有趣的班隊課作文(集錦15篇)

在日常學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的有趣的班隊課作文，希望對大家有所幫助。

有趣的班隊課作文1

今天下午，我們教室來了一位新老師——蔡信樂的媽媽，由她來給我們上一節有趣的班隊課。

首先，新老師給我們講了關於做實驗的小故事。聽完故事後，新老師説：“我給你們發材料，但是你們現在不能動，先看老師做，等會聽老師的口令”。於是，新老師就用靈巧的雙手給我們示範了實驗的步驟。我看的很認真，新老師還請我回答示範的步驟是怎麼樣的。接着，老師又給我們介紹了兩種材料——大小餅乾，呵呵，其實是大小不同的螺絲。

輪到我們自己動手了。首先，老師讓我們把蛋殼打開成兩半。“你看這兩個是不是站不住呢？”老師問，我們異口同聲的回答“是”。然後，老師讓我們把裏面的雙面膠撕開，把“小餅乾”貼在雙面膠上，合上蛋殼。這時候新老師告訴我們上課的主題——製作不倒翁。我們把不倒翁放在桌面上，可它還是站不穩“哇哇”大哭起來，這時候老師讓我們把蛋殼打開，再給它換個“大餅乾”，合上蛋殼，放在桌上觀察。喲，不倒翁吃飽了不搖晃，不倒翁終於笑了！

最後，我用記號筆給蛋寶寶畫上表情，哇，這節班隊課真有趣啊！

有趣的班隊課作文2

在這個週五下午的最後一次班會上，老師和我們全班同學玩了一個小遊戲，讓學生的臉都開花了。

遊戲規則是：每個人拿出一張紙。第一組學生寫人物，第二組學生寫時間，第三組學生寫地點，最後一組學生寫自己在做什麼。然後把學生寫的東西連成一句話，看看哪四個學生寫得最好笑。

遊戲開始了，所有的學生開始統一寫字，所以教室裏顯得很安靜。我咬着筆沉思，試圖把我寫的地方染成句子裏的亮點。好吧。一個響亮的聲音打破了教室裏的寂靜。話音剛落，教室裏就響起了一個又一個像“好”這樣的詞。

開始接句子，同學們都像小狗一樣坐了下來。老師給每組一個同學打了電話。還好我也被叫去了，很興奮。句子是：週六下午，劉德華在公園玩天線寶寶。哈哈！不知道哪個同學帶頭笑了，其他同學都笑得一愣。有同學笑了，但沒跺腳；有的同學笑來笑去，用手捂着肚子；其他同學笑着鼓掌。

後來學生寫的句子也很有趣。週一早上，賙濟在街上跳舞。周繼儀聽到這裏，靈機一動。她真的在教室裏跳舞，學生們笑得更開心了。有的甚至笑到肚子疼！

有趣的班隊課作文3

隨着一聲清脆的上課鈴，我們迎來了一節班隊課，這節班隊課我們是到食堂是包餃子，還請來了不少家長義工來指導我們。

到了食堂，我們先看了一遍家長是怎麼包餃子的，原來，包餃子是那麼容易，只要先找來一片餃子皮，再用筷子把餡放在餃子皮的中間，最後，把兩邊捏起來，一個餃子就大功告成了，但你想要做得美觀一些、精緻一些，可就要花不小功夫了。開始包餃子了，大家包的餃子五花八門，有的像開屏的孔雀，尾巴皺皺的；有的像含苞待放的鬱金香，好看極了；還有的像金元寶，兩邊尖尖的，中間鼓鼓的。

包完了餃子，我期待馬上吃到自己包的餃子，果然，很快家長們捧着一碗碗熱氣騰騰的餃子走進來了。開始吃了，我突然覺得這餃子好吃極了，在家裏，我可是從來不吃餃子的，大概因為大餓了，或是因為這是自己包的餃子，所以吃得特別香，但不管怎麼説，我還是吃了許多餃子，可好吃了。

