我們也是關愛有加。還記得在我們學習寫字時，是您一筆一畫，手把手教我們；在我們調皮犯錯時，是您，嚴厲地訓斥我們，讓我們不再調皮犯錯……

不知您可還記得：一年級時的一個夏天，我在樹陰裏蹦蹦跳跳地玩耍，突然一個飛奔而來的男生撞倒了我，左腿膝蓋那兒被蹭掉一大塊兒皮，鮮血直冒，我疼得直掉眼淚，還好我的朋友就在不遠處，她把我扶回教室，然後找來您，您急匆匆地趕來，二話不説就帶我去醫務室，一種幸福感湧上我的心頭，心裏充滿了甜蜜。

劉老師，您為我們日夜操勞，也不求回報；您為我們嘔心瀝血，也依然默默無聞；無論我們的成績是好是壞，您都全心全意地教導我們，只希望我們將來能有出息……我不禁想起了一句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”您就像春蠶、蠟炬一樣，無私奉獻、默默無聞。

祝劉老師身體健康、工作順利、青春永駐！

　　您的學生：楊沈涵

給老師的信作文15

親愛的何老師：

您好!您無論是在什麼季節都帶領全班同學出去活動，您就像一位和藹可親的母親關心我們，幫助我們，有時候還會從電腦上發來一張賀卡，寫着“祝你進步”！

您是我的第二任教師，自從您接了我們這個班後，您教會我們許多知識，在知識的每一個角落幫助我們分析，讓我們跟着您的引導一起前進。您還會在知識的大海里，教會我們怎樣開着知識的大船，在海中飄遊。您也會像知識的花朵，露着紅紅的笑臉，向着我們招手，讓我們這些小蜜蜂，在您的花粉中，採取更多的知識花蜜。您也會教會我們知識的健兒，跨越每一個知識難題。何老師，您知道嗎？您更像我的父母，慢慢讓我懂得了做人的知識，還讓我知道人生只有一次，我們要珍惜它，在每一個時間角落裏做一件有用的事，不要怪自己笨，要從書中取出一些知識甜蜜，還可以把它們記在腦海裏，這樣一點一滴的積累，好詞好句就出來了，在考試中再也不怕腦子一片空白，不到一會兒，這道題完全就會被你打倒。您也常常説，人不怕笨，怕的是不動腦，書上不是説不動腦子的人，腦子會生鏽嗎？希望何老師在課堂上多給我們講講這些道理。

其實何老師我還想告訴您，我的理想是做個科學家、醫學家、美術家，因為這些很有用，比如科學家，我們中國在某些方面不如美國，假如在我的發明下，發明出萬能大炮，保衞我們的國家。

好了，時間不早了，想對您説的話太多，我們下次再談吧！

祝您

身體健康，萬事如意！

　　您的學生：廖偉博