雖然外面下着濛濛細雨，但依然不會影響到我們包餃子、吃餃子的心情。

有趣的班隊課作文4

每週我們都有一次班隊課，但我特別的期待今天，因為今天班隊課的主題是———迎接元旦。這次是章晶晶等幾個同學主持，我很喜歡他們，因為他們和電視裏的主持人一樣很認真。

活動開始了，我和同學們滿心期待，聽説今天還有同學有精彩的表演。先是主持人問同學們幾個問題，大家都踴躍回答。又有兩個同學表演了一個小品———百家姓。一個同學扮演老師，另一個扮演學生。但是這個“學生”不管老師問什麼，他都回答油條，笑得我肚子好痛。接着“老師”又教：趙、錢、孫、李。“學生”也跟着説“趙、錢、孫、李”，老師問：“剛剛我教什麼了？”學生説“老師，我頭暈。”“那就換個方向轉”老師説。我們全班都被他倆逗樂了，班級一片笑聲，表演結束，我們都還沉浸在其中。

接着到做遊戲的時間了—擊鼓傳花。隨着音樂的響起，我們開始傳遞手中“花”，音樂停下時“花”在誰的手中，誰就要表演一個節目。我有點緊張，因為我不知道，如果“花”在我的手中停下後，我要表演什麼，所以我只能在“花”傳到我手中後以最快的速度遞給下一個人，“花”在我手中好像飛起來一樣，就這樣玩了幾次，我都沒有被抓到。

這次的班隊課在我們的笑鬧聲中結束了，雖然不盡興，但我們都很開心。最後祝敬愛的老師們，親愛的同學們元旦快樂！

有趣的班隊課作文5

盼啊盼，終於盼來了班隊課！今天的班隊課上，我們玩了兩個遊戲，第一個遊戲叫“畫圖猜成語”第二個是“用詞組成一個句子”。

先説“畫圖猜成語”，第一個上台畫的就是我，我走到主持人黃鍵邊上，黃鍵在我耳邊輕輕地説出一個成語“一針見血”。我一聽就想到怎麼畫了，我先畫一個人和一根針，然後，畫了五滴血，我畫的時候，下面的同學認認真真地看，我剛畫完，他們就大聲地喊：“一針見血”。哈哈！我覺得自己畫功真是了得！同學們真是聰明，我們合作，就是“天衣無縫”！

第二個遊戲是“用詞組成一個句子”，是最好笑的。黃鍵讓我們分別寫下時間、誰、在什麼地方、幹什麼，我們寫好交給了黃鍵。黃鍵叫到誰，誰上來在其中任選一張，組成一個句子，大聲讀出來。第一個上台的是劉佳文，劉佳文選好了，就開始讀起來：“六萬年前，劉佳文，咯咯……在花園裏，哈哈哈……吃草！”他講完了，自己在一旁笑得前仰後合，我們完全沒聽清楚，不知道他在樂什麼，紛紛大喊：“再説一遍！”“我們沒聽到！重新講一遍！”劉佳文只能收攏笑容，又清了清喉嚨，重説了一遍：“六萬年前，劉佳文在花園裏吃草！”劉佳文剛説完，我們就笑了起來，有的哈哈大笑，有的捧腹大笑，有的滾在地上笑，連劉佳文也跪在地上笑得站不起來了！

不一會兒就下課了，我們還在回憶着遊戲時的分分秒秒！

有趣的班隊課作文6

今天下午，我們班進行了一場別開生面的班隊活動。

首先，老師教我們疊襯衫。我們拿出早已準備好的襯衫，有模有樣地跟着老師學起來。不一會兒，一件件整整齊齊的襯衫就顯現在我的眼前。

好戲還在後頭呢，接下來要進行一場激烈的削蘋果大賽。比賽的規則是蘋果皮誰削得又長又薄，而且不能斷，這樣冠軍就非他莫屬了。“比賽現在開始。”在馮老師的一聲令下，我左手拿蘋果，右手拿刨刀，又緊張又激動地刨起蘋果來。老師教了我們一種方法，從蘋果的頂端開始刨起，繞着圈往下刨。只要你中途不斷掉，一個蘋果的皮就會被你完整地削下來。

起先，我有點不順，額頭滲出汗來。我抬頭一看，旁邊的同學也在用他們生硬的技巧，刨着那個不太聽話的蘋果。慢慢地，我們的技術有點熟練起來了。十多分鐘後，每張桌子上都堆滿了“戰利品”。這時，老師説：“請你們把最長的蘋果皮拿到講台桌上來向大家展示一下。”哇，林科宇的這根蘋果皮好長啊，就像一根黃絲帶飄在空中，真漂亮。而我這條蘋果皮的長度還不及他的一半，就像一把短尺。我們兩個比起來，我真是太失敗了。但是，我以後會努力的。

有趣的'班隊課作文7

每週五的班隊課，是我們一週中最期待的一堂課。在這堂課上，我們班的會給我們吃一些好玩的零食，玩一些好玩的遊戲，常常惹得我們哈哈大笑。

這次的班隊課是我們組織的，主題是“中國歷史”。我們這次的內容不同於別人的班隊課，是更有知識性，題目也會更難一些，要結合課外知識，遊戲也稍微少了一點，對於對歷史不感興趣的同學來説，是非常無聊，枯燥且乏味的。為了吸引同學們的注意，我們在獎品上下組了功夫：認真回答問題，不敷衍，獎勵一顆棒棒糖；玩遊戲，每個選手獎勵一個價值五元的盲盒筆；下課後，每人獎勵一包旺旺雪餅。怎麼樣，這獎勵豐富吧。

班隊課開始了，袁凱涵很快讀完了第一部分的內容，來到了我們班隊的第一個活動。這個活動是按照戰國時期的地圖，説出各個國家的優劣之處，非常簡單，舉個例子：秦國位於西部，與韓國，魏國，楚國相鄰，經過商鞅變法後，國力慢慢變強，國土面積非常大，可以與楚國相抗衡，有統一全國之意。最後，我們找的七個人也是順利回答了問題。

臨近下課，我們玩了一個遊戲——飛花令。飛花令作為《中國詩詞大會》的經典一些，無數人為此着迷，是一個檢測古詩能力的好方法。我們本以為舉手的人有很多，可每一輪都只有兩個人願意參加，也算是整個班隊課的不足之處。

下課鈴終於響了，我們會到了自己的位子上。總的來説，這堂課弄得挺好的，我非常滿意。

有趣的班隊課作文8

今天班隊課之前，老師讓沈方園在黑板上畫上一張大大的臉。同學們一下子議論紛紛：“這是幹什麼呀？”“真難看的臉，幹嗎用呀？”“不會是讓我們做遊戲吧？”……

上課鈴聲終於響了。老師走進教師，微笑着告訴我們：“這節課我們來做一個遊戲——貼鼻子。”老師的話音剛落，教師裏頓時像炸開了鍋，同學們一陣歡呼。

周老師簡單的講了遊戲規則，遊戲終於開始了。

第一個是王倩霞上。老師用一塊布把王倩霞的眼睛蒙個嚴嚴實實的，又讓她原地轉了三圈。這下，王倩霞該分不清東西南北了吧？果然，她伸長了雙臂，像一個瞎子一樣，東摸摸，西摸摸。呀，她摸到了黑板外邊的牆上。可能是感到不對勁吧，她有改變了方向。一陣努力，終於又轉回到了黑板前。我本來提着的心，這下稍微放下了點。只見她在黑板前舞動着兩隻手，一會兒摸到嘴巴，一會兒摸到眼睛，一直不能確定下來。“錯了，錯了！再高點！”“再低點！”“往左邊點！”下面的同學邊笑邊提醒她。這下可把她給搞糊塗了。她不再同從下面同學的瞎指揮，迅速把鼻子貼在了黑板上。“哈哈哈，真滑稽！”“哈哈哈……”一陣陣笑聲從她身後傳來。她趕緊扯下布條去看自己的成果，原來把鼻子貼到了嘴巴上。“哈哈哈！”她自己也不好意思地笑起來。

接下來，老師又讓其他同學也上來貼。他們有的貼到了眼睛上，有的貼到了臉上，甚至貼到了臉蛋外面。教室裏一片歡快的笑聲。一直到下課鈴聲響了，我們才戀戀不捨地結束遊戲。

有趣的班隊課作文9

“你看，我的鵪鶉蛋多不多？”“哼，這算什麼，看我的，起碼有幾十個吧！”今天我們班隊課安排的活動就是煮鵪鶉蛋。下午第三節才上班隊課，可是一大早，同學們就聊起了煮鵪鶉蛋的事。好不容易到了下課的時候，有些同學就時不時地從抽屜裏拿出袋子，摸摸這些圓滾滾的鵪鶉蛋，把它當寶貝似的放在手心，生怕打碎了它。我暗暗地想：什麼時候才到下午呀。

終於捱到了班隊課，我們將鵪鶉蛋小心翼翼地放入電飯煲，放上適量的水。然後我們拿出早就準備好的茴香、茶葉、醬油……全都放進了鍋裏。接下來，就是等待。等待的時間是漫長的，我覺得好像過了好幾個小時。過了沒多久，空中就散發着陣陣香氣，老師允許我們把蓋掀開來看看有沒有熟了。我好幾次都擔心蛋會不翼而飛，可每次掀開蓋，蛋一個也沒少，它們好像在泡温泉，舒服着呢！

蛋終於煮好了，接下來該吃了。其實，我不喜歡吃鵪鶉蛋，可看到同學們吃得津津有味，我肚裏的小饞蟲也在蠢蠢欲動。我把鵪鶉蛋放到嘴邊，看着鵪鶉蛋白白圓圓的樣子，我真不捨得吃下去。“咕嚕咕嚕”，我的饞蟲彷彿在催我：“快呀，我餓了。”我只好將鵪鶉蛋吃下去。咦？我不是不愛吃鵪鶉蛋嗎？現在吃到嘴裏怎麼別有一番滋味？莫非這鵪鶉蛋有魔力？

隨着撲鼻的香氣，煮鵪鶉的活動結束了。我會把這次有趣的班隊課存在我記憶的寶盒裏，永遠不會忘記。

有趣的班隊課作文10

今天又是星期五，我們班的班隊課又要開展了，同學們一個個的可高興極了，我卻擔心極了，因為這次開展的是“認真負責的同學”我平時經常忘記自己的職責，所以我滿是擔憂，我不僅做得不好，連總結也寫得不好，我心裏只有一句話，希望逃過這一去劫，如果逃過了我一定重新認真地完成我的職責，盡心盡力去做。

叮叮叮！上課了，我心裏就像揣了一隻兔子一樣咚咚直跳，我聽着別的同學關注的問題，我只能淡淡一笑，便回到座位上，聽着其它的同學説他們盡職盡責地完成了自己的工作崗位，頓時心裏像熱鍋上的螞蟻，不得安寧。我聽見自己的好朋友都講了，我便用了一些同學的語言，剛剛講了一半，程老師就請我，我只好讓剩下的一半成為即興創作。

唸完後，我心中的小兔子像死了一樣，安靜了下來，當我聽到在我後面的同學遇到同樣的問題時，他們邊説邊請同學幫忙，雖然我是念了，但是在評比中老師一提到我時，恨不得到地上找個洞鑽進去。

不過，這件事讓我知道了你答應別人的事就要盡力去做

有趣的班隊課作文11

今天，外面又黑又冷，而我們班的教室卻温暖又舒適。尤其是班隊課的時候，外面寒風吹來吹去，教室裏歡聲笑語。這次班隊課有着各種各樣的遊戲，至於前面講的主題是什麼，我早就忘記了。第一個遊戲是“擊鼓傳花”。拿到紅領巾的同學自己先記着，與下一輪遊戲有關。我心裏不自覺的想了起來：拿到的人到底是幹什麼，是懲罰？算了，我還是快點傳吧，我可不想有懲罰。

開始傳了，音樂響了起來，聽着熟悉的《少年》，嘴裏也不自覺得哼了起來。全班人都看向紅領巾傳來的地方。音樂響了十幾秒了，紅領巾也快傳到了我這兒，我無比的緊張。突然在我前面的陳泊印手裏時，音樂停了。好險，就差一點就傳到我了。最後兩次都沒傳到我。

三次結束後，主持人拉住了桌子，把桌子排成縱向的一排。還擺上了好吃的零食，抽了幾個人，又叫上了剛才擊鼓傳花的三個人。主持人開口了：“我説出什麼動作，你們就做什麼動作，只要一説搶，你們就搶上面的吃的”

玩的幾組，不知怎麼的，抽到了我，我上去了，對面是一個女生。我心想：我手速這麼快，一定搶得過她，哈哈哈。主持人説摸耳朵，我就摸耳朵。主持人説摸嘴巴，我就去摸嘴巴。主持人説轉身，我就轉過身去。後來説了一聲“搶”，我一下子搶了過來。果然和我預料的一樣，我搶到了。

我拿着吃的，坐在座位上吃了起來。在學校裏吃零食比在外面吃更香。

這節班隊課是多麼快樂啊！

有趣的班隊課作文12

星期四下午，天氣晴朗，陽光燦爛。老師邀請我的同學姜景雯的媽媽給我們上班隊課，聽説她要教小朋友們做青團。哇塞！大家好激動，好期待呀！

開始上課了，阿姨先幫我們每個小朋友的桌子上都貼了一層保鮮膜，還給我們每人都發了一雙一次性手套。我們像一羣小鳥，嘰嘰喳喳地討論着。接着她給我們每個小朋友發了一些做青團的食材，她告訴我們綠色的是揉好的麪糰，紫色的是豆沙餡。我忍不住伸手摸摸，好柔軟哦，像我們平時玩的橡皮泥似的。那翠綠的顏色特別鮮豔，還散發出一股淡淡的清香。同學們跟我一樣好奇，有的摸，有的捏，有的揉，有的聞……有個小朋友口水都流下了來了，逗得大家哈哈大笑。然後阿姨很認真地講解了青團的來歷，還手把手地教我們做青團，我們也都學得很認真。

不一會兒，青團就做好了，阿姨就弄好上鍋蒸。最後我們一起享受她給我們帶來的牛奶和蒸熟了的青團，小朋友們都吃得開心極了。

這節課真有趣！我們學得開心，玩得開心，吃得更開心！

有趣的班隊課作文13

這個星期五下午的最後一節班會課，老師和我們全班做了一個小遊戲，樂得同學們臉上綻開了花。

遊戲規則是：每人拿出一張紙。第一組的同學寫人物，第二組的同學寫時間，第三組的同學寫地點，最後一組同學寫在幹什麼。然後把同學寫的東西連成一句話，看哪四個同學寫的最搞笑。

遊戲開始了，同學們都齊刷刷地開始寫，因此教室裏顯得十分安靜。我咬着筆頭，冥思苦想，想染那個自己寫的地點在句子裏成為亮點。好了！一聲響亮的話語打破了教室裏的萬分安靜。話音剛落，教室裏便也接二連三地響起來好了之類的話語。

開始連句子了，同學們都像只小狗似的乖乖地坐在位置上。老師在每一組都叫了一個同學，幸運的是我也被叫到了，我十分興奮。句子是：星期六下午，劉德華在公園裏玩天線寶寶。哈哈！不知哪個同學帶頭笑了一聲，其他同學一愣，也跟着笑了起來。有的同學哈哈大笑，還不是跺了跺腳；有的同學笑得前向後合，還用手捂着肚子；還有的同學笑得直拍手叫好。

後來，同學們寫的句子也十分有趣。如：星期一上午周吉在大街上跳舞。周吉一聽，靈機一動，真在教室裏跳起了舞 ，同學們笑得更歡了。有的甚至笑得肚子都疼了呢！

那節班隊課，我們一個個都十分開心，我真希望每個星期五的班隊課都是這麼有趣。

有趣的班隊課作文14

今天是20xx年第一次班隊活動，主題是“我是笑星”。我是笑星分為三個環節：一、我是歌手；二、天天向上；三、快樂大本營。

環節一：我是歌手。主持人胡鑫怡叫了付書為、鄧思蕊，我當評審，也選了幾位同學當歌手。胡鑫怡的助手李旻昊早已寫好序號包好，就等幾位“歌手”抽選了。“歌手”們選好後打開紙團看看自己第幾個唱，抽到1號的龔俊逸帶陳杰鋒等人唱《奔跑》，為了不浪費時間，主持人胡鑫怡只讓他們唱一小段，唱完就下了台。付書為為他們打了7分，我和鄧思蕊只給他們打3分，因為他們唱得沒感情，很呆板，所以他們最終得分是13分。

2號“歌手”王佳欣帶着她的《泡沫》來到台上，也只唱了一小段。“評審”們打分的時刻到了，“評審”們都打了5分給“歌手”王佳欣，總分15分……

環節二：天天向上。主持人胡鑫怡選了王佳欣上來，用厚點的紅領巾矇住了她的雙眼，並對她説：你最想見的同學是誰？“謝鎧憶。”王佳欣回答，聽完王佳欣説的，便叫了謝鎧憶，説：“人間有真情 ，人間有真愛！”説完王佳欣就摘下紅領巾，結果站在她後面的是主持人胡鑫怡，全班鬨堂大笑。

環節三：快樂大本營。胡鑫怡叫上了環節一的“歌手”們玩蘿蔔，可還沒開始玩下課鈴就響了，我們只好結束這期班隊活動。

有趣的班隊課作文15

班隊課是個有趣又能收穫知識的課，在語文課我們只能聽老師講解，卻不能發表自己的想法。班隊課不同，在這節課中我們能盡情發揮自己的才能不加拘束。

每個星期我們都有舉行班隊課，而且班隊課的主持人並不是老師，而是同學們，這個星期也不例外。可是在我看來這次班隊課可是別出心裁，另有一番滋味。班隊課的主題是賽詩大會，主持人將早已準備好詩句寫出來了，隨意抽幾名同學，前提是比賽選手一定要是一男一女大比拼。規則是這樣的，選手若能説出主持人寫的那句詩的上面一句或是相鄰兩句，都能順利過進入第二關，如果不能答正確將被淘汰每個人都是不希望被抽中，因為如果錯了會很難看。為的是能在最後分出是男生強還是女生強。

比賽很激烈，場上的每一個人都是忐忑不安，下面的人沒有一個不是提心吊膽的。我的好友李舟漪是個活躍的女孩，天生愛動，樂觀開朗。但她走上去時卻像一隻害羞的小貓，躡手躡腳的。到主持人報題目時，她兩腿已經開始發抖，不幸的是，她所面對的題目，全班沒有一人得知，她臉開始發紅，還不停地跺腳，一副垂頭喪氣的表情，想不到開朗的李舟漪也有今天這尷尬的一幕。最後李舟漪無奈的離開了講台，看着她那失望的眼神，我的心也不禁一陣酸楚。

雖説班隊課其樂無窮，但有時也會變成失落的結局，但是我還是堅信班隊課是一個鍛鍊和提高自己最好的平台